（精）三下鄉(xiāng)心得體會27篇
當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
三下鄉(xiāng)心得體會 1
今年的暑假，對于我來說注定會有不平凡的記憶，因為我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——大學生關愛農民工子女服務團。我們的目的地就是xx縣xx鎮(zhèn)xx山中的一個貧困地區(qū)。
我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向出發(fā)�；疖嚿�，大家都興奮得難以入眠，有的在準備支教教案，有的在設計文藝匯報演出的節(jié)目，有的'聊起了天。在凌晨四五點，我們到達了xx，簡單的吃了點面然后又驅車前往xx縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達兩個小時，進退不得。經過工作人員的搶修，最后終于通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的不安，但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經過漫長的旅程與再次轉車，我們到達了目的地，大家?guī)е鴺O大的疲憊來到住處，還未有一點點休息，大家就開始投入到準備工作中，因為團隊成員都知道這次機會來之不易，所以沒有一個人怠慢。
大雨后的xx山水汽繚繞，看不清山的形狀，只能大致辨認它們的輪廓，河水因為大雨的緣故也變得激昂，在車上，看著這樣的景致，我陶醉了，我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農民學校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實現我們的承諾，為xx縣xx鎮(zhèn)貢獻自己的一份力量，為當地的留守兒童送去一絲關愛，為當地的農民送去科技，為當地的百姓送去豐富的文藝。我們是一個團結的隊伍，用滿腔的熱情去完成我們的責任與義務，在我們齊心協力與認真踏實的基礎上，我們一定會讓此次社會實踐變得與眾不同！
三下鄉(xiāng)心得體會 2
七月，一個嶄新的日子，我們告別了相處一年的同學，打敗了期末考，重整旗鼓，整裝待發(fā)，來到了白交祠——廈門最后的凈土。
懷著忐忑的心情，帶著沉重的行李和無可言喻的期待，我們一行人踏上了通往白交祠的行程。一路歡聲笑語，路上灑滿了我們的歌聲，不知不覺我們就來到了白交祠。這是一個神秘而又樸實的村莊，古香古色的老式建筑和現代化小洋樓相繼映入眼簾，空氣中彌漫著悠悠茶香，不禁讓人心曠神怡。我感受到一種人與自然和諧相處的氛圍，奇妙而安寧。放下行李，我們受到了來自村長等人的熱情款待，樸實無華的家常菜，看似普通，卻大大捕獲了我們的心和胃。謝過了村長的`款待，我們馬上進入狀態(tài)，投入工作，各自奔向自己的責任。我當天的任務是采訪白交祠村書記。經過緊張的排練，調試，和練習，我們成功采訪了書記，書記對于我提出的幾個問題，驚醒了真誠而真實的回答。他言簡意賅卻不失專業(yè)的回答令我印象深刻，針對白交祠村的真實情況，回答了我的問題，并鼓勵我們，做這樣的事是非常有意義的，社會需要更多像我們這樣有熱情有責任感有專業(yè)技能的大學生為社會為人民為國家做更多的貢獻。
如今的世界太浮躁太慌亂，已經很少有人愿意回到農村為基層大眾做事。書記的幾句話，讓我沉思。我們此次社會實踐主題為“美麗廈門，幸福鄉(xiāng)村”，來到美麗的白交祠村，目的是為了拍攝出一部較為全面描述美麗鄉(xiāng)村的小型紀錄片，告訴大眾鄉(xiāng)村之美，詮釋大自然的宏偉壯麗，并鼓勵年輕人投身基層，為人民做實事。
我們采訪完書記后，書記匆匆轉身又繼續(xù)投身剛剛緊張而激烈的工作中。我們又相繼走訪了村里的其他地方�；A設施部分正在完工，整個村子平和而寧靜，讓我們的心境也安定下來。各自分組，分開走訪村民。部分村民樸實而好客的品質讓我大受感動。身體硬朗的老爺爺老奶奶熱情地招呼我們，還要泡茶給我們喝，摘瓜給我們，讓我愛上了這個地方。
每個人內心深處都會有一塊柔軟而美好的地方，這個地方放著我們人性中最原始最純潔的本質：善良，溫柔，平靜······來到白交祠這個地方，讓我感受到來自這個世界莫大的善意和溫存。
三下鄉(xiāng)心得體會 3
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的`八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間長的一次集體活動，也是有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉(xiāng)心得體會 4
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這次我們半夏植“財”實踐團在呂梁市方山縣來堡村進行了“三下鄉(xiāng)活動”。這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動，雖然活動是短暫的，但它給我留下了極其深刻的印象。
我們當代大學生一直在安逸的環(huán)境中學習，缺乏對社會真實情況的了解。在這次三下鄉(xiāng)活動中，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在這次"三下鄉(xiāng)"社會實踐的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
令我印象最深的是在張叔叔果園進行的實地考察活動。在我們之前的采訪中，我發(fā)現絕大多數的村民收入都不高，一畝地耕種一年也只有一千多元的收益。而村里的張叔叔經過專業(yè)人員的`指導后，改變了耕種模式，即顧客可以購買果樹的所有權，再由他進行統一的看護，等到果實成熟時送貨到家。這種模式下，顧客只需支付看護費用就可以線上體會種植的樂趣。張叔叔將賣農產品擴展成了賣服務，收入大大增加。這時我才真正體會到知識改變命運的深義，我們應該更積極地服務于農村，用我們的前衛(wèi)思想造福于農村。
大學生是社會未來的建設者，通過這次的三下鄉(xiāng)活動，使我更加了解社會，更加明確了肩負的使命。社會培養(yǎng)了我，我也應該為社會做出應有的貢獻，在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更加堅實的基礎！
三下鄉(xiāng)心得體會 5
說起支教，首先想到的就是，大學生志愿者們去西藏，希望小學，去偏僻的學校教學。對于這種公益活動我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動似乎離自己有些遠，覺得沒什么希望實現。當我聽到有機會去支教的時候，我沒怎么猶豫就答應了。
我覺得大學是讓我們多體驗社會，多體驗各種事情的機會，支教無疑是個好機會。大一下學期考試結束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對支教和小朋友們的期待來了。支教的小學沒有想象中的偏僻，和普通的'農村差不多。來的路上雖然累了些，可花了不多的時間就到了。剛到的時候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺得，單純，純真，和我們大學的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們，他們對很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺得世界都是好人，好像和誰都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒受社會的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初，性本善。性相近，習相遠。小朋友們都很單純，還沒有明確的善惡觀，在這個時候，老師和家長的引導是非常重要的，會為他們的成長打下基礎。小朋友們都好動，上課是有時候會隨意走動，我認為這時候不要一味的嚴厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對的。他們也會記住的，如果實在不聽，在采取其他策略。
赤子之心，表現之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實體會的都不太深刻�？炊昙壍男∨笥褜懙娜沼洠芏喽际歉兄x父母，文字簡單，但感情真實，可以想象到他們寫這些文字的時候，小臉上一定滿是認真。
其實本來打算來支教，有幾分來玩的心態(tài)，結果發(fā)現大家都很認真，而且工作也很多，挺累的，所以要認真啊，天下大事皆做于細，而且小朋友也是不可以敷衍的。
三下鄉(xiāng)心得體會 6
一場大雨過后，天空在陰霾中透露出一種寧靜的色彩，每一條還在睡覺的街道周圍都有一點潮濕的空氣。這個安靜的小鎮(zhèn)迎來了一個涼爽的早晨。今天是三農實踐活動的第三天，終于迎來了我的第一堂書法課。
在備課的過程中，我一直在思考如何把這門課講好。對于大多數孩子來說，書法是極其枯燥的，那么如何增加課堂的趣味性和互動性呢？當我真正站在講臺上時，我立刻明白了“老師”身份的`變化。離這節(jié)課結束還有十分鐘。我用回答問題的方式畫紙條，讓大家暢所欲言，談談自己在學校的生活或夢想。在他們的回答中，我看到了他們對外界的渴望。他們有微笑，純潔和美麗；他們悲傷，孤獨和無助；他們很早熟，堅強和無助；然而，在與他們接觸時，大多數孩子的父母遺憾地缺席了他們。陪伴在他們的微笑中充滿了簡單、滿足和不奢求。
三尺講臺，書寫著許多人的執(zhí)著與夢想，傳播著陽光與希望。對我來說，我很榮幸有這樣一個站在三尺講臺上的機會，這也讓我感受到了作為一名教師從備課到講課到課后的挑戰(zhàn)。我認為這種社會實踐活動的意義可能不是教孩子什么，而是給孩子帶來什么。我們的陪伴為孩子們打開了另一個世界的大門，并以公益的力量為教育做出了貢獻。這種感染和影響的力量不應該被抹去。
