《小女生金貝貝》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《小女生金貝貝》讀后感，歡迎大家分享。

《小女生金貝貝》讀后感1

　　暑假假期中，我讀了楊紅櫻的一本書(shū)——《小女生金貝貝》，從中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)天真爛漫的主角—金貝貝！

　　金貝貝是個(gè)可愛(ài)的女孩子，她天真可愛(ài)、善良而充滿幻想，她可能是大部分女生的代表，在她的身上折射出許多小女生的影子。她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，從不愛(ài)生氣。

　　她心靈手巧并且敢于勇于嘗試，一位大四學(xué)生的妹妹經(jīng)常與金貝貝不期而遇，她有時(shí)在上學(xué)的路上，有時(shí)在放學(xué)的路上，這位穿著漂亮校服的妹妹，長(zhǎng)著一雙大眼睛，自信甜美的笑容一下子就吸引了金貝貝。金貝貝也想穿她那件漂亮的衣服，于是，她找到了紅色的披風(fēng)，找到了母親的長(zhǎng)裙，找到了醫(yī)藥箱，從中取出了繃帶，自己試著做出來(lái)像姐姐那樣漂亮的校服。

　　在我記憶中有一個(gè)故事令我印象最為深刻。曾經(jīng)，金貝貝在小區(qū)的洗衣店外發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)人要的小狗，十分可憐，她想將它帶回家。可家里已經(jīng)有太多小動(dòng)物了，沒(méi)有地方再安置它了，于是金貝貝把這只小狗帶到了學(xué)校附近一個(gè)偏僻的角落，她每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)去看它，還把自己不想吃的點(diǎn)心留給它吃，因?yàn)樗�長(zhǎng)的不夠漂亮，貝貝就給它起了名字叫“丑陋”。而小狗很喜歡金貝貝，只要看見(jiàn)她就會(huì)興奮地大叫起來(lái)。一次金貝貝和她們班的白露一起回家，金貝貝忽然想去洗手間，于是跑回學(xué)校的二樓去洗手間。但那天風(fēng)很大，把洗手間的門給鎖上了，她被困在里面。丑陋等了很久也沒(méi)有看見(jiàn)金貝貝的身影，它就跑到了學(xué)校里尋找金貝貝。聽(tīng)到丑陋聲的.貝貝，用力拍打門引起丑陋的關(guān)注，它發(fā)現(xiàn)了貝貝。貝貝立馬寫了一張紙條子“快來(lái)救我，我在洗手間”交給丑陋，由它帶給看門的叔叔。叔叔看了眼紙條，緊跟丑陋去幫助貝貝。

　　這本書(shū)或許金貝貝女孩一年級(jí)的成長(zhǎng)故事，在成長(zhǎng)道路上會(huì)發(fā)生很多事情：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來(lái)她才知道，原來(lái)是園丁澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了鑰匙，將它交到了校長(zhǎng)那里；金貝貝讀書(shū)時(shí)把“風(fēng)”讀成了“轟”，引得大家哈哈大笑，原來(lái)她掉了一顆牙，成了缺牙巴；以及在教師節(jié)來(lái)臨之際，金貝貝見(jiàn)媽媽買的葡萄，如晶瑩的紫水晶，而紫水晶象征好運(yùn)，于是金貝貝為老師制作一串葡萄項(xiàng)鏈，備受老師喜歡……

　　讀完這本書(shū)后，我了解到金貝貝的成長(zhǎng)故事，其實(shí)這樣的成長(zhǎng)故事有許多。借用作者的話來(lái)說(shuō)是：成長(zhǎng)的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過(guò)每個(gè)小孩子都能用自己的方式描繪出屬于自己的“成長(zhǎng)地圖”。

《小女生金貝貝》讀后感2

　　自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書(shū)，我首先想給大家簡(jiǎn)單地介紹一下內(nèi)容。

　　第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來(lái)金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開(kāi)始讀起開(kāi)，大人們笑得死去活來(lái)，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。

　　第二部分是白色的長(zhǎng)襪子，有時(shí)候在放學(xué)路上，金貝貝經(jīng)常遇見(jiàn)一些高年級(jí)的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒(méi)有白色的長(zhǎng)襪子沒(méi)有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了�！�

　　第三部分是一串葡萄項(xiàng)鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說(shuō)她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細(xì)一些來(lái)吃讓金貝貝洗一些來(lái)吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來(lái)，送給了米老師了一串葡萄項(xiàng)鏈。

　　第四部分長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽，每個(gè)星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的'課，今天的班隊(duì)活動(dòng)課上。米老師說(shuō)：“長(zhǎng)大了想做什么？”白霜說(shuō)，她長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說(shuō)，他長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說(shuō)，他長(zhǎng)大了相當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑。金貝貝說(shuō)，她長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽……他們聽(tīng)的金貝貝講的入迷。

　　第五部分是親愛(ài)的丑丑狗，金貝貝家那個(gè)大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛(ài)。每天下午放學(xué)時(shí)，丑丑都會(huì)在學(xué)校門口等金貝貝。

　　第六部分是選小隊(duì)長(zhǎng)，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進(jìn)貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來(lái)。到選小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)。

　　這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書(shū)吧！

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