教師節(jié)的心得體會(優(yōu))
從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢?以下是小編整理的教師節(jié)的心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的心得體會 篇1
今年,秋天里的第一個節(jié)日是教師節(jié)。
那天秋高氣爽,我剛剛走下校車,就被一陣沁人心脾的花香吸引,有粉紅的康乃馨,有潔白的百合花,還有艷麗的玫瑰。小商販手捧著美麗的花朵,殷勤地望著我們。“咦!這是什么意思呀?”我納悶起來,再往前走,看見一個粉紅的牌子,上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球,氣球尾巴上掛滿了條幅,仔細一看,“感謝恩師,教師節(jié)快樂!”我一下頓悟,原來今天是教師節(jié)啊!
可是我……我什么也沒準備,現(xiàn)在身上也沒有錢,看著幾個認識的同學豪爽地拿出十元大鈔買禮物,我的心一下變得沉重起來,我該給老師送什么呢?我一直默默的問自己,不知不覺已經走進了教室。抬頭一看,哇!今天的講臺可真漂亮啊!同學們的鮮花,五顏六色、香氣撲鼻,把講臺裝點的美麗極了。只聽同桌問我:“你怎么沒帶花呀?你看那束紅花,是我?guī)硭屠蠋煹摹!蔽业皖^無語。不知道什么時候,老師已走上了講臺,看著大家說:“謝謝大家的`花,不過你們還記得去年教師節(jié),我說過什么嗎?”一個聲音從教室后面穿透過來:“是,紅筆!”話音剛落,有好幾個同學爭先恐后把準備好的紅筆送給了老師!巴!這些同學的記性真好,老師的每句話都牢牢記得”,我暗暗地想。
此時老師慈愛的看著我們,手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴,仿佛說:“孩子們,老師用的筆是紅色的,用紅色圈點出你們成長中的問題,讓你們趕緊改正,茁壯成長!蔽颐靼琢耍蠋熓菆@丁,我們是花朵,紅筆就是修剪花枝的工具,我們要好好學習,茁壯成長,就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師,我知道了,教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績;我們就是您花園中最美的花!
教師節(jié)的心得體會 篇2
一年一度的教師節(jié)過去了,現(xiàn)在無論從中央到地方,對于教育都在高度關注著。這是教師每年固定的節(jié)日,每當這個節(jié)日來臨的時候,是教師最幸福的日子,教師一直被人人們認為是太陽底下最光輝的事業(yè),人類靈魂偉大的工程師,我想說的是教師的愛是世界上最無私的愛,人們說父母的愛無私,那也是建立在你是他子女的基礎上,親戚朋友也是如此,而教師在你沒成為他學生你和他完全是陌生人,但是當你成為他的學生,你們就有了師生關系,從那時起,他就開始在為你奉獻著。
今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號,在表彰會上,有學生的朗誦,當我聽到“無論走到哪,都會記住你的言,無論走到哪都會記住你的行……”真的是涕然淚下,很受感動,這不禁也讓我想起了我的'老師,其實人的一生中在每個時間段都有自己的老師,但如果能碰到一個“好”老師,那么你的人生路就大部一樣了,我的小學是我父親,他教的我數(shù)學要求嚴格,中學是我的班主任蘇家友現(xiàn)在在九一六是位名師。
同樣對我嚴格要求的同時,對我也是進行了全方位的打造,高中是我的數(shù)學老師胡秀萍,讓我對數(shù)學充滿了興趣,愛上了數(shù)學,她的教育理念也影響著我,現(xiàn)在她還在二中,已是特級教師了,大學是廣播站的吳站長,他是年長我?guī)讱q的學長,但是他給我的幫助也是無窮盡的,教我如何待人接物,如何處理問題等等。當然在我成長路上還有好多老師,他們也給了我很多的幫助,才有了今天的我,雖然我前面的路還很漫
長,面對現(xiàn)在的學生,我覺得我也想成為學生心目中的好老師,日后在回想自己求學生涯的時候還記得曾經影響他的數(shù)學老師。周五那天當學生來到我的辦公室為我送來鮮花和禮物,再道上一句老師“教師節(jié)快樂”那是世界上最美妙的聲音,那是學生發(fā)自內心的祝福,還有來自短信的祝福等等,這些都成就著教師的幸福,所以教師的幸福之一來自于自己學生及家長的肯定,教師你身上擔負著千萬家的希望,擔負著社會前進的使者,你培育著一顆又一顆的花朵,一棵棵大樹葉正在茁壯成長……路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……
教師節(jié)的心得體會 篇3
九月,因為有這樣一個節(jié)日,而讓人充滿感動。一個心懷夢想的人,會執(zhí)著努力,為實現(xiàn)心中之夢而無怨無悔;一個心懷夢想的人,也會變得激情澎湃、魅力四射,因為積極進取成為了新常態(tài),會時時刻刻傳遞著正能量。我們驕傲,我們教師就是這樣一群富有思想、秉持理想、心懷夢想的群體。