在志愿者教育活動中，我希望我們的行動能喚起社會對那些孩子的教育支持和關懷。有了愛的種子，更多的人可以感受到社會的溫暖。同時，我也希望更多的朋友能加入我們志愿者的行列，讓溫暖傳遞到更多的角落。
三下鄉(xiāng)心得體會 7
從實踐所取得的收獲上看。使我曾強了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外，其他一至五班都有課。各個班的學生都不相同，上起課來感覺不一樣，其中有三個班是初一的，二個班是初二的學生。采用的教學方法也不同，我所準備的教案也不相同，其中有，詩歌、新聞、古文、小說、等。通過真刀的切入，真情明了的演講。我的信心曾強了，膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課，覺得特別的快樂。通過教學，我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學技巧。通過上網查找資料，寫教案設計。請教老師，說課，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的'課，還要備學生的課，要善于站在學生的角度想想，“這樣上課能否使學生感興趣，學生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經驗，讓我認識到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀律保障，要讓學生們認真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。第一，課堂準備很重要，熟悉課文，熟悉教學設計。上課思路要清晰，只有這樣才能確保教學過程的流暢。第二，上課老師要精神飽滿充沛，以這樣的精神面貌去感染學生，使學生們因為你而上課有激情的投入學習，
在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級，都不能討厭自己的學生，要對學生有好感，有信心。適當給予他們一些鼓勵表揚，激勵學生奮發(fā)上進，這樣才能形成良好的班風。我剛開始支教的幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得不是很好，于是我就深入學生中，讓他們找出班上的不好的現象，與他們一道解決問題，共同出謀劃策，把班管理的有條不紊。我還時常鼓勵他們上課認真聽講，敢于提出問題。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點。鼓勵我班學生要團結互相幫助。在課堂上平和的看待學生偶爾的搗亂。以及他們的錯誤。同時還經常走訪學生宿舍，關心學生們的生活，對我們共同努力獲得的成功給予及時的表揚。慢慢的我班的學生可愛至極，很有特點，各有主見。共同努力構建良好的學習環(huán)境和團結奮斗的班級體。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎。讓我倍感激動。
從收獲到學生的真誠與友誼上看。我在13天的支教生活里，我?guī)Ыo了我的學生一些新鮮的體驗。例如：上課前講一些幽默的笑話。讓他們喜歡我的課，放學后與他們打籃球，教他們打籃球的技術。他們覺得新鮮又好玩，時常多次來電話叫我去打籃球。他們驚奇的發(fā)現我“一個小小的女老師，竟然會打籃球”?他們對我有了一種異樣的眼光。有一位學生曾對我說：“老師你是我第一個見過的會打籃球的好老師”于是我倍感高興。得到他們的認可而感到欣慰。對于他們下象棋，我一向不懂得如何下，一臉茫然。但我還是耐心的向他們學習下象棋。細心的可暉同學，還給我依依講解象棋士卒、兵、炮、將等的走法。讓我記憶深刻的是，象大走田，馬小走日，進攻時不能亂了步伐，每走一步都要互相兼顧，對自己要有利。他還給我講述孫子兵法的故事，讓我驚訝他頭腦的敏捷與機智。事后才知道他是象棋高手，曾獲得象棋比賽一等獎的榮譽。我和那幫學生增進了友誼，彼此了解。只要一有空就去宿舍檢查，與他們聊天，下象棋、玩撲克牌。與他們度過了13天的難忘的支教生活。
當支教生活面臨結束，我組織我班開展一次班會課，首先用半節(jié)課時間，總結了走過的日子里的點點滴滴。后面是與同學們聊天，玩游戲、玩腦筋急轉彎，iq題、分糖果餅干吃，作為支教生活結束的小聚會。有些同學還紛紛送上禮物，表示感謝我。我感動不語，有位小男生還淘氣的說：“老師別哭哦”我更是依依不舍，倍感溫馨幸福。
在別離的那天早上，當我要整理行囊離開附城中學時，幾位學生已早早的來到我宿舍樓旁等我了，為了問我：“要不要買些早點留著在車上餓了吃”，有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我，還有位男生送了個小花瓶。還說：老師感謝你的教誨，感謝你包容我們的搗蛋與無禮”我感動不已，微笑了。
現在支教生活已經結束了，通過本次實踐讓我感觸到了，在陽光下教師職業(yè)的神圣與偉大，教師工作的繁多與辛苦。教師他是人類靈魂的工程師，他不僅僅是，“傳道、解惑”不僅僅是用知識教學，更重要的是用心指導，發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長，在教授他們知識的同時，更要教他們學會做人。這是教師工作的意義所在。
在這里我學會了感恩，學會了教書育人的同時。我也要秉承著與時俱進的思想，隨時給自己充電，不斷的完善自己，發(fā)展自己。盡我畢生的精力奉獻給太陽底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
三下鄉(xiāng)心得體會 8
雖然這次三下鄉(xiāng)只有短短兩天的時間，但其中的點點滴滴卻將永駐心間。每當憶起那一張張可愛天真的笑臉，一路揮灑的汗水都變得意義非凡。
大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白，只有真正的投入到其中，才能領略到當中的道理。2013年7月1日早上7點，懷著絲絲期待，我踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學。伴著絲絲期待的是一點小小的緊張，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動，缺少經驗，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實，所謂“三下鄉(xiāng)”服務活動，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務活動中。
大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際相結合，認真體驗，不流于形式。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的`策略和途徑。
說起我們這些大學生，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經歷，將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統的延續(xù)，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需求之間的距離，對提高解決實際問題的能力，長見識，長才干具有十分重要的意義。
三下鄉(xiāng)心得體會 9
經歷了八天的三下鄉(xiāng)活動，我感慨頗多�；顒由钪械拿恳惶彀l(fā)生的事情還在我腦海里回旋，它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟目鞓贰?/p>
剛開始，覺得看到一個個陌生的面孔感覺挺別扭的.。后來慢慢的和老師們熟悉了，老師會像個大孩子似的和我們一起玩。八天里，班上有很多的同學感冒發(fā)燒，老師都會很關心這些同學。
課堂上，老師也會教我們平時學不到的知識，讓我們擴大了知識面。喜歡的呢是秋明老師，桂馨老師，國凱老師和佳玉老師了�？墒牵矣悬c遺憾，有一次上英語課，我特別想回答問題，可是老師不叫我，試過了好幾次。讓我特別難過。不過總的來說還是很開心的。
到了11號那天，看了秋明老師的感言，我忍不住哭了，很舍不得。三下鄉(xiāng)的后一天了，老師在講臺上說了很多很多，我不敢抬頭往上看，我怕老師會看見我紅紅的眼眶，就假裝低頭看書。直到12號，活動結束了，我們要回家了，老師們也要回家了。早上秋明老師來到教室看我們，我坐在座位上偷偷地哭了。也沒有勇氣和老師說一句“再見”，我怕老師也hold不住。
現在想想，我很后悔，后悔沒有給老師一個大大的擁抱，后悔沒有跟老師道別……我不后悔的是遇見了小老師們，讓我懂得了什么是團結友愛。
三下鄉(xiāng)心得體會 10
為期三天的XX縣XX村“三下鄉(xiāng)”活動圓滿落下帷幕，雖然時間并不是很長，但是在XX村的每一天都是充實的、有收獲的。當地的景與人都有一種與生俱的淳樸，讓人感覺心曠神怡，遠離城市的喧囂，村民們每天寧靜的生活都是在慵懶的陽光照耀下開始的。
在這一次的“三下鄉(xiāng)”中，我的工作安排主要是在生活組、趣味實驗組及調研組，再外加負責一個關于抗戰(zhàn)勝利xx周年的項目。我很喜歡這種同時兼顧幾個小組工作的感覺，因為讓我更加深入和全面地參與到這次意義非凡的活動中。
