(精選)讀后感的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
昨天在報(bào)紙上看到一篇文章寫得真的很不錯(cuò)，于是很想與大家一起來分享，讓大家一起感受這份激勵(lì)！故事的內(nèi)容是這樣的：
一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘財(cái)會(huì)工作，面試時(shí)即遭到了拒絕，因?yàn)樗贻p，而公司需要的是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員。女大學(xué)生沒有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說：”請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)讓我參加完筆試”。主考官拗不過她，答應(yīng)了她的請(qǐng)求，結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。
人事經(jīng)理對(duì)這位女大學(xué)生頗有好感，因她的筆試成績最好，不過，女孩說自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)。找一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是他們公司所預(yù)期的，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)用電話通知你�！迸淖簧险酒饋硐蚪�(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從袋里掏出一玩錢雙手遞給
經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打電話�！苯�(jīng)理呆了一下，問：“你怎么知道我不給沒錄用的人打電話？”“您剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了�！�
經(jīng)理對(duì)這位女孩產(chǎn)生了濃厚的'興趣，問：“如果你沒被錄用，你想知道什么？”“請(qǐng)告訴我，在什么地方不能達(dá)到你們的要求，我在哪方面不夠好，我好改進(jìn)�！薄澳蔷瓦@一塊錢？”女孩微笑著說：“給沒有錄用的人打電話不 屬于公司的正常開支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)你一定打。
經(jīng)理也微笑著說：”請(qǐng)你把一玩錢收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你，你被錄用了。”女孩用了一元錢敲開了機(jī)遇的大門。
生活中的強(qiáng)者面對(duì)機(jī)會(huì)總是會(huì)不屈不撓地爭取，不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，毫無懼色地推銷自己，最終成就了自己。
朋友，當(dāng)你面對(duì)這樣的情況，你會(huì)如何處理呢？你是否也會(huì)象這位女孩那么爭取著銷售自己亮出你自己嗎？
讀后感的作文 篇2
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著一盞燈籠，而且他的'心中還裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂于助人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)也相當(dāng)于幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個(gè)健康的正常人�？墒�，我的心里卻沒有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會(huì)照亮我的心。因?yàn)槲业男睦餂]有燈光，所以我十分孤獨(dú)。我決定從現(xiàn)在開始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內(nèi)心！作文
讀后感的作文 篇3
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛的重現(xiàn)
這本書講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來了一把小號(hào)，小號(hào)沒有付錢，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國。他把掙來的所有錢交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫·凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話語，可以讀出霍金的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂家對(duì)音樂的追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿和熱愛！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過無數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國語言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭取應(yīng)有的`福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫·凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木�、�?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
讀后感的作文 篇4
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，是父母的心肝寶貝，衣服要大人洗，起床要父母叫，連刷牙水都要大人準(zhǔn)備好，明顯一個(gè)小皇帝，我以前也是如此�？晌铱催^了《《媽媽不是我的傭人》》這本書后，我徹底改變了。
故事的主人公是一個(gè)叫胡小鬧的.普通孩子，也過著小皇帝的生活，一次偶然的機(jī)會(huì)，他參加了一個(gè)獨(dú)立比賽，去了農(nóng)村體驗(yàn)生活，從此變得獨(dú)立起來。
從一年級(jí)開始，老師就教我們要為家長減負(fù)，學(xué)做家務(wù)，但大家都只是紙上談兵，隨便應(yīng)付一下，就草草潦之。今年暑假，我也去體驗(yàn)了一下沒有父母的感受——去了紅山農(nóng)場訓(xùn)練營。第一天去那我十分不適應(yīng)，衣服要自己洗，被子要自己疊。特別是洗衣服，洗了二件衣服，手就麻了，何況媽媽每次要洗一家人的衣服、整理家務(wù)。我還老是丟三拉四，看過的書，玩過的玩具從來都不整理好，媽媽剛整理好，我又?jǐn)偟靡坏囟际�，媽媽說我，我還嫌?jì)寢屘珖Z叨。我長大了，應(yīng)該有一些基本的生活技能，可以讓爸爸媽媽省點(diǎn)心，總有一天我要離開爸媽獨(dú)自生活，不能永遠(yuǎn)依賴父母。
我要做只學(xué)習(xí)飛翔的小鷹，總有一天會(huì)翱翔在藍(lán)色天空。
讀后感的作文 篇5
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。對(duì)虛度時(shí)間的人來說，帶來的僅僅是空虛和懊悔。的確，這是我從課外讀《流浪漢的故事》書中的深受感受。
一個(gè)流浪漢一生都在浪費(fèi)，浪費(fèi)了自己的學(xué)業(yè)、家產(chǎn)，也浪費(fèi)了時(shí)間光老人給予的時(shí)間。時(shí)光老人格外開恩，再一次給了他青春，但他依然虛度著他的青春。最后，他還是一無所獲。時(shí)光老人臨走時(shí)的最后一小句話讓我感受最深。心潮起伏，他說：“我就算給你再多的青春，你也不會(huì)擁有真正的生命�！闭嬲纳�？是啊，只有合理利用時(shí)光老人給予的時(shí)間，一生沒有什么值得懊悔的事，那才是擁有了真正的生命！ 看著文中那個(gè)后悔過去的流浪漢，不禁又讓我想起了我們敬愛的雷鋒叔叔。他一生只有短短的22年，但在這22年之中，他把每天24小時(shí)安排得那么緊迫。在值班，出車之余，還不忘發(fā)揚(yáng)他那“釘子精神”，擠出時(shí)間看書、學(xué)習(xí)，他是多么勤奮的人哪，他把時(shí)光老人給予的時(shí)間利用的.那么充分，這難道不是擁有了真正的生命嗎？
時(shí)間是寶貴的，時(shí)間又是短暫的。我會(huì)用我一生的時(shí)間，做有用、做有用的人，我相信，我會(huì)是一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
……
讀后感的作文 篇6
人魚是海底的公主,在海底她可以擁有很多,有父母的愛、有姐妹的關(guān)心.她卻向往岸上的一切,特別是遇上自己的王子時(shí),為了靠近他,她犧牲了一切.在此我寫下了我的讀后感:
為了獲得這個(gè),她放棄了海里的生活,她忍受得這些痛苦把自己的魚尾換成了一雙人腿.后來她喜歡上了一個(gè)王子,得到一份人類的靈魂.但是那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了,她的希望沒有了.
