《哈利波特》讀后感集錦【4篇】
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《哈利波特》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《哈利波特》讀后感1
歡迎收聽實(shí)驗(yàn)好聲音，我是來自七（17）班的胡馨予。伴隨著和煦的晨曦，微風(fēng)輕拂書頁，我輕輕拿起那通向魔法世界的鑰匙——《哈利·波特》。
于我而言，J.K.羅琳所寫的并不是一本簡(jiǎn)單的小說，它更是一部經(jīng)典傳奇。全文魔幻神奇，書寫了哈利·波特孤獨(dú)而又絢麗的成長經(jīng)歷。哈利通過在霍格沃茲六年的歷練，憑借著母親和眾人的愛，他最終打敗了被稱為“最強(qiáng)黑巫師”的伏地魔，成為巫師世界的救世英雄。
在這六年里，他不斷地努力著，改變著，盡管遭受了馬爾福一群人一次又一次的誣蔑，但他還是堅(jiān)定地相信自己，相信友情，相信愛，義無反顧地站在他愛的人身邊，共渡難關(guān)。誠然，六年的生活里，哈利經(jīng)歷了許多同齡人難以承受的劫難，自己最愛的人也在伏地魔的手下相繼死去，先是好友賽德里克，再是引領(lǐng)他走入魔法世界、保護(hù)他勝過一切的鄧布利多校長，最后是為他赴湯蹈火的小精靈多比。在常人幾乎沒有感受過的“生死就在一瞬間”發(fā)生時(shí)，他別無選擇，只能帶著所有人寄予的厚望，面對(duì)痛苦，一次又一次站起，勇往直前，為魔法界尋求光明。
在本書中，有一個(gè)曾是伏地魔的得力助手但令我非常憤恨的角色，他便是斯內(nèi)普教授。食死徒，后又擔(dān)任斯萊特林的院長、魔藥課教授、黑魔法防御課教授，最后甚至接替了鄧布利多，成為了霍格沃茲的校長。那雙眼睛冷漠昏暗、深不可測(cè)，使哈利時(shí)時(shí)懷疑他是伏地魔安插在霍格沃茲的間諜；除此之外，斯內(nèi)普還在各種課程上讓哈利陷入難堪，甚至在最后“殺死”了鄧布利多，種種齟齬使他淪為了哈利以及眾多讀者最討厭的人物之一。可誰知，在他冷酷無情的外表下，是一顆火熱的內(nèi)心。不善言語的他，直到生命的最后一刻，才讓哈利明白了這一切——他是如此無微不至地關(guān)懷、保護(hù)著哈利�；腥淮笪虻奈揖磁逅箖�(nèi)普教授的勇敢，他冒著生命危險(xiǎn)，擔(dān)任著世上最危險(xiǎn)的職務(wù)——碟中諜；我嘆服他的強(qiáng)大，靠著大腦封閉術(shù)，不留痕跡地騙過來自伏地魔的'攝神取念。
這一生，他為鄧布利多，為哈利·波特，為霍格沃茲，默默地做了太多事。他應(yīng)鄧布利多的請(qǐng)求殺了他，保護(hù)了馬爾福的靈魂，成了大家仇恨的對(duì)象�？捎譃榱吮Ｗo(hù)大家，他成了霍格沃茨在伏地魔面前的最后一道防線，面對(duì)著一位又一位同事的死亡，又或是自己也不幸喪命于納吉尼的毒牙之下。在他生命的最后一刻，斯內(nèi)普才終于卸下了一生的偽裝，向哈利坦白了自己對(duì)于莉莉從未褪色的愛意，為此，他甘愿承受所有人的誤解，付出慘痛的代價(jià)。他凝視著哈利那雙與母親如出一轍的翡翠眼眸，只為臨別時(shí)，再看看這雙自己愛了一生的眼睛。
與之相比，還有這么一個(gè)人，讓我至今深感厭惡——他總是利用他人的信任與善意，來換取自己活下去的機(jī)會(huì)。沒錯(cuò)，他就是小矮星彼得。他身材矮小，相貌平平，兩顆門牙如兔子一般別樣的大，右臉側(cè)的一顆痣異常別致�？此迫诵鬅o害，卻利用哈利父母給予的信任與幫助，給伏地魔提供線索與途徑，最終助推了二人的慘死；之后，又憑借自己與韋斯萊家的多年交情，來換取哈利一行人的絲絲憐憫，保全自己茍延殘喘的性命。誰曾想，看似膽小如鼠的面孔之下竟隱藏著一顆自私自利、毒如蛇蝎的心。