生活組主要負責這三天大家飲食和采購方面的工作，第二天所需要準備的食材都會在前一天決定好，清晨時分我們一行人就會出發(fā)準備大家的早餐。因為早起，所以就能看到太陽有朝氣而且很溫柔的一面。清晨的陽光真的很舒服�？粗蠹移穱L著我們一起買回的早餐，心里也是樂滋滋的。為了保證所買食材的新鮮，我們一日三餐所需要用到的材料都至少在一天內分開三次去買，一買回就開始烹飪。這三天要提及的就是我們的大廚師——兩位輔導員。有輔導員老師的精心烹調，這三天的伙食感覺都是很幸福的。在當地買東西的時候準會帶上會講客家話的同學，每次我都會嘗試仔細聽聽他們的對話內容，不過發(fā)現聽懂的沒幾句。在生活組的事情比較像在家做的家務，和同學們一起“做家務”的感覺也是很溫馨的，出門在外什么都需要靠自己的，只要有一雙手，其實很多事情都是力所能及的。
趣味實驗組真的.是個很有趣的小組，我們六個人在“三下鄉(xiāng)”之前就準備好所有的實驗道具，而且對每個實驗都進行了演練，檢查是否會出現問題�！爸淙贿�要知其所以然”，我們除了要掌握實驗的做法還要理解每個實驗的原理。其實在這個過程中每個細節(jié)都很重要，要考慮當地的小孩子是否會感興趣，考慮到他們是否能真正學會我們所說的原理，更重要的還有安全問題，所以從實驗的挑選之初我們就已經是小心謹慎的了。大家一起演練實驗的時候也都是笑料百出，有很多歡樂的場景。實際與想象還是存在差距的，等到我們把所有實驗搬上講臺跟小朋友們展示的時候，發(fā)現現場的確會存在很多預想不到的情況。
而且面對這班小學的小朋友，我們在教他們的時候除了要能吸引他們的注意力，更多地還要注意跟他們交流的方法。和他們相處交流的時候是一個軟硬兼施的過程，要能有效地活躍堂，但也要讓小學生們明白認真守紀律的道理。小孩子總是精力充沛的，所以我們也必須展現出活力四射的感覺，和他們一起動、一起想。為了活躍堂氣氛，志愿者們還和他們一起跳“小蘋果”，還一起玩了個“趣味競答”的游戲。小朋友們雖然是零零后，但是他們都很愿意和我們交流，重要的是我們首先不能覺得他們難相處，不能先入為主地認為有代溝，更不能認為我們所知道的就比他們多。其實小孩子們都是很簡單的，只要我們用心、真心與他們相處，他們也會同樣以真心相待。
調研組是智力活加體力活的結合體，我也很喜歡調研組的工作。為了了解當地人民對“一村一法律”政策的了解，我們分隊進行不同街道的訪問與調研。在這個過程中雖然很曬，雖然走了很遠的路，但是我們一點都不覺得累，一心想著可以多訪問一些人，多了解當地的實際情況。當遭到拒絕，我們也是一笑而過，想著“沒關系，再接再厲”；當遇到愿意和我們聊的村民，心里真的充滿了感激。我感覺親身做調研的效果比單單只填一份問卷的效果好很多，我們把問卷調查上的問題轉化為通俗口語化的聊天話題進行調研，大部分村民都會比較容易接受，在和村民做訪問的過程中，我們能更加深刻地感受到該項政策所存在的地方性問題，也能更直接地了解到群眾對“一村一法律”政策的看法。
在這次的“三下鄉(xiāng)”活動中，我還有和另外一名志愿者負責一個關于“抗戰(zhàn)勝利xx周年”的宣傳。于我而言，這項安排給我的感觸真的很大。作為一個歷史學（師范）專業(yè)的學生，我對抗日戰(zhàn)爭的了解的確有很多，但是抗日戰(zhàn)爭是很沉重的，在接到這項安排后，我和我的搭檔都苦思冥想要怎樣才能讓當地的小學生去接受這方面的知識。作為這個宣傳的主講人，我覺得自己做得很不好，沒有做到讓小朋友們感興趣去了解這段歷史，讓他們有興致想聽下去。一直以我都有在思考這樣一個問題：我應該如何把沉重的歷史說得讓身邊的人接受和理解，如果我日后真的如我所愿成為一名老師，我又該如何讓我的學生對那些沉重的歷史感興趣并且能深深吸引他們由此進行研究。
活動開展的那天晚上我有一些失落，雖然這項活動是順利完成了，但是我覺得留下了遺憾，也引發(fā)了我的深思。其實歷史是每個人都會有所了解到的知識，每個人或多或少地了解許多歷史，而作為歷史學專業(yè)的學生，我覺得必須要更深入地去挖掘并且掌握更多才行。要如何在一個大家都知道的事情上找到突破點并成功進行講授是我必須認真思考的問題。
在XX村的三天，我們每天每個時間段都有安排的事情，是非常充實的一次“三下鄉(xiāng)”。這三天，我們向當地村民宣傳正能量的東西，但同時我們自己也是被教育的其中一員，我們同樣收獲了很多，看到了一些可能過去沒有看到的事情，感受到了過去一些可能沒有感受過的東西。為了“三下鄉(xiāng)”，大家共同努力、共同付出。因為經歷，所以感觸，我會一直記住在這三天里面我的所見所聞所思所想，當然還有與我并肩奮斗的伙伴們。
三下鄉(xiāng)心得體會 11
今天是三下鄉(xiāng)實踐活動的第二天，支教組的活動循序漸進地進行。
今天俊龍教的手語課引起了學生們的廣泛興趣，無聲的表達，別有一番韻味�？戳耸终Z的表達，發(fā)現聾啞人的世界其實也是很孤獨的，因為不是每個人都能看懂手語。我認為，手語其實是聾啞人一種相互交流，相互慰藉的方式，手語只適用于熟悉的人或同病相憐者，他們的世界依舊狹小，手語只能緩解他們心中的孤獨感，但是并沒有縮小他們和正常人之間的差距，因為正常人都無法看懂手語。
接著，是嘉玲上的書法課�？粗粋�個指點學生如何正確的握筆，想起了當年的我。當年，我的語文老師也是這樣手把手教學，告訴我如何正確的握筆，告訴我寫好每一個字是多么的重要。遺憾的是，當年的我就像在座的大都數學生一樣，對老師的勸誡并沒有放在心上，也不喜歡老師所教的正確的寫字方法。多年以后，他們會發(fā)現當年沒有聽老師的話是多么大的錯誤，而我正是一個不錯的例子。
最后的是敏艷的詩歌鑒賞課，不得不說，從我們專業(yè)的角度來說，敏艷她講得非常不錯，但是身為初中生的他們還不能很好的.體會到詩中的精髓和作者的本意，所以課堂上難免會出現一些沉悶的氣氛，就像我們聽老師上詩歌鑒賞課一樣，連我們都會開小差，都會打瞌睡，何況是這些初中生呢？
最讓人激動的是，今晚我們支教組終于等來了神秘的“組長大人”，我們支教組終于齊聚了，我們的隊伍也正式全員到齊了�！敖M長大人”身上充滿了謎一樣的色彩，讓人好奇。正好明天就有她的課，我們都滿懷期待的等著看神秘的“組長大人”為我們帶來的精彩“演出”。
三下鄉(xiāng)心得體會 12
首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的三下鄉(xiāng)實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。
第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花！雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發(fā)現這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。
第二點感受就是，這里的民風真的'很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發(fā)現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發(fā)現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。
而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。
最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠（當然包括我在內），小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們志愿者這一角色，做到不愧對志愿者這一光榮稱號！
而如今，地科院的20xx年三下鄉(xiāng)活動已圓滿結束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容！這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷！我會一直記得的！同時，如果有機會，我希望我還是其中的一員！
最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大！同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色！
三下鄉(xiāng)心得體會 13
這次三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己，接觸社會的一個很好的機會，每個人通過這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
第一、團隊
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯合會和學生社團聯合會的骨干組成的，來自學院兩大學生組織。起始，我們大家好像分開的，不過到了后來，我們在一起工作，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋�大集體，成為了一個真正的團隊，33個人來自兩個組織，但是最后變?yōu)橐粋�團隊，良好的團隊意思是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體。一切都應該服從，不論做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第二、關心
以前在學校里開展活動大家在一起，結束后就走了。從來沒有說要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日。他后來告訴我非常的感動，我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配
我們加上指導老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調動起來?那就要合理的分配工作，落實到人，這樣才能有序，正常的開展工作，我們三下鄉(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長，吧工作完善到位。
第四、溝通交流
