《綠山墻的安妮》讀后感實(shí)用15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@個(gè)暑假，我讀了很多書，印象最深的當(dāng)然是《綠山墻的安妮》這本了。
這本書是加拿大一位非常出色的女作家—蒙哥馬利寫的。書中的安妮是一個(gè)11歲的孤兒，她長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休，不斷闖禍。是誰收養(yǎng)了這么一個(gè)長得不是很漂亮，又常做錯(cuò)事的小姑娘呢？原來是住在綠山墻農(nóng)舍的馬瑞拉和馬修這對(duì)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹，他們?cè)静幌胧震B(yǎng)她，只是因?yàn)檎`會(huì)，安妮就陰差陽錯(cuò)地住進(jìn)了綠山墻，開啟了新的生活。一開始馬瑞拉并不喜歡安妮，但是安妮用她的熱情，化解了人們對(duì)她的敵意，漸漸地成為了綠山墻的女主人。
讀了這本書，我深深地喜歡上了這個(gè)愛幻想有個(gè)性的女孩。她雖然她長得不漂亮，但他有顆純潔善良的心。心靈美遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過外表美。她她熱情地對(duì)待家人，朋友，同學(xué)，救護(hù)戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉做家務(wù)，成立故事會(huì)幫助同學(xué)們提高寫作能力……
雖然她常常犯錯(cuò)，但是她知錯(cuò)就改。當(dāng)她得知自己誤把止痛藥放進(jìn)蛋糕后，她哭了好久，她害怕艾倫太太覺得她是故意想毒死她，她誠懇地向艾倫太太道歉并得到了諒解。
安妮還是懂得感恩的人。在她即將邁入大學(xué)校門的'時(shí)候，馬修突然去世了，她放棄了自己的夢(mèng)想，選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。
安妮身上還有很多很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我不一一列舉了。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，想想安妮，也許能給我們一些勇氣去戰(zhàn)勝困難！
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂觀的'性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學(xué)和家長�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來越遠(yuǎn)�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫�。�
《綠山墻的安妮》讀后感3
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是一個(gè)關(guān)于友情，責(zé)任和愛的故事，書中綠山墻農(nóng)舍的主人馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的卻是一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆的生活，并時(shí)刻牽動(dòng)著兩人的`心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師。
安妮的身世讓人十分同情，她從小就失去了父母，但她卻沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人著迷。比如：她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名叫“白雪王后”；看見一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”········
此外，安妮純潔正直、性格倔強(qiáng)、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感染了我。她對(duì)大自然有著敏銳的感受力，她把身邊的一切都想想象成自己希望擁有的事物。她的這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想我們才有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有追求，才會(huì)奮斗，可以說人類的成功與進(jìn)步，最初的源于幻想與追求。
安妮的故事，教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)生活中的困境，教會(huì)了我們?cè)撊绾胃杏X大自然，熱愛生活，讓我看到了人間的天真，善良和美麗的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感4
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》這本書。我覺得它是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)含著真理的書。
