《小子》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《小子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小子》讀后感1
《漂亮老師和壞小子》這本書剛買回家，我就忍不住要去看，沒想到太有意思了，我竟一口氣把它給讀完了。怎么樣？如果你也讀過此書，是否也同樣被它深深吸引，與我有同樣的心情？
作品講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為老師—白果林小學六（3）班班主任，因此與壞小子“h4”肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥等同學發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的事情：她帶領學生們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的'男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在課上前化妝，則體現了她對同學們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去踏青……在她與孩子們的相處中，她了解了六（3）班，了解“h4”，并且因為愛和關懷，也獲得孩子們的尊重與愛戴。
里面的故事常常讓我哈哈大笑，不光只是內容，還有他們的綽號，如：米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花輪等，從這些名稱中就可以明顯看出六（3）班的學生們有多么調皮、多么富有想象力。而且書里面的米蘭老師教育學生的話也讓我記憶深刻，如“我們在教育中要尊重一個人，必須要原諒他所犯的錯誤，就應該努力找孩子這些細節(jié)性優(yōu)點，并把它放大�！钡龋覀兪窃诓粩嚅L大、不斷成熟的青少年，我們渴望完美，但是調皮、偶爾的不懂事是我們這個年齡階段的特點，成長的過程中不可避免的有失誤，我們渴望老師走進我們、傾聽我們的心聲，從心底我們喜歡這樣的老師。
這本書告訴我們一個道理：成為一名好老師，不僅需要學識、修養(yǎng)、嚴謹、積極樂觀的人生態(tài)度，更要懂學生。由愛生懂，由懂更愛，我希望遇到這樣的老師，也希望自己有朝一日成為這樣的老師。
《小子》讀后感2
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·�？颂K佩里寫的一部兒童文學短篇小說。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了自己因飛機出了一些故障被迫降落到了撒哈拉沙漠，這時在沙漠上一位可愛俊美的小孩出現了，執(zhí)著的要飛行員為他畫一只小綿羊，他就是本書的主人公——來自13612小行星的小王子。
小王子是一個天真可愛的小男孩，住在一個小而無憂無慮的星球上。由于和玫瑰花吵了架，便開啟了一段漫長的宇宙旅行。它遇見了高高在上的.國王、愛慕虛榮的人、悶悶不樂的酒鬼、埋頭忙碌的商人、一絲不茍的點燈人和迂腐教條的地理學家。比較后小王子來到了地球，用童心馴化了狐貍和蛇。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有了一段極為珍貴的友誼。當小王子對玫瑰花的眷念離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，為了紀念小王子，便寫了這部小說。
書中有這么一句話：“比較重要的東西，是肉眼看不到的……”這句話我想送給我的爸爸媽媽。在現在這樣快節(jié)奏的生活中，你們總是忙碌著，每日三點一線，生活越來越單調、乏味，你們是否可以停下匆匆前行的步伐，欣賞一下四季美景。我多希望你們能像作者一樣充滿童心，用一顆好奇心再去看看周圍熟悉的世界！
也許我終究也做不了小王子，我暫時不能完全懂得小王子對玫瑰花“失去了才懂得珍惜，遺失了才懂得找回”的那份情感。然而，當我合上了書，閉上眼睛的一瞬間，我卻比任何時候更加明了：未來與挫折誰也不知道哪一個會先來，但我可以把握現在，腳踏實地，珍惜身邊所有愛我和我愛的人——不念過去，不畏將來！
