馭風(fēng)少年讀后感2篇（精品）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的馭風(fēng)少年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馭風(fēng)少年讀后感1
“我想停下，去聞一朵花的馨香。馭風(fēng)的少年，瞬間讓春天盛放。被充盈的心房，因太感動(dòng)而輕輕地?fù)u晃。你在晨風(fēng)中握住了我手掌，我愿相信由你所描述的童話。親愛的少年感謝你予我希望。我知前路漫長(zhǎng)，痛苦仍會(huì)不時(shí)張望。但是少年，我愿意因你學(xué)著微笑�！�
讀完《馭風(fēng)少年》這本書，我的腦海中一直回響著這段話。《馭風(fēng)少年》講述的是一位能駕馭風(fēng)掌控風(fēng)的少年，這個(gè)少年叫威廉·坎寬巴，來自非洲馬拉維的多瓦小鎮(zhèn)，那是一個(gè)一個(gè)鮮有問津的非洲小國，干旱橫行、疫病肆虐，只有百分之二的家庭享有電力供應(yīng)。因?yàn)樨毟F，坎寬巴只能早早輟學(xué)，但是他仍舊渴求知識(shí)，堅(jiān)持到圖書館看書，不斷從書本中獲取知識(shí)。他偶然間看到了《利用能源》一書，這本書中激發(fā)了他想要制作一架發(fā)電風(fēng)車的想法。身處非洲的他深知干旱少雨的天氣帶給小鎮(zhèn)太多的苦楚，他迫切希望自己能利用知識(shí)解決家里的農(nóng)田灌溉問題。借助一座鄉(xiāng)村圖書館和一本《探究物理》，威廉·坎寬巴開始自學(xué)物理，利用垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵，摸索風(fēng)車發(fā)電機(jī)的發(fā)明制作方法。三年后試驗(yàn)成功了，隨后不斷改進(jìn)，十九歲時(shí)威廉·坎寬巴被美國教授發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明風(fēng)車的事跡也廣為人知，獲得重回校園的機(jī)會(huì)。
這是一個(gè)來自非洲的真實(shí)故事，因?yàn)椤恶S風(fēng)少年》的作者就是書中的馭風(fēng)少年，出生在非洲的威廉·坎寬巴是不幸的，在制作發(fā)電風(fēng)車時(shí)，他遭遇了一系列的打擊，當(dāng)他激動(dòng)地把用自行車改造成風(fēng)車的想法告訴父親時(shí)，父親卻覺得他在胡言亂語，譏諷嘲笑他并拒絕他把家中唯一值錢的自行車給他做實(shí)驗(yàn)，為了制作電力風(fēng)車，坎寬巴去廢品場(chǎng)收集破銅爛鐵，去村長(zhǎng)家借膠管，把收音機(jī)里的馬達(dá)拆下來當(dāng)作風(fēng)車的發(fā)電機(jī)，從破金屬桶上裁下金屬片當(dāng)風(fēng)車的葉片，從廢品堆里一根一根地扒出電線，經(jīng)過無數(shù)次的.試驗(yàn)，失敗，再實(shí)驗(yàn)，再失敗，再再試驗(yàn)……，終于在一個(gè)有風(fēng)的日子，風(fēng)車終于轉(zhuǎn)起來了，正是坎寬巴的堅(jiān)持和不放棄，才讓他成功制造出了電力風(fēng)車，風(fēng)車成功發(fā)電，抽水灌溉了莊稼，正是這一套風(fēng)車發(fā)電系統(tǒng)和灌溉系統(tǒng)讓小鎮(zhèn)重新煥發(fā)了生機(jī)，也點(diǎn)燃了坎寬巴自己燦爛的人生。
因?yàn)閳?jiān)持不放棄，坎寬巴才能獲得有關(guān)風(fēng)車發(fā)電的知識(shí)。當(dāng)捉襟見肘的家庭無法再為坎寬巴提供學(xué)費(fèi)時(shí)，坎寬巴就想辦法拜托科學(xué)老師讓他可以進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)，當(dāng)坎寬巴萌發(fā)制造電力風(fēng)車的想法時(shí)，坎寬巴就不遠(yuǎn)萬里溜到科學(xué)教室去偷偷聽課，以此獲得更多的基本知識(shí)。也正是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，坎寬巴才有了制造電力風(fēng)車的原料，在坎寬巴收集制造原料的過程中，他遭到了整個(gè)村莊的質(zhì)疑，尤其是坎寬巴的父親，他不理解坎寬巴的想法，只是一味粗暴地訓(xùn)斥拒絕。即使坎寬巴遭到了很多人的諷刺和懷疑，但是坎寬巴都沒有放棄，他竭盡所能去收集原材料，大到一個(gè)車輪，小到一根電線，正是坎寬巴的永不放棄，才讓他利用各種原料制造了獨(dú)一無一的電力風(fēng)車，改善了村莊的灌溉，也改變了自己的人生命運(yùn)。
在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)有這樣一群馭風(fēng)少年，中國跳水小將全紅嬋就是這樣一位駕馭跳臺(tái)的少年，在今年的東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲的全紅嬋是中國游泳隊(duì)年齡最小的隊(duì)員，卻在女子十米高臺(tái)上，五次起跳，三跳滿分，總分466.2的成績(jī)，不僅奪得了東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)的冠軍，更創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目的歷史最高分。
一跳定乾坤，新星橫空出世。全紅嬋出生在廣東省湛江市，家境貧寒，父母以務(wù)農(nóng)為生，7歲時(shí)，全紅嬋被跳水教練相中，進(jìn)入體校學(xué)習(xí)，從此和跳水結(jié)緣，開始了長(zhǎng)達(dá)7年的艱苦訓(xùn)練，11歲的全紅嬋憑借優(yōu)異的成績(jī)，被選入廣東省跳水隊(duì)，天賦異稟的她每天苦練，一路開掛，用能力敲開國家隊(duì)的大門，功夫不負(fù)有心人，她最終用初心和夢(mèng)想逆轉(zhuǎn)人生，讓人直呼十米跳臺(tái)“天降紫薇星”。
全紅嬋一跳天下知，很多人夸全紅嬋天賦異稟，老天賞飯，是百年一遇的好苗子，但是在神級(jí)跳水的背后，卻是全紅嬋七年如一日的艱苦訓(xùn)練。剛進(jìn)入湛江體校時(shí)，跳臺(tái)是露天的，沒有頂棚，恒溫水更是奢侈，但是全紅嬋卻全然不怕，教練教授新動(dòng)作時(shí)，她總是第一個(gè)上前，給后面的學(xué)員打樣；國家隊(duì)全紅嬋的教練說，全紅嬋非常能吃苦，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度是同年齡同一批的運(yùn)動(dòng)員里最投入的，每次訓(xùn)練都是全力以赴把自己的潛能激發(fā)出來，每天陸上跳200多次，水上跳保持在120個(gè)左右，這個(gè)沒有去過游樂園，沒有去過動(dòng)物園，想吃辣條和抓娃娃的少年，在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中從不放棄，堅(jiān)持不懈，才在世界的跳水舞臺(tái)上一跳成名，創(chuàng)造了一個(gè)“全”世界冠軍，“紅”遍跳水界，“嬋”聯(lián)奧運(yùn)會(huì)的奇跡，全紅嬋，馭風(fēng)少年，未來可期。
所謂橫空出世的天才少女，卻在沒人看見的地方練習(xí)了成千上萬遍，哪有什么“永遠(yuǎn)的神”，不過是一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)韌不屈的人，用凡人之軀比肩神明，加油，祝福每一位馭風(fēng)少年。