這本書講述了一個(gè)被兩兄妹領(lǐng)養(yǎng)的小姑娘——安妮的故事。安妮是一個(gè)孤兒但她并沒有對(duì)生活失去信心，而是保持著良好的心態(tài)去對(duì)待每一天，雖然她長得不是很漂亮，但她有顆純潔、善良的`心。而且還擁有著超強(qiáng)的想象力。她在幫助收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉的同時(shí)，也在刻苦勤奮的讀書。最后，她不但考進(jìn)了“女王學(xué)院”，還贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但最后，她為了照顧馬修和瑪麗拉，而放棄了自己的夢(mèng)想。
安妮教會(huì)了我很多道理。就拿她的知錯(cuò)就改來說說吧。我也常常犯錯(cuò)，每次我總是下定決心改錯(cuò)，但只是三分鐘熱度。但是，當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我心里就在想：安妮和我一樣大，但為什么人家總是能改正錯(cuò)誤，而我總是不能。為什么人家有持之以恒的毅力，而我卻沒有。為什么人家對(duì)生活充滿熱情，而我卻對(duì)生活沒有充滿熱情。難道我還缺少什么?后來我終于明白，我沒有熱情是因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想，不知道自己該追求什么;我沒有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)生活不樂觀、不積極，而安妮卻不一樣，她能在一次次的失望中找回自信，保持對(duì)明天充滿著希望和期待，對(duì)生活不放棄。除了這些，安妮還教會(huì)我怎樣才能感受自然，熱愛生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會(huì)到人間的真、善、美。
在此，我要感謝這本書。尤其是安妮，它就像是一盞明燈。照亮了我前進(jìn)的道路，并點(diǎn)亮了我的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感5
我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書讓我明白了一個(gè)道理�，F(xiàn)在我就想大家推薦一下這本書吧！
這本書講述的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著他們?cè)谵r(nóng)田里干活。但是他們從孤兒院里領(lǐng)來了一個(gè)女孩，名叫安妮，長了一頭紅色的頭發(fā)。這個(gè)女孩喋喋不休，充滿了幻想。由于她的天真和幻想在村子里鬧了很多的笑話。但是她的善良和直率使她得到了許多朋友真摯的`愛。她愛生活，愛自然，愛身邊的一切，讓生活有了樂趣，充滿了快樂。后來安妮努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，考上了皇后學(xué)院，得到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，但是她卻放棄了，因?yàn)樗疹櫻巯沟默斎鹄�。因�(yàn)檫@，她的一生改變了。最后，她以教書來陪伴自己。
只要你用一顆寬容，善良的心來對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂，我們要像安妮一樣，開心的度過每一天，勇于克服每一個(gè)困難。同時(shí)我也要像安妮一樣，用一顆寬容的心去面對(duì)每個(gè)人。如果我們每個(gè)人都想安妮一樣，那么世界會(huì)是多么美好！
這本書讓我懂得每一個(gè)人都要自信，要努力，要獲得別人的尊重！慶，只要你女里，就會(huì)做到。
《綠山墻的安妮》讀后感6
我聽著窗外“丁冬丁冬”的雨聲，看著雨水在萬物上流淌，我小心翼翼地翻開那本剛買來的新書——《綠山墻的安妮》。
安妮擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的大眼睛，還有著豐富的想象力，在她的眼里，一切平凡的事物都變得妙趣橫生起來。小溪在冰川下歡唱，櫻花是白雪王后，蘋果是紅衣姑娘，零零星星的野梅子樹是一位白衣少女……她還把影子和回聲當(dāng)作自己的知心朋友。她靠著自己豐富的想象力一次又一次地渡過難關(guān)，她的.想象力似乎成安妮心靈最大的安慰，成為了安妮生活中不可缺少的知心朋友。安妮渴望友情和親情，在她一歲時(shí)，上天讓她失去了父母，從此，安妮成了孤兒，而且在孤兒院沒有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗南嗝埠艹蟆活^紅色的頭發(fā)，面頰上長滿了雀斑。
但老天也許還有眼，給了安妮一顆熱愛大自然的心，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一草一木都充滿了愛心和情感。雖然安妮失去了父母，但這泯滅不了安妮那顆充滿童心的心。不管有多困難，安妮都勇敢地挺過來了。她天真、活潑、聰明、頑皮、善良，又帶一絲倔強(qiáng)，她一直認(rèn)為：自己做錯(cuò)的事，自己闖的禍，必須自己來承擔(dān)。在生活中，我難道不應(yīng)該像安妮那樣擁有一顆熱愛大自然的一顆心嗎？我們不應(yīng)該承擔(dān)自己做錯(cuò)的事，自己闖的禍嗎？
