三年級(jí)讀后感(匯編12篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。
三年級(jí)讀后感 篇1
讀完《野天鵝》,我知道了這個(gè)童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個(gè)主題展開(kāi)的。
故事的情節(jié)是這樣的,小公主的十一個(gè)哥哥因受魔法的`*,變成了十一只“野天鵝”。為了營(yíng)救哥哥們,小公主只有用蕁麻編織成披風(fēng),讓哥哥們穿上,哥哥們才能恢復(fù)本來(lái)面目。這談何容易?
在采摘蕁麻時(shí),手被灼成許多水泡,她強(qiáng)忍疼痛日夜不停地編織披風(fēng)。蕁麻用完了,又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前,又不能為自己辯解。因?yàn)樵诘谑患L(fēng)完成之前,只要從她口中說(shuō)出一個(gè)字,哥哥們就得全都喪命。
當(dāng)她被押赴刑場(chǎng)時(shí),還在不停地編織披風(fēng)。當(dāng)柴堆即將被點(diǎn)燃時(shí),她終于編織完最后一件披風(fēng)。隨即,她一邊拋出十一件披風(fēng),一邊訴說(shuō)自己的清白,在說(shuō)明事情的*之后,十一位王子的魔法被解除了,兄妹十二人從此過(guò)上了幸福生活。
小公主在危險(xiǎn)時(shí)刻首先想到的是親人,這種舍己救兄的行為值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感 篇2
前兩天我看了一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》,讓我深有感觸。
故事的`主要人物有:笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓*、乖乖熊。
我很喜歡這本書(shū),原因是:作者把笨笨豬寫(xiě)的憨厚可愛(ài),把狗汪汪寫(xiě)的文質(zhì)彬彬,把白兔姐妹寫(xiě)的美麗善良,把貓*寫(xiě)的很愛(ài)學(xué)習(xí),把乖乖熊寫(xiě)的樂(lè)于助人。
笨笨豬的憨厚可愛(ài)讓我感動(dòng),它吃苦耐勞、熱情,在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它,它都還是那么開(kāi)心那么快樂(lè)。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格,所以我要像他學(xué)習(xí),建議你們也像它學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感 篇3
今天,我看了《皇帝的新裝》,書(shū)中寫(xiě)了一位蠢皇帝和兩個(gè)騙子的故事。
皇帝不務(wù)正業(yè),就喜歡穿各式各樣的新衣服,這件事傳到了兩個(gè)奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳里,他們就投其所好,騙皇帝說(shuō)他們會(huì)織一種神奇的'布,這布聰明人看得見(jiàn),笨蛋看不見(jiàn)。皇帝信以為真,給了兩個(gè)騙子許多金子和生絲,讓他們?nèi)タ棽甲鲆路?/p>
后來(lái)皇帝裝模作樣的穿上這衣服,大臣和全城人都爭(zhēng)著去看,結(jié)果所有的人都沒(méi)看見(jiàn)這衣服,但是所有的人都怕被別人說(shuō)自己愚蠢,都紛紛說(shuō)衣服很漂亮,只有一個(gè)天真的小孩指出了真相——皇帝根本沒(méi)穿衣服。我覺(jué)得這故事很搞笑,特別是皇帝死要面子活受罪。為什么皇帝和所有的人會(huì)被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?為什么每個(gè)人都睜眼說(shuō)瞎話呢?因?yàn)樗麄兠總(gè)人都想證明自己很聰明,虛榮心都很強(qiáng)。
在我們生活中,我們每一個(gè)人都要做一個(gè)真誠(chéng)的人,不要讓虛榮心遮住了雙眼。
三年級(jí)讀后感 篇4
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》,主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負(fù),瞧不起,受到千萬(wàn)次的嘲笑,被迫離家出走,最后,意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。
通過(guò)這個(gè)故事,我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子,雖然它生來(lái)有屈辱和不幸,但是它心中有一個(gè)永恒的夢(mèng)想,它可以放下一切,犧牲一切,憑借不懈的.努力,最后變成了美麗高貴的天鵝。
