《八月桂花》讀后感優(yōu)秀范文

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《八月桂花》讀后感優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　暑期里與孩子共讀了《八月桂花》這本書，珍珍是個(gè)奇怪的女孩，總是緊緊跟在媽媽的后面，像個(gè)小尾巴；槐子和秀娟認(rèn)定，水下那座城確實(shí)是存在的，他們?cè)诓粩嗟卣覍ぶ�；秋虎與夏望同在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班上讀書，兩人又都喜歡鴿子，然而夏望家很富，秋虎家很窮，小鴿子“鳳“的到來，帶給了秋虎希望；八月里，總有一天是搖桂花的日子，在這個(gè)隆重的日子，婉靈卻沒有被邀請(qǐng)搖花……“純美”的“曹氏滋味兒”，會(huì)讓我回味無窮！

　　在這本書中，我和女兒最喜歡的就是《八月桂花》這篇文章。作者把雀琴家的桂花樹描寫的那么美，一年四季各不相同別有一番風(fēng)景。八月，桂花樹開花了，小小的，金黃的，十分稠密，一簇簇，成串成串的，立見一番壯觀。路過的人，不分老少，都會(huì)被這滿枝頭的花吸引。它也吸引了我們，女兒望著我說“媽媽，我們家要是也有一棵桂花樹就好了。這樣我們家就天天香香的，我也可以搖桂花了”“是呀，我也希望有一棵�！蔽乙餐�著女兒笑著說�！澳憧床还馐悄悖�文中所有的孩子都把搖桂花當(dāng)成一種隆重的儀式，當(dāng)成一種光榮�！�

　　婉靈和長腿二鬼是村里沒被邀請(qǐng)搖桂花的兩個(gè)孩子，他們通過自己的方式表達(dá)了自己想?yún)⒓訐u桂花的想法。讀到這里我發(fā)現(xiàn)女兒的心理發(fā)生了變化，“媽媽，婉靈是個(gè)好孩子，我要和她做朋友”女兒眼睛紅紅的說。

　　曹文軒用通俗，易懂的語言描繪出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)，鮮活的人物形象，他們有血有肉，有笑有淚，很多人經(jīng)歷痛苦，卻從沒失去過美好的、純真的本心。不盡感動(dòng)了女兒也感動(dòng)了我。我也非常感謝老師給孩子推薦了這么優(yōu)秀的作品。

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