讀了《綠山墻的安妮》，我明白了，謝謝你！拼寫中帶個(gè)E的安妮！
《綠山墻的安妮》讀后感7
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，令我印象最深的就是那個(gè)調(diào)皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯(cuò)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的'影子稱作“凱蒂”，把山谷的回音叫做“維奧蕾塔”；她敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓�？丛隈R修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩；她很倔強(qiáng)：在學(xué)校的午后，吉爾伯特抓住她的頭發(fā)罵她是“胡蘿卜”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不愿意原諒他。但是……
故事的情節(jié)一波三折，安妮犯過許多的錯(cuò)誤，但也在不斷的改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，她快樂地成長。最后，安妮考上了奎因?qū)W院，并獲得了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學(xué)會(huì)諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有一股狂熱的勁。
《綠山墻的安妮》讀后感8
臺(tái)風(fēng)要來的前一天，天空碧藍(lán)如洗，陽光普照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈——蔡老師！
蔡老師有一頭齊耳的短發(fā)，個(gè)子?jì)蓩尚⌒〉模┲惶装兹棺�，站在播放著《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現(xiàn)的書之精靈。我，被吸引住了！一舉一動(dòng)，回眸一笑，低身彎腰……，她散發(fā)著謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導(dǎo)下，我又邂逅了一個(gè)女孩，名字叫安妮·雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩來幫他們干活，陰差陽錯(cuò)之下收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發(fā)，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿了朝氣與活力；她是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)的是男孩后，哭著度過在綠山墻的第一個(gè)夜晚，但在第二天又打起精神面對(duì)全新的一天，她的.樂觀令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當(dāng)做香精放在蛋糕中、在茶會(huì)中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。
安妮的善良、堅(jiān)強(qiáng)、大膽、富有想象力、樂觀這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！
邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導(dǎo)讀課是如此美好，估計(jì)是臺(tái)風(fēng)來臨前老天爺饋贈(zèng)給我們的禮物！
《綠山墻的安妮》讀后感9
在這個(gè)周末里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。書中那位有著一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。
《綠山墻的安妮》主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平淡而從容的生活。但是為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)好幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的卻是一個(gè)愛幻想，喋喋不休，還不時(shí)闖一些小禍的11發(fā)紅發(fā)女孩——安妮。但就是因?yàn)榘材荩瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，為這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。
讀完了這本書之后，安妮這個(gè)人物深深地觸動(dòng)了我。在安妮的身上，我學(xué)到了很多：有自尊心，有責(zé)任感。尤其是她樂觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的那種精神。她的天真和愛幻想，也使她鬧出了不少的笑話，但是她的善良和直率，使他贏得了珍貴的友誼和真摯的愛。她熱愛生活，熱愛大自然，還把她那豐富的.想象力，渲染給她周圍的每一個(gè)人。