《小子》讀后感3
楊紅櫻阿姨的作品，一直是我鐘愛的“精神佳肴”。在這個溫馨而又炎熱的暑假，我又得到她的另一力作《假小子戴安》。幾乎是一瞬間，我就走進了這個看似堅強卻內心脆弱的假小子的內心世界。
“一個叫戴安的女孩兒，她有著謎一樣的身世，和未婚媽媽相依為命。爸爸只出現在她的想象中：一米八的個頭，單眼皮，有一個優(yōu)雅的下巴。戴安為了不受人欺負，為了更好的保護媽媽，她硬把自己變成了一個粗野強悍的假小子。直到13歲那年，一個陌生男人的出現，攪亂了她們平靜的
生活，而戴安的身世之謎也被揭開了�！睍兄v述了這樣一個曲折的故事。
身為女孩兒，是多么天真，是多么純潔�？纱靼惨粋�普通的女孩卻硬把自己變成一個粗野、潑辣的假小子。而這都源于她對生活的使命感和責責任感。戴安這樣這個女孩的`粗野強悍并不是她的本意，迫于生活的壓力她只有以堅強的外表來掩飾內心的孤獨與悲哀。漸漸地戴安就從一個正常的女孩變成了一個風風火火的假小子。
這時我想起了身邊的每個人，每個人都有面臨困難的時候，但每人面臨困難時卻是不同的。他們或許選擇逃避，或許選擇退縮，或許選擇堅強。但是我們人人都應該像戴安那樣擁有一份無拘無束的真誠，就是這種對待生活的真誠，才能讓我們通往人生的陽光道路！
《假小子戴安》，為我的暑期生活涂抹了一筆繽紛的色彩！
《小子》讀后感4
如果你喜歡楊紅櫻，必須明白這本書——《假小子戴安》。
我在讀過《五。班的壞小子》和《漂亮教師與壞小子》我已經對這個個子比班里所有男生都高的戴安十分佩服了。此刻看了《假小子戴安》我更是佩服的五體投地呀。
她能夠和男生打架，說話那么爽、那么直，長的那么帥，身材堪稱一流。哇——簡直是我的偶像。如果真有這么一個人我肯定要和她做朋友。
“巨大煎餅卷”那篇簡直爽得無法理欲。肥貓被戴安逼著把加了那么多大頭菜、番茄醬、香菜和辣椒的煎餅吃完了，吃得淚流滿面。最終還給嚇雪兒留了一個悲壯的背影。哈哈——太絕了
還有在《漂亮教師與壞小子》里戴安居然用拳頭把李小俊從假女子變成帥小子，真是讓我佩服的無法形容用言語來形容。
我甚至為了戴安研究上初中要不要改變我以往那陽光開朗的女孩，改成那酷酷的假小子。這個暑假，我有時候在想穿著HIP——POP褲，大大的Ｔ恤，腳登運動鞋，還戴著十字架和護腕的我出此刻老同學的`眼前會怎樣樣呢？肯定會有尖叫聲的，還有……哈哈……（浮想連篇中）
呵呵——可是之后我才發(fā)現假小子很酷，很拽，可是我覺得我可辦不到像戴安像男生像到那種地步，何必要浪費我的寶貴時間做不到的事情上下功夫呢，并且我覺得我此刻的性格已經不賴了。所以呢我還是昨日那個開朗陽光的女孩！
《小子》讀后感5
在暑假，我有幸讀了一本佳作一一《假小子戴安》。
這是一部描寫少女成長的心理小說。作者楊紅櫻阿姨溫情、細膩和幽默的語言，對戴安性別角色錯位的行為和心理，進行了精彩的描寫。
故事的主人公是戴安，她是一個不折不扣的 “ 假小子 ” ！為什么叫她 “ 假小子呢？因為她不但舉止談吐像男孩子，而且她從不穿裙子，她總穿松松垮垮的 t 恤衫，臟兮兮的、長得罩住腳背的牛仔褲。
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現在她的想像里。性格倔強的戴安為了不受 別人欺負，還要把媽媽和自己保護的好好的，她硬要把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業(yè)的那年夏天，一個有著優(yōu)雅下巴的陌生男人的突然出現，攪亂了她和媽媽平靜的'生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。
在這么多好看的章節(jié)中，我最喜歡的還是 “ 夏天，藍色的桔梗 ” 這一章。這一章主要寫了安先生帶戴安去采藍色的野菊花，這一章用了動人的語言和優(yōu)美的詞。我最喜歡的一句是 “ 漫山遍野開滿了藍色的桔�；ǎh遠望去，像藍色的火焰在燃燒。 ” 第一次讀這一句的時候就被它吸引了。太美了！用了比喻，將藍色的桔�；ū扔鞒闪怂{色的火焰在燃燒。
在本書所描寫的戴安是我所喜歡的角色，我也想像她那樣俠肝義膽，樂于助人，遇到困難和挫折不氣餒不服輸，堅強地面對人生。
