（優(yōu)秀）讀《童年》有感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是人類的老師。書香四溢， 隨風(fēng)而散，卻又撲面而來，讓人陶醉，讓人心醉了。
《童年》是萬書之精粹，它流傳了百年，是一本外國名著，是什么力量使它流傳于世間百年呢？讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書籍吧！
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。小說講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活，記敘了主人公成長，生活的歷程，描寫了令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地，小說從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束。這本書使我獲益匪淺。它真實的'寫出了當(dāng)時社會的黑暗與大人之間的恩怨。它用一個小孩子的那種天真無暇單純善良來反襯出大人們的那種惡行。阿廖沙憑著他的樂觀向上，在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長成一個堅強剛毅有愛心的人。他真的不容易，童年的生活應(yīng)該在我們看來是快樂的，幸福的。但是阿廖沙呢？他的童年生活可以說是悲慘的了。但是他在黑暗的環(huán)境中堅強著，并保持著生活的勇氣和信心。最終，他成為一個善良的人。
但是，我們現(xiàn)在這些孩子們呢？童年時是那么無憂無慮，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家長溺愛著，整天泡在蜜罐里都差點被淹死，我們這些孩子就只會淘氣，身上有數(shù)不盡的壞毛病。但阿廖沙呢？他有被家長溺愛嗎，他有這么幸福嗎？我想是沒有的。雖然阿廖沙也有點淘氣，可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒有的剛強勇毅愛家人的精神，他，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，讓我們?nèi)ジ牡裟切〾拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧。
高爾基的三部曲真的很讓我喜歡，尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅強面對并且要有信心去戰(zhàn)勝它，要保持生活的勇氣與信心，做一個善良的人。
是什么力量讓這本書流傳于時間呢？可能是他寫出了當(dāng)時的時代特點，又用人物刻畫出當(dāng)時人們那種向往美好未來，對自由的熱烈追求的愿望吧。
輕輕合上書頁，書香還殘留在指尖，韻味悠悠長長縈繞在我身旁，讓我產(chǎn)生了無限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識，《童年》真是一本好書！
讀《童年》有感2
前幾天，我讀了高爾基自傳體三部曲中的第一部<童年>，主要描寫阿廖沙三歲到十歲的童年生活，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。作品主要塑造了兩大類人物形象，一類以外公為代表的自私、殘暴的人，一類以外婆為代表的正直、善良的.人。
外公經(jīng)常毒打外婆和孩子們，他吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，是阿廖沙最討厭的一個人。而外婆卻是一個慈祥善良、聰明能干的、熱愛生活、胸懷寬大的人。
阿廖沙的童年是不幸的，比起我們有天壤之別，我們的童年是幸福的，我們有明亮的教室，精致的桌椅，我們的生活是燦爛的，沒有煩惱和痛苦，過著無憂無慮的生活，我們多幸福啊!想要什就給予什么，我們要珍惜如今美滿幸福的生活，我們要抓住童年，不要身在福中不知福，抓住童年的美好時光，留下我們對童年美好的印象吧!
讀《童年》有感3
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。三部曲分別是《童年》（1913年）、《在人間》（1916年）、《我的大學(xué)》（1923年）。高爾基在三部曲中藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公阿廖沙的成長歷程，真實深刻的反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活。
《童年》中主要講的是主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻挺過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的`人的丑陋面目。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！想想自己以前挑食的壞毛病，再想想高爾基那時就連我們不喜歡吃的菜的沒有；想想以前我們不聽父母的話擅自行動，再想想高爾基那時就連父母勸告的話都沒有；想想出生以來父母愛吧，再想想高爾基那時就連父母的愛是什么都沒接觸過！
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中無聲的警告。
