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經(jīng)驗交流會活動方案

時間:2023-11-23 06:59:30 經(jīng)驗交流 我要投稿

經(jīng)驗交流會活動方案常用[10篇]

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)驗交流會活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

經(jīng)驗交流會活動方案常用[10篇]

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇1

  為進一步推進新課程背景下教學改革的深入開展,展現(xiàn)我校教師風采,有效交流教師在教學改革實踐過程中探索和積累的寶貴經(jīng)驗,及時的總結和推廣教學先進經(jīng)驗,研討教學實踐過程中存在的問題,促成學校上下形成教學經(jīng)驗大討論的局面,我校將于十二月下旬召開“教學工作經(jīng)驗交流會”。為做好活動的實施工作,特制定經(jīng)驗交流會實施方案如下:

  一、指導思想

  以xx市xx—xx學年度學校工作會議和xx市xx—xx學年度初中教育教學工作現(xiàn)場會精神為指導,緊緊圍繞教育局的工作部署,創(chuàng)新學校管理,扎實開展工作,讓教師在教學的同時,不斷學習,交流經(jīng)驗,取長補短,爭做學習型、科研型教師,凝聚各方力量,全力推進學校工作在新的起點上實現(xiàn)新的'發(fā)展。

  二、工作要求

  認真落實學校工作會議和初中教育教學工作現(xiàn)場會精神,圍繞“促進均衡、提升質量、樹立形象”工作主線,把握“特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展”工作主題,扎實開展學校各項工作,切實制定出具體計劃與實施方案,認真落實以下幾項要求:

  1、進一步深化教學改革,加強教學工作,革新教學方法,提高課堂效率,打造優(yōu)質和諧的高效課堂,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

  2、進一步轉變觀念,把思想放在學先進、趕先進上來,認真研究校情、學情,多思考、勤謀劃、慎決策,把思想放在堅持依法治校、規(guī)范辦學、以人為本、以質求存的辦學實踐中去。

  3、進一步加強師德師風建設和教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業(yè)的理念,造就一批有道德、懂業(yè)務、能力強、敢作為的高素質教師隊伍。

  4、進一步強化多媒體建設與運用,深化多媒體教學的改革,不斷推進教育現(xiàn)代化的發(fā)展,打造優(yōu)質的教育教學環(huán)境。

  5、進一步抓住教育質量這一教育的永恒主題的主旋律,深挖教學質量潛力,加強教育教學質量的評查、監(jiān)督、評估與管理,切實把質量放在首位。

  6、進一步加強交流、合作力度,走出去學先進經(jīng)驗,請進來交流學習經(jīng)驗,快速有效的提高教育教學水平,助推教學質量的提高。

  7、進一步把推舉優(yōu)秀典型引路的工作做實做穩(wěn),積極開展學先進、趕先進活動。

  三、活動方式:

  廣泛開展教師工作經(jīng)驗研討,評選推薦優(yōu)秀教師進行大會交流。

  四、活動組織:

  1、組織動員階段(11月上旬)

  為了確保把此次活動高質量地完成,學校成立了以校長為組長,各教研組長為成員的活動領導小組,并制定出活動方案。同時,召開學校教研組長工作會議,組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學的領導及教務、教研部門,要深入各教研組全程參與活動,對活動情況進行監(jiān)督、總結;顒宇I導小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  主要成員:xx

  2、積極準備階段(11月中、下旬,12月上旬)

 。1)全體教師在充分準備的基礎上,形成有效教學經(jīng)驗總結,重點在教法、學法上,突出其有效性,做好教學經(jīng)驗交流的基礎材料準備。

 。2)評選教師優(yōu)秀教學經(jīng)驗總結,結合教師實際教學工作表現(xiàn),推選大會教學經(jīng)驗交流人選。

  3、活動階段(12月中、下旬——20日、27日)

  首先,對本次教學經(jīng)驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會,認真傾聽,取長補短,發(fā)揮交流的最佳效果。