林書(shū)豪的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了同樣的啟示。林書(shū)豪從小就愛(ài)打籃球,因?yàn)閭(gè)子不夠高,所以被很多球隊(duì)拒絕,即使有的球隊(duì)跟他簽約,他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員,由于沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì),也被裁掉了,但是他一直刻苦練習(xí)打籃球,最后加入了尼克斯隊(duì),在偶然一次比賽中獲得了勝利,并接連取得了很多場(chǎng)比賽的勝利,成為了家喻戶(hù)曉的名人。林書(shū)豪用自己的實(shí)力向全世界的人證明了自己。
最后,我懂得了只要追求夢(mèng)想,不放棄,一定能成功。
三年級(jí)讀后感 篇5
今天,我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內(nèi)容是:有個(gè)小偷鉆進(jìn)了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘,小偷想把金鐘拿回家?墒,怕發(fā)出聲音,這個(gè)”聰明“的小偷想了一個(gè)好辦法:不就是因?yàn)橛卸鋯?把耳朵堵住,鐘聲就聽(tīng)不見(jiàn)了。這個(gè)聰明的.小偷找了兩個(gè)棉花團(tuán),把自己的耳朵堵得死死的。于是,他就放心大膽地去偷金鐘。沒(méi)砸?guī)紫拢⊥稻捅蛔プ×恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們:鐘聲是客觀存在的,不會(huì)因?yàn)槟阗住耳朵就會(huì)消失。生活中我們也必須明白,對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究,采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度,這是自欺欺人,終究會(huì)自食苦果的。
三年級(jí)讀后感 篇6
寒假里,我讀了一本好書(shū)《達(dá)爾文和恐龍的真實(shí)故事》。
達(dá)爾文是英國(guó)人,是一個(gè)成功的自然學(xué)家。那個(gè)時(shí)代,人們都說(shuō)“上帝”創(chuàng)造了人類(lèi)和整個(gè)世界。
達(dá)爾文小時(shí)候就愛(ài)收集礦石、貝殼和卵石。和李四光一樣,二百多年以前,達(dá)爾文見(jiàn)到一塊漂泊來(lái)的大石頭的時(shí)候,也問(wèn)自己同樣的`問(wèn)題:它們到底是從那里來(lái)的呢?
后來(lái),達(dá)爾文登上了“小獵犬”號(hào)環(huán)游世界。在五年的冒險(xiǎn)環(huán)游中,他吃盡了千辛萬(wàn)苦,發(fā)現(xiàn)了恐龍化石,發(fā)現(xiàn)了在海拔二千多米的高山上,竟然有貝殼。難道這里原先是大海?
經(jīng)過(guò)多年的潛心研究,達(dá)爾文提出了進(jìn)化論,進(jìn)而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說(shuō)。指出:人類(lèi)是由其他物種進(jìn)化而來(lái)的,并非是“上帝”創(chuàng)造的。
進(jìn)化論在今天看來(lái),是很容易被人們接受的?梢,在達(dá)爾文那個(gè)時(shí)代,提出這樣的理論,是要被絞刑的。因此達(dá)爾文被稱(chēng)為英國(guó)最“危險(xiǎn)”的人。
達(dá)爾文的進(jìn)化論*了“神創(chuàng)論”,為人類(lèi)營(yíng)建更加美好的家園開(kāi)創(chuàng)了先河。
三年級(jí)讀后感 篇7
昨天去圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒(méi)看幾頁(yè)就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。
保爾很堅(jiān)強(qiáng),為了黨為了人民他跟敵人斗爭(zhēng)有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作,這種愛(ài)國(guó)之心我怎能不敬佩他。
后來(lái)保爾雙目失明、手腳動(dòng)憚不得,可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的.工作,再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂(lè)觀!
這本書(shū)給我留下最深的一句話就是:只要我的心在跳,你們誰(shuí)也阻止不了我為黨工作!
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)能帶我們走向高峰!