讀《童年》有感4
暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》，里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個名字來講述自己那悲慘的童年。
阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是個脾氣暴躁，愛財如命的人，兩個舅舅也都像個魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂觀淳樸的小茨岡，正直的.老工人高里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”……
小說中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。
我喜歡外祖母，因為她淳樸、善良，每天都會給阿廖沙講神奇的，教他不要像兩個舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還女很好，盡管有一次，一個舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。
比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好��！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來接送我們，想要什么，就給你什么……
讀了《童年》這本書后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬別身在福中不知福。
讀《童年》有感5
童年就像一臺彩色泡泡機，能夠吹出五顏六色的泡泡，這些泡泡不會因為時間而褪色，不會因為時間而遺忘，因為這些事情給我們留下了美好的回憶。
《童年》真實記錄了高爾基從三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活，其塑造了外祖母形象被譽為俄蘇文學(xué)中最光輝最具人性美的藝術(shù)形象之一。
這本書中讓我印象最深刻的一個情節(jié)就是：高爾基小時候生活悲慘，因為他在三歲時父親離開了美好的世界，所以跟著母親來到了外公家，他的外公是一個愛財如命、惡毒的人，所以他外公經(jīng)常拿著樹條來抽高爾基。雖然高爾基認(rèn)為世界對他很不公平，但是，他沒有放棄生活，而是理智的'對生活充滿了希望。因此，讓我知道了高爾基雖然處境貧寒，但是他依舊頑強、堅持不懈地生活著。
愛迪生發(fā)明燈泡的時候他也失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說:“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛迪生卻說;“ 到現(xiàn)在我的的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！� 最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基愛迪生堅持不懈的精神，記得在某一天的下午，姐姐興致勃勃地推著一輛自行車走到我面前說：“今天，我來教你騎自行車吧!”我激動地說：“好啊!”于是姐姐開始教我，讓我坐在自行車上雙手握把手，雙腳踩踏板，接著姐姐在后面扶著我，讓我往前蹬，但是每次我總是摔跤，我的腿手和身上漸漸變得傷痕累累，滿身灰塵。看到眼前的一幕我不想騎了準(zhǔn)備放棄，眼淚也在不停的轉(zhuǎn)圈圈。這時眼前和腦海中浮現(xiàn)出高爾基和愛迪生的模樣，他們堅持不懈對生活充滿希望的場景。接著我就不管身上的傷痕，而是全神貫注地學(xué)著，最終可以獨自騎自行車。
我們要做一個在黑暗中追求希望的人，面對每一件事情，都要有一顆堅持不懈、永不放棄的心。
讀《童年》有感6
《童年》一書是高爾基所寫的，它與在《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱做為自傳體三部曲，讀《童年》有感作文。讀完這本書，我隱隱能感覺到高爾基小時候的悲痛心情。
作者阿遼沙的父親因染上了霍亂而早早過世了，3歲的他與母親、外祖母、外祖父生活在一起。阿遼沙把自己的外祖母看做生命中最寶貴的人，她的愛豐富了作者的心靈。而他的外祖父卻因為脾氣暴躁給了他承重的打擊。阿遼沙的童年有酸有痛還有一點甜。可是他的母親卻把這一點甜也帶進了墳?zāi)估�，讀后感《讀《童年》有感作文》。于是，他便離開了家人獨自到人間謀生去了。
書中那個愛說童話的`外祖母，她的童話是那么的優(yōu)美、豐富、迷人啊，把作者阿遼沙都給迷住了。
讀完了這本書，了解了阿遼沙小時候的許多事情，再想了想自己現(xiàn)在的環(huán)境、生活和他做了個對比，反差可真大呀！我想，阿遼沙在那么悲慘的情況下都能刻苦的學(xué)習(xí)，我們再不好好的學(xué)習(xí)不就是身在福中不知福了嗎？我想，這也是高爾基寫這本書的另一個目的吧！好讓我們這些幸福成長中的孩子學(xué)會珍惜！
真希望像《童年》這樣的書越來越多，愛讀這樣書的同學(xué)也越來越多。
讀《童年》有感7
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是肉體上，他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活喪失信心，而是剛強的走了過來。