剛開始，大家都不怎么熟悉對方，甚至連名字都叫不出來，這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會，也許是喜悅，也許是悲傷，經常和伙伴談心，聽聽大家的心聲，了解大家的思想，可以促進理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容
“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，會做錯事情。我們要學會理解與寬容，每個人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學會理解，包容別人，那樣我們自己也會很快樂。
第六、財富
三下鄉(xiāng)是我們人生中一筆寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友，認識那么多可愛的小朋友，為了我們共同為了一個共同目標，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過。
孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃，每天早上五點起來為我們燒水做飯的.伙伴，被各種蟲子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風生，生日派對我們瘋狂的追逐，滿臉的疲憊也會放聲高歌。因為我們覺得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富，需要用我們用一生來珍藏。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個完美的句號，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因為這樣，我們更有前進的動力，這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動。
總之，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動中收獲了好多，這將是我人生道路上的財富。
如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。
三下鄉(xiāng)心得體會 14
轉眼，來到這里就有三天了，每一天我們都在努力地完成任務，創(chuàng)造著佳績，大家都好棒！
今天廚房大叔因為要回家忙農活，所以換了一位阿姨來幫我們煮飯。阿姨很細心，不僅有大叔炒菜的好手藝，更有一種獨到的細心。她跟我們一起擇菜、一起聊天，聊起她的兒子也在三下鄉(xiāng)，他那里的環(huán)境比我們的差多了。沒有宿舍，只能打地鋪，沒有大叔阿姨煮飯，只能自己煮，沒有鬧市，需要走很遠的路才能到鎮(zhèn)上……所以，覺得自己的`隊伍真的很幸福了，雖然剛來時也經常抱怨廁所臟、地板臟，但聽阿姨這么一說，心理倒也好受多了。三下鄉(xiāng)嘛，吃點苦是必然的。
今天吃了美味的燒鴨做午飯，晚上有青瓜炒豬肉，還有其它的菜，更重要的是，還有西米露糖水，飯后甜品，一級棒！還是很滿意的，吃地好飽哦�？墒�，為什么這里每天中午都要下雨？剛睡著就被那叫喊聲驚醒“下雨啦，收衣服��！”這個感覺超級無敵難受，再也睡不著了。是不是熱情太高了，需要降一降呀！看來我每天中午睡覺前要提前收好衣服了。忙碌的一天又過去啦，新的一天又即將開始，fighting！
三下鄉(xiāng)心得體會 15
這次的三下鄉(xiāng)活動，我收獲了很多，現在我把自己的心得體會寫出來，與大家分享。
首先，這次活動讓我更好地了解了農村的情況，我去了幾個偏遠的`村莊，親眼看到了那里的孩子們和老人們，他們的生活條件很艱苦，但是我們看到了他們的笑容和快樂，這讓我更加深刻地理解了什么叫做“幸福就是為人民服務”。
其次，這次活動讓我更加自信了，在與當地村民交流時，我感受到了自己的勇氣和信心，我發(fā)現自己比想象中要堅強，這讓我更加相信自己，也更加自信。
最后，這次活動讓我更加珍惜自己的生活，我意識到自己比很多地方的人都要幸福，我要更加感恩，珍惜自己的生活，努力學習，為社會做出更大的貢獻。
總之，這次三下鄉(xiāng)活動讓我收獲了很多，我會更加努力，用自己的知識和力量，去幫助更多需要幫助的人。
三下鄉(xiāng)心得體會 16
三下鄉(xiāng)結束了，感觸有點多。想當初剛來到角尾中心小學的時候，其實我是想早點結束早點回家的，這估計是人的一種排外的心理吧，對未知的事情有點抵觸。而現在，到了離開的時候，我卻有太多的不舍。
我們是早上10點坐車回家的，但是那些孩子六點就早早到了我們宿舍樓下，那時候還下著雨，這使我的'心情有如天上的烏云那樣沉重。打掃完宿舍下樓后，下面已經是哭成一片了。那些小孩哭著說不讓我們走，讓我們多呆幾天。我沉默不語，因為這是不可能的，車已在一旁等候。聽著這些哭聲，我只能轉過身去，我怕看到那場面，雖然美，但是卻很悲。
我感覺我的衣服被扯了一下，“哥哥，你能遲點再走么，晶晶舍不得你�！甭牭竭@聲音，我感到鼻子有點酸。我轉過身蹲下，摸著她的頭說：“晶晶乖，不哭�！薄案绺缒闶裁磿r候回來？”看著她哭紅的眼睛，想起每次我向她手招手，她都遠遠地跑過來拉著；下課后在樹下給她講改編的童話故事；天黑了送她回家……我的眼淚也忍不住流了下來。雖然我可以說下個學期暑假還會回來，我也知道她會相信，但是我不忍心騙她�！案绺绻烙嫑]什么特殊情況，不會再回來了�！笨粗钟幸薜内厔�，我趕緊說：“晶晶答應我一件事好不好？”她點了點頭。“現在努力讀書，以后到大學里找哥哥好不好�！彼肓艘幌�，重重地點了點頭，“我會的！”
在車上，想起那小女孩點頭時的那股認真勁，和我拉鉤鉤時那樂呵呵的表情，我不由地嘀咕了一句：“果然還是小屁孩�！辈贿^我還是相信我們會相遇的。因為在某個早上，某所小學的某棟宿舍門前，我和一個叫晶晶的小女孩許下了一個承諾。承諾里說我們會再相見！
三下鄉(xiāng)心得體會 17
有人說青春是一座金字塔，是進取。青春永遠要爭第一，不甘第二。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動歷史的車輪前進。
有人說青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因為你年輕。如果說青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏。用心，真心，開心，所以生命盛開。
還有人說青春是一扇大門，是抉擇。青春是邁人大門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關乎你的發(fā)展前途。
而我要說青春是一把火——青春是生命的最忘情的燃燒。青春是一種信仰，在炎炎夏日的傍晚，透著絲絲涼意的風把人的心弦撩撥得不平靜，譜寫一首歲月弦歌，念叨一句句膾炙人口的詩詞……
恰同學少年
背著行囊，身著隊服，扛著旗幟，我們的身影隨著車的顛簸而躍動，像是青春的音符：詠長夜，攀北斗，蝶戀花，夢難求……
藍天，白云，馬路，驕陽，構成了一幅美麗的風景畫，而車內的歡笑聲，屬于我們，對絕大部分人來說，這是第一次也將是最后一次參加學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，按耐不住的內心之湖，不禁泛起絲絲漣漪……
成功的花
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
來到坪上才知道大名鼎鼎的冰心祖籍就是新邵坪上的，那支教就從冰心的詩說起吧！這首《成功的花》給我們啟示：花的成功尚且如此，那人的事業(yè)的成功，人的成長與發(fā)展，不也都是如此嗎？從而使人領悟到奮斗者與犧牲者的偉大。激勵人們奮發(fā)向前，爭取成功。從小孩子似懂非懂的眼神中，我看到了希望，他們就是祖國的花朵，他們就是祖國的未來��！只是他們要真正理解并懂得這首短詩的內涵還需要些時日，畢竟他們還小，而我又何嘗不是在經歷過年少的挫折后才明白這幾個簡單的句子賦予的復雜的內涵的？
花開二度，支教活動兩輪共計六天，不長不短，卻讓我這個自詡為“校長”的“教育工作者”苦中有樂，感觸良多。坪上鎮(zhèn)素有“文化之鄉(xiāng)”的美譽。百年名校、市重點中學新邵二中就坐落在三溪河畔。坪上群眾送子女讀書不遺余力，至今流傳著：“賣江山，當土地；賣砂罐，打豆腐，也要送子女上大同”的歌謠，源遠流長的“大同文化”造就了一大批仁人志士，走向全省乃至全國。如毛澤東主席的老師張干，當代著名作家謝冰瑩，原湖南省《大公報》總編輯李抱一，省軍分區(qū)副司令員黃明開，成都市常務副市長顏家景……
我愛這土地
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
艾青在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了一首《我愛這土地》，而一句“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”，是何等慷慨激昂？雖然我們對坪上來說終究是“過客”，雖然我們對于“這土地”的愛不及艾青的萬分之一，雖然坪上之行僅有十天之久，但我們還是喜歡上了這片土地，它鐘靈毓秀，卻又“猶抱琵琶半遮面”，躲在了這群山之間，享受這份安逸，讓我追尋，讓我留戀。
這是一方神奇的土地，孕育了一代一代熱血男兒，培養(yǎng)了一批又一批杰出的人才，我們參觀學習了人民教育家、毛主席老師張干的故居和紀念館，考察了建設中的婁新高速施工現場、規(guī)劃中的滬昆高鐵邵陽北站選址，考察和參觀了邵陽市有史以來最大的`一個投資項目——筱溪水電站。當然，我們的身影還躍動在敬老院、坪上鎮(zhèn)的大街上，我們的慰問和祝福也蘊含在百歲老人的欣慰的笑容中了，我們的歡笑和收獲還出現在調研和支教之余的團隊游戲中——雖然作為“團長”，在和隊員玩“殺人游戲”時，總是第一個被“殺”；雖然作為“團長”，每天早上叫隊員起床的時候，總是被他們千奇百怪的表情所“雷”；雖然作為“團長”，在他們睡午覺的時候，我還在電腦上整理材料，卻總是被他們在勞累后憨態(tài)可掬的睡姿逗笑……