這本書讓我受益匪淺，尤其是安妮那溫暖的笑聲，就像一束束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難一定要用，樂觀美好的態(tài)度去對(duì)待生活。不要那么快就泄氣了。
《綠山墻的安妮》讀后感10
—馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象，《綠山墻的安妮》讀后感作文450字�！睆臅昀镔I來這本書后，就坐在椅子上啃讀這本書，書中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹，使其流了下來。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師，讀后感《《綠山墻的安妮》讀后感作文450字》。
安妮沒有父母，但她沒有變得孤僻，反而很是樂觀。她對(duì)親人，朋友，老師都是尊敬，對(duì)小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國家的公主，國王的女兒；把山谷的'回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問，并沒有不懂裝懂。
我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個(gè)樂觀，善良，勤勞的人，就如馬克·吐溫所說，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感11
人們都說一本書可以改變一個(gè)人，而改變我的是《綠山墻的安妮》。
這本書講述的是綠山墻的一對(duì)兄妹想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫著干農(nóng)活。孤兒院陰陽差錯(cuò)的送來了一個(gè)活潑開朗的小女孩，名字叫安妮。安妮愛身邊的任何事物、愛植物、愛動(dòng)物、愛人……到了安妮上高中時(shí)，意外地被一所好大學(xué)給錄取了。但是，因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)她的人身體上的問題，她放棄了學(xué)業(yè)，在農(nóng)舍照顧這對(duì)兄妹。
即使得知自己無法去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)時(shí)，她沒有難過，沒有心灰意冷，沒有埋怨，而是坦然面對(duì)。讀了這本書給了我很深刻的感悟。有時(shí)，爺爺生病了，我還要和爺爺吵架，一點(diǎn)都沒有感恩的心�，F(xiàn)在，讀完這本書，我明白了一個(gè)人要有感恩的心。
我常常在想，到底在安妮身上的哪一點(diǎn)打動(dòng)了我！打動(dòng)了萬千讀者！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)是安妮身上有感恩的心。
感恩像夜晚的一盞燈，像冬日的`陽光，像一朵美麗的花，它是美的源泉。通過這次我給自己進(jìn)行了深刻的反思。
記得那一次，我在做應(yīng)用題目時(shí)，一道攔路虎的數(shù)學(xué)題攔住了我。我在那大呼小叫，爺爺走了過來，教了我。第二天，老師告訴我那道題答案是8，不是25，我回到家，對(duì)爺爺大發(fā)脾氣。之后，奶奶對(duì)我說：爺爺為了教你看書看到11點(diǎn)多！這時(shí)，我才明白自己的不懂事，沒有一顆感恩的心。（你怎么做？）
老師點(diǎn)評(píng)：文章概括書的主要內(nèi)容部分很棒，簡(jiǎn)明易懂。文章中的感悟也特別棒。但是有關(guān)爺爺?shù)氖吕粔蛲暾Y(jié)尾也顯得草率，相信你可以寫得更棒，加油！
《綠山墻的安妮》讀后感12
書架上，那本引人入勝的小說——《綠山墻的安妮》像顆寶石似地吸引著我，我忍不住又把它取下來，津津有味地讀了起來。很快，我便走進(jìn)了安妮的世界……
《綠山墻的安妮》講述了一位叫安妮·雪莉的小女孩，從小父母雙亡，幾次輾轉(zhuǎn)，來到了孤兒院，后來被善良的卡斯伯特兄妹收養(yǎng)。安妮雖然脾氣急躁，但是想象力卻極強(qiáng)，任何東西在她眼里都非常美麗。說起話來沒有一點(diǎn)不好意思，一看就知道是一個(gè)活潑開朗的`小女孩。當(dāng)她考進(jìn)了大學(xué)，得知馬瑞拉身體不好時(shí)，當(dāng)即放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧起了自己的養(yǎng)母。這不是親人卻勝似親人的舉動(dòng)，深深地打動(dòng)了我。而換作是我們，我們又能否做得到呢？
還記得安妮不喜歡的幾何嗎？它像一座大山，擋住了成功，擋住了希望。面對(duì)“大山”，安妮并沒有放棄，而是拿出課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)幾何，艱難地向前行，定律背得滾瓜爛熟。一星期，一個(gè)月……，幾何這只攔路虎，這座大山，一次次低下了高傲的頭。希望，已經(jīng)看得見了。安妮并不驕傲，而是更加努力了，功夫不負(fù)有心人，她考上了大學(xué)。