  其次,教師進行大會交流發(fā)言。經(jīng)驗交流內容要符合學科特點和學生實際,體現(xiàn)新課程的要求,不求道理高深,只要是教學中切實可行的,都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流,在教法與學法上進行探討,指出課堂教學的優(yōu)點或閃光點,提出需要改進的地方或不足。

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇2

  一、活動名稱:

  學習經(jīng)驗交流會

  二、活動主題:

  給你一塊基石,讓你看得更遠

  三、活動背景;

  學院迎來了xx級新生,為了歡迎新同學加入這個大家庭,幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑,讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習,學生會特舉辦本次“學習經(jīng)驗交流會”。

  四、活動目的:

  “雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練,帶著一份期盼,一份新奇,踏入了xx學院、踏上了陽光的土地,莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習,新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神,精心策劃了此次新老生交流會的活動,希望新生能夠盡快適應大學生活,投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的:

  1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流,展現(xiàn)自我的平臺

  2、解答新生們在入學時最渴望了解的.大學生活中的各類問題

  3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法,讓以后的學習更有目的性

  4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

  5、為其樹立奮斗目標,讓其充實度過美好的大學生活。

  五、活動內容:

  1、活動時間:xx年xx月xx日

  2、活動地點:

  3、活動對象:xx學院全體新生

  4、活動規(guī)模:現(xiàn)場可容納xx人左右

  5、主辦單位:學習部

  六、活動要求:

  1、加強領導精心組織

  主辦單位要高度重視本次活動,根據(jù)相應的部分制定活動實施細則和活動方案。

  2、突出重點大力宣傳

  主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳,廣泛發(fā)動和組織,調動新干事的積極性,確保活動圓滿結束。

  3、活動落幕認真總結

  七、活動安排:

  1、活動籌備期:

  (1)制定活動實施細則和活動形式

 。2)邀請優(yōu)秀學長、學姐、;老師

 。3)宣傳工作

 。4)搜集問題

  2、活動開展期間

  (1)主持人開場白

  (2)文藝節(jié)目表演時間,輕松、愉快的舞臺劇,引入學習經(jīng)驗交流會主體

  (3)學生之間交流增進感情

  (4)由到場來賓談自己在學習方面的困惑由到場的優(yōu)秀學生代表和老師談自己的經(jīng)驗

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇3

  為了探討園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務新思維,研究資源整合模式,交流園區(qū)企業(yè)服務經(jīng)驗,園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)特別邀請相關領域專家、業(yè)內園區(qū)服務先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務思維、方法和途徑,產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務整體解決方案。聚合眾智,必定能讓產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好,讓更多的園區(qū)企業(yè)受惠,共同推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)誠邀各園區(qū)服務負責人、服務經(jīng)理出席本次交流活動。

  一、活動組織機構

  綜合開發(fā)研究院(中國·深圳)中國腦庫城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟規(guī)劃研究所園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)。

  二、活動時間地點

  時間:20xx年12月10日

  地點:富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號)

  三、參會對象與規(guī)模

  單園企業(yè)100家以上園區(qū)運營公司(副)總經(jīng)理;企業(yè)服務經(jīng)理等相關人員。

  規(guī)模:30人

  四、活動主題

  1、園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務選擇

  產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)運營不是常規(guī)意義的地產(chǎn)開發(fā),而是基于產(chǎn)業(yè)空間的產(chǎn)業(yè)價值運營,園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務選擇是產(chǎn)業(yè)園區(qū)運作的核心。產(chǎn)業(yè)資源的引進、服務項目的選擇,是園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)定位面臨的重要話題。

  2、打造有活力的產(chǎn)業(yè)園區(qū)

  符合企業(yè)需求的服務才是好的服務,才能增強園區(qū)企業(yè)的參與積極性,如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的'活動,調動激發(fā)企業(yè)的潛在需求,并通過提供超預期的服務,增強園區(qū)的整體活力和資源整合能力,塑造園區(qū)運營品牌。