馭風(fēng)少年讀后感2
很難想象，在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。建造它的是一個(gè)十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個(gè)故事。這是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實(shí)驗(yàn)，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。這書屬于勵(lì)志小說，然而卻和其他的勵(lì)志讀物全然不同——它沒有強(qiáng)說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
饑荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得干干凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。饑荒是活在當(dāng)下的你我都無法體會(huì)到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們?cè)陴嚮闹械氖肿銦o措與面對(duì)世界末日時(shí)無異。威廉被“有趣”的總統(tǒng)與政府欺騙，眼看著一個(gè)個(gè)同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢(mèng)寐以求的校園與書本……。他以一個(gè)少年的視野觀看世界，用他的質(zhì)樸去領(lǐng)悟世界�！爱�(dāng)下我們只能靠自己，沒有人會(huì)伸手拉你一把”——是威廉悟出來的道理，深沉、準(zhǔn)確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對(duì)災(zāi)難，他有的是堅(jiān)強(qiáng)和年齡不對(duì)等的沉著。
災(zāi)難中，這位少年逐漸學(xué)會(huì)如何面對(duì)世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷“多維”（當(dāng)?shù)匾环N食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：“我們?nèi)魏稳硕疾荒軞�，他們都是餓得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學(xué)會(huì)寬容�！痹谶@樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內(nèi)心有著與他的膚色迥異的純白。面對(duì)小狗坎巴的死亡，他說：“坎巴看見我離開時(shí)已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。哪怕是對(duì)于一只即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。
面對(duì)孱弱的國家，不負(fù)責(zé)任的政府，威廉對(duì)祖國的愛卻從未淡薄�！翱粗貓D上的馬拉維——棕色的`道路在綠色的國土上縱橫交錯(cuò)，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點(diǎn)綴其中，你也許想不到那里住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數(shù)人正處餓死的邊緣”、“如果我們發(fā)明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現(xiàn)狀�！痹谀婢持校辉撀裨箘e人沒有做什么，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個(gè)較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會(huì)不到的東西。
談到威廉成功的關(guān)鍵，我認(rèn)為這也恰恰是這本傳記，與其他勵(lì)志讀物的區(qū)別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什么，而不是哭喪著臉講他有多么悲慘。例如，書中對(duì)于輟學(xué)輕描淡寫，全然沒有一些電影情節(jié)中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場(chǎng)面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己�！鞍职指苫钚枰獛褪帧薄啬畹�。無論記敘自己的挨餓，還是實(shí)驗(yàn)中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風(fēng)，卷起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會(huì)讓全國人民都用上電和水。
把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵(lì)志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節(jié)的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠(yuǎn)是陽光，帶給人的永遠(yuǎn)會(huì)是溫暖與感動(dòng)。人們常說高手?jǐn)⑹�，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚(yáng)的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對(duì)災(zāi)難的體悟，對(duì)社會(huì)的思索，對(duì)黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的�？粗つw黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個(gè)詞便是：“赤子之心”。
“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌”——用微笑點(diǎn)亮黑暗的時(shí)光，用善良與寬容對(duì)待一切丑陋，用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。即使有一天落下淚來，淚水也會(huì)在陽光的照耀下幻化成風(fēng)，讓夢(mèng)想的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。
干燥的沙地上，棕紅色的風(fēng)塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵制成的風(fēng)車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
“這東西真的能發(fā)電！”
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了。”
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