小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話.再讀<<海的女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話.美人魚為王子割去長發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛.她會(huì)有甜蜜的感覺......
美人魚為王子離開王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?她活在王子的世界里......美人魚為王子變成泡沫,雖然,她沒有漂亮的長發(fā),沒有甜美的.歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有.可是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝?看到王子的幸福.美人魚有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?這是我的海的女兒讀后感。
讀后感的作文 篇7
《水滸傳》里，這么多的英雄人物中我最喜愛的就是李逵了，他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無比。說他粗中有細(xì)，是正因他做縣令時(shí)的一次審案。
有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說他強(qiáng)行奪走了自己的.兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后，李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說：“張老告你說你偷了他四畝地契，你可知罪？”財(cái)主中計(jì)，急忙說：“哪來四畝？只有兩畝�！边@時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板，并歸還兩畝田地。
讀這本書，我懂得了對(duì)朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng)，就應(yīng)有福同享、有難同當(dāng)，真正的朋友就應(yīng)是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言：“萬兩黃金容易得，之心一個(gè)也難求。”同學(xué)之間應(yīng)真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的！
讀后感的作文 篇8
讀完黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我很羨慕她，可以接受這么良好的教育。
小豆豆是這本書作者的童年形象。她永遠(yuǎn)也忘不了巴學(xué)園的一切，更忘不了校長先生小林宗作。因?yàn)槿雽W(xué)的第一天，小林宗作先生就靜靜的坐在椅子上聽小豆豆連續(xù)說了四小時(shí)的話，這是第一個(gè)肯認(rèn)真聽小豆豆講話的人，小豆豆非常敬佩他。
小時(shí)侯的.小豆豆由于淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)。后來進(jìn)了巴學(xué)園，是一所電車學(xué)校，所有的教室都是一輛輛電車。一切都很新奇，就連吃飯都要有海的味道和山的味道，就是說每頓飯都要有海里的食物和陸地上的食物，最簡單的是紫菜和梅子干。
全校也不過五十多人，可是他們都很歡樂，幾乎每天都有新鮮的事情發(fā)生。
教室里的座位不是固定的，可以隨便坐。上課時(shí)，老師只把重點(diǎn)寫在黑板上，不會(huì)集體講解，不懂就各自詢問。每天，同學(xué)們都由自己喜歡的科目開始上課，他們的熱情很高，有人做實(shí)驗(yàn)，有人朗誦......電車教室里很吵，可是誰都不會(huì)抱怨。校長正要訓(xùn)練孩子們不受干擾去學(xué)習(xí)。這樣，沒有誰會(huì)嫌小豆豆吵。
幾年后，小豆豆班上來了一名男孩子，叫高橋君，他的身子比一年級(jí)的孩子還要矮，而且不能再長高，但他卻因?yàn)榈玫桨蛯W(xué)園的栽培，成了杰出的人。
可是當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，巴學(xué)園的最終結(jié)局是被美國炸毀了。
小豆豆懷念巴學(xué)園，懷念校長小林宗作先生。
看了這本書，我很感動(dòng)。巴學(xué)園全校人也沒有我們現(xiàn)在一個(gè)班的人數(shù)多，但她并不寂寞，校園到處歡聲笑語。
讀后感的作文 篇9
爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數(shù)的故事，它講的是戰(zhàn)國時(shí)，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那里面有個(gè)南郭先生混在里面，不會(huì)吹但裝成會(huì)吹的樣子。齊宣王死后，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個(gè)人吹，南郭先生聽說以后，急忙收拾行李逃回了家。
爸爸說，這個(gè)成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí)，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實(shí)學(xué)的人。社會(huì)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研，努力拼搏得來的�！盀E竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混，只是暫時(shí)的、短暫的'，最后還是要被時(shí)代前進(jìn)的洪流所淘汰。
爸爸問我，你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必?fù)衿湟弧Ｎ蚁耄瞎仁呛没�，最后還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
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