(優(yōu)秀)讀后感的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
在先秦哲學(xué)里，老子說：“大音希聲，大象無形。”莊子說：“天地有大美而不言�！薄把哉咚栽谝�，得意而忘言�！边@些話，用以表達(dá)讀李曉春先生散文后的感覺，是再確切不過了。
李曉春先生我并不熟悉。在中華美文網(wǎng)論壇，一篇《古城滄�！肺宋业淖⒁狻４宋氖鹈菏萏暮s，文字凝重大氣。極儉省的筆墨，寫盡了交河古城的悲涼與滄桑。瘦棠寒蟬何許人也?文字何以如此了得?在《讀者》雜志官方論壇，又讀到了同一篇什，署名“李曉春”。此曉春概為彼寒蟬乎?后來從讀者寫手QQ群的交流里，我的猜測(cè)得以證實(shí)。
筆者是個(gè)木訥不敏的書呆子，與人寡合�？匆姇源涸谌豪锱c文友談笑風(fēng)生，幾多歆羨。其名柔媚，卻為男兒?語多輕俏，與我孰少長(zhǎng)?我們沒有過單獨(dú)的交流，其性別和年齡還是輾轉(zhuǎn)中略知一二。為了寫好這篇讀后感，我特意造訪其博客，終見曉春兄的“廬山真面目”。此器宇軒昂的男子即久仰之曉春兄乎?想必生身浙江的南國才子，寫出清秀雋永的如水文字，當(dāng)在情理之中了。
昨日午后，曉春兄在讀者論壇散文版貼出一文：《月亮里的水》。版主及文友熱切跟進(jìn)，有人隨帖配以舒緩音樂，讓美文更添聲色。匆匆趕來拜讀，帖子已在十樓外了。這篇第一時(shí)間被論壇管理加為精華并被文友贊不絕口的文字，好在哪里呢?我懷著崇敬，屏氣凝神，細(xì)細(xì)品賞起來。
《月亮里的水》寫的是作者童年時(shí)，夜間陪母親到村外大渠里沐浴的舊事。從題目，到選材，均透著曉春兄的匠心。水與月亮，有著不解之緣，張若虛的“海上明月共潮生”，李太白“影入平羌江水流”都膾炙人口。杜甫說：“星垂平野闊，月涌大江流”，蘇軾問：“客亦知夫水與月乎?”……不能再引了，再引會(huì)給人以“掉書袋”的嫌疑。但在文人墨客筆下，水與月的淵源，可謂深矣。
母親月光下沐浴，如水的柔情在兒子稚嫩的心靈滿溢，發(fā)而成文，能不動(dòng)人肺腑嗎?月亮是母親的嬌美，也是孩子的清純;水是母愛的圣潔，也是兒女的情深。曉春兄先聲奪人，文章提筆伊始，至情美意不覺中攫住了讀者的心。
“在明晃晃的月華下，從村莊去水渠那條蜿蜒的小路上，一前一后出現(xiàn)了兩個(gè)身影，長(zhǎng)的是母親，短的是我�！边@樣的開頭，看似平淡，但并不是散漫為之的。月、水、母、子，悉數(shù)出場(chǎng)。一長(zhǎng)一短的身影，讓人想起李白的名句：“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)?”母子月光下相依相伴，親情融融。
“從村莊到水渠有二里地遠(yuǎn)，中間要穿越一片空曠的稻田，那時(shí)節(jié)，稻谷剛收割歸倉，母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽光種下的。田地里空蕩蕩的，到處流動(dòng)著白花花的月光，月光下，蛙聲如歌，夜空中，飛舞著一閃一亮的火眠蟲�！睒O喜歡作者的用字，“母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽光種下的”一句中，著一“種”字，境界不俗。“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，被王國維先生激賞，曉春兄之“種”與“鬧”，異曲同工。母親勞作于稻田，汗流浹背的身影，宛然在目。
