烏塔讀后感14篇[推薦]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的烏塔讀后感，希望對大家有所幫助。

　　烏塔讀后感 篇1

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的.，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識，又參加社會實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的。當(dāng)她夢想游歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識的同時，要多參加社會實(shí)踐活動，從小培養(yǎng)自己動腦動手能力，做一個自強(qiáng)不息的棟梁之才！

　　烏塔讀后感 篇2

　　當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時候，第一個反應(yīng)是驚訝，第二個反應(yīng)是敬意，她才14歲，就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。

　　在現(xiàn)在的中國，即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國的也是少有的，更不要說一個十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對不會去。那么為什么烏塔一個十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？

　　我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女，他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識，培養(yǎng)孩子的自信心，放手讓孩子獨(dú)自闖天下，而中國的家長把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！

　　希望中國的'父母親改變教育觀念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活，養(yǎng)成自立意識，培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。

　　烏塔讀后感 篇3

　　今日，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨(dú)立生活的本事和自立意識，同時也反映了她對生活的熱愛。

　　反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門還沒有單獨(dú)出去過，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時我什么事情都要依靠父母的幫忙，自我卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自我仿佛是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會枯萎。

　　與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理本事強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，并且熱情，有職責(zé)。而我呢，不但生活沒有經(jīng)驗(yàn)，還不愛看書，更不注意鍛煉自我，平時對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有職責(zé)感，凡是不關(guān)自我的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自我的`事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。經(jīng)過和烏塔比較，確實(shí)讓我看到了自我的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自我的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有職責(zé)，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個全面發(fā)展的人。

　　烏塔讀后感 篇4

　　我讀了《烏塔》后很受教育，受益匪淺。

　　十四歲的德國女孩烏塔，為了獨(dú)自一個人游歐洲，她用三年時間做準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，讀了很多要去的國家的有關(guān)書籍。在旅行過程中，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便有事可以求得幫助。她自己掙旅費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了她的旅行目標(biāo)，還決心去更多的國家和地方去看看。她獨(dú)立、自理、自立，表現(xiàn)出她對生活的熱愛。是一部教育人們要有自主意識、獨(dú)立生活能力的好教材。

　　想想我自己，也是個女孩，愛誰懶覺，每天讓爸爸媽媽叫我起床；，出去旅游時總讓爸爸媽媽給自己收拾東西；就連檢查作業(yè)還依賴爸爸媽媽；生活中還有許多小事自己能做的`也還依靠大人；還有對做有些事情，沒有目標(biāo)，沒有自信，缺少辦法。比比烏塔自己很慚愧。

　　讀了《烏塔》后，深深體會到了自己和烏塔實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，認(rèn)識到了一個人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。從現(xiàn)在起，我決心要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，好好改正自己的不足，自己的事情自己做，多學(xué)習(xí)知識，多鍛煉自己，樹立信念，堅(jiān)定信心，做一個獨(dú)立、自理、勇敢的孩子。

　　烏塔讀后感 篇5

　　烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫了：“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國旅游�！�

　　我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨(dú)立、很堅(jiān)持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準(zhǔn)備，真是非常不可思議呢！

　　其實(shí)，作者說得沒錯，我們這種年紀(jì)的小孩都讓家長放心不下，我就住在學(xué)校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學(xué)，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費(fèi)，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的.……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀！

　　我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學(xué)、旅游呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦！

　　烏塔讀后感 篇6

　　這一大周，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

　　《烏塔》里的主人公，是一個叫烏塔”的小女孩，這個小女孩是一個熱情大方、獨(dú)立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個小女孩居然獨(dú)自一人游遍歐洲。

　　以前，家里人都說我學(xué)校住宿后，學(xué)會獨(dú)立自主了，可是學(xué)過這篇文章后，我才真正清楚了獨(dú)立自主”這個詞的含義。烏塔自己在假期時打工掙錢，不向父母索要旅游費(fèi)用，在假期閱讀各國的'書籍，并制定好詳細(xì)旅游路線，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨(dú)自一人游遍整個歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長輩，是肯定不會讓我們獨(dú)自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨(dú)自一人去旅游，我也不會有膽量自己一人去旅游。

　　烏塔真是配得上獨(dú)立自主”這個詞呀！

　　烏塔讀后感 篇7

　　本文講述了一名14歲的學(xué)生--烏塔，獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　一人人獨(dú)自去另一個國家，是我們想都不敢想的事。我們從農(nóng)大出發(fā)，連越南都不敢去，哪能去歐洲。估計(jì)，都要嚇破膽了。

　　我們本身能自由飛翔在廣闊的天空，為何被束縛在無趣的困籠之中，這可就要問父母了，是中國的父母，給孩子傳教"耳聽為虛，眼見為實(shí)"的道理；是中國的父母，對孩子只是傳授知識，不傳授真理；是中國的父母，讓兒女邊讀熟薄紙，不識實(shí)物。但也有一些父母，他們是美麗的，因?yàn)椋�他們給了孩子觀察的自由，有許多人問過我："為什么你作文寫的`不錯！"其實(shí)不僅是寫作時的靜或?qū)��?yīng)的音樂，還有你一定要熟知大自然，因?yàn)�，我曾親自拔過小白蘿卜，種過牽牛，還有親自在密密松林里用石頭做桌子和椅子，用冰草編過座墊，苦頭吃盡了，這才有一點(diǎn)兒寫頭，但這還不夠苦。

