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【優(yōu)選】《三顧茅廬》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《三顧茅廬》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三顧茅廬》讀后感 篇1
成語是漢語詞匯寶庫的璀璨明珠，歷來為人們喜聞樂用。不論講話或作文，恰當(dāng)?shù)罔偳痘螯c(diǎn)綴一些成語，會使語言錦上添花。
“三顧茅廬”這個(gè)成語讓我十分難忘，看過《三國演義》的'人一定記得這個(gè)典故，諸葛亮感激劉備三顧茅廬，以及對他的信任和誠意，同意出山輔助劉備并幫他打下了大好江山。
我想，如果劉備只去了一次就不再去了，就請不出臥龍先生諸葛亮，也就不能成就一番驚天動地的事業(yè)。“精誠所至，金石為開”這是劉備真誠的力量打動了諸葛亮，所以只要真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友。
所以我們不管在學(xué)習(xí)上，還是生活上，只要持之以恒真誠待人，有目標(biāo)和決心，最終也會成功。
《三顧茅廬》讀后感 篇2
星期六，我讀了《三國演義》，其中，我印象最深的故事是《三顧茅廬》。
這篇故事主要講述的是：、劉備、張飛和關(guān)羽想去請神機(jī)妙算的諸葛亮成為他們的軍師，就到了諸葛亮居住的.地方——臥龍岡。三人遇到了幾位農(nóng)民，正在唱著動聽的歌謠，他們問：“農(nóng)民，是誰創(chuàng)的詞？”一位農(nóng)民回答：“是臥龍先生�！眲渎牭胶螅睦镌黾恿艘恍┚磁�，三人到了諸葛亮門前，劉備輕輕地敲門，出來了一位童子，劉備從童子口中得知，諸葛亮不在家，過了幾天，有人說諸葛亮回來了，并回到了家中，三人再次來到諸葛亮的家，在門口聽見讀書聲，過了一會兒，一位先生出來了，可他并不是諸葛亮，是諸葛亮的弟弟諸葛均，三人只好回去，又過了幾天，三人又去他家，看到諸葛亮正在午睡，就在院子里等，過了很久，諸葛亮醒后見到劉備，劉備流下眼淚，請他出山，幫助他完成大業(yè)，他被劉備的誠意感動，就成為了劉備的軍師。
我很敬佩劉備誠心誠意、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》讀后感 篇3
諸葛亮是一個(gè)家喻戶曉的名字，他有膽有識、才智過人，是劉備的得力軍事家。但在劉備邀請諸葛亮的時(shí)候，就發(fā)生一件令我感動的事，那就是《三顧茅廬》。
三國戰(zhàn)亂時(shí)期，諸葛亮住在隆中，劉備十分敬仰諸葛亮。曾兩次到他家去拜訪，但恰好諸葛亮兩次都不在，當(dāng)劉備第三次去諸葛亮家時(shí)，諸葛亮正好在午睡，劉備不急不躁，在諸葛亮家門口等了兩三個(gè)小時(shí)，直到諸葛亮醒了才去迎接。
第一次讀完這個(gè)故事，我就被劉備那種沉著冷靜的'做事風(fēng)格感動了。他沒有叫諸葛亮醒來，也沒有放棄請諸葛亮的決心。我想：“諸葛亮之所以選劉備做他的都督，就是因?yàn)閯溆杏鍪吕潇o、求賢若渴和虛心接受的優(yōu)秀品質(zhì)�！�
從這以后，諸葛亮和劉備各顯神通，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，一起抵抗侵略軍。
《三顧茅廬》讀后感 篇4
星期六，我讀了《三國演義》，其中，我印象最深的故事是《三顧茅廬》。
這篇故事主要講述的是：劉備、張飛和關(guān)羽想去請神機(jī)妙算的諸葛亮成為他們的`軍師，就到了諸葛亮居住的地方——臥龍岡。三人遇到了幾位農(nóng)民，正在唱著動聽的歌謠，他們問：“農(nóng)民，是誰創(chuàng)的詞?”一位農(nóng)民回答：“是臥龍先生�！眲渎牭胶�，心里增加了一些敬佩，三人到了諸葛亮門前，劉備輕輕地敲門，出來了一位童子，劉備從童子口中得知，諸葛亮不在家。
過了幾天，有人說諸葛亮回來了，并回到了家中，三人再次來到諸葛亮的家，在門口聽見讀書聲，過了一會兒，一位先生出來了，可他并不是諸葛亮，是諸葛亮的弟弟諸葛均，三人只好回去，又過了幾天，三人又去他家，看到諸葛亮正在午睡，就在院子里等，過了很久，諸葛亮醒后見到劉備，劉備流下眼淚，請他出山，幫助他完成大業(yè)，他被劉備的誠意感動，就成為了劉備的軍師。
我很敬佩劉備誠心誠意、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》讀后感 篇5
你們一定聽過《三顧茅廬》的故事吧!這故事主要講了劉備請諸葛亮出山，一共請了三次。果然第三次請到了。
我覺得這劉備很有誠意，他甚至跪了下來，可他畢竟是皇叔��！豈能這樣？
我覺得這個(gè)諸葛亮肯定是個(gè)人才，他竟然能讓劉備這樣位高權(quán)重的人反復(fù)求請�？梢娭T葛亮的能耐不小��！由此也看出了劉備的求賢若渴的'人才觀。