長期以來,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻,贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。
學為人師,行為世范。做好老師,要有理想信念。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導積極價值觀,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。做好老師,要有道德情操。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。
做好老師,要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
不少優(yōu)秀教師的事跡鼓舞了很多人。很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學生并把正確的道德觀傳授給學生。
做好老師,要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。不少優(yōu)秀教師的事跡鼓舞了很多人。很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學生身上,有的`老師把自己有限的工資用來資助貧困學生、深恐學生失學,有的老師把自己的收入用來購買教學用具,有的老師背著學生上學、牽著學生的手過急流、走險路,有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上,很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
作為xx教育的一份子,我們時刻要以“樹人”為目標,切實增強教書育人的榮譽感、責任感和使命感;要以“學高”為追求,努力在業(yè)務上當先鋒,在教學上創(chuàng)一流;要以“身正”為示范,做學生人生路上健康成長的導師。
教師節(jié)的心得體會 篇4
教師節(jié)是一個特別的日子,因為它屬于我們生活中的一個重要群體——教師。作為一名幼兒園的學生,我度過了許多快樂的時光,也收獲了很多珍貴的知識和經驗。在這個特別的日子里,我想分享一下我對教師節(jié)的體會和感受。
首先,我要感謝所有的老師們。他們不僅僅是我們的老師,更是我們的朋友和引路人。在我剛剛步入幼兒園的時候,我感到很陌生和不適應。但是,老師們用溫暖的話語和親切的笑容讓我感到安全和舒適。他們耐心地教我學習和生活的基本技能,如吃飯、穿衣、刷牙等等。我還記得我第一次上幼兒園的時候,我哭得很厲害,但是老師們一直在我身邊安慰我,讓我感到很溫暖。
其次,我要感謝老師們的'辛勤付出。教師節(jié)是一個特別的日子,但是老師們平時對我們的關心和照顧是無時無刻的。他們每天早早地來到學校,準備給我們上課和組織活動。放學后,他們還要花時間給我們批改作業(yè)和備課。有時候,老師還會帶一些小零食和我們一起分享,讓我們感到很開心。
最后,我想說,教師節(jié)是一個特別的日子,但是老師們平時對我們的關心和照顧是無時無刻的。他們每天早早地來到學校,準備給我們上課和組織活動。放學后,他們還要花時間給我們批改作業(yè)和備課。有時候,老師還會帶一些小零食和我們一起分享,讓我們感到很開心。我以后一定要好好學習,不辜負老師們的期望。
教師節(jié)的心得體會 篇5
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
看、老師,您像一支紅燭,為我們,為后輩奉獻所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是—燃燒!不停地燃燒!老師,您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的世界……。
老師,教室是您的花園,講臺是您的舞臺,教科書是您領路的明燈,學生就是您可愛的孩子。每當新一年的學生來了,您會伸出雙手迎接;畢業(yè)了的學生,會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們,能使他們在知識的海洋里遨游;是您教會他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳。小小的教室里,是您教會他們怎樣寫下自己的名字,是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,一批批的學生就是在您的挽扶下跨上了奔馳的駿馬。
啊!老師!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊,老師!人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚?傳播知識,就是傳播希望,就是傳播幸福。