  3、園區(qū)合作資源管理與整合

  園區(qū)運營管理過程中,會不斷有各類企業(yè)服務商機構主動入園“義務服務”,這類服務通常會在某一領域有益于園區(qū)部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區(qū)運營者,企業(yè)服務總管家,該如何篩選、管理服務商,并通過系統(tǒng)方案與園區(qū)企業(yè)精準對接?如何站在園區(qū)企業(yè)發(fā)展的角度把好關?這是我們每位園區(qū)管理者必須思索的問題。

  4、智慧園區(qū)建設及園區(qū)服務平臺運營與管理

  高端產(chǎn)業(yè)園區(qū)都擁有豐富的人力物力資源,在智慧園區(qū)軟硬件建設,系統(tǒng)平臺搭建方面不遺余力,但是大部分園區(qū)配套系統(tǒng)平臺都運營不好,園區(qū)企業(yè)不買賬。作為園區(qū)管理者亟需研究清楚,并尋找解決辦法。

  5、園區(qū)企業(yè)服務系統(tǒng)解決方案研討

  目前園區(qū)企業(yè)服務零星服務點很多,公示服務項不少,但服務持續(xù)很難,企業(yè)普遍不太配合,主要原因在于服務沒有很好的形成體系,主動服務得不到認可,被動服務不被知道。因此,對于園區(qū)企業(yè)服務需要探尋一套系統(tǒng)解決方案。

  五、交流嘉賓

  六、主辦單位介紹

  園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng),致力于整合企業(yè)經(jīng)營管理過程中HR、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源,通過園區(qū)高頻活動、每周招聘、園區(qū)大學及園區(qū)綜合服務的方式,和各園區(qū)企業(yè)實現(xiàn)精準對接,幫助園區(qū)運營者系統(tǒng)導入資源,切實落地企業(yè)服務。

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇4

  一、活動名稱:

  考研與就業(yè)經(jīng)驗交流會

  二、活動目的:

  為10級考研學生提供第一手考研經(jīng)驗,為同學提供找工作經(jīng)驗和技巧,消除他們的心理障礙和疑慮困惑,為方便同學們對考研的統(tǒng)籌規(guī)劃,安排,以及對工作的選擇,本次經(jīng)驗交流會特的請來了最新的優(yōu)秀考研畢業(yè)生,找到好工作的.學長學姐,屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑,使大一同學更早接觸了解考研,使大二大三同學更全面認識考研和就業(yè)情況,提供成功的考研經(jīng)驗以及就業(yè)經(jīng)驗。

  三、活動時間:

  20xx年5月13日

  四、活動對象:

  主要對象為大二的同學

  五、活動地點:

  西階101、102

  六、活動方案:

  1、前期宣傳:在大一,大二,大三各個班級進行宣傳,在校內張貼活動宣傳海報及展板

  2、活動流程:

  第一環(huán)節(jié):請大四考研考的好的,工作找的好的學長學姐給我們進行交流,經(jīng)驗傳授。

  第二環(huán)節(jié)給在場每個同學發(fā)放小紙條,大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑,以及想向學長學姐請教的問題,然后由學生會工作人員整理歸納,學長學姐統(tǒng)一回答。

  第三環(huán)節(jié):若個別同學還有疑問,還可以向學長學姐提出問題。

  3、工作人員安排

  總策劃:鄧家勝

  策劃人員:曹靜胡慧娟黃生根

  簽到:辦公室

  茶水:女生部

  拍照:記者團

  海報展板:宣教部

  賽場布置:學習部

  賽后衛(wèi)生:學習部

  4、后期工作:進行活動總結

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇5

  一、活動目的

  通過班主任交流經(jīng)驗,總結分析近年學校德育和班主任工作的情況,積極探討班主任工作的新方法、新思路,進一步加強和改進學校德育工作,提高班級管理能力和水平,促進學生健康成長,全面提高教育質量。

  二、組織領導機構及成員

  組長:白靜(校長)

  副組長:李建武(副書記)梁戈(副校長)

  成員:李艷芬(德育主任)

  李愛萍(教務主任)