朱自清先生在《荷塘月色》里這樣描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。”曉春兄的句子如何呢?“月光靜靜地傾瀉下來，落在樹上，落在草葉上，落在母親和我的頭上，肩膀上，滾到田頭地角，滾到田野的每一個(gè)旮旯里，把整個(gè)天地照亮，也把我這顆幼小的心靈照亮。……” 作者的筆觸一定從朱自清先生哪里獲取了滋養(yǎng)，卻自有其個(gè)性�！奥洹�、“滾”、“照亮”等動(dòng)詞的運(yùn)用，便體現(xiàn)了作者的匠心獨(dú)運(yùn)。
作者對(duì)藝術(shù)手法的嫻熟掌控，讓詞句平添了幾分輕盈靈動(dòng)：
“去水渠是母親的秘密，這個(gè)秘密村莊不知道，村莊里的人不知道，只有我，水渠和月亮知道。”
“母親端著臉盆靜悄悄地走在前頭，小心翼翼地像一只有些擔(dān)驚受怕的小獸……”
“水渠的`歌聲舒緩，清爽，有一種攝人魂魄的力量，讓人情不自禁地陶醉，沉迷，讓人走近�！�
以上句子，擬人、比喻等修辭運(yùn)用貼切，達(dá)到了良好的表現(xiàn)效果。在曼妙的藝術(shù)氛圍里，圣潔的沐浴即將開始。作者“有一個(gè)神圣而光榮的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是母親布置給我的——為母親把風(fēng)。我要保護(hù)好母親的安全，不讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈和傷害。”原來小家伙要做衛(wèi)兵，守衛(wèi)母親的安全和尊嚴(yán)。任務(wù)好神圣呵!
作者對(duì)母親沐浴的描寫，節(jié)制而唯美，試看：
“母親解開了烏梢蛇一樣粗長(zhǎng)的辮子，頭輕輕地一搖，長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)就在夜空中歡快地飛旋起來。母親向水渠彎下了細(xì)細(xì)的腰，頭向前傾，飛旋的黑發(fā)瀑布似地”嘩“地流瀉到了流動(dòng)的水光上。黑發(fā)是快樂的，它們和母親一樣渴望著清涼渠水的滋潤，在母親雙手的擺動(dòng)中，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在清涼的渠水里歡快自由地手舞足蹈了起來。……
這時(shí)，我聽到悠揚(yáng)的歌聲聲，從清清的水面上傳來，那聲音很柔，水一樣清潤，水渠一樣悠長(zhǎng)，是母親的歌唱，歌聲渠水一樣漫漶過來，不知不覺中，我聽得迷醉了……
多美麗的花，月亮在花開放的一瞬間耀出了眩目的光華，整個(gè)水渠亮如白晝，我聽到整條水渠都齊聲歡唱起來。
孩童凝望母親胴體產(chǎn)生了嬰兒的欲望：“我的心里突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，撲到母親的懷里，像以前一樣用雙手去抓抓母親的乳房，用嘴用力地去吮吸，去重溫嬰兒時(shí)曾經(jīng)擁有過的，現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)的那份溫暖和幸福。母親一步一步地走近我，近到我可以聞到她身上的清香，近到了我伸手就能摸著母親的身體了，我是多么想用自己的手去摸摸母親的身體，可就在母親站在我面前時(shí)，我突然膽怯了，我的臉甚至為自己心中產(chǎn)生的念頭隱隱發(fā)燒了，我趕緊讓自己的眼光從母親美麗的胴體上逃離，就像一只犯了過錯(cuò)，害怕母親責(zé)怪的小山羊一樣，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
作者細(xì)致入微的筆觸，沁人心脾，給人身臨其境的感覺，不由勾起天下兒女對(duì)母親的敬畏和愛戴。當(dāng)母親讓孩子給她擦背時(shí)，作者這樣描寫：