在現(xiàn)代社會，人才對一個(gè)國家，一個(gè)民族更加重要，古話說：“不拘一格降人才”。所以，我們要更加重視對人才的培養(yǎng)和重用，還要為人才提供一個(gè)舒適的發(fā)展環(huán)境，還要有好的工作，還要讓他吃得好、穿得好、睡得好，小孩上學(xué)無后顧之憂。要把人才真正放在眼里，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻(xiàn)。
《三顧茅廬》讀后感 篇6
三顧茅廬這個(gè)故事很有趣，它講了：劉備因沒有一個(gè)好軍師十分憂慮，后來聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文、下知地理、中知人事的高人，便帶上自己的`兄弟張飛、關(guān)羽，去請諸葛亮出山協(xié)助自己立國安邦。
結(jié)果第一次劉備沒能見到諸葛亮。第二次，劉備不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔，冒著紛紛大雪，前去茅廬拜見諸葛亮，可是還是沒能見到諸葛亮。第三次，劉備在茅廬等了好久才見到了諸葛亮。
這顯示了劉備是誠心誠意請諸葛亮來協(xié)助自己完成抱負(fù)的。三顧茅廬說明劉備注重以誠待人、以仁待人，這令我時(shí)分敬佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕天氣惡劣，不顧個(gè)人顏面，不計(jì)地位懸殊，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們的生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會得到大家的支持，取得最后的成功。我們無論什么時(shí)候，待人接物一定要有禮貌，不能莽撞。遇到困難，要有恒心和不屈不撓的毅力，絕不能輕言放棄。
《三顧茅廬》讀后感 篇7
自從徐庶走馬薦諸葛后，劉備一直想見見這位眾賢人口中的臥龍先生———諸葛亮。劉備求賢若渴，因此不顧張飛和關(guān)羽的反對，三次來到臥龍崗，終于請來了諸葛先生。
文章中張飛的急性子和劉備謙虛誠懇的態(tài)度形成了鮮明的對比。張飛看見哥哥劉備兩次拜訪都是竹籃打水———一場空，他就有些惱火了，還說要把孔明捆來。第三次來時(shí)，孔明正在草堂午睡，劉備靜靜地在屋外等候，張飛卻按捺不住了，準(zhǔn)備去屋后放把火，看孔明還睡不睡，多虧了關(guān)羽阻止啊。
那位管仲、樂毅都無法與他相比的臥龍先生成為了劉備的軍師，蜀國也是從那時(shí)起逐步走向繁榮昌盛。
劉玄德三顧茅廬之事告訴我們，對待任何一個(gè)人，無論他的'地位是高貴還是低賤；對待任何一件事，無論是大是小，都要懷有一顆真誠的心。
《三顧茅廬》讀后感 篇8
在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了四大名著之一——《三國演義》�！度龂萘x》主要講的是三國時(shí)期魏，蜀，吳，之間的戰(zhàn)爭最終晉國奪取天下的故事。
這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書中令我記憶最深刻的是劉備�！度櫭⿵]》中劉備三次去請諸葛亮。第一次，劉備帶著禮物來找諸葛亮。恰巧這天，諸葛亮不在，劉備失望而回。正值隆冬時(shí)，劉備又去請諸葛亮，半途中下起了大雪。張飛讓劉備等雪停了再走，劉備說：“頂著大雪去正是想讓諸葛亮知道我的`誠意啊。你要怕冷就先回去吧�！庇谑撬麄兝^續(xù)趕路。到了臥龍岡時(shí)，諸葛亮的弟弟諸葛均說：“我二哥被朋友邀去游玩兒了�！眲錈o奈，只好留了一封信，告辭了。不久，劉備就來拜訪諸葛亮。童兒說：“先生在家，但還在午睡�！眲渚鸵恢钡鹊街T葛亮睡醒和他暢談天下大事。
這個(gè)故事使我懂得了只要不放棄，不氣餒，堅(jiān)持到底就可以獲勝。
《三顧茅廬》讀后感 篇9
今天我們開始學(xué)習(xí)《三顧茅廬》這一課，講的`是：劉備兩次想請諸葛亮出山，實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一中國的大業(yè)，但是連人都沒有見著。
春天到了，劉備打算第三次到隆中去，可是關(guān)羽張、飛都不同意，張飛說：“這次用不著哥哥去，他如果不來，我就把他捆來見哥哥�！眲渖鷼獾恼f：“你一點(diǎn)也不知道尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不在無理，他們才一起上路。
這一次，劉備他們見到了諸葛亮，諸葛亮分析了群雄紛爭的形式，劉備聽了茅塞頓開。
劉備對關(guān)羽張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣��！”
通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心；真誠待人；要想得到別人的尊重，就要技高一籌；合作伙伴很重要。
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