讀后感的作文【大全6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)暑假我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引，文章作者大仲馬以他獨(dú)特的構(gòu)思所打動(dòng)了我。故事曲折離奇，非常扣人心弦，讓讀者和主人公一起喜怒哀樂，和主人公一起進(jìn)入這美麗的故事中去。
故事描寫的17世紀(jì)的法國，政治者爭權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國小子達(dá)達(dá)利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達(dá)達(dá)利昂的三個(gè)朋友——三個(gè)火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、勇敢，為了朋友可以不惜一切代價(jià)。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結(jié)果他們以勝利而告終。
讀了《三個(gè)火槍手》，我印象最深的是這四個(gè)小伙子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)與困難中走出來。這使我不由的想起那件事：
那還是我上學(xué)期在學(xué)校錫劇團(tuán)的時(shí)候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒有新節(jié)目。時(shí)間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時(shí)間內(nèi)排出一個(gè)新節(jié)目。第一天，老師教場，雖然幾遍聽下來，只有三分之一聽得懂，可我們還是在一次一次的學(xué)著。整節(jié)課下來，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調(diào)了，老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天，老師教動(dòng)作，整套動(dòng)作下來，我們還有點(diǎn)懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學(xué)就學(xué)了一大半，可誰又會(huì)知道這一大半的成功是多少人咬牙堅(jiān)持下來的呀！后面的一小半，我們也努力地學(xué)完了�；丶液�，我一個(gè)人在家回憶老師教我唱戲的`情景，一個(gè)人練唱、練動(dòng)作，直到很晚我才睡覺。就這樣，第二天的任務(wù)也圓滿結(jié)束。第三天，我們把整個(gè)節(jié)目彩排了好幾遍，直到老師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺(tái)，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優(yōu)美的動(dòng)作，婉轉(zhuǎn)的唱腔，贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅(jiān)持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓(xùn)練呢？是因?yàn)槟穷w勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。
看完這本書后，我對(duì)書中的內(nèi)容回味無窮，我還堅(jiān)信：在漫長的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱苦、堅(jiān)持不懈，任何難關(guān)都會(huì)度過的。
讀后感的作文 篇2
看完了，眼睛濕潤的好舒服，心理多了些酸楚。天空升起了一顆星星。這顆極亮的星星告訴我，我還有好多事情沒有做，我要沿著星光去做屬于我的事情。
人長大了，也學(xué)著慢慢的遠(yuǎn)離父母，父母也在逐漸的失去我們。當(dāng)我看到關(guān)于父母的那些文字，淚就自然的滑落，而且落的讓人心痛，每個(gè)人都是從十月懷胎做起，然后一路走到了今天，現(xiàn)在可以上著大學(xué)，可以有一件保溫的衣服，可以每天吃到飯菜，可以肆意的歡笑與瘋鬧，這就是我們的幸福，這就是父母用他們的一切換回的幸福。