我愛這土地，也愛著我的團隊，愛著坪上的人們！
追夢人
讓流浪的足跡在荒漠里寫下永久的回憶，飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語，前塵后世輪回中誰在聲音里徘徊，癡情笑我凡俗的人世終難解的關懷……
上面的幾句確切地說不是詩詞，而是歌詞，作家三毛去世后，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑在《青春無悔》的歌詞中加上了這四句，以示悼念。句句寫的都是三毛，而且是那么的貼切！新歌名不叫別的，偏偏叫《追夢人》，三毛不正是一個典型的追夢人嗎？三毛,這個自稱陳四小姐的臺灣作家。她的故事,有人說全是她的夢而已。是夢又如何,一生能在夢里追尋,未嘗不是一件幸事,為夢而生,終結于夢……
再看我們，正值青春年華，追著未完成的夢，在紅塵里奔波，這種奔波也是一種快樂，盡管忙忙碌碌，也有笑語歡歌，追夢人，追逐著花開的顏色，追逐著真情的因果，這種追逐激情四溢，這種追逐火熱火熱，是它，點亮了我的生活……
我們或許就是另一種意義上的追夢人吧，我們帶著“服務新農村、建設新家園”的夢想踏上了坪上之旅，“指點江山、激昂文字”是我們的驕傲，“為人民做些實事”使我們自豪，就讓夢從這里起飛吧！
風景這邊獨好
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好……
風景這邊獨好，確實！
這邊有美麗的風景，藍天白云，青山綠水，甚至陽光雨露，隨處都是風景，一不小心還會被風景撞了一下腰！
這邊有純樸的人們,他們用辛勤的淚水灌溉田園，用殷切的目光教育孩子，用堅定的信念擁護部隊……他們是資江河畔、雪峰山下的炎黃子孫，自強不息，兢兢業(yè)業(yè)，用勞動構筑一道靚麗的風景線……
這邊還有一群追夢人，他們與坪上的藍天、白云、青山、綠水親密接觸，在這揮灑汗水，聆聽聲音，然后，一個美麗的轉身，那么地毅然，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！他們用青春吟誦《風景這邊獨好》！
青春是堅定的信仰，是躍動的詩詞！
三下鄉(xiāng)心得體會 18
這次三下鄉(xiāng)的經歷不僅讓我有機會接觸到社會，更讓我了解到國情和民情。我深刻地認識到，我們的社會還有很多需要改進的地方，而作為青年人，我們應該積極投身到社會實踐中去，去發(fā)現自己的價值，去貢獻自己的力量。
在三下鄉(xiāng)的活動中，我主要負責的是宣傳工作。我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過設計宣傳海報和拍攝宣傳視頻，讓更多的人了解到了我們的活動內容和目的。在這個過程中，我深刻地感受到了自己的成長和進步，也更加堅定了我為社會做貢獻的信念。
通過這次三下鄉(xiāng)的經歷，我收獲了很多寶貴的`經驗和感悟。我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與不同背景的人相處和合作。同時，我也深刻地認識到了自己的不足和需要進一步提高的地方。我相信，這次經歷將對我今后的發(fā)展和成長有著積極的影響和啟示。
三下鄉(xiāng)心得體會 19
為響應國家政策，助力鄉(xiāng)村振興，河南城建學院材料與化工學院組成暑期三下鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村振興‘材’助力，青春建功‘化’新篇”實踐團隊，我們利用互聯網去收集艾葉和麥秸稈的相關信息；6月5日至6日采用云方式與種植艾葉商戶進行線上參觀與交流，使用其艾葉提取精油，合成具有抗氧化、抗病毒、抑菌等多種功能的香皂，并建立合作關系，擴大艾葉銷售渠道；6月7日，收集麥秸稈、玉米芯等環(huán)保材料；6月8日至11日，利用秸稈和其他物品制作手工藝品。
線上參觀艾草種植基地過程中，種植人員為我們講解到，原來我們農村經濟發(fā)展緩慢，不知道該如何發(fā)展，后來發(fā)現村里的許多地方開始出現艾草，在國家扶貧政策幫扶下，我們村開始大量種植艾草，各家的經濟水平提高，開始走上了一條正確的脫貧之路。河南南陽鄉(xiāng)村從貧窮到基本滿足人民生活需求的變化讓我感受到國家大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興策略，對鄉(xiāng)村振興非常重視，加大力度幫助農民脫貧，不斷健全鄉(xiāng)村產業(yè)體系，推進產業(yè)鏈、價值鏈建設，以造福人民為最大政績，想群眾之所想，急群眾之所急，致力于讓每一位農民過上幸福的生活，露出燦爛的笑容。我也想為農村振興貢獻自己的一份力量，于是在實驗室成員的帶領下開始了艾草里面提取艾液的實驗，最終實驗成功，我的心情無比的激動，感謝自己在悶熱的實驗室堅持下來，不去抱怨，只管努力，為自己感到自豪，以前做實驗都是在老師的帶領下開展，而這一次是我自己獨立完成，鍛煉動手操作能力，學習了實驗原理，同時我也明白實驗過程是枯燥無味的，要想有所獲，就必須要耐得住寂寞。
如今正值收麥季節(jié)，大量的麥秸稈被焚燒，但是可以用來作為可降解塑料的原料，進一步推動農村經濟發(fā)展，同時也保護鄉(xiāng)村環(huán)境，于是我走進金黃色的麥田去收割麥秸稈。坐在三輪車內看著路過的每一個地方，讓我最感慨的`是原來的農村臟亂差，不及時清理垃圾，收割的小麥到處都是，亂占公共區(qū)域，如今井井有條、干凈衛(wèi)生，還修建了廣場，讓農民酒足飯飽后去娛樂，這一切的變化源于國家的政策，感恩祖國�！捌D辛知人生，實踐長才干”，這次割小麥經歷讓我深刻體會到了干農活的辛苦，父母的辛酸，我只干了兩個小時，汗水流過了臉頰，浸濕了衣服，我很慶幸自己能夠坐在舒適的教室里學習，追求自己的夢想，這增強了我努力學習的信心和毅力，同時也開闊了我的視野。
動手能力不強的我在制作手工藝品的時候遇到了很多困難，不知該如何下手，我便尋求同學的幫助，結果伙伴們在群里不斷給我出意見，給我尋找相關視頻，小小的舉動，一句句鼓勵的話語，大家的熱情讓我感受到了從未有過的溫暖，我很慶幸遇到了你們，讓我明白了團隊協作的重要性，如果一個團隊人心是散的，這個團隊最終也會以失敗告終。
三下鄉(xiāng)活動圓滿成功離不開每一位團隊成員付出的努力，雖然我們每個人處在不同的地方，但是我們都在努力完成隊長布置的每一項任務，團結合作，共同克服困難，在這個過程中我變得更加自信大方，學會統籌兼顧，合理安排時間。這次經歷也讓我明白一個道理，推進鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎和關鍵。我作為一名新時代中國青年，推動鄉(xiāng)村振興是肩上的責任，為此我將不斷完善自身，學習專業(yè)知識，將理論與實踐結合，深入了解農民生活習慣和日常生活，轉變農民的陳舊落后發(fā)展觀念，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。平凡的我或許成為不了大人物，但是我會在人生的每個階段實現自己的價值，為中國貢獻自己微薄的力量。最后我要感謝三下鄉(xiāng)活動，讓我收獲了友誼、收獲了一份份驚喜，收獲了一陣陣歡笑，這會成為我人生中一份珍貴的回憶。
三下鄉(xiāng)心得體會 20
科技在不斷發(fā)展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經不能滿足社會的需求，實際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國的應試教育，讓學生一味待在校園學習理論知識，缺乏社會實踐經驗，為了改正學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的錯誤做法，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的大學生，我們外國語學院舉辦“三下鄉(xiāng)”活動。希望通過“三下鄉(xiāng)”，讓同學們在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足，也讓同學們體驗農村生活，了解現如今農村的狀況，并結合發(fā)展，探究社會發(fā)展帶來的利弊，進行自我反思。
8月15日——8月25日，在這短短的十天時間里，我們有過感動，有過心酸，有過無奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”，讓我懂得了組織紀律和團隊精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多么重要。
以下是我此次“三下鄉(xiāng)”活動中的收獲和反思：
一、團隊協作是團體活動順利進行的前提
“三下鄉(xiāng)”活動是一個集體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質。在調研過程中，我們會按時清點人數，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身安全；而且我們每組都會根據組員的實際情況進行分工合作，這能有效地提高我們調研的效率。但就我們個人而言，我覺得自己在團隊協作這方面還需要再努力。作為這次調研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導致自己寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調研報告進展緩慢，而且由于報告模板不同，在協調過程中產生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當出現意見不統一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。