《小子》讀后感6
前幾天，我去書店看書，瞧見了一本楊紅櫻的《假小子戴安》。
我可是十分忠誠的“初熟櫻桃”哦。
戴安是一個好強的女孩子，她認為只要打扮得像個女孩子就可以保護媽媽和姨媽了。戴安的媽媽是一個未婚媽媽，姓戴。而戴安從來不知道她爸爸是誰？在哪？叫什么？她從來都不知道。一直到六年級畢業(yè)后，她遇到了一個改變她人生道路的人……
六年級畢業(yè)后暑假，戴安和六(三)班畢業(yè)的同學的心里都不是很舒服，不是因為再也見不到朝夕相處的同學了，而是因為再也見不到他們可愛的米蘭老師了。
有一天，班上的小道消息發(fā)布者侯文博帶來了兩條小道消息：一是侯文博在聽廣播的時候聽見米蘭老師的聲音并已經確認了(確認是米蘭老師)，只要打進電話，就可以和米蘭老師通話了。二是戴安的學校就要改成小學、初中、高中合三為一的學校了！聽說贊助者姓安。沒錯！他就是戴安的`爸爸！
經過一段時間的交往，安先生已經發(fā)覺他和戴安之間的血緣關系了，但他并沒有告訴戴安，因為他還不太確認。戴安的媽媽卻已經發(fā)現了，卻沒有告訴戴安。但紙始終是包不住火的，這件事最后還是被戴安發(fā)現了，生氣至極得戴安對爸爸發(fā)了火，在肥貓和李小俊等人的撮合之下，戴安和爸爸又重歸于好。
看完這本書，我覺得戴安是一個為媽媽著想并很懂事很堅強的女孩子。我想我如果是戴安會不會也想她一樣變成一個堅強的女孩子呢？
篇六：讀《假小子戴安》有感
《小子》讀后感7
讀了《假小子戴安》這本書后，我才發(fā)現，一向風風火火的戴安變成了假小子，并不是她喜歡做男生，而是因為她想去保護媽、小姨和外婆，更因為她想保護著、支撐著這個家。
在戴安的心里有一道永遠也抹不去的傷痕——那就是她的身世。她壓根兒就沒有見過她父親一面，因為她父親再戴安還未生下來之前，就拋棄了戴安的媽媽，而戴安一點兒也不知道。從小的時候起，她的家里就沒有男人，當她問起爸爸時，媽總是不知所措，小姨就會出來解圍：“你爸爸在很遠很遠的外國呀。”因此，戴安只知道她爸爸在外國，而且很遠很遠。每次戴安過生日，媽就會買雙份的禮物，一份就說是國外的.父親寄來的，還說她父親很愛她。其實，戴安的爸爸根本不知道他在國內還有一個女兒，媽也不想告訴戴安，她的父親已經拋棄了她們母女倆，那樣只會讓那樣只會讓戴安多一點仇恨，多一點傷悲。
一次偶然的機會，戴安認識了從國外回來的安先生，他倆都有一種似曾相識的感覺，就像認識了好久好久。出乎意料的是，安先生就是戴安的爸爸，那個從未見過面的爸爸。安先生十分和藹可親，他教戴安滑冰，請她喝咖啡，陪她去山上采媽喜歡的藍色桔梗……戴安一點點找回了父愛，找回了她童年的歡樂。他們倆之間，似乎有一種無形的力量牽引著，他們相認了。戴安一時控制不住自己，竟趕走了她父親，可她后來卻后悔了，抱頭痛苦，她父親原諒了她，又回到了她的身邊。
讀了這本書，我百感交集：做一個護家的孩子難，做一個沒有父親的孩子更難!今后，我要以戴安為榜樣，選擇堅強，學會堅強，不怕苦，不怕難，對于學習、生活中遇到的困難，努力去戰(zhàn)勝它。
《小子》讀后感8
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現在她的想象里，性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把媽媽和自己保護得好好的，她硬把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業(yè)的那個夏天，一個陌生男人的突然出現，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。
《假小子戴安》是一部描寫少女成長的.心理小說。溫情和幽默仍是楊紅櫻作品貫穿始終的基調，她一如既往地用做母親，做老師的經驗和感悟，在作品中滲透對孩子的愛情教育，強化孩子的性別意識，對戴安性別角色錯位的和行為和心理，進行了精彩細膩的描寫。
而且，她的爸爸（陌生人）也在文章的第五章的第五篇中第十一段中神秘出現了。戴安的第一眼就是這個陌生男子的下巴，因為，戴安的下巴是優(yōu)雅的，中間還有一條凹縫。所以想看看那個人的下巴，看有沒有這個“優(yōu)雅”的下巴。而這個陌生男子的下巴也有這樣的下巴。她便看了看他的眼皮，是單眼皮還是雙眼皮，因為是雙眼皮的都帶點女相，可那人戴著一副寬大的墨鏡，無法看到¨¨¨在第十八章以后，戴安和她的同學才知道安先生是戴安的爸爸¨¨¨