偶爾會(huì)走在一條擁擠的大街上，到處都是賣東西的，有的年紀(jì)很大，有的很小，有的正是我們的年紀(jì)。每個(gè)人都在忙碌著，是等待顧客的到來，是正在和顧客討價(jià)還價(jià)，總之都在為生活而勞作著，累也好，苦也好，都在堅(jiān)強(qiáng)的做著他們自己的事情，也許家中還有年邁的父母，幼小的孩子正等著他們拿掙回的錢去買飯，別說這樣的事情沒有了，有，而且還很多�？粗麄兊谋砬�，他們的手，他們的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以為父母做些什么，是回家?guī)透改缸鲲�，洗衣服，擦地。還是說上一句;“媽媽，您辛了�！比缓髶湎蚰赣H的懷里。不管怎樣都可以讓父母感到高興感到安慰，對(duì)于父母來說真的會(huì)很幸福，不要說這樣沒用，只有你做了才知道，做了才可以感受到。
記得這樣一個(gè)情景，過年夜的那天，外面的爆竹聲震的玻璃都發(fā)出翁翁的聲音，屋里面有香香的飯菜，精彩的電視節(jié)目。我無意間看到了外面的那一幕，心馬上就沉了下去，一個(gè)母親和一個(gè)很小的孩子在揀燃燒過的爆竹，火花桶。因?yàn)檫@些的皮都是用紙殼做的可以賣到錢，看著他們一步一步的走著，彎腰的拾起，然后在一步一步的走著。好難受。是在今晚，在這個(gè)溫暖的年夜里，在進(jìn)行著他們這樣的生活。因?yàn)橹挥性诮裢砜梢話礁嗟募垰�，就可以賣到更多的錢，就可以吃上一口餃子。講這個(gè)事情就是想告訴我們要珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切就是我們最大的`幸福，不要抱怨父母，不要抱怨生活。要擁有一顆感恩的心，感謝現(xiàn)在所擁有的一切。
我還沒有畢業(yè)，也沒有妻兒，更沒有工作，但看過那些真實(shí)的文字，自己的心就是在那里停留了，停留就是感謝，感謝所能感謝的。要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩。
文章的尾聲講的那個(gè)故事我在上高中的時(shí)候就聽過了，是在一堂音樂課上，大概也是這個(gè)時(shí)間，因?yàn)槟赣H節(jié)快要到了，所以老師給我們講了這個(gè)故事，教了我們這首歌《感恩的心》。
故事聽的時(shí)候，很多人哭了，歌學(xué)會(huì)了并且也學(xué)會(huì)了用手語去完成這首歌的時(shí)候，很多人又笑了，很甜美的微笑。因?yàn)樗麄兇藭r(shí)在擁有著一顆感恩的心，在傳遞著這份感恩的心。5月13日就是母親節(jié)了，不要忘了給遠(yuǎn)方的母親一個(gè)電話，對(duì)母親說出感謝的話。讓他們因我們的話語而溫暖，而幸福。
讀后感的作文 篇3
初次拿起這本書，是被封面所吸引的。讀完之后，卻淪陷于書中的內(nèi)容。印象最深的是扉頁上的那句話：“每當(dāng)遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽�！倍覍⑦@句話理解為當(dāng)下的流行語：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方�！�
這本書的內(nèi)容是兩個(gè)男生編輯的。有小故事，有插畫，還有很多令人感同身受的道理。要是剛好處在煩悶期、失戀期、無動(dòng)力期、各種負(fù)能量期�？纯催@本書還真能夠治愈不少心靈創(chuàng)傷，開心的時(shí)候看就全是快樂了。
不明白作者所認(rèn)識(shí)的那幾位“小姐”或“先生”為什么總是遭遇不好的結(jié)局，然后都能講出一大堆感情受創(chuàng)后既能告誡自己也能提醒別人的話�；蛟S就像書中“迷戀過去小姐”所說的——總得把舊的人從心底里挪出才能讓新的進(jìn)來。
讓我刻骨銘心的是那位“舍不得先生”。他其實(shí)是作者的爺爺，他將所有東西都收藏起來。他舍不得丟棄的東西，都滿載著與作者的回憶。這使我想起了我的爺爺。我的爺爺年輕時(shí)是一位老師，在他退休十多年后，書柜里還有一支教書時(shí)用的圓規(guī)，書桌上放著最后一屆他所帶的學(xué)生的作業(yè)。即使擱在那兒沒有一點(diǎn)兒用處，并且還躺滿歲月的灰塵，他也舍不得丟掉。
人的一生會(huì)擁有太多東西，但衣柜容量有限，抽屜有限，心的容量也有限，所以需要經(jīng)常騰空一些位置讓新的進(jìn)來。但有些人，衣服穿舊了、東西用壞了，都舍不得丟。舍不得先生說：“東西和人一樣，待在身邊久了，自然就處出了感情�！�
我們一直相信平行世界這個(gè)概念的存在。未來是屬于你的，它沒有直接跑到現(xiàn)在來告訴你。而是把這些東西化為無數(shù)細(xì)小的分子，一點(diǎn)一點(diǎn)刺激你，提示你。所以你今天看過的一部電影，與朋友熱絡(luò)的'五分鐘聊天，喝下的一杯溫水，都可以積累一定的能量，改變你接下來的人生。
我覺得這本書的每一個(gè)字都格外的溫柔動(dòng)人。每當(dāng)我讀到某一個(gè)故事時(shí)，如同在與一位知心朋友談話，憂郁不安的心變得舒坦，如釋重負(fù)。