看到這里，我不由得想起了自己每次遇到困難動(dòng)不動(dòng)就放棄的毛病，看來，我一定要向安妮看齊��！
狹路相逢勇者勝！只要我們不懈努力，不半途而廢，就能到達(dá)成功的彼岸。
我的朋友，安妮，我雖然見不到你，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
《綠山墻的安妮》讀后感13
自從一有了《綠山墻的安妮》這本書，我便被它深深地吸引住，整天茶余飯后想的都是我讀過的劇情和想著后面的劇情發(fā)展，起早貪黑地讀書。我非常喜歡這本書。
這本書講的是安妮在很小的時(shí)候父母雙雙出世，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲就送去孤兒院，最后一位好心人馬修把她拉扯大，供她上學(xué)，最后，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，她沒讀完大學(xué)，就不想在大城市中深造，回到農(nóng)村當(dāng)小學(xué)教師并可以更好的照顧馬利拉。
讀完這本書，我覺得安妮是一位特別的小女孩。她熱愛生活，遇到任何東西都會(huì)非常的喜愛，給它們起好聽的名字，她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，遇到任何不好的事她都是保持樂觀的.態(tài)度勇敢的面對(duì)，她純真善良，別人困難時(shí)她樂于助人，奮不顧身。
我最喜歡這本書的馬修。因?yàn)樗麨槿苏�，不�?huì)欺騙人，也很善良可靠，在安妮在溫暖的孤兒院里，他助人為樂把安妮帶回家撫養(yǎng)成人，當(dāng)自己的女兒一樣對(duì)待，供她上學(xué)。
不論是安妮的精神品質(zhì)還是馬修的精尚品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，這本曾帶領(lǐng)宋氏三姐妹成長，兩屆英國首相為之著迷的書，讓我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》讀后感14
今天，我在這里向大家講一下我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感受。
我先向大家介紹一下這本書。這本書是由加拿大女作者露西-蒙哥馬利所著作的，后來由中國“冰心獎(jiǎng)”獲得者嚴(yán)曉萍所改寫。閱讀著這些文學(xué)經(jīng)典，就像進(jìn)行了一次人生的奇幻之旅。在旅途中，有快樂和希望，也有憂愁與悲傷；有陽光和鮮花，也有黑夜和風(fēng)暴。我認(rèn)為這本書好就好在告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難并戰(zhàn)勝困難和如何才能取得別人的原諒.
我覺得書中最有趣的兩個(gè)故事是第十八章臨危不亂的安妮和第十章安妮的道歉。第十八章臨危不亂的安妮主要寫了總理來愛德華王子島，艾凡里的居民都去看總理，可偏偏這時(shí)候巴利家的小米尼發(fā)了喉炎，安妮馬上跟著巴利家的戴安娜跑到巴利家，熟練地忙活起來，很快安妮的“爸爸”馬修帶著醫(yī)生來了，醫(yī)生治好了小米尼的喉炎。巴利夫人回來后原諒了安妮之前犯的`錯(cuò)誤，又讓她和戴安娜玩了。從這件事中我覺得安妮是一個(gè)會(huì)看顧他人，照顧自己的人。十章安妮的道歉寫的是安妮和瑪麗拉去向林德夫人道歉，林德夫人原諒了安妮。從這件事中我覺得安妮是一個(gè)懂得將功補(bǔ)過的女孩。
這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》這本書的讀后感受。
《綠山墻的安妮》讀后感15
散學(xué)典禮那天，老師發(fā)下來一張作業(yè)清單，上面有閱讀《綠山墻的安妮》和其它書的項(xiàng)目。我一回到家，就把清單交給媽媽，讓她上網(wǎng)去買書。等了三五天，書終于到了，我解開包裝就看了起來。
《綠山墻的安妮》主人公是一個(gè)叫安妮的十一歲女孩，她自幼失去父母，孤苦伶仃、缺愛少憐、無依無靠。但是她還是充滿陽光，活力四射。因?yàn)椴还苡龅蕉嘣愀獾氖拢偰芟氤鲛k法解決它。在她看來，這個(gè)世界就是充滿生機(jī)，多姿多彩的.。
她很愛幻想，而且經(jīng)�；孟氲眠^了頭，為此惹出了許多事。她還很樂觀。雖然她常常犯錯(cuò)誤，但是她勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，而且還“從來不犯第二次同樣的錯(cuò)誤”。她很堅(jiān)強(qiáng)，就像海濱大道上的草木一樣，雖然常年被海風(fēng)吹拂，卻一直意志堅(jiān)定地生長著。
我也像安妮一樣固執(zhí)，很容易沖動(dòng)。我敬佩她的樂觀。她遇到問題從不唉聲嘆氣，而是努力尋找解決辦法。而我一遇到不順心的事就發(fā)脾氣，不找解決辦法，從安妮身上，我學(xué)會(huì)了先思考再做事。
安妮的成長故事告訴我，要先想好了再做事，還告訴我要勇于承擔(dān)責(zé)任。并且，它還告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
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