環(huán)顧四周，反思自己，我們都時(shí)常落入鼻子上方的這雙眼睛的陷阱。可再明亮的目光，恐怕都難以穿透一張又一張或善意或惡意的面具。正如一句電影臺(tái)詞所說：“人們往往用至誠的外表和虔敬的行動(dòng)，來掩飾一顆魔鬼般的心。”外觀與實(shí)情有時(shí)隔著天塹，所幸，我們還有一只眼睛，它不為人們所見，也不為世事所欺，它長在內(nèi)心深處，靜默地洞悉人來人往、風(fēng)云流轉(zhuǎn)。
《哈利波特》讀后感2
成長就是一場(chǎng)遠(yuǎn)航，過程中時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，當(dāng)你迷失、困惑、失落時(shí)，有璀璨星辰指引，終能劈波斬浪，到達(dá)彼岸�！}記
如果你的敵人面目猙獰、力量強(qiáng)大，令人聞風(fēng)喪膽，惶惶不安，你是否有勇氣站在他面前？哈利做出了肯定的回答。他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他身后有朋友的陪伴、師長的引領(lǐng)。
朋友﹒陪伴
他們面對(duì)面相視，自由地交談，坦誠而純真。這就是朋友的安慰，盡管據(jù)說他們都要走向死亡，但他們的友誼和陪伴將因?yàn)椴恍喽来妗?/p>
——威廉﹒佩恩
陪伴是最長情的告白，不只父母，朋友也是。在決戰(zhàn)之時(shí)，哈利前去與伏地魔大戰(zhàn)，赫敏、羅恩、納威與哈利同時(shí)戰(zhàn)斗，盡管毒蛇巨大無比，但他們沒有退縮，三人輪番上陣也要堅(jiān)持到最后�！肮�，我們一定會(huì)戰(zhàn)斗到最后的�！奔{威的話簡(jiǎn)單卻充滿力量，直擊人心，令人動(dòng)容。這是并肩作戰(zhàn)的信念。赫敏手中拿著毒牙，嘴角輕微抽搐，緊張害怕，卻沒有停下向前的腳步，用力擲下毒牙向蛇頭扎去，這是患難與共的決心。
對(duì)于平凡世界中的我們，生死攸關(guān)的險(xiǎn)境或許很少遇到，但令人煩惱、傷心的困難卻常常不期而至。這時(shí)，朋友的出現(xiàn)，雖無患難見真情那般令人動(dòng)容，但他們的鼓勵(lì)也會(huì)伴隨左右，催人奮進(jìn)。
我就有過這樣的體驗(yàn)。在一次重要的考試中，我出現(xiàn)了很大的紕漏，傷心之際，微信上突然跳出了朋友一條接一條發(fā)來的安慰、鼓勵(lì)我的信息，她的鼓勵(lì)使我相信自己一定能重新站立起來。在我最孤獨(dú)、最弱小的時(shí)刻，是她站在了我的身旁，撫慰了我的心靈，這是攜手同行的力量。
師長﹒引領(lǐng)
在那里，心靈是受你的指引，走向那不斷放寬的思想與行為——進(jìn)入那自由的天國。
——泰戈?duì)?/p>
面對(duì)頻頻質(zhì)疑，他只說：“這是鄧布利多教授交給我們的任務(wù)。我信任他，我了解他，所以我非做不可。”是什么支持著哈利一直毫不動(dòng)搖地走下去？沒錯(cuò)，是師長的引領(lǐng)。鄧布利多很早以前就告訴他：“如果你已經(jīng)做了選擇，那就堅(jiān)持它，不論困難與艱辛�！边@句話融入了他的精神，貫穿了他的生活，形成了他現(xiàn)在的處事方式。引領(lǐng)著他的正是幾年前就進(jìn)入他大腦的精神力量，這樣的力量使他把鄧布利多的交待視作使命，并堅(jiān)持不懈的去尋找，堅(jiān)定不移地去戰(zhàn)斗，永不放棄。
身邊平凡的老師們，或許不能讓每個(gè)學(xué)生刻骨銘心，卻盡他們所能將以自己的專業(yè)知識(shí)教導(dǎo)我們，使我們的學(xué)識(shí)變得廣博，引領(lǐng)我們走向更寬闊的遠(yuǎn)方。成長的路上，朋友的陪伴令人溫暖，老師的指引則使我們明確方向，堅(jiān)定目標(biāo)。
自己﹒勇氣
真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！斞�
當(dāng)哈利得知自己無法幸存，必須面對(duì)死亡時(shí)，內(nèi)心也有過焦灼，也充滿了恐懼。但當(dāng)他真正站在伏地魔面前，等待死亡時(shí)，他的肩膀沉了下來，氣息均勻了，那一刻，他閉上了眼睛，真正做到了充滿勇氣地、平靜地面對(duì)死亡。這樣冷靜從容地走向自己的毀滅，需要一種非凡的勇氣，哈利的靈魂得到了升華。他躺在地板上，葬禮的鼓聲在他內(nèi)心咚咚敲響。他面臨的不僅是生命的終結(jié)，還有伏地魔惡毒咒語的折磨，所有的痛苦完全只能由自己承受。但也是那一刻，他頓悟了向死而生的真諦，具備了自我犧牲的勇氣。這份勇氣來源于他對(duì)自己使命的確信，來自于對(duì)未來美好的憧憬。正是這份勇氣使他戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的'伏地魔，贏得了勝利。
當(dāng)我們明確了自己的使命，我們就要用勇氣加持，以達(dá)成使命。
疫情期間，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的渴望，有人在凌晨微弱的晨曦中爬上山頂找信號(hào)上網(wǎng)課；因?yàn)閷?duì)生命的熱愛，有人冒著生命危險(xiǎn)上一線救治病人；出于對(duì)社區(qū)安全的責(zé)任，有人在半夜的漆黑中守護(hù)一方百姓。他們都是充滿勇氣的人，他們的勇氣讓我們感受到生命的意義。
朋友的陪伴，讓我們多了一份戰(zhàn)勝挫折的勇敢；師長的引領(lǐng)，讓我們明晰前進(jìn)的方向；內(nèi)心的勇氣，讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上更加堅(jiān)定無所畏懼！汲取成長的力量，讓自己在挫折、信念與愛中淬煉成更好的自己！
《哈利波特》讀后感3
放假期間讀完了《哈利波特》，感觸頗多。主人公哈利波特是一個(gè)堅(jiān)韌、憂郁、少年老成，有愛心、勇敢、樂觀、鎮(zhèn)定的人，他剛剛出生就遭受到了世間最痛苦的分離。他被送到了他的姨父家，姨父對(duì)哈利波特并不好，拿他當(dāng)傭工的對(duì)待，他睡樓道，做早餐，還要忍受那個(gè)蠢笨的表哥的欺負(fù)，沒有人為他過生日，就連他的信他都沒有觀看的權(quán)利，被他的姨父一封封的撕毀掉。在夜深的小房子里，在姨父一家人熟睡后，他在地上畫了一個(gè)蛋糕祝自己生日快樂，在公園里，他用自己的魔力將一條蟒蛇成功地解救出去，這一切發(fā)生在只有11歲的哈利身上。童年時(shí)代這一段不幸的生活，注定要成為哈利的一筆財(cái)富。后來，小哈利峰回路轉(zhuǎn)，走進(jìn)了霍格沃茨魔法學(xué)校。
在霍格沃茲中，他快樂地享受著他的童年。魔法的得來也不是生而有之，不是遺傳，而是通過勤奮的學(xué)習(xí)得來了。對(duì)比于現(xiàn)實(shí)的學(xué)校，不同的只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每個(gè)人都要通過自身的努力來改變自己，而不是靠制度，或是什么上天所賜的天生的命運(yùn)或能力來改變自己。
在這里，哈利交上了自己的朋友，羅恩和赫敏，并成為了格蘭芬多學(xué)院的捕球手。
哈利在學(xué)院的生活也不是一帆風(fēng)順的，他總被不喜歡他的斯內(nèi)普教授刁難，還要被伏地魔追逐，但他依然勇敢地面對(duì)一切。他為了追回納威的記憶球而冒著被扣分的危險(xiǎn)騎上了他從來沒有騎過的飛天掃把;他為他的好朋友羅恩當(dāng)上級(jí)長而由衷的高興;他為了不讓他的教父小天狼星擔(dān)心，獨(dú)自忍受著傷疤的疼痛;他面對(duì)種種危險(xiǎn)挺身而出;在妒忌者面前，他是紳士;在朋友面前，他是真正的朋友;他懂得親情的可貴，他懂得友誼的可貴。哈利因?yàn)槌休d著使命，承載著預(yù)言。這些使命和預(yù)言使他孤苦伶仃，無父無母，承受著離棄、懷疑。哈利必須成長，他必須與伏地魔做較量，完成他人生的涅磐。