希望這本書，對(duì)于迷茫焦慮的你會(huì)有所幫助，“有風(fēng)自南，翼彼新苗�！痹改惚３诌@樣的生活狀態(tài)，不負(fù)詩和遠(yuǎn)方。
讀后感的作文 篇4
看到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。它講述的是老鼠、貓、蟋蟀三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。��！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！
一只蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，從鄉(xiāng)下被帶到了紐約繁華的時(shí)代廣場，生活在一個(gè)地鐵站旁邊的廢墟里。一天，一個(gè)叫瑪利歐的.小男孩抓住了它，裝進(jìn)了一個(gè)開口的小火柴盒作為給它居住的房子，并給它取了個(gè)好聽的名字——柴斯特。在時(shí)代廣場生活的那段時(shí)間，柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特很有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來越大，成為了受人矚目的明星。
就這樣，日子一天天地過去，但柴斯特發(fā)現(xiàn)這樣的日子并不是它想要的，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
這本書講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事，他們互相關(guān)心、互相幫助，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂。一定要做自己想做的事情，不要被別人左右，也不要被光鮮的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最開心和重要的。
讀后感的作文 篇5
大家都看過《皇帝的新裝》吧，里面講的是一位愛穿新衣服的皇帝，整天無所事事，唯一做的、想的就是新衣服，《皇帝的新裝》讀后感作文。有一天，來了兩個(gè)騙子。他們自稱是織布的工匠。他們還在城里到處宣揚(yáng)說，他們能織出世界上最美麗的衣服和布。這種衣服的色彩和圖案不但非常好看，而且這種布還有一種奇怪的作用。如果是愚蠢、不稱職的人都看不見這種衣服。
皇帝想知道騙子們的“布”織的怎么樣了，于是派了一位大臣去看，大臣看到了，不但不揭發(fā)，還一個(gè)勁的拍手叫好！他們竟然還使皇帝做了游行，幸虧一個(gè)小孩告訴了大家這是假的衣服，沒有，是空虛的�；噬吓铝耍卵�，他怕人家群眾罵他膽小如鼠，不配做皇帝，于是他還裝著穿著很好看的衣服高高興興的走著，大臣們也在拖著，一切都是那么的不屬實(shí)。結(jié)果騙子得逞了嗎？差點(diǎn)就讓他們得了。孩子是聰明勇敢的.，他揭發(fā)了，皇帝是死心眼的，即使是揭發(fā)了也不擔(dān)心沒有臺(tái)階下，依然我行我素的走著。小朋友們，你們聽了有什么感想呢？我的是不要輸給害怕和膽小，要勇敢、勇于揭發(fā)錯(cuò)誤和騙局，不要重復(fù)鬧出像皇帝的笑話來，小學(xué)六年級(jí)作文《《皇帝的新裝》讀后感作文》。你們鬧過嗎？我沒有，我也不想鬧，我的啟示就是:不要隨便聽信別人的話，而使自己上當(dāng)受騙而不好意思。更不要以為奉承你的就是好人，而揭發(fā)、批評(píng)你的就是壞蛋！《皇帝的新裝》讀后感作文450字
讀后感的作文 篇6
《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ蔷驮谌ヒ獯罄穆贸讨�，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐兀孔詈蟆拔摇泵靼琢�，原來這就是花的勇氣！
說到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對(duì)困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對(duì)弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時(shí)有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的`痛苦呢？簡直不堪想象！
其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動(dòng)。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。
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