老師,您就是這傳播希望與幸福的播種人!老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向成功的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們來采擷崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水時,您絕不會澆一桶水;當需要一桶水時,也絕不會只給予一杯水。適時、適量的給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技淺,種花容易種樹難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑顏開。
老師,您用人間最崇高的感情和愛—播種春天,播種理想,播種力量……,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師,您工作在今朝,卻建設這祖國的明天;您教學著課堂,卻第7頁共8頁
成就在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學生就是蚌里的砂粒,您用愛去舔它、磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒便成了一顆珍珠,光彩熠熠。
老師,您就像是一支蠟燭,雖然細弱,但是有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻,令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的.老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對您的評價。
熒燭的可貴,在于那盞掛在尾后的燈,專門照亮別人,你的可敬,則在于總給別人提供方便。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您—老師的愛,天下最偉大,潔。
是誰把雨露散遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?
教師節(jié)的心得體會 篇6
在不經意間,我已經是上六年級的大學生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。
時間有如流水一般,匆匆流去;叵雱倓傔M小學的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經是上六年級的大孩子了。而且,在小學的時間已經開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后,我一直在想:到底給老師買什么樣的禮物好?經過慎重的思考之后,我決定給老師買一支鋼筆。買完后,并用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節(jié)到了,而為了慶祝在小學中最后一個教師節(jié),我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會。當老師進來時,我們大聲歡呼,并齊聲說:“朱老師節(jié)日快樂!!钡淖8UZ。接著,節(jié)目開始了,表演節(jié)目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的'……總的來說這場聯(lián)歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯(lián)歡會能報答的。有一個人曾經說過:“您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
教師節(jié)的心得體會 篇7
9月10日,風和日麗、艷陽高照,是一個舉國歡慶、溫馨美好的特殊日子——教師節(jié)。
吃過早飯,我?guī)еH手制作的節(jié)日禮物來到學校,當我激動地走進辦公室,把精心準備的禮物送給老師時,老師臉上綻放著欣慰的笑容。這一刻,千言萬語也表達不盡對老師的感恩之情! 下午,我和幾位好朋友提前來到教室,在上課前辦出簡潔漂亮的黑板報喜迎教師節(jié),其他同學也在講桌上擺好色彩絢麗的鮮花和香甜美味的蛋糕,并點燃蠟燭。全班同學靜靜等候老師的到來。不一會兒,數(shù)學和語文老師精神飽滿地邁進教室,同學們齊刷刷地從座位上站立起來異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂!”接著,幾位同學聲情并茂、抑揚頓挫地朗誦起贊美老師的優(yōu)美片段,老師們流露出真心的快樂和無比的欣慰!朗誦完畢,老師又在講桌上驚喜地發(fā)現(xiàn)一個小巧精致的本子,里面寫滿了同學對老師們衷心的祝福,老師仔細翻看前面的幾頁,臉上洋溢著喜悅和激動。最后,老師們吹滅蠟燭,微笑著說了一番寄予我們希望的話,同學們掌聲四起,真是師生同樂、情真意切。之后,老師親手把蛋糕切開,在歡聲笑語中與同學們一起分享蛋糕的`甜蜜!
這是小學畢業(yè)前最后一個教師節(jié),老師和同學們共度了這一開心時刻。望著一張張熟悉的笑臉,我暗下決心:從現(xiàn)在開始在各方面繼續(xù)努力,以更自信的姿態(tài)和更優(yōu)異的成績來報答老師!