二、增強回報社會的意識
8月23日，這一天早上是我們義教的時間。據我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會唱國歌。我們認為愛國情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的`愛國意識是必須的；二是和學生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進一步交流；三是給孩子們講述基本的安全防范意識，希望他們能夠學點實用的東西，能夠好好保護自己。在短短兩個小時的義教里，我感受到當地孩子的淳樸、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來感到擔憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農村的孩子，我知道要跨進大學的校門是相當不容易的�？粗@些孩子，我覺得我應該努力學習，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學，無緣我們奇妙的書海。
十天，是苦是甜都已經過去，不會過去的是我們在這次“三下鄉(xiāng)”中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有不足也有進步，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)”�！叭锣l(xiāng)”為我的大一生活畫上了圓滿的句號，希望“三下鄉(xiāng)”活動能一如既往地開展下去。
三下鄉(xiāng)心得體會 21
在三下鄉(xiāng)的7天里，我經歷了難忘的回憶。這段時間不僅讓我成長，感動，結交了朋友，還帶給我無盡的喜悅。
出征儀式上，當“華南師范大學暑期社會實踐隊”的紅旗在行政大樓前飄揚，我意識到我們將承擔起艱巨的任務，代表著學校踏上了這段征程。
作為支教隊的一員，我之前參與過不少支教活動，對三下鄉(xiāng)充滿了向往。當得知班級將組織此次社會實踐活動時，我毫不猶豫地報了名，只想著做好眼前的事。
出發(fā)那天，細雨紛飛。我們下車后看到的場景令人難忘：學生們整齊地站在學校門前，熱情地幫助我們搬運行李。有的學生甚至跑了好幾趟。他們的熱情給了我們巨大的鼓舞，讓我們充滿信心：要給他們充實的7天！
在教學的7天里，我們感受到了學生們的活潑與聰明，以及他們的熱情與好學。我們與他們打成了一片，不僅是師生關系，更像是兄弟姐妹。我們認真教課，放松玩樂。雖然明白7天不可能讓他們有很大的進步，但我們帶給他們的是學習的態(tài)度、動力和方法，同時還帶給他們豐富多彩的課外活動，給他們帶來快樂。
我們給學生上了很多課程，包括主課程如語文、數學、英語，以及計算機硬件、軟件等知識課程，還有關于感恩、禮儀等為人處世的課程，以及體拳、集體舞、籃球等課外活動。我負責教學生集體舞，同時也參與了感恩教育。學生們的`認真配合、不怕苦不怕累讓我深受感動，特別是在太陽底下排練時，他們不但沒有抱怨，反而要求多練一遍。晚會的成功離不開學生們的努力！
這7天，我們和學生成為了好朋友，同時隊員之間也建立了牢固的情誼。
生活并沒有想象中那么艱辛，吃住條件都很好。學校提供了宿舍給我們，還有阿叔給我們做飯，行政人員負責我們的安排。但也有小插曲，比如缺水的幾天。那段時間，我們冒風雨去村委會洗澡，接雨水洗漱，但這種艱難的日子也教會了我們互相幫助和節(jié)約用水。
這7天，我們有3名隊員生病，一名隊員受傷，但全隊人都悉心照顧，特別是“沛叔”，他無微不至地照顧到每一位隊員。每天都會開會，發(fā)現問題并共同解決，這讓我們成為了一家人，互相幫助，打鬧，開玩笑，這是其他活動所無法得到的。
這7天，我們不僅教會了學生知識，也給他們帶來了快樂。同時，我們也提升了自己的師范技能，解決問題的能力，結交了一群朋友。這7天絕對是難忘的！
三下鄉(xiāng)心得體會 22
三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學，這個我們都曾經向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲。每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練。
可能是那么近十天的`時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
作的時候，組于組之間是沒有界限的，往往是大家圍在一起談論或動手，效率很高，而且充滿歡笑。遇到困難或者計劃變動，也是一起想辦法解決。在這樣的團隊里，我感覺到一種家的溫暖。隊伍里每個人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點和長處。和這樣的一群人一起工作，說實話，我感到很有壓力。我能做點什么？我有沒有做錯什么？我常常擔心這兩個問題。到后來干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊員的認同，讓我工作起來更有熱情。
每天晚上，我們都會開一個交流會，大家總結這一天的工作，分享自己的感受和經驗。
從每一個成員的發(fā)言中，我總會得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說過，只有當你全情投入到一向工作中去的時候，你才有可能做好它。一個好的團隊的組成，首先需要每一個成員的投入，我覺得我做到了，所以三下鄉(xiāng)的每一天，我都過得非常充實。
最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又不茍言笑的人。但通過這次三下鄉(xiāng)活動，我發(fā)現自己還有這樣不同的一面，原來我可以很幽默，原來我的肢體語言可以這樣豐富，原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)現自己的改變，這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發(fā)出來的，我從未像現在這樣信過這句話。如果沒有這次“三下鄉(xiāng)”，也許我還是那個呆板的我。
另一方面，“三下鄉(xiāng)”也將我的缺點暴露出來，比如做事不夠細心，不夠穩(wěn)重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下，有了較大的進步，但今后在這方面還要繼續(xù)加強。
想說的其實還有很多。老師的叮嚀，隊友的關懷，小朋友們的喜愛，這幾天的感受更多的是無法用言語表達的，但它們確實深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個機會能夠參與到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學習到這么多在課堂上所無法學到的東西，讓我的暑假過得有意義。今后，我也會帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神，在我未來的道路上，邁步前進！
三下鄉(xiāng)心得體會 23
引言：
你有一個蘋果，我有一個蘋果,交換后我們都只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后我們都會有很多思想。大學生暑期社會實踐是我們磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺，在這個舞臺上可以集思廣益，完善自我。
短暫而又艱苦的十余天暑期社會實踐已經告一段落，在這段日子里，我們12人有沮喪過、有流淚過、也有爭執(zhí)過，但是我們始終相信，只要我們一起努力，共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們！
現在想想，還真有點舍不得那段日子，往日的一個個畫面總是會浮現在腦海中：還記得，第一天大家都很興奮地前往西門；還記得，城北之行時糊涂地把調查反饋表落在了學校，后來我跑回來再取；還記得，去岙山基地見識了最大的油罐，感受了國家儲備庫的宏偉；還記得，走訪了舟山浙華石油運輸有限公司，佩服浙華女總經理的才能；還記得，在炎熱的正午和隊員一起去圖書館發(fā)放問卷；還記得，團隊聯系消防局在海山公園舉辦了消防安全宣傳和消防趣味知識問答；還記得，大家一路顛簸來到甬東，感受了該加油站員工的.年輕化；還記得，安監(jiān)局工作人員的熱情款待；也還記得，活動的最后一天晚上，我們在海山公園舉辦了消防安全電影展。這一幕又一幕給我留下的印象是深刻的，從中我學到的東西是寶貴的，我深感榮幸自己參加了此次三下鄉(xiāng)活動。
時間總是不經意間從指間流逝，回過頭來看看這段時間的打滾摸爬，讓我從中領悟到了很多東西：
艱辛體驗，增長才干
暑期社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。此次深入加油站和油庫，從中我學到了很多書本上學不到的東西。的確，只要嘗試過，拼搏過，無論結果如何，我們都能在實踐中收獲、成長。
在這次社會實踐活動中我第一次接觸了拉贊助項目，和隊友不斷地輾轉于各個地點各個商店，雖然疲憊，但我們收獲了經驗，提升了我們的交流表達能力，同時對商家的經營理念也有了一定的了解。對于我自己來說，我意識到只要肯做肯說沒有什么事情辦不到，任何事都需要自己大膽地嘗試，這為我以后的人生道路做了很好的鋪墊。
另外在海山公園舉辦的消防安全電影放映暨祈福平安送祝福的活動中，我們隊員精心籌備了表演，并獲得了廣大市民的認可與掌聲，一張張的笑臉、一句句的鼓勵，使我們感到了前所未有的喜悅與激動，我簡直不敢相信自己能在那么多張陌生臉孔面前表演，這對我又是一次鍛煉，我意識到大膽、自信必不可少。
集思廣益，完善自我