這是楊紅纓創(chuàng)作的兒童系列小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩故事，所以就經�？磩e映射當代兒童的生活現實和心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。作文
《小子》讀后感9
每個人都有自己的童年，有的是五彩繽紛、幸�？鞓返耐辏械氖秦毟F困苦、黑白分明的童年，也有的是堅強努力、追逐亮光的童年......那么，你呢？你的童年又是什么色彩的呢？
今天，我要說的是羅爾德·達爾的童年�！逗眯∽印旯适隆愤@本書記錄了達爾許許多多五六十年后都難以忘懷的童年，有快樂、有悲傷；有幸福、有痛苦；有瘋狂，還有彷徨......這本書寫的不是作者的偉人事跡，沒有難懂的哲理故事，情節(jié)也不是跌宕起伏、離奇曲折，但是就是一個個小故事讓我感到很開心，讓我覺得貼近我們小朋友的心里。
達爾的童年是一個調皮、幽默、冒險的童年，他有許多各種各樣的壞點子，比如“老鼠大陰謀”。故事講述的是達爾和幾個調皮的小朋友在大空洞里發(fā)現了一只死老鼠，有人說：“太臭了，把它扔到窗外去�！边@時，達爾卻提出了一個瘋狂的`主意：把它放到普拉切特太太的糖果瓶里，這樣她抓糖時就會抓到死老鼠。雖然陰謀成功了，但是他們幾人都挨了校長的四下毒打。讀到這里我哈哈大笑，瘋狂膽大的達爾還是沒有逃脫惡作劇的懲罰。
最終，達爾讀完最后一個學年，在應聘中脫穎而出，得到心愛的工作。
不管是大糖果，還是老鼠洞，這些都在達爾的童年留下的深深的印記，造就了幽默的老爺爺�？赐赀@本書，在想想我現在童年，他又會在將來留給我什么呢？
《小子》讀后感10
說起《淘氣包馬小跳》大家可能都知道，說起楊紅櫻，大家可能多少會有些了解，但對于《漂亮老師和壞小子》大家可能會很陌生。
《漂亮老師和壞小子》講了從師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭在肯德基店里遇見了H4，一開始米蘭只是為失業(yè)而來大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學的六（3）班當了班主任，我想在許多同學的心中也非常想有一個像米蘭這樣的`老師吧！因為在米蘭老師的課上可以偷偷睡覺，當米蘭看到時，就會讓一節(jié)課，來給同學們睡覺，快要畢業(yè)考試了，同學們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學們去郊外踏青，讓學生們好好放松一番，在六（3）班沒有一個人不喜歡米蘭老師。
其實，我非常羨慕六（3）班有這樣一個“另類”的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺到不可思議，就是這種“不可思議”才會讓這群孩子越來越喜歡這位平易近人又會站在我們學生的角度上考慮的老師，誰會不想有呢！在書中，這位米蘭老師帶領學生跳芭啦芭啦舞；在家訪時編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個軟弱的男生李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；在上課前化汝，體現了她對學生的尊重但以上幾條一般的老師都不會這樣做，只有米蘭這個“另類”會這樣做，米蘭老師之所以這么受人喜歡，是因為這個年紀輕輕的老師，有一顆童心，就像一個大姐姐一樣。
米蘭老師也會恩威并施。在學生犯錯的時候，愿意用天使般的笑容，細心的教導學生們，并告訴他們自己做錯的原因在哪里，如何進行補救，但如果在問題嚴重的情況下，米蘭老師也會毫不留情與家長聯系。
米蘭真是一位好老師，真希望我們也有一個像米蘭這樣的老師。
《小子》讀后感11
這個暑假我干了許多快樂的事，最重要是讀了一本書，名叫《丫頭小子在行動》。這本書的作者是謝倩霓阿姨，這本書是“謝倩霓暖愛成長小說”，最經典的一句話是“陽光閱讀，溫暖成長，獻給孩子的暖愛故事”。