  陳蒙芹(教務主任)

  楊麗(教務主任)

  三、實施步驟(20xx年10月19日至11月20日)

  第一階段:動員階段(20xx年10月19日至10月28日)

  具體任務:德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案,做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。

  第二階段:交流學習階段(20xx年11月1日至11月10日)

  具體任務:根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況,推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

  四、參加對象:

  全體班主任、環(huán)節(jié)領導,其中任課教師列席

  五、活動時間:

  20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

  六、活動地點:

  學校會議室

  七、交流內容

  1、如何完善班級管理制度

  2、如何培養(yǎng)班集體

  3、如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣

  4、如何培養(yǎng)學生的自我管理能力

  5、如何培養(yǎng)班干部

  6、如何以身作則實施激勵教育

  7、如何解決學生心理發(fā)展中的困惑

  8、如何有效地與家長溝通教育孩子

  八、活動人員安排

  1、主持人:李艷芬(負責具體工作和信息報道)

  2、會場布置:郭志雄

  3、攝影照相:李治軍

  九、活動要求

  1、各參加人員準時到會

  2、參加交流的班主任占總班主任的.50%(六年級2人,五年級2人,四年級1人,三年級3人,二年級1人,一年級1人),各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

  2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

  十、活動程序

  1、由分管德育的副校長宣布活動開始。

  2、根據(jù)抽簽順序進行班主任德語經(jīng)驗介紹,交流中間穿插校領導提問(時間控制在10分鐘內),全體參加人員做好筆記。

  3、領導作總結性的講話

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇6

  一、指導思想

  促進青年教師的專業(yè)成長,發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用,更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑒、共同成長的氛圍,讓教師在思維的.碰撞中激發(fā)更多的教學熱情,為教師搭建互動交流的平臺。

  二、交流主題:

  新秀之我說——我的成長之路

  三、領導小組

  組長:z

  成員:z

  四、時間:

  20xx年3月25日(下午)

  五、地點:

  音樂教室

  六、參會人員:

  全體教師

  七、主持人:z

  八、參加發(fā)言人員:

  我校三位教壇新秀(z)

  九、活動準備及要求

  1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經(jīng)驗交流活動。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學成長經(jīng)歷,事先撰寫交流材料一份。

  2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應的交流課件,并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經(jīng)驗交流材料(郵箱:z)。

  3、發(fā)言時間控制在xx分鐘以內。

  4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑,在活動中可提問,與大家交流。

  5、教導處提前協(xié)調、布置好會場。

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇7

  一、活動目的

  為使同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活,引導他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗,了解他們在學習過程中的不明白之處,并給予有效的建議,以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍,使學院的`學風建設上一個新臺階,特開展此活動。

  二.活動形式及內容

  活動形式:講座與討論相結合

  活動內容:

  1、由各班自行請老師或大三學習優(yōu)秀的高年級學生到各班作經(jīng)驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題,老師或高年級同學作答;

  2、活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);

  3、每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。

  三、活動時間和地點

  時間:20xx年10月20日—11月20日

  地點:待定

  四、活動流程

  1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;

  2、老師或大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹;

  3、同學提出問題并進行交流;

  4、文藝節(jié)目表演;

  5、主持人致結束詞,感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹,對交流會的效果進行總結。

  五、活動測評

  以每個班的交流會綜合效果為依據(jù),給各班評出分數(shù)

  六、注意事項

  1、會前宣傳通過各班學委在班上宣傳。

  2、召開學生和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關事宜

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇8

  孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經(jīng),家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據(jù)部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

  一、交流活動的內容

 。ㄒ唬┯懻摬⒔涣麝P于孩子學習上存的問題包括學習態(tài)度、學習習慣、學習方法,各科學習上存在的問題等等;

 。ǘ┯懻摬⒔涣麝P于孩子生活上存在的問題包括孩子們的.個人生活自理情況,同學間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通,課外活動的安排等等;

  (三)討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道,學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道,家長之間交流溝通長效方式等等。