“我把小小的手掌貼到母親濕涼的背上，一股幸福的暖流從母親的背上，通過我小小的手心涌遍我的全身，我用力地擦著，一下一下擦得那么用心，用上了我全身的力氣，我要把母親身上所有的塵土，汗?jié)n全部擦干凈�！�
在觸到母親的肩膀時(shí)，作者有了驚異的發(fā)現(xiàn)：“這是怎樣的一個(gè)肩膀，粗糙干硬，就像干裂的大地。在那樣的年紀(jì)，我還說不出艱辛，苦難這些詞句來，但我知道這些粗糙和干硬是怎么來的，那是一擔(dān)擔(dān)稻谷，玉米，一擔(dān)擔(dān)柴木，通過扁擔(dān)壓磨出來的。撫摸著母親粗糙干硬的肩膀，看著在月光下女神一樣美麗的母親，我小小的心里突然有了一陣激動(dòng)，我情不自禁地展開了雙手，緊緊地?fù)ё×四赣H的脖頸，把自己的臉牢牢地貼在母親光潔的背上……”
作者被母親的辛勞感動(dòng)了，讀者的心緒也隨著作者的筆，陡起狂瀾：可憐天下父母心啊!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”父母的恩情，一支纖筆，怎能描摹其萬一?文章的收尾含蓄雋永：
“月光下，水渠在唱歌，歌聲里，充滿了溫暖和幸�！�
借助曉春兄的妙筆，讀者的情感伴優(yōu)美文字有了一次酣暢淋漓的愜意行旅。在讀者論壇散文版里游弋，讀文萌生這樣的感受，并不是頭一次。讀宋長(zhǎng)征先生的《父親二題》、冷晰子女士的《歸家的路》、《母親的手藝》等篇什，濃郁的鄉(xiāng)土氣息、融融的人間真情，撲面盈心，令人沉醉。薛暮冬、貓瞳、張振旭、提云積、湘江往北、故園風(fēng)雨、東風(fēng)染碧樹、東風(fēng)吹落星……恕我不能一一列舉，諸多文友的清雅筆墨，構(gòu)成了論壇散文版塊的迷人風(fēng)景。立足鄉(xiāng)土、歌詠親情、關(guān)注生活、放飛希冀……讀者論壇散文的主題，緊扣真善美，形成了與紙刊相接近的格調(diào)美。
我每每徜徉在散文版的美文幽林里，擷英攬翠，迷不知返。檢視自己的粗淺文字，枉自愧恧。文友的清詞麗句，相對(duì)于我的拙陋表白，宛如國色佳人直面鄉(xiāng)野村婦。雖然“回眸一笑百媚生”，傾國傾城;但“淡掃蛾眉朝至尊”，也是別樣風(fēng)情。我之所以“無知者無畏”地讓我的文字在讀者論壇現(xiàn)丑，正如我在文評(píng)《也談“我們村”里“我的愛”》所說的那樣：生而為人，豈能無愛?人非草木，孰能無情?我的寫作題材就以“我的愛”內(nèi)容居多。愛的意義是廣義的，寫兒女私情、父母親情、世間友情、自然之情……真?zhèn)�是——問世間，情為何物?直教人生死相許!……在下文字除“我的愛”之外，確實(shí)還有不少“我們村”的篇什�！拔覀兇濉崩铩拔业膼邸�，毋庸置疑，成為了我寫作的主線。不是和長(zhǎng)征先生高攀，他的寫作范疇也囿于“我們村”里“我的愛”�！瓱o須刻意地強(qiáng)調(diào)該寫什么，不要寫什么，只要寫出你的真性情就好了。
信口開河，一孔之見，曉春兄及諸文友有耐心聽畢我的啰嗦嗎?拱手致意，提前謝過!
讀后感的作文 篇2
這本書是關(guān)于一個(gè)叫做格雷的小男孩的日記。
我覺得比較好玩的一段是這樣的：格雷的'爸爸給他報(bào)了游泳班，他不喜歡游泳，就想了一個(gè)小伎倆來對(duì)付，他先下水游了兩圈，一會(huì)兒就向教練申請(qǐng)上洗手間，然后躲在里面直到下課再出來。不幸的是，洗手間的溫度很低，在那里面特別冷，格雷為了御寒，只好用衛(wèi)生紙一圈一圈地將自己全身包裹起來。想象這個(gè)場(chǎng)景，是不是很搞笑呢？
這本書中英文對(duì)照著讀，雖然有點(diǎn)累，可是它有時(shí)讓我讀到“噴飯”，有時(shí)讓我“暈菜”，有時(shí)又哭笑不得，真是把一個(gè)小男孩寫得活靈活現(xiàn)。
讀后感的作文 篇3
這本書十分的有趣就連書名都十分的好玩。世界上有貓樹嗎?是不是像貓樣的樹嗎?