教師節(jié)的心得體會 篇8
周老師是四年級四班的班主任。她很高,喜歡穿深色衣服。周老師梳著馬尾一樣的長辮子,她有一雙明亮的眼睛。
周老師在課堂上很幽默。經常在課堂上逗我們笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫一個自己覺得最有特色的老師。我們考慮了一會兒。這時,周老師請李談談自己覺得最有特色的老師。李說:“我的老師有很多閃亮的黑發(fā),喜歡穿黑色的東西。”
周老師問我們:“有沒有聽到什么問題?”我們都沉默了一會兒,搖搖頭。這時,李心想沒問題!周老師笑著說,“李說我老師喜歡穿黑色的東西。世界上有那么多黑色的東西,比如黑煤,黑墨水,黑垃圾袋。你們老師要穿這些東西嗎?”想了想,全班哄堂大笑。周老師走到李林云身邊,摸著她的`頭說:“你以后要記得用恰當?shù)脑~語,不然你會鬧笑話的。正因為如此,我喜歡語文課,它也讓我們明白,我們應該使用適當?shù)脑挘駝t我們會開玩笑。
教師節(jié)的心得體會 篇9
明天就是傳說中的教師節(jié)了,那時候,我們或虛情或假意或真心地祝福老師們,感謝他們的教導,感謝他們的關心,感謝他們的辛苦,總之感謝他們,無論某些老師是否真的值得尊敬,在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。
教師節(jié),一個屬于老師的節(jié)日,我們用真心去感謝,那些黑暗的往事和報道,暫且先放在一邊,這個世界需要的是一個萬眾矚目的模范,需要的是光明,現(xiàn)在的孩子太會模仿了,沒有好的榜樣,難免會學壞,我不是說他們沒有辨別是非的能力,而是我們總會被潛默化,在習慣中慢慢學會接受,好的壞的,那時候誰還記得這些?
老師的職責主要是育人,而不是教學,如若只是一味教人知識,那還不如不教,古往今來,那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,可怕的是懂得運用智慧的壞人,當然這些道理,大家都是懂得,可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善,還是教師的不負責任,或是兩者都有?這些我沒法追究,更沒興趣刨根,其中的牽扯是很大的,畢竟每人的觀點都是不同的,這無謂的戰(zhàn)爭能免還是免了好,反正我們都是為了大家好,只是采用的方式不同罷了。
聽說如今某些地區(qū)的教學內容,大換了次血,將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,這些做法本無可厚非,時代在進步,課本當然也該換下湯藥,只是我們這些守舊的老古董,心里總有些不舒服,有些不舍那些陪伴我們走過學生時代的記憶。課本的內容怎么換,我無權去管,只希望未來不要出現(xiàn)不符教學的內容,最好能多一些居安思危的內容,畢竟學生時代的孩子是很會有樣學樣的,只要有意思,哪怕明知是壞事又如何,反正有了榜樣。
我在此首先感謝小學的老師們,您們讓我學到了基礎;接著再感謝中學的老師們,您們讓我有了現(xiàn)在的思維,一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,您們讓我知道了高三的磨難,更徹底地看清了這個社會的現(xiàn)實;接著感謝高復時的老師們,您們讓我體會到了人生疾苦,艱苦的環(huán)境總會激起人的斗志;然后感謝大學的`老師們,您們讓我知道了大學并不像過去想得簡單,知識是要靠自己去學,去掌握的;最后感謝所有的老師,您們都辛苦了,時間總是短暫的,過去的記憶大都成了一張張照片,留待著我們回憶。雖說您們不一定會看到我的感謝,但我相信祝福的力量是強大的,感謝的話無需說出,我們這些曾經的學生都會由衷的祝福,一切都在無言中。
我還想再說些什么,可是再多的話語都難以表達我的謝意,更不要說詞窮的時候,只好喃喃著祝福的話,用夢的方式,一個一個地傳遞,直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,用心去感恩教師的教導;蛟S一些人對自己曾經的老師不感冒,現(xiàn)在,這么多年都過去了,還有什么放不下的?