高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)著名作家。出生于木匠家庭，4歲喪父后隨母親借居在外祖父家，念過兩年小學(xué)。
父親死后，高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所描述的柔美故事的熏陶；親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的'自私、貪婪；“我”還交到了一個“優(yōu)秀人士”——“好事情”，但“好事情”卻因為自己的特立獨行而備受眾人排擠。
這本書讓我贊嘆的是高爾基既得不到父愛，也得不到家庭的溫馨，不像我們，從小就有父母愛戴。時代在不斷的進步，但是人們卻越來越懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到！這就是《童年》給我?guī)淼闹R！
讀《童年》有感8
人的一生，挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石，也可以成為成功者前進路上的墊腳石。
—題記
窗外又下大雨了，銀幣似的雨點，吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上，冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩，濺起一個個小玻璃罩似的水泡。剎那間，閃電劃破長空，在云中亂舞，巨雷隆隆做響，震耳欲聾。
和窗外一樣，我的內(nèi)心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨，老師的批評聲在我耳邊不停地回響：“你這次考試成績非常不理想，一下子從第一名退步到了第十二名，哎，你回去好好地想想吧！”頓時，我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助，似乎同學(xué)們、老師們的目光都變得異樣了，考試的失利徹徹底底地擊垮了我……
銀練似的暴雨依舊下著，我茫然地望著窗外，悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥，在這樣的巧合下，我認(rèn)識了《童年》。
在我的印象中，童年的生活總是美好而多彩的。每天有爸爸媽媽親切的關(guān)懷、問候，有朋友們快樂的陪伴、玩耍，還有那一大堆數(shù)不清的玩具、零食、故事書……
可主人公阿遼沙呢？他出生在一個貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，吃盡了苦頭：幼年喪父，又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么地自私，貪婪，充滿了仇恨：外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖；兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人，經(jīng)常為家產(chǎn)而吵架斗毆……幸好，阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在，她和藹可親，教會了阿遼沙許許多多做人的道理，也許正是因為這樣，面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣，相反的，他一直保持著與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因為這樣，我對他的印象更深刻了，也更加佩服他。
窗外的雨不知什么時候停了，我心中的暴風(fēng)雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷。我明白了：雖然童年經(jīng)歷截然不同，但人的一生中，挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸，戰(zhàn)勝了挫折，所以挫折變成了他前進路上的墊腳石。我也有我自己的目標(biāo)和夢想，若只因途中的一點障礙就停下前行的腳步，那我是應(yīng)該感到可笑還是可悲呢？
是啊，生活就如一面鏡子。你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它就對你笑。第二天，令同學(xué)們都驚嘆不已的是原來那個快樂開朗、勤奮踏實的我又回來了，我重新點燃了對學(xué)習(xí)的熱情。之后的每個日子，教室里多了我質(zhì)疑問難的'聲音，辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當(dāng)我遇到困難想退縮的時候，阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前，鼓勵著我不應(yīng)放棄，努力向前！功夫不負有心人，在又一次考試來臨時，我胸有成竹，思路清晰，筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最后捷報傳來，我果然是那閃亮的第一，我果然成功了！