這本書主要講了這幾個部分“撕破的數學練習本”、“焦迪迪的新偶像”、“一次主題班會課”……有二十三章。
這本書主要寫了焦迪迪、陸茵、侯天、陳星兒……從剛開學起到一對歡喜冤家變成好朋友一同與同學們去郊游為末，這其中發(fā)生的故事數不勝數，幽默中帶著一點童話的色彩，色彩中帶著一丟現實的場景，仿佛走進了文章中，故事每一步都扣人心弦，不往下看都著急。
這本書以溫暖的語言、關懷的情感、獨特的視角，全景展現少年的歷程，散發(fā)著溫暖的光輝，告訴你童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅守……
在我看來這一章還比較能吸引我，大概內容是：焦迪迪有了一個新同桌，這個男生很有耐心，能在座位上認真仔細的傾聽焦迪迪的'無聊八卦，還有他奶奶是怎樣對她好的……以前沒有人愿意跟他坐，現在來了個人這么好，而且長得跟小謝霆鋒一樣，帥氣無比，并且什么做的都是最出色的，他學習好，以后焦迪迪的作業(yè)不用愁了！
我看完了這樣一本有趣的書，整個暑假都活力四射，每天開開心心。我也懂得了不少道理，如：不要輕易崇拜偶像，這樣成績會迅速低落。希望大家隨我一起來看這本書哦！
《小子》讀后感12
作品講述了師范大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶爾的機遇被聘為白果林小學六三班的班主任，因而，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥，產生了一系列既暖和又風趣幽默的故事，她率領學生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像古代舞那樣形象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放；學生打架，她不請家長、不讓學生寫檢查，只有學生認錯；她去家訪，編著謠言送偏方；她容許學生缺課給貓看病；她教一個脆弱的男生如何保衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她，奇妙的用計策教養(yǎng)生如何維護本人；在上課前化妝，大話西游2老朋友序列號，則體現了她對學生的尊敬，畢業(yè)測驗前，她竟帶著全班同窗去郊外踏青；她能發(fā)掘沒、每個孩子的長處……在這些故事里，她認識了肥貓、意識了芽菜兒，認識了六三班。
我想我應當知道自己播種了什么，那就是米蘭的把大事化小，小事化無。可以做到這些，就須要你要有廣闊的胸懷，能夠包容一切，笑看所有。當別人對你有敵意的時候，你可以偽裝不曉得，仍然陽光殘暴，不要管那些不屬于自己的事，當別人用語言來側面“攻打”你時，你假裝沒聞聲。我最愛慕得是米蘭跟班上的孩子可能成為鐵哥們，班上無論有什么事，都有“逝世黨”為她結尾，就連校長要處罰她，全班的`學生竟然上書，能夠得到孩子這樣的保護，對一個老師來說，那真是無比榮光。我信服米蘭，她用她奇特的魅力馴服了所有的孩子，
我如許盼望我們學校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師��！那樣的話，咱們就不用再擔憂因為聽著老師的照本宣科而走神，成果被老師批駁得“狗血淋頭”了。由于連“壞學生”都會精力豐滿地聽得聚精會神，更別提打打盹兒，開小差了。
《小子》讀后感13
《假小子戴安》十分好看，它講述了戴安的校園生活，也講了戴安的生世，包括安先生，對于全校學生簡直叫一個未解之謎，在安先生和戴安之間也有一個謎，這個故事不是三言兩語能講完的，我長話短說吧！
戴安是個女孩子，但在班上屬她最高，有1米8，沒有一個人比他高，就連米蘭老師都低她一點。她喜歡把自己當男生，有一次自己給自己剪了個男式短發(fā)，這跟她的生世有關。她出生在一個單親家庭，爸爸去國外之前和她媽媽離了婚，后來生下了戴安，但是沒有爸爸是不行的，要不不要孩子，要不不要工作，她媽媽戴小荷為了孩子放棄了工作，不過不要緊，她會做旗袍，可以用旗袍來維持生命。以為這個家庭中只有四個女的.，分別是戴小荷，戴小竹和外婆加戴安，戴小竹是小荷的妹妹，戴安為了保護這個家，把自己看作男孩子。安先生呢，一直不知道戴安是小荷的女兒，但是以前，安先生和小荷很好，安先生有點了解小荷，知道她春夏秋冬喜歡吃什么菜，喜歡什么花……