學以致用，服務社會
現實生活中人們還是存在安全知識貧乏、安全意識淡薄、安全行為松懈的現象，因此在舟山消防局的大力支持和協助下，我們團隊在海山公園開展了一次大型的消防安全知識的宣傳活動。雖然我們的力量是有限的，但為了社會的和諧，我們也竭盡所能向廣大市民進行了有關消防安全的海報宣傳、圖片展覽和相關資料的發(fā)放，讓他們意識到防火防災的重要性，并且對新消防法知識的了解使他們能進一步走近消防，走近安全。
共同努力，收獲友情
實踐活動的圓滿成功離不開我們每一個人的努力，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，即使個人的能力再怎么突出也及不了集體的合作。在活動中我們大家商榷討論、交流思想、共同努力、共同擔當，明白了團隊精神的重要性，也收獲了最真摯的友情。
三下鄉(xiāng)心得體會 24
現在國家一直在不斷的提倡科學發(fā)展觀，實現農村經濟的騰飛。作為在城市長大的孩子，我還沒有到過農村居住時間長過，僅有的幾次也是白天去，下午就回家了，沒有什么深刻體會。知道學校要組織學生到農村中去，實現三下鄉(xiāng)活動時，我很興奮，我要參加，這對我是一次很好的磨練。
為了深入貫徹黨的十七大精神，全面了解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續(xù)響應省團委和校團委的號召，積極開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我有幸成為中文學院的一員，于7月3日至7月8日期間去到xx市xx鎮(zhèn)，經歷了一次有意義的、難忘的暑期三下鄉(xiāng)之旅。
這次暑假三下鄉(xiāng)活動可以讓我居住在農村，我也是頭一次可以再農村過夜，心里的激動自然在所難免，我相信我會有一個難忘的旅程的。
7月3日上午9點，汽車駛出學校正門，奔赴目的地xx市xx鎮(zhèn)。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現出農村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。
到達xx鎮(zhèn)的第二天，我們就正式開始了工作。我們掛職隊，主要任務就是到各個政府部門掛職，處理一些力所能及的公務。我掛職的部門是xx鎮(zhèn)計生辦。來到計生辦的頭兩天，由于對工作不熟悉，我的主要任務是觀察、學習，通過多觀察，然后多思考，不懂的就多問，我很快了解并掌握了計生辦的工作性質、工作內容和工作流程等。
除了在政府部門掛職外，我們隊還開展了許多活動，包括進行了兩次調研、慰問敬老院、上街宣傳奧運和衛(wèi)生知識、參觀清遠女足訓練基地和海螺水泥廠等。其中，兩次調研活動是重頭戲。這兩次調研活動的課題是：物價上漲對農民生活水平的影響。第一次調研是走訪鎮(zhèn)上的居民和農民，第二次調研則是走訪鎮(zhèn)農貿市場。這兩次調研，我們都深入到當地居民家中和農貿市場每一個攤位，親自與相關人員交談，收集第一手資料，以保證調研數據真實、準確。
調研活動讓我們受益匪淺，因為一方面我們完成了既定的調研任務，收集到許多有用的信息，讓我們對當地的物價水平和居民的經濟情況有了一定的了解，并大致弄清了物價上漲對他們生活水平的影響；另一方面，通過這次實踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。
7月8日，我們將要和這個與我們結下了不解之情的小鎮(zhèn)揮手告別了。汽車駛離了xx鎮(zhèn)，為期6天的三下鄉(xiāng)之旅也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中仿佛當初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在昨天。而現在望著慢慢遠去的一重重青山，已沒有了來時對于三下鄉(xiāng)的興奮，取而代之的是對于農民生活水平問題的沉重的`思考
這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情，受到了教育、服務了社會、增長了才干。同時，三下鄉(xiāng)還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實的差距。我們要想成為一名高素質的大學生，要想盡快地成為現代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，學會正確地做人做事，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應社會的需要。
以后我還要學習的東西還有很多，這一次實習使我感覺我們要實現全面建設社會主義小康社會的難度，因為很多農民的生活狀況遠沒有我想象的好，建設有中國特色的社會主義小康社會任務任重而道遠，我們必須要意識到任務的艱巨性，不能盲目樂觀！
也許我見到的還是片面的，可是我的調研工作使我覺得我做的工作還有必要，這不是一個特例，而是全國范圍內的狀況，我們不能再有“假、大、空”的思想了，必須要腳踏實步走完我們的路程。
不過前景一定是美好的，我從農民眼神中可以感受到他們對美好生活的渴望，我就覺得我們的國家會變的更加的繁榮、昌盛！
三下鄉(xiāng)心得體會 25
大一的暑假是個不平凡的暑假，這個暑假充滿了回憶。這個暑假，我與院團委的17個同事組成了一支隊伍——“華南師范大學計算機學院、軟件學院赴廣州市蘿崗區(qū)暑期社會實踐活動隊”，一起開展屬于我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。雖然只有短短的5天時間，但是留下的回憶卻足以令我難忘。
一、前奏
作為一名隊伍的學生負責人，我參與了整個活動的流程，包括參與前期的方案撰寫，以及負責聯系此次下鄉(xiāng)的實踐地———廣州市玉巖中學，可謂是體會良多。
20xx年4月，三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動的前期準備正式拉開序幕，作為院團委社團實踐部的一員，我成為了院團委隊伍的負責人，從未擔任過重任的我感到了前所未有的壓力，好在當時還有國府師兄一直在幫我度過了一個又一個的難題。三下鄉(xiāng)的實踐地是一個重中之重，我和師兄將地點一個一個的篩選，最后選定了位于廣州市蘿崗區(qū)的玉巖中學�；蛟S很多人都不能理解為何選擇一個位于廣州的學校作為實踐地，但是選擇這個地方其實是有原因的，主要是蘿崗區(qū)作為一個新開發(fā)區(qū)，人們的生活水平還未跟的上，而且玉巖中學是一個新建的學校，各種設施都不錯，適合我們開展計算機類課程。但是選擇了廣州的學校，就意味著選擇了更多的困難，在與學校的聯系中遇到了許多的困難，還好我們都一一的將困難解決了。
今年的大趨勢是課題調研，為了迎合主流，我們將隊伍的類別定在了課題調研。相比起支教助教類，課題調研可謂是難多了。在隊伍的其他隊員的努力下，經過不斷地修改，最終還是完成了最后的調研方案。
漫長的2個月，在大家的共同努力、共同幫助下過去了，在這過程中遇到的困難很多，壓力也挺大的，不過都熬過去了。
既然是前奏篇，當然也少不了下鄉(xiāng)前的準備。7月17日，我們隊伍下鄉(xiāng)前的準備也緊鑼密鼓地開始了。按照隊員各自的擅長以及特點，我們共分為了8各小組，支教組、調研組、后勤組、宣傳組、文娛組、拍攝組、調研組、通訊組，很多人都是身兼多職，但是大家都在有條不紊的進行著各自的準備。支教組忙著制作課件、教案等，后勤組購買物資、聯系包車等，宣傳組制作海報、橫幅每個小組都在進行下鄉(xiāng)前最后的準備，每一天都很忙，但是每一天都過的很充實。
下鄉(xiāng)的前奏在7月22日落下了帷幕，但是卻使我感受到了團隊的.力量，前奏雖然辛苦，但是從中我也得到了許多的收獲。
二、進行時
20xx年7月23日下午，我們一行人來到了這次下鄉(xiāng)的目的地——廣州市玉巖中學開展了我們?yōu)槠?天的暑期社會實踐活動。
因為之前已經來過學校兩次了，所以并沒有像隊伍的其他人一樣對這間學校現代化、環(huán)境優(yōu)美的校園感到驚訝，不過平心而論，這間學校的環(huán)境真的挺不錯的，宿舍、飯?zhí)枚己芎�，可以說在食宿方面沒有什么困難，學校方面對我們還算可以。
其實在這次下鄉(xiāng)進行過程中，我只是作為一名通訊組組員。因為通訊組在下鄉(xiāng)過程中的事情比較少，因此我也擔當起了機動組的重任。所謂機動，即哪里需要我，我就要在哪里出現，因此我時常穿梭在各個小組之中。不過因為此次我們隊伍是以課題調研為主，所以我的主要任務就是幫助調研組完成調研任務。
因為調研，我時常不在學校，因此和小朋友們的關系自然比較生疏，沒有他們和支教組的那么熟。不過在短短的4天的接觸之中，這群初一的小朋友們卻給我了非常深刻的印象，樂觀開朗、人小鬼大、機警活潑，這就是我對他們的印象。，可能是因為他們身處在廣州，見的東西比起以前的我多很多，受到的鍛煉也比我多，總之他們和我以前初中的時候很不一樣。他們都很有自己的想法，也很膽大。就拿其中的一個小朋友曹銳來說吧，他講起人生道理來真的是頭頭是道，把我們這些大學生都鎮(zhèn)住了，說實話，我很佩服他。雖然和小朋友們的接觸不多，接觸的時間也比較短，但是在分離的時候我卻有些許的不舍，我想我應該比較難忘記這段和小朋友們在一起的經歷，很開心、很愉快。
比起和小朋友們玩耍時的輕松愉快，調研可就不是那么輕松地一件事情了。在調研初期，我們就因為聯系不到政府、企業(yè)，派發(fā)調查問卷時候居民的不配合而遇到了重重的困難。尤其是剛開始的兩天，調研進行的一點都不順利，最糟糕的就是24、25號是周末，政府企業(yè)都不上班，浪費了很多的時間。最讓我記憶深刻的就是24號，那天是我第一次和調研組一起外出調研，那天下午我們走遍了整條商業(yè)街，走了整整五個小時，才完成了10多份問卷、10多份訪談，期間遇到的拒絕、冷臉多不勝數，直到最后我們都對別人的拒絕都麻木了。