讀了這本書。我覺得卡琦婭很善良。她在路邊救了一只狗還叫它蓬蓬頭。可是她的房東很兇，不允許她養(yǎng)寵物。她就露出她的豁牙，房東終于默許她了。我覺得一個(gè)人的美不是在外表而是內(nèi)心的美才是真的美。我就覺得卡琦婭就很美。她努力的要給蓬蓬頭一個(gè)住處，因?yàn)闆]有人來照顧蓬蓬頭。她們一家準(zhǔn)備把蓬蓬頭交給奶奶來照顧，這也寫出了卡琦婭有責(zé)任感。她的奶奶叫一無所有，我覺得她有一個(gè)寶貝那就是卡琦婭了。
卡琦婭在鄉(xiāng)下有許多的小伙伴可是在其中有一的人我最恨她了她叫薩布那恨她。其一： 她把卡琦婭心愛的`小鳥害死了。其二：自己把自己的衣服搞臟還說是卡琦婭搞的。就并這兩點(diǎn)我就恨你了你說你是不是可惡?我看到這里我都?xì)庹�。這世界上竟然有這樣的人太可惡了。
這本書有傷心的一幕、也有開心的一幕、還有罵人的一幕。這就是我們小朋友小時(shí)候調(diào)皮的樣子。好想念呀!!!
和小朋友們一起開心的在水玩在玩。在水中笑著、跳著，在微風(fēng)中我們一邊在水里游泳一邊在水中打打鬧鬧等我們玩累了就在大石坐用腳拍水，小魚在水里不停的擺動(dòng)著尾巴。我們還做鬼臉就像小丑一樣做可笑的臉型。
讀后感的作文 篇4
《會(huì)飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理。身體強(qiáng)健而且有一個(gè)“大胃王”綽號(hào)的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的.船長(zhǎng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因?yàn)楣ぷ魈妥屢δ崛ヒδ崮棠棠抢镒�。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫著：請(qǐng)把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(zhǎng)在船上講了許多冒險(xiǎn)的故事，姚尼在船上津津有味的聽著船長(zhǎng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(zhǎng)看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛護(hù)。過了許多年，船長(zhǎng)看姚尼也不小了，船長(zhǎng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(zhǎng)就連不認(rèn)識(shí)的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(zhǎng)和那一位父親一樣偉大。
讀后感的作文 篇5
不久前，我讀了一本書，這本書叫《霧都孤兒》，這本書的作者是查爾斯。狄更斯。
這本書主要講的是：一個(gè)小男孩叫奧立弗。退斯特出生在濟(jì)貧院，生下來媽媽就去世了。他的幼年是陰暗的，他是在濟(jì)貧院里長(zhǎng)大的`，每天都吃不飽，直到九歲他還是一個(gè)蒼白瘦弱的孩子，個(gè)子矮矮的，腰細(xì)得不得了，可就在他九歲那年他被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。
經(jīng)過一段時(shí)間，奧立弗慢慢的長(zhǎng)大了，在他成長(zhǎng)的過程中他曾竟被人收養(yǎng)過，被人陷害過，被人搭救過，他遇到了很多很多的事情。但最后奧立弗找著了，他這一生唯一的親人：羅斯。羅斯是奧立弗的親姨媽，但是奧立弗從來都不知道，羅斯也從不知道奧立弗是自己的外甥。
看了這個(gè)故事后，讓我有所感觸。命運(yùn)是上帝安排的，自己有時(shí)無法掌握。我對(duì)奧立弗感到憐惜，對(duì)他的命運(yùn)感到悲痛。我覺得自己跟他比起來要幸福得多，我要好好珍惜我的人生。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文07-08
讀后感的作文（經(jīng)典）09-28
(經(jīng)典)讀后感的作文09-29
讀后感的作文【精選】10-30
[精選]讀后感的作文11-16
（精選）讀后感的作文11-02
讀后感的作文08-09
【經(jīng)典】讀后感的作文10-16
讀后感的作文08-24
童年讀后感作文05-31