三年級(jí)讀后感 篇8
小老鼠可愛(ài)看報(bào)紙了,每天清晨要做的第一件事就是瀏覽當(dāng)天報(bào)紙。大大小小的新聞它都要一一記住,大家都稱(chēng)它報(bào)紙專(zhuān)家。
這天,小老鼠在看報(bào)紙,看到一條爆炸性新聞,題目是:西山頂出現(xiàn)了彩色云霧。消息傳出的第二天,人們都一窩蜂地朝西山頂涌去,他們認(rèn)為神仙顯靈了。
小老鼠可著急了,因?yàn)樗谌昵翱吹揭粍t國(guó)外新聞,有毒氣飄到山頂和霧相遇后形成彩色云霧。也就是說(shuō)彩色云霧是有毒的,如果人們吸了會(huì)中毒的。
小老鼠連忙朝西山頂趕去。人們?cè)谛±鲜蟮?解釋下離開(kāi)了山頂,它阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
讀了《彩色的云霧》這篇故事后我明白了:生活處處有災(zāi)難,但知識(shí)卻能化解災(zāi)難。所以說(shuō)我們一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人。
三年級(jí)讀后感 篇9
《同桌冤家》這本書(shū)講述的是發(fā)生在校園里同學(xué)之間的爆笑故事。
書(shū)中的阿呆他是個(gè)呆呆的胖子,惜城說(shuō)他長(zhǎng)得像早熟的.冬瓜。咪咪是個(gè)聰明的小妞,當(dāng)別人遇到困難時(shí),她總是拔刀相助。兔子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的書(shū)呆子,她總是愛(ài)惡整惜城。惜城是個(gè)干瘦的男生,是全校最聰明的人。
作者通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧、搞笑的故事。有500萬(wàn)大獎(jiǎng)的風(fēng)波,成雙成對(duì)的外號(hào),“公平”的三八線。每個(gè)故事都向我們展示了四個(gè)冤家之間的同學(xué)友誼之情。
這本書(shū)里寫(xiě)得事情在我身上也發(fā)生過(guò)。我也給同學(xué)起過(guò)外號(hào),也和同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而打打鬧鬧,還經(jīng)常讓老師失望。
《同桌冤家》這本書(shū)我最喜歡,在我心情不好時(shí),它總能讓我笑。讀完這本書(shū)后使我明白同學(xué)之間要互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。讓我們的成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三年級(jí)讀后感 篇10
內(nèi)容:
五歲的弟弟生病了,必須開(kāi)刀,可是由于家境貧困,所以不能讓弟弟受正規(guī)的治療。一天,哥哥從媽媽的禱告中得知只有“奇跡”才能治療弟弟。因此哥哥帶了他所有的財(cái)產(chǎn)六百元跑到十里外的`藥店去買(mǎi)“奇跡”,可是老板告訴它沒(méi)有賣(mài)“奇跡”這種東西,后來(lái),一位外科醫(yī)生被哥哥給感動(dòng)了,于是他親自開(kāi)刀,治好了弟弟。
心得:
“手足情深”這句成語(yǔ),和這篇故事的內(nèi)容十分貼切,由于哥哥希望治好弟弟的愛(ài)心感動(dòng)了醫(yī)生,所以弟弟才能奇跡的獲救。從本篇故事中,我學(xué)習(xí)到了兄弟姐妹間應(yīng)和睦相處、相親相愛(ài),家庭的氣氛才會(huì)和諧、融洽。
三年級(jí)讀后感 篇11
《昆蟲(chóng)記》第一章講的是:《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農(nóng)田的時(shí)候,看見(jiàn)的一種肥肥的黑色甲蟲(chóng)。
甲蟲(chóng)忙碌地向后推著個(gè)圓球似的東西,里面裝的是甲蟲(chóng)的.食物,甲蟲(chóng)的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲(chóng)把垃圾推成一個(gè)球后,必須搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺,于是,甲蟲(chóng)推著球開(kāi)始旅行了。
這固執(zhí)的家伙推著很重很重的圓球,一步一步非常艱苦地到了相當(dāng)高的高度。這時(shí)如果一不小心,辛苦就全白費(fèi)了,圓球會(huì)滾落下去,連甲蟲(chóng)自己也會(huì)被拖下來(lái)。但是它會(huì)再爬上去,就這樣一回又一回地向上爬,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小故障就會(huì)讓它前功盡棄。
三年級(jí)讀后感 篇12
這兩天我讀了《神奇校車(chē)之漫游電世界》這本書(shū),書(shū)中卷毛老師和同學(xué)們的離奇經(jīng)歷,給我留下深刻的印象。
文中卷毛老師和她的同學(xué)們進(jìn)了火爐,鉆過(guò)電線,和比原子還小的電子親密接觸,還對(duì)家用電器的另一面——里面,有了新的認(rèn)識(shí)。
文中介紹火爐燃燒煤,把水變成水蒸氣,水蒸氣再轉(zhuǎn)到渦輪機(jī),渦輪機(jī)再帶動(dòng)渦桿,渦桿再帶動(dòng)磁鐵,轉(zhuǎn)動(dòng)中的磁鐵就會(huì)產(chǎn)生電流,電流流進(jìn)了一條很粗的電線里,這根線通到發(fā)電廠以外的地方,就形成了我們使用的電。
我認(rèn)為燒煤太浪費(fèi)了,以后我們?nèi)祟?lèi)能找到更好的方法來(lái)獲取充足的電。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀,使我對(duì)電有了濃厚的`興趣。突然在我的腦中有了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),比如說(shuō)太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣發(fā)電的?我的點(diǎn)讀機(jī)是怎樣工作的?電腦的工作原理是什么······在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢研究的。
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