在剛開始調研的那幾天，調研進展的不順利幾乎把我們所有人都急死了。幸好老天看到了我們的努力，看到了我們的付出，在接下來的最后兩三天里，我們的調研進展越來越順利。企業(yè)、政府的訪談是調研的難題，經過調研小組成員的努力，終于采訪到了政府和企業(yè)。27號是下鄉(xiāng)的最后一天，因為26號已經完成了支教任務，因此27號我們全體出動完成調研任務，此時，我再次深刻的感受到了隊伍的團結，體會到了那句——人多力量大。經過大家的共同努力，終于在27號下午成功完成了此次下鄉(xiāng)的所有任務。
三、終曲
收拾好行李，最后一次回頭凝望玉巖中學的大門，我們一行人踏上了回華師的道路。
這次下鄉(xiāng)，并沒有我想象中的吃苦，也沒有我想象中的有趣，但是卻使我得到了此生難忘的回憶。這是我的第一次下鄉(xiāng)，或許不是我的最后一次，但是我相信，會是我最難忘的一次。在玉巖中學這里，我收獲了16份的友誼，收獲了一份彌足珍貴的回憶，收獲了眾多可愛的小朋友的祝福與想念，收獲了活動中許多的經驗和教訓。
或許下鄉(xiāng)前的準備很辛苦，或許下鄉(xiāng)時活動的開展很累，但是，我想，收獲了如此多寶貴的東西，一切都值得了。
三下鄉(xiāng)心得體會 26
科技在不斷發(fā)展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經不能滿足社會的需求，實際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國的應試教育，讓學生一味待在校園學習理論知識，缺乏社會實踐經驗，為了改正學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的錯誤做法，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的大學生，我們數學與統計學院舉辦“三下鄉(xiāng)”活動。希望通過“三下鄉(xiāng)”，讓同學們在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足，也讓同學們體驗農村生活，了解現如今農村的狀況，并結合發(fā)展，探究社會發(fā)展帶來的利弊，進行自我反思。
在這短短的六天時間里，我們有過感動，有過心酸，有過無奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”，讓我懂得了組織紀律和團隊精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多么重要。
以下是我此次“三下鄉(xiāng)”活動中的收獲和反思：
一、堅持就是勝利
此次“三下鄉(xiāng)”活動，我們來到了XX小學，一個全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉(xiāng)村。這里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會積水，車輛和人都很難行進。而我們“三下鄉(xiāng)”隊伍來到村的第二天，一大早便下起了中雨；加之村民分布比較散，每次走訪調查，我們都要走上大半個鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調研增加了難度。而且現在正處在農忙時期，大部分的家長都外出收割稻谷，我們的調研對象又是家長，要如何才能做好我們的調研呢？這又是一個難點。對于沒怎么受過苦的大學生而言，體力勞動是我們最頭痛的致命傷。六天的.時間里，我們每天不止要六點多起床準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點半出發(fā)，走了一個多小時才到我們的勞動基地，那是一座用來種黃梔子的山。我記得當時山上的溫度高達33攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。這樣幾天下來，我們的兩個隊員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅持到了最后，我們不止完成了報告，我們還學會苦中作樂，收獲了很多在學校學不到的知識。
二、團隊協作是團體活動順利進行的前提
“三下鄉(xiāng)”活動是一個集體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質。在調研過程中，我們會按時清點人數，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身安全；而且我們每組都會根據組員的實際情況進行分工合作，這能有效地提高我們調研的效率。我們不止在調研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個人而言，我覺得自己在團隊協作這方面還需要再努力。作為這次調研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導致自己寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調研報告進展緩慢，而且由于報告模板不同，在協調過程中產生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當出現意見不統一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。
三、收獲友誼
我們25個人在這個貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調研，一起寫報告，一起做飯，一起務農，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實的一面，也許這就是農村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們人生中一段難忘的回憶。
四、增強回報社會的意識
7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：
一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會唱國歌。我們認為愛國情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國意識是必須的；
二是和學生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進一步交流；
三是給孩子們講述基本的安全防范意識，希望他們能夠學點實用的東西，能夠好好保護自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識會變得特別有用。
在短短兩個小時的義教里，我感受到當地孩子的淳樸、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來感到擔憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農村的孩子，我知道要跨進大學的校門是相當不容易的�？粗@些孩子，我覺得我應該努力學習，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學，無緣我們奇妙的書海。
六天，是苦是甜都已經過去，不會過去的是我們在這次“三下鄉(xiāng)”中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有不足也有進步，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)”。“三下鄉(xiāng)”為我的大一生活畫上了圓滿的句號，希望“三下鄉(xiāng)”活動能一如既往地開展下去。
三下鄉(xiāng)心得體會 27
“三下鄉(xiāng)”是指大學生在暑假期間到農村地區(qū)進行社會實踐活動，包括文化、科技、衛(wèi)生等方面的服務。這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們一行七人前往了廣東省清遠市的某個農村地區(qū)，開展為期十天的社會實踐活動。
在這次活動中，我深刻地感受到了農村地區(qū)的貧困和落后，也看到了農民們勤勞樸實的精神風貌。我們開展了文化、科技、衛(wèi)生等方面的服務，包括文藝演出、科技推廣、健康講座等。在文藝演出中，我們?yōu)楫數卮迕駧砹司实谋硌荩屗麄兏惺艿搅顺鞘形幕镊攘�；在科技推廣中，我們向當地村民介紹了現代農業(yè)技術，幫助他們提高生產效率；在健康講座中，我們?yōu)楫數卮迕裰v解了健康知識，讓他們更加關注自己的身體健康。
在這次活動中，我也學到了很多東西。首先，我了解了農村地區(qū)的實際情況，感受到了農民們的艱辛和不易。其次，我學會了如何與當地村民溝通和交流，增強了團隊合作意識和組織協調能力。最后，我體驗到了團隊合作的力量，感受到了集體的力量和溫暖。
在這次“三下鄉(xiāng)”活動中，我深刻地認識到了自己的.不足和需要提高的地方。首先，我需要更加努力地學習專業(yè)知識，提高自己的綜合素質；其次，我需要更加關注社會熱點問題，積極參與社會公益事業(yè)；最后，我需要更加關注自己的身體健康，保持積極向上的心態(tài)。
總之，“三下鄉(xiāng)”活動是一次非常有意義的社會實踐活動，讓我深刻地認識到了農村地區(qū)的實際情況和農民們的艱辛和不易，也讓我學到了很多東西，提高了自己的綜合素質和能力。同時，我也深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方，我將繼續(xù)努力學習和成長。
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