他是一個(gè)頭戴光環(huán)的.小男孩，但同時(shí)他又是一個(gè)可憐的孩子。如果讓他做一個(gè)選擇，他會(huì)選擇一個(gè)家庭，會(huì)選擇父母，縱使拋棄所有的榮譽(yù)。哈利波特在這一點(diǎn)上是不完美的，他的不完美是他的完美，世上沒有事物是十全十美的。我們沒有權(quán)利選擇，我們只有面對(duì)的權(quán)利，重要的是，我們是否勇敢的面對(duì)，并在此過程中擁有信仰、愛、親情、友誼、勇敢、堅(jiān)韌這些品質(zhì)，這是哈利給予我們的。
故事中的赫敏她聰明、好學(xué)、智慧過人，但驕傲、蠻橫、獨(dú)立。她給過朋友們不友好的感覺，但她的心靈是明凈的，最終她贏得了朋友。當(dāng)我們是強(qiáng)人的時(shí)候不妨放下架子，這樣就會(huì)有很多的朋友。
哈利的好友羅恩是一個(gè)傻乎乎的，開朗，真誠的小子。因?yàn)橹車娜颂珒?yōu)秀了，他常常感到自卑，在鬧出了一大簍子笑話的同時(shí)，他贏得了朋友、真情與友誼。別忘了，他下巫師棋的時(shí)候還是下贏了，有自卑心理的人，也應(yīng)該這樣想，我們下巫師棋的時(shí)候也可能下得贏啊。
在哈利波特的世界中，交通工具不會(huì)像汽車那樣排放出工業(yè)廢氣，也不會(huì)發(fā)出噪音;用手一點(diǎn)就亮的蠟燭也不會(huì)造成光污染;那里有著精彩的如世界杯一樣的魁地球比賽。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們也可能會(huì)遇見處處刁難我們的“斯內(nèi)普教授”，也會(huì)遇到像管家婆一樣嚴(yán)厲的韋斯萊夫人似的***親，也會(huì)碰到像杜斯里夫婦那樣討厭的鄰居，還會(huì)遇到“伏地魔”。
我在哈里波特的世界中去尋找自我，他人與現(xiàn)實(shí)的世界。我們愉快著，悲傷著，我們執(zhí)著于幢憬、希望與感動(dòng)。但不管怎樣，現(xiàn)實(shí)的世界畢竟是現(xiàn)實(shí)的世界，我們要做的是像鄧不利多教授在厄比斯魔境前所說的：“如果你哪天碰巧看見它，你要有心理準(zhǔn)備。沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的，千萬記住。”
《哈利波特》讀后感4
哈利波特在他還是嬰兒的時(shí)候，他的父母就被一個(gè)黑巫師—伏地魔殺害了。當(dāng)哈利十一歲時(shí)他收到了一封來自霍格沃茨魔法學(xué)院的入學(xué)通知，他要去一個(gè)神秘的學(xué)校上學(xué)了。哈利需要購買一些特殊的學(xué)習(xí)用品，在魔法世界有一個(gè)名叫對(duì)角巷的地方，有各種各樣神奇的商店，魔法書店貓頭鷹店，魔杖店、長袍店……。。他們的金幣統(tǒng)一放在古靈閣里，由小妖精保管著十分安全。
僅有巫師的后代才有資格到霍格沃茨魔法學(xué)院上學(xué)，霍格沃茨有四個(gè)學(xué)院，就像我們的年級(jí)班級(jí)一樣，學(xué)院的校長名叫鄧布利多，他是一個(gè)睿智的長者，留著銀白色的長胡子，鄧布利多掌管著魔法學(xué)院的具體事務(wù)。哈利波特在學(xué)校里結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友—赫敏格蘭杰和羅恩韋斯萊。赫敏是一個(gè)十分聰明的小女孩，她成績(jī)優(yōu)良。羅恩是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的男孩，但他對(duì)自我的朋友十分忠誠。當(dāng)他們沉浸在開學(xué)的興奮中時(shí)，哈利波特不明白，一場(chǎng)巨大的陰謀正在慢慢逼近。伏地魔想得到魔法石，獲得永生的機(jī)會(huì)，借此除掉他的心頭大患哈利波特。當(dāng)哈利明白伏地魔的陰謀以后，果斷出擊，阻止了他的計(jì)劃。