我懷抱著成績單和試卷，又一次站在了窗前，欣賞著柳枝擺動的優(yōu)雅，花兒綻放的美麗；傾聽著小鳥歡快的歌唱，知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最后一片晚霞的時候，我仿佛看見，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那么燦爛，那么耀眼……
讀《童年》有感9
我們的童年，是無比快樂幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自己的自由，像一只小鳥在藍天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實在是讓我無比敬佩。
阿廖沙在7歲的時候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個舅舅爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界，他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實與外祖母講的優(yōu)美童話的不同，現(xiàn)實總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過了自己悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘�。≡谒臍q時父親去世，從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自己的外祖父，但還是經(jīng)常挨自己外祖父的毒打，還好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識了許多親戚，其中包括了兩個自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個叫薩拉的表哥，樸實無華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會用自己的胳膊擋住外祖父對阿廖沙的鞭打，盡管會被抽得紅腫，但是他依舊堅持著最終，強壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時，給活活壓死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗啊！他的家庭里充滿了父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，也有為了爭奪財產(chǎn)的爭吵斗毆。他周圍的人一個個貪婪愚昧。對阿廖沙來講，殘酷的事情實在是太多太多了，有時甚至連他自己都不敢相信會發(fā)生這樣的事，還好自己有一位慈祥的外祖母。
“你是黑暗中的光芒/你是絕望中的盼望/認(rèn)識你不再迷失方向/有你引領(lǐng)我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中，唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執(zhí)著的心。無數(shù)漫漫的黑夜，被烏云襲卷的夜空，星辰破曉的方向，是我們追逐的目標(biāo)。在《童年》中，一個孩子忍受這負荷的痛，走過原本無邪的童年。每當(dāng)翻開書扉，高爾基那一身落默的背影便浮現(xiàn)，心靈的雨傾盆宣泄，靈魂輪回了那一段傷痛。倔強又滿帶傷痕的回憶朝我灌注，渲染了我一地哀傷。在高爾基黑暗的童年里，雖滿載著迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引，令他在迷霧遮天的日子找到方向。
我的童年有著一樣的無奈，我的父母常年在外，沒有一點存在感，一家人的團圓少得可憐。唯一的慶幸，就是沒有帶來悲傷。我總是不想團聚，因為之后還有離別，像是給了希望又是絕望，只不過徒增傷感罷了。在我映像最深的記憶中，便是小時候別人對父母不在身邊的冷嘲熱諷，壓抑的委屈屏蔽了自我，獨自面對坎坷挫折,無人傾訴。當(dāng)我無助迷茫時，從小伴我的奶奶雖然不能助我，但總是默默支持我，在我失敗的時候給予我力量與信心；在我挫折的時候，給予我勇氣與堅持；在我傷心的時候給予我安慰與鼓勵，盡之所能。就如同《童年》中的外祖母一樣在黑暗中給予光明，教會如何樂觀面對黑暗的人生。假如沒有黑暗中的那盞燈，我該何去何從?在黑暗中，哪一絲微弱的光芒主宰著我的顛簸浮沉，那是我逆流的航燈。亦復(fù)如是高爾基的童年，回環(huán)曲折，漫漫坎坷。
沒有永遠的黑暗，如普希金訴說:‘‘相信吧!快樂的日子將會來臨。’’在黑暗中蟄伏、隱忍，渴望光明，但沒有磨難的前奏，來不及接受突如其來陽光。猶如繭中的蝴蝶，沒有黑暗的洗禮，哪有絢麗的身姿；猶如暗夜的'行星，沒有燃燒的勇氣，哪有奪目的光彩；猶如未綻的花朵，沒有風(fēng)雨的摧殘，哪有奢華的風(fēng)韻。黑暗中的執(zhí)著是我孤傲的影子，經(jīng)受過孤獨的我只要一絲光明便足以修正我的方向，使我不隨波逐流，命運不可違抗，但我可以走不同到終點的路，但在生命的征途中，沒有人為我掌燈，我只會孤獨的彷徨。在逆境中拼搏，一絲微光是我逆流掙扎的信念。烏云密布的天空，云�？p隙中的一縷微光，帶給了我對光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但執(zhí)著總有一天會照亮你的夜。希翼的星星點火會燃燒出璀璨的光華。