　　所以，請讓我們在天空飛吧。

　　烏塔讀后感 篇8

　　今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí)，但是總的來說我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解。可經(jīng)過老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。

　　烏塔是一個德國小女孩，她只有十四歲，卻一個人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用，一個人過著獨(dú)立的生活。而如果在我們的國家，許多向?yàn)跛�一樣的孩子可能都過著衣來伸手，飯來張口的生活。現(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的`孩子一個人單獨(dú)出門，擔(dān)心這個擔(dān)心那個。而烏塔的父母卻讓烏塔一個人過早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時間，一個人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。

　　讀了這篇課文，使我懂得了我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，對事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣，爭取使自己更好！

　　烏塔讀后感 篇9

　　學(xué)過《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個德國的小女孩，因?yàn)樗�能�?dú)自一人游歐洲。

　　有主見的烏塔

　　烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨(dú)自一人游歐洲。

　　而我們中國孩子呢？是家里的寶貝，可以說：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵。

　　考慮周到的烏塔

　　烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程，每到一地就查警局的`號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片報(bào)個平安。

　　我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

　　獨(dú)立的烏塔

　　烏塔為了掙旅費(fèi)，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。

　　烏塔真是一個有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)！

　　烏塔讀后感 篇10

　　一個14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時到了萬丈深淵的谷底，一時又到了直插云霄的高峰。

　　讀了這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應(yīng)付這五花八門的.世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

　　我曾聽說過這樣一件事：有一個男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習(xí)，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。

　　中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！

　　烏塔讀后感 篇11

　　我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個14歲的德國小姑娘。她獨(dú)自一人到國外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。

　　烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自我打工辛苦掙來的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的`電話號碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時請求幫忙，再給家人撥個電話或寄張明信片。

　　我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬囑咐。我們在家里都是“小公主”“小皇帝”。所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”。每一次出去玩時都會受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時，我想一個人去超市買一些好吃的回來，可是媽媽硬說一齊去買東西，因?yàn)樗�不放心我一個人出去。

　　烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛�一樣勇敢�?dú)立，像她一樣不依靠父母。

　　烏塔讀后感 篇12

　　最近，我看了一篇文章，題目是《烏塔》。講的是一個十一歲的德國女孩兒獨(dú)自游歐洲的故事，表現(xiàn)出烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的`能力。

　　但同樣是家庭教育，為什么在德國與在中國差別那么大呢？這個問題令我疑惑不解。經(jīng)過仔細(xì)思考，我終于解開了這個謎團(tuán)。因?yàn)橹袊�家長都把自己的孩子視為“曠世奇寶”，驗(yàn)證了一句老話：捧在手里怕丟，含在嘴里怕化。這就特指中國家長對子女的態(tài)度，而外國家長卻從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立生活意識，所以他們的孩子獨(dú)立生活能力比我們強(qiáng)。

　　有的孩子會說：“我們也想獨(dú)立呀，但爸爸媽媽不會放心的！”那么父母為什么不放心呢？我們先從自身找到原因吧！記得有一次，我答應(yīng)媽媽第二天自己到外面買早飯，結(jié)果第二天光顧著玩兒，早把答應(yīng)媽媽的話忘到九霄云外了！

　　讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識，要向?yàn)跛�一樣，膽大、�?xì)心。當(dāng)然，這里說的并不是獨(dú)自一人游歐洲，而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓家長操心！

　　烏塔讀后感 篇13

　　最近我讀了《烏塔》這一篇文章。烏塔她只是一個14歲的小女孩，但要自己獨(dú)立行歐洲。她是一個自強(qiáng)自立的小女孩，我要向她學(xué)習(xí)。

　　但是我們都是衣來伸手、飯來張口，大部分都是家里的”小皇帝“、”小公主“。我們一吃完飯就放筷子走人，一寫完作業(yè)就停筆去玩耍，一穿好衣服就停手去吃飯……我們不是向?yàn)跛�那樣能自�?qiáng)自立我想起我們到14歲的時候又會怎么樣呢？這件事在我的腦海中出現(xiàn)了，是時候我們只會兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。同樣是一個１４歲的.孩子，為什么差別會這么大呢？因?yàn)槲覀兌际窃诩议L的照顧下長大的，而不是向?yàn)跛�那樣。我們每個孩子都應(yīng)該放棄在家里的”小皇帝“、”小公主“那樣的幸福生活，要學(xué)會自強(qiáng)自立！

　　我們再想想我們的父母是會老的，到那時我們就要自己照顧自己，所以，從小就要學(xué)會自強(qiáng)自立。

　　烏塔讀后感 篇14

　　前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感觸很多。

　　這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨(dú)自游歐洲的故事。為了掙旅費(fèi)，每個周末烏塔都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

　　這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強(qiáng)，從來沒有一個人出過遠(yuǎn)門，就算坐公交車到學(xué)校也是個大問題，更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。

　　記得去年的時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠(yuǎn)了！

　　讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實(shí)踐，才能認(rèn)識世界，體驗(yàn)事物真正的.美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強(qiáng)自立的孩子！

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