霍格活茨的課程豐富多彩，有魔法課、草藥課、占卜課等等，可是四大學(xué)院的學(xué)生各自為謀，，缺乏團(tuán)體合作精神，我覺得應(yīng)當(dāng)增加一門實(shí)踐課，讓四大學(xué)院的同學(xué)分工合作，發(fā)揮各自的特長完成實(shí)踐課任務(wù)，這樣他們才能更好的抵御伏地魔的攻擊。我認(rèn)為哈利很有勇氣，能一次又一次的.和伏地魔對(duì)抗，雖然自我的父母去世了，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)自生活。羅恩家里比較窮，可是他也想體驗(yàn)一下出名的滋味。赫敏雖然聰明，可是她有時(shí)也過于吹毛求疵，有一點(diǎn)少年老成，對(duì)事物缺乏好奇心。雖然他們?nèi)硕加懈髯缘娜秉c(diǎn)，可是在獲得魔法石的過程中，赫敏用自我積累的知識(shí)，解開兩個(gè)關(guān)卡，羅恩也發(fā)揮自我的所長解開了一個(gè)關(guān)卡，哈利順利的得到了魔法石，擊敗了伏地魔。
看完這本精彩的圖書，我對(duì)作者JK羅琳深深的佩服，她在一趟延誤的火車旅途中萌發(fā)了創(chuàng)作哈利波特圖書的念頭，并且堅(jiān)持的寫了很多年。她為我們營造了一個(gè)奇幻的魔法世界，書里充滿著各種新奇的魔法。雖然是個(gè)虛構(gòu)的魔幻世界，可是生活在那里的人們個(gè)性各異，霍格沃茨的學(xué)生們來自不一樣的地方，但他們都有共同的信念，讓魔法世界變得更完美。我想宇宙中可能真的有平行空間里的另一個(gè)世界，真期望有一天能夠去那里看一下。
哈利波特與魔法石閱讀感想3
這一天的午時(shí)，我讀完了這本《哈利波特與魔法石》，使我的知識(shí)更加充沛。
這個(gè)書講的是一歲的哈利波特失去父母后，神秘的出此刻姨父姨媽家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達(dá)力———一個(gè)肥胖嬌慣、欺負(fù)人的大塊頭，更是經(jīng)常對(duì)哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個(gè)又暗又小的儲(chǔ)物間。十年來，從沒有人為他過過生日。可是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹送來了一封神秘的信：邀請(qǐng)哈利去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。
書中的哈利十分勇敢，與伏地魔周旋，既表現(xiàn)出了哈利不畏強(qiáng)敵，又襯出伏地魔的兇狠、無情、冷酷。伏地魔如此張狂，卻沒有人去阻止他，可是哈利做到了，我為他自豪。
對(duì)于哈利波特這種不畏的精神，我們有沒有做到呢我們有沒有對(duì)強(qiáng)大的人說的話言聽技從呢這值得我們深思。有一次，我當(dāng)值周班長的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，但這個(gè)同學(xué)有班中算是小霸王，一般人都不敢惹他，他問我有沒有記他，如果記了，把他的名字擦掉，我卻明確告訴他，不能擦。然后，我告訴教師這件事，教師就對(duì)我說：“徐浩越，做得好！”
自從這件事之后，我就更喜歡看《哈里波特》系列了。
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