在我們越來越迷茫的道路，在我們前途未卜的未來，在我們挫折坎坷的命運，不可改變別人，但可把握自己執(zhí)著的心，不可改變生命的長度，但可改變生命的寬度。不再黑暗中迷失方向。
讀《童年》有感10
父早亡，母離異，初來祖家，盡受侮辱。祖母慈，茨綱友，心靈支柱，笑顏長存。我以此來描述阿廖沙早期艱辛的童年生活。滿嘴苦澀中的一絲甘甜，無限黑暗中的一道光線。即令人憐惜，同時，也令人驚嘆。他能堅持下來真是奇跡！我驚奇著，一開始不已為然，但悉心一讀，卻感觸不淺。尤其是在他“父亡”，“母離”的時侯，雖打擊不小，但忍度甚大，我仍驚奇著。
他可以再外祖父的手下存活，可以看清這個社會真實，善偽的原面貌。我很為他開心，雖邪氣蕩漾，如外祖父，雅科夫舅舅等。但外祖母，小茨綱等也給予阿廖沙、無窮無盡的勇氣，及堅持周下去的希望。高爾基童年的時期十分混亂，人群廣泛，自私的人多，害人的人照樣也多。正是這樣的環(huán)
境才令他寫出了《童年》一書，這也許來自社會，也許來自心靈深處的那吶喊。 《童年》，人心那真實的寫照！
童年的讀書心得4
這個故事講的是六一兒童節(jié)發(fā)饅頭，我說過我一個，娘一個，妹妹一個。我在路上太餓了所以就把我的吃了，但是我三口兩口就吃完了，沒品出滋味。
就想娘不是不愛吃麥粑么。她還經(jīng)常把賣粑給妹妹還有我吃呢。不如我把娘的給吃了吧，說罷我把娘的麥粑拿起來吃了等回到家的.時候饅頭已經(jīng)沒了，我兩手空空回到家，還好那時妹妹不在家，不然妹妹肯定要問我饅頭在哪，就在這時，鄰居對我娘說：看我家娃路上挨著餓把饅頭給我?guī)Щ丶伊恕?/p>
你家娃的饅頭呢？在鍋里呢，娘打開鍋蓋鍋里奇跡般的蒸著幾個白中帶黃的饅頭。那天下午娘把饅頭給我和妹妹吃，妹妹大口大口地說吃著，娘說不就是幾個饅頭么。沒事！快吃吧，我沒吃，我哭了。
孩子就是孩子，餓極了，把對母親許下的諾言拋到腦后，但父母并沒有責(zé)怪沒有埋怨，還幫兒子挽回尊嚴(yán)，這就是母愛的偉大。
讀《童年》有感11
童年這本書我看了之后有很大的感觸。讓我學(xué)到了很多，也體會到了很多。
從這本書中反映出了下層社會的種種百態(tài)，在下層社會有許多戰(zhàn)爭，像這本書中的主人公阿廖沙，就活在這種戰(zhàn)亂之中，他雖然在這種戰(zhàn)亂之中不得愛你，但是并沒有失去生活下去的勇氣，他在這個社會看到了許多我們看不到的。
他還看到了死亡，像茨岡他是被壓死的。他是被搬十字架壓死的而這個十字架，這是小舅舅讓他搬的。小舅看到她被壓死，非但沒有傷心，沒有感謝，還幸災(zāi)樂禍嗯，說自己幸好不是自己搬著那個十字架出去的。體現(xiàn)了舅舅的自私。
這本書中體現(xiàn)了許多人的。性格和內(nèi)心深處的.想法。讓幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私和殘暴提前在打他的那一段。他為了滿足自己的報復(fù)，便使勁的打阿廖沙，可以說是非常悲慘。舅舅們的自私和貪圖利益，唯利是圖。一直想要他們的姐姐瓦尼婭的嫁妝，便一直巴結(jié)外祖父，甚至不惜惹出點亂子，推卸在自己兄弟身上，讓外祖父不看好他的兄弟，選中自己來收成這些嫁妝。達到目的不擇手段，想盡一切辦法搞惡作劇，使壞。
阿廖沙仔童年是不幸的，是悲慘的父親早早離異。母親走了，把他扔在外祖父家。外婆愛著她，護著她。他早早地看到了在外祖父家，他們勾心斗角，互相毆打，彼此怨恨，的情景。讓他們的親情一點點消磨殆盡像陌生人一樣，只知道貪圖錢財。阿廖沙就是在這種丑惡和冷漠中生活著。從外婆這個避風(fēng)港里尋求一絲絲愛。
所以說要珍惜現(xiàn)在的生活，不要再抱怨自己的生活有哪些不好了。想想那些下層社會的人們活的有多苦就知道了。
讀《童年》有感12
閱讀了《童年》，我的心弦再次被主人公的命運牽動。這部作品寫于 93 年，也是作者苦難生活的再現(xiàn)，他用生動寫實的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來的憧憬，對生活的激情，積極追求陽光的人生態(tài)度。
時光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心斗角和爭吵中。書中大量生動的描寫反映了當(dāng)時社會的'現(xiàn)狀，展現(xiàn)了社會低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛撫慰他心靈的創(chuàng)傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開啟了光明之門。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對未來生活充滿希望，哪怕是一點點微弱的光芒也會無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎么會被現(xiàn)實的殘酷擊倒呢？書中的最后一頁這樣寫著：阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折并不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛的力量就能開啟希望之門，迎來生命的曙光！
讀《童年》有感13
童年，是每一個人所要經(jīng)歷的階段，每個人的童年也有不一樣的精彩，伴隨著年齡的增長，童年的種種成為了記憶之中美好的回憶，而俄國作家高爾基的童年又是怎么樣的呢，又是否有著與我們不同的經(jīng)歷呢？