自從戴安知道自己的爸爸是誰了后，把自己灌醉。有一次男生女生在商量節(jié)日，女生是“母親節(jié)”和“三八婦女節(jié)”，男生是“父親節(jié)”和“光棍節(jié)”，女生的節(jié)日中，男生要讓女生高興，男生的節(jié)日中，女生要讓男生高興。有一次戴安說“我再也不想見到你”從今以后，戴安沒有再見到安先生，她很后悔，在母親節(jié)中，男生讓別的女生高興了之后，找到了戴安，叫她去“書吧”，“書吧”是以前戴安和安先生見面的地方，戴安到了那里，看見了好久不見的安先生。
這本書很好，以前我以為《漂亮老師和壞小子》是最好看的，現在，我以為《假小子戴安》更好看！
《小子》讀后感14
寒來暑往，又迎來了一個多姿多彩的假期。假期里，媽媽給我買了許多有意義的書籍，我每天如饑似渴地閱讀著它們。最有趣的要數《漂亮老師和壞小子》了。這本書是著名作家楊紅櫻老師寫的。
《漂亮老師和壞小子》講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會下，被聘為白果林小學六〔3〕班的班主任。因此，與肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；去家訪編著善意的謊言送偏方；教會一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的`尊嚴；面對險境她巧妙的用計謀保護著學生和自己；畢業(yè)考試前，帶領著全班同學去郊外踏青放松學習的壓力…在這些故事里，她了解了六〔3〕班、豆芽兒、肥貓…
在讀完楊紅櫻老師的作品后，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白，成為一名好老師，不僅需要學識、修養(yǎng)、嚴謹、積極樂觀的人生態(tài)度，還要走近我們，走近我們的內心。
壞小子們的身上都體現了現階段的男孩子所特有的年齡特點：好動好玩、喜歡表現自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點，所以她始終用理解的眼光看待他們，輕輕的走近他們，成為了他們的大朋友。
米蘭老師用自己的內心走近，用孩子的思維去思維，用孩子簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。
《小子》讀后感15
最近讀了一本有趣的書，書名叫做《漂亮老師和壞小子》。這本書講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥之間發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
米蘭老師是個性格開朗大方的好老師，處處為學生著想。她帶領全班同學跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著"謊言"送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自我保護。在這些故事中，她認識了"h4",認識了六三班。我非常羨慕六三班有這樣一個"另類"的.老師。她做出的許多事是其他老師覺得不可思議的，而正是這種"不可思議",才贏得學生們的喜歡。記得，在剛剛看完第一章，就被書中的幽默曲折故事情節(jié)深深地吸引住了。我真希望全世界的老師都能像米蘭老師一樣性格開朗，學生犯了錯，也不向家長報告，只是讓學生自己認識錯誤，并慢慢改正錯誤。在快樂中學習是多么好的一件事�。�
讀完，我便懂得了米蘭老師一直秉承著把大事化小，小事化無的工作態(tài)度。其實，能夠做到這些，就得需要有寬廣的胸襟，去容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛。當別人用語言來側面"攻擊"你時，你可以假裝沒聽見，做自己心中想做的事，并努力前行。其實，我真心希望所有的老師都能走進我們的心靈，傾聽我們的心聲，師生之間成為知心朋友。我們一起收獲快樂，收獲成功！
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