  二、交流活動形式

  以網(wǎng)絡交流為主,家長聚會交流為輔,借助家長飛信群、公共郵箱,充分發(fā)揮家委會、熱心家長的作用。

 。ㄒ唬⿺M于月日晚6:00至晚10:30在QQ群里開展家長交流活動,就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

 。ǘ└鶕(jù)此次QQ信群討論的情況,及家長們的需求,確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

  三、交流活動的要求

  (一)希望家長們能在本周一晚10:00點前對本次QQ信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋,視同同意。

  (二)我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題,大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

 。ㄈ┫M麉⒓泳蹠涣鞯募议L請預報名。

 。ㄋ模┫M骺拼淼募议L能就本科目的學習和復習方法做一些準備。

  四、幾個討論話題

  (一)學習方面

  1、孩子不愛做作業(yè)怎么辦?

  2、孩子老馬虎怎么辦?

  3、孩子學習不專心怎么辦?

  4、xx科目應該怎樣學習和復習?

  (二)生活方面

  1、孩子特別逆反怎么辦?

  2、孩子著迷打游戲機、QQ聊天怎么辦?

  3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動?

  4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習慣?

  5、怎樣對待孩子早戀問題?

  6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業(yè)體驗活動?

 。ㄈ┗臃矫

  1、怎樣建立家長互動長效機制?

  2、怎樣實現(xiàn)家長與各科老師的溝通?

  3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺?

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇9

  一、活動目的:

  時光荏苒,06級同學即將面臨畢業(yè),在這離校將至之際,同學們心中有著諸多不舍,為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶,為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺,同時也為進一步加強我校學風建設,調動學生的專業(yè)學習熱情,明確大學生的奮斗方向,使同學們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學生活,在大學期間過得更加充實、有意義,為06級同學給其他同學傳授學習、就業(yè)經(jīng)驗積累提供一個良好環(huán)境,促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業(yè)紀念冊x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”,希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑,使同學們能夠明確奮斗目標,堅定奮斗信念。

  二、活動時間:

  20xx年6月12日19:30

  三、活動地點:

  xx

  四、活動主題:

  憶往昔,流年似水展未來,意氣風發(fā)。

  五、主辦單位:

  共青團xx委員會

  六、承辦單位:

  xx大學學生會

  七、交流會嘉賓:

  xxxx

  八、活動流程:

  1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。(營造安靜、溫馨的`環(huán)境,襯托出離別的氣氛,以便觀眾更加投入)

  2、活動開始,全場熄燈,播放flash片頭。

  3、兩個主持人同時上臺致開場白,介紹到場的領導嘉賓等。

  4、領導嘉賓代表致辭,并宣布“xx畢業(yè)紀念冊”x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會開始。(旨在增加活動啟動時的隆重性)

  5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場,并進行自我介紹,再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

  6、由主持人引入話題,兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻)

  7、有獎問答環(huán)節(jié),主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)

  8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場,并進行自我介紹,再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

  9、由主持人引入話題,兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻)

  10、互動環(huán)節(jié),所有嘉賓同時上場,觀眾提問,主持人控制時間。

  11、插播在校學生對廣大畢業(yè)生離校的寄語的。相關錄像(以院或各學生組織為單位)。

  12、交流會臨近結束,所有在場人員共同合唱一首歌(曲目待定)。

  13、由領導上臺贈送優(yōu)秀畢業(yè)生紀念品,并合影留念。

  14、宣布交流會結束。

  七、經(jīng)費預算

  經(jīng)驗交流會活動方案大綱

  經(jīng)驗交流會活動方案 篇10

  為進一步推進新課程背景下教學改革的深入開展,展現(xiàn)我校教師風采,有效交流教師在教學改革實踐過程中探索和積累的寶貴經(jīng)驗,及時的總結和推廣教學先進經(jīng)驗,研討教學實踐過程中存在的問題,促成學校上下形成教學經(jīng)驗大討論的局面,我校將于十二月下旬召開“教學工作經(jīng)驗交流會”。為做好活動的實施工作,特制定經(jīng)驗交流會實施方案如下:

  一、指導思想:以市—學年度學校工作會議和市—學年度初中教育教學工作現(xiàn)場會精神為指導,緊緊圍繞教育局的工作部署,創(chuàng)新學校管理,扎實開展工作,讓教師在教學的同時,不斷學習,交流經(jīng)驗,取長補短,爭做學習型、科研型教師,凝聚各方力量,全力推進學校工作在新的起點上實現(xiàn)新的發(fā)展。

  二、工作要求:認真落實學校工作會議和初中教育教學工作現(xiàn)場會精神,圍繞“促進均衡、提升質量、樹立形象”工作主線,把握“特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展”工作主題,扎實開展學校各項工作,切實制定出具體計劃與實施方案,認真落實以下幾項要求:

  1、進一步深化教學改革,加強教學工作,革新教學方法,提高課堂效率,打造優(yōu)質和諧的高效課堂,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

  2、進一步轉變觀念,把思想放在學先進、趕先進上來,認真研究校情、學情,多思考、勤謀劃、慎決策,把思想放在堅持依法治校、規(guī)范辦學、以人為本、以質求存的辦學實踐中去。

  3、進一步加強師德師風建設和教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業(yè)的理念,造就一批有道德、懂業(yè)務、能力強、敢作為的高素質教師隊伍。

  4、進一步強化多媒體建設與運用,深化多媒體教學的改革,不斷推進教育現(xiàn)代化的發(fā)展,打造優(yōu)質的教育教學環(huán)境。

  5、進一步抓住教育質量這一教育的永恒主題的主旋律,深挖教學質量潛力,加強教育教學質量的評查、監(jiān)督、評估與管理,切實把質量放在首位。

  6、進一步加強交流、合作力度,走出去學先進經(jīng)驗,請進來交流學習經(jīng)驗,快速有效的提高教育教學水平,助推教學質量的提高。

  7、進一步把推舉優(yōu)秀典型引路的工作做實做穩(wěn),積極開展學先進、趕先進活動。

  三、活動方式:廣泛開展教師工作經(jīng)驗研討,評選推薦優(yōu)秀教師進行大會交流。

  四、活動組織:

  1、組織動員階段(11月上旬)

  為了確保把此次活動高質量地完成,學校成立了以校長為組長,各教研組長為成員的活動領導小組,并制定出活動方案。同時,召開學校教研組長工作會議,組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學的領導及教務、教研部門,要深入各教研組全程參與活動,對活動情況進行監(jiān)督、總結;顒宇I導小組:

  組 長:

  副組長:

  主要成員:

  2、積極準備階段(11月中、下旬,12月上旬)

 。1)、全體教師在充分準備的基礎上,形成有效教學經(jīng)驗總結,重點在教法、學法上,突出其有效性,做好教學經(jīng)驗交流的.基礎材料準備。

  (2)、評選教師優(yōu)秀教學經(jīng)驗總結,結合教師實際教學工作表現(xiàn),推選大會教學經(jīng)驗交流人選。

  3、活動階段(12月中、下旬——20日、27日)

  首先,對本次教學經(jīng)驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會,認真傾聽,取長補短,發(fā)揮交流的最佳效果。

  其次,教師進行大會交流發(fā)言。經(jīng)驗交流內容要符合學科特點和學生實際,體現(xiàn)新課程的要求,不求道理高深,只要是教學中切實可行的,都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流,在教法與學法上進行探討,指出課堂教學的優(yōu)點或閃光點,提出需要改進的地方或不足。

  第三、領導進行活動總結。

  4、總結階段(12月下旬)

  活動結束后,領導小組成員要靜下心來,對此次活動進行全面、認真的總結,對教師的優(yōu)良做法做要大力宣傳,并逐步推廣,對教師提出中肯的建議要積極采納,并對相應的工作進行改進。對在活動中存在的問題,要剖析原因,找出其根源,為今后的工作積累經(jīng)驗。

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