《童年》，是高爾基所撰寫的第一本書，這本書同樣是高爾基自身童年時期的寫照，描寫了高爾基三歲到十歲的童年生活，向我們揭示了一個個當(dāng)時生活在社會底層人的性格陰暗和善良面，以及當(dāng)時俄國社會的風(fēng)氣和政治面貌，揭露了社會的本質(zhì)，發(fā)人深思。
作者高爾基，在文中是一個名叫阿繆沙的兒童，他從小失去了爸爸，而母親，因為經(jīng)濟的不足，將小小的阿繆沙丟給了他的外祖母，寄居在外祖母的家里。因為外祖父的自私、殘暴，兩個市儈叔叔無休止的爭奪家產(chǎn)，阿繆沙小小年紀(jì)便受到了非人的折磨，被外祖父用樹枝打得無知覺而躺在床上半個月，外祖父家失火而被虐待，外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待，這一切的一切，使小小年紀(jì)的他看清了這個世界的痛苦和丑惡，而這些，也正是從側(cè)面揭示了當(dāng)時俄國沙皇時代的罪惡一個低階人們的自私和暴虐。
不過，在如此的黑暗、可怕的環(huán)境中，同樣有著溫暖和光明，其中最突出的便是阿繆沙的外祖母。他的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
在幸福生活中度過最珍惜的'童年的我們，很難想象高爾基當(dāng)時所經(jīng)歷的童年的悲慘與不幸，也許，當(dāng)我們生活在那個時代，過著那樣的童年，我們甚至沒有生存下去的勇氣，在看不到希望的那個年代，我們還能保持著生活的勇氣和信心，還能樂觀的活下去么？答案是否定的，但是，《童年》的作者高爾基卻做到了，他真正的做到了如何去鼓起勇氣，如何去樂觀地面對生活，并嘗試著去改變著個世界。這，便是高爾基，一個勇敢而堅強，樂觀而自信的挑戰(zhàn)者，勇敢的海燕，也正是這種精神，才是本文的真諦，才是真正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去崇尚的。
在感受作者給我們帶來的精神上的鼓舞與幫助的同時，我們也該慶幸我們生活在這個時代的安定與富足，感謝父母老師的給予，去學(xué)會感恩，而不是遇到一點煩心事就去怨天尤人，其實，我們真的很幸福，我們應(yīng)該去學(xué)會滿足，學(xué)會給予，而不是一味的獲取，畢竟，和高爾基生活的那個年代相比，我們實在是幸福太多，太多了。當(dāng)然，在物質(zhì)方面滿足的同時，我們應(yīng)該去試著滿足我們的精神世界，只有如此，我們才能像高爾基那樣，在苦難的生活中仍然保持著樂觀和自信，保持著屬于我們自己的那份自由和自信的微笑。
在《童年》中，我不僅讀到了一個個精彩的人生故事，得到了寶貴的精神食糧，更重要的是，我從精神和思想上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍：不再怨天尤人，不再貪心，學(xué)著去感恩，去給予，去從容而鎮(zhèn)靜的面對人生之中的種種挑戰(zhàn)和磨難。我，在書中明悟，我的未來一片寬廣，一片澄澈和蔚藍，真正的海闊天空……
讀《童年》有感14
《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的`童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感15
當(dāng)我們在看城市的霓虹時，他在仰望空中的星星；當(dāng)我們在享受父母的關(guān)愛時，他在被自私的外公毒打；當(dāng)我們坐在教室學(xué)習(xí)時，他正被迫出去流浪。他——一個偉大的人物，他——在一個悲慘的童年里卻活出了一個不平凡的人生，他——高爾基。
讀了高爾基悲慘的童年，體會了他童年的悲慘，當(dāng)他被外公毒打的時候，我的心不禁為他一顫。我的心，我的大腦都隨著故事的情節(jié)而推動著。童年里有一句話：“在漫長的日常生活中，痛苦——是節(jié)日，火災(zāi)——是樂趣，在毫無表情的臉面上——傷疤也是一種修飾？”我在那個社會里根本體會不到任何感情，所有的純真都被殘酷現(xiàn)實的`社會所扼殺，黑暗蒙住了所有的眼睛，自私綁住了所有的心靈。但在黑暗的小屋里也有隱隱的光，那縷隱隱的光照亮了阿廖沙，照進了他內(nèi)心最純真，最明亮，最柔軟的地方，這縷光芒就是她的外婆。外婆用她的溫存關(guān)愛著阿廖沙，溫暖了阿廖沙孤獨的心。她用她的羽翼來保護著阿廖沙，讓阿廖沙發(fā)芽，長成了參天大樹，更重要的是，她教會了阿廖沙什么是愛。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
“好事情”是阿廖沙見過的第一個知識分子，他教會了阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。他是一個見識遠大的人，但在當(dāng)時社會的黑暗中，他的才華也無處展示，甚至遭到別人的嘲笑，而他只是用沉默去看待這些嘲笑。這就是當(dāng)時的社會，殘酷，愚昧。
外婆的溫柔、寬容；“小茨岡”的善良，樂觀給阿廖沙帶去了光芒，讓阿廖沙在黑暗中見到了一絲光�，F(xiàn)實是殘酷的，總會有些事情會讓你痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過后，黎明的曙光總會來到，而且經(jīng)過黑暗的曙光會更加燦爛，明亮。
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