教師節(jié)的心得體會 篇10
“老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的.好品質。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋,您來了!蔽覍﹃惱蠋熣f!笆堑,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”
現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”
教師節(jié)的心得體會 篇11
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”正因為教師是最光輝的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點亮了別人;老師,您就像那冬天里的`太陽,在我們寒冷的時候,給我們送來溫暖的光,讓我們幸福成長。
在今天,老師收到了同學們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”語言雖然簡單,但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實,不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會因此而高興的。
老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。
教師節(jié)里,同學們大多數(shù)選擇送禮物給老師,有的同學送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……
其實,老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候:“老師,節(jié)日快樂!”或是一份關心,一個微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。
然而,在我看來,準時完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導……現(xiàn)在只要我們認真聽講,仔細做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。
在教師節(jié)里,向老師們說一句發(fā)自內心的話語吧!
教師節(jié)的心得體會 篇12
瓜果飄香使林間充滿甜蜜,歌聲飄揚讓教室飛滿愛心。又是一年的九月十日,一個讓我收獲滿籃子感動的季節(jié)。
“我感謝我的老師,因為在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。今天我拿不出什么貴重的禮物送給老師們,但我用筆墨字畫寫出我的一片尊師情。”在抒情的配樂朗誦中,我接過班級書法能手――楊凱衡精心寫的幾幅字畫,輕輕地打開一看,“高山不移碧水長流,我?guī)煻鳚稍谛挠懒簟避S然紙上。雖然字體還有些稚氣,但是大方舒展,已經顯出一定的書法功底。最近他還獲得了區(qū)書法比賽一等獎,在一年多短短的訓練時間里能拿到如此成績,實屬不易。看著眼前這孝順父母、尊敬老師、懂得感恩的孩子,我的心暖暖的,為有這樣聰慧、勤勉、自律的學生感到自豪。孩子,你知道嗎?這份貴重的禮物的是金錢無法衡量的。
這第26個教師節(jié)將在我的教師生涯中留下深刻的印記,收獲的`那份感動早已經化作幸福的甘露,澆灌出生命里最真誠、最純美的花兒。這幫孩子,親手從一年級帶大,如今已是六年級學生了,那曾經懵懂無知的只到老師褲腰的孩子,如今一個個知書達禮,個頭已經超過老師?粗矍盀閼c賀教師節(jié)而賣力表演的孩子們,我心底的那份感動和自豪難以言傳。那是蕭均浩嗎?是那個平時被經常批評的,總害怕拿起書本的,說話口音重的男孩嗎?是他!你看,在今天的舞臺上,他流利地為老師說著教師節(jié)賀詞,不再木訥口吃,不再手足無措。可以想見,他在臺下為這幾句臺詞下了多大的工夫。
這臺由孩子們親自策劃、組織的主題班會精彩節(jié)目紛呈:歡快的拉丁舞,有趣的小魔術,充滿感情的詩歌朗誦……孩子們真的長大了,懂得了表達,懂得了分享,更重要的是懂得了感恩。
泰戈爾說:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”是的,我要把這綠葉的工作做得更加完美,讓花兒開得更加絢麗多彩。
教師節(jié)的心得體會 篇13
金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領悟生命的真諦,進一步增進了師生之間的感情。
本次活動中,我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當學生聲情并茂讀給老師一封信時,有的`學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等,讓學生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來釋。
作為一個農村人,小時候在城市讀書,艱難可想而知,當時的借讀費是一筆大費用,還有很多其他的用錢的地方,比如,租房子,家里的衣食住行和學習教育,比起農村需要更多錢,父母出自農村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長,只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學習,只是因為讀書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機會,有了一個好的學習才會不再走他們的老路!
我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學習費用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會使的家庭生活翻天覆地。
在這個時候我同樣感謝他們,雖然我現(xiàn)在沒有達成他們心中的,令他們無比失望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們失望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!
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