實(shí)用的讀后感的作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
讀了列那狐的故事，我覺得列那是個(gè)狡猾的狐貍，它捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時(shí)候。但是往往比他大十倍的動(dòng)物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計(jì)謀去制服別人，去對(duì)付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王后，使得獅子國王、王后更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的.人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見到過嗎？
花言巧語所指的就是不真實(shí)得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實(shí)的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。生活中，我們往往會(huì)看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進(jìn)垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進(jìn)了我們的文明發(fā)展！我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個(gè)文明發(fā)展的好榜樣！
讀后感的作文 篇2
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我仿佛一下子又回到了天真爛漫的童年，一切皆是那么充滿好奇、充滿想象、充滿期盼……我流連其中、陶醉其中、快樂其中，眼前不由浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的畫面……
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，《朝花夕拾》讀后感500字。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有XX，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”此情此景好像是我童年的`真實(shí)寫照�；羧婚g，年幼的“我”一下子鉆進(jìn)了百花園，不停地拔著何首烏，似乎在尋找著些什么；我仿佛看見“我”為了要帶畫的《山海經(jīng)》，在不停地哭著鬧著；又仿佛看見“我”纏著長(zhǎng)媽媽的衣角，聽她講赤煉蛇的故事……
我的童年,我的夢(mèng),我渴望童年生活。
“三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：‘人都到那里去了？！’……”讀著讀著，
我忽然覺得“我”一下子小了許多，似乎就是隔壁那個(gè)貪玩、獵奇、淘氣的小男孩，一切皆是那么無拘無束，一切皆是那么放松快樂，一切皆是那么令人向往。
我的童年，我做主，我渴望自由。
讀《朝花夕拾》勾起了我對(duì)童年的回憶，引起了我心中的共鳴。撫今追昔，我倍感童年的珍貴，倍感童年的親近，倍感童年的快樂。我要帶著童年的夢(mèng)、童年的激情，去奮斗、去飛翔……
讀后感的作文 篇3
大學(xué)時(shí)在學(xué)校附近的圖書超市看到了一本書，《讀大學(xué)，究竟讀什么》閱讀之后感覺作者實(shí)在是非常優(yōu)秀，作者在書中推薦了一些書籍，我就按著作者的推薦，開始了閱讀，作者推薦了一本金融類書籍《金融的邏輯》，我就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了這本書開始看，因?yàn)閳D書超市當(dāng)時(shí)找不到這本書。閱讀之后感覺作者的一些觀點(diǎn)非常有見地，深受啟發(fā)。
在分析英國崛起的原因時(shí)作者指出英國之所以在18世紀(jì)開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過法國，并最終在世紀(jì)末戰(zhàn)勝法國，其關(guān)鍵之一就在于英國有更發(fā)達(dá)的金融技術(shù)讓它更能將未來收入提前變現(xiàn)，正因?yàn)橛兄确▏h(yuǎn)為發(fā)達(dá)的證券市場(chǎng)，是英國不僅能以未來收入為基礎(chǔ)融到更多國債資金發(fā)展國力，而且需要支付的融資成本也比法國低一半。更強(qiáng)的證券化能力使英國可以籌到更多的錢用于發(fā)展國家實(shí)力，使英國從18世紀(jì)到20世紀(jì)初都一直擁有世界最強(qiáng)大的海軍，讓不到兩千萬人口的英國主宰世界兩個(gè)世紀(jì)。正是由于金融的`發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了西方的崛起，而反觀中國，當(dāng)時(shí)落后的金融也造成了近代中國的苦難，分析的很深刻。
作者另外說中國的儒家文化其實(shí)是一種保險(xiǎn)，因?yàn)樵诠糯鐣?huì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)交易功能主要由家庭來承擔(dān)，那就對(duì)家庭文化有相應(yīng)的要求，在中國就有了儒家文化；如果這種功能主要由市場(chǎng)來承擔(dān)，那么社會(huì)政治法律制度必須有相應(yīng)的內(nèi)容，在此背景下西方發(fā)展出自由、民主與法制，與此同時(shí)，西方的“家”越來越成為一個(gè)單純的精神生活細(xì)胞，以兄弟姐妹間、長(zhǎng)輩與晚輩間的感情交流為基礎(chǔ)。因?yàn)槲鞣接邪l(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)，保險(xiǎn)就可以用市場(chǎng)來取代，市場(chǎng)使個(gè)人更加自由，不再受儒家文化的影響。父母在退休后仍然可以保持自己的獨(dú)立人格，不需要受后代的支配。對(duì)于兒女來說，他們也不用感到“孝”的責(zé)任壓力，但他們出于愛父母還是可能選擇自愿去照顧父母。但是沒有了壓力，人會(huì)更加的輕松。
作者在分析公司時(shí)提出，公司不舉，則中國終不可以富，不可以強(qiáng)。西方之所以強(qiáng)大，在于他們有匯集大量資本、“集中力量辦大事”、分散創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方式，亦即公司。因?yàn)楣镜膹?qiáng)大，帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的繁榮。作者從經(jīng)濟(jì)角度對(duì)于國家發(fā)展的分析非常到位。
在談到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)，作者說到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成就的實(shí)現(xiàn)是由于資本市場(chǎng)培植、催化的結(jié)果。尤其是股市，股市給社會(huì)提供的不只是表面上的融資，更重要的是提前估價(jià)創(chuàng)業(yè)者的成功，并加速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新者的成果，給社會(huì)貢獻(xiàn)活生生的創(chuàng)新榜樣。沒有金融市場(chǎng)，就沒有股市，沒有股市，就沒有風(fēng)投、PE投資，那么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)就無法在更大范圍內(nèi)分散，也就不會(huì)有國家的強(qiáng)盛。
這本書使我對(duì)于金融有了一些初步的了解，在沒讀這本書之前我就是個(gè)金融小白，這本書算是金融的啟蒙教材，其中的以上觀點(diǎn)使我深受啟發(fā)，影響了我以后的決策，也許一本好書的作用就是可以改變一個(gè)人，往好的方向改變，而這本《金融的邏輯》就是這樣的一本好書。
讀后感的作文 篇4
作者雖然只是把小尼姑拉的課間時(shí)做的事情寫出來，但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事，自己成為其中一員。
因?yàn)橐粋�(gè)“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學(xué)校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機(jī)，又引起小風(fēng)波……其實(shí)，小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假，也不是很喜歡學(xué)習(xí)（除阿年以外）。因?yàn)榉偶偎麄儾荒芤札R玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長(zhǎng)……
故事中的插圖是法國獨(dú)有的`繪圖方式，把人物的構(gòu)型畫的動(dòng)感幽默，維妙維俏！法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別！
完全不一樣的繪圖方式，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點(diǎn)完全不同�！胺袦笔遣怀姓J(rèn)兒童獨(dú)特心理的學(xué)監(jiān)；后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流，讓我們體會(huì)到一種全新的家庭教育理念。
這本書處處在張揚(yáng)我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術(shù)魅力的根本原因。
讀后感的作文 篇5
這個(gè)暑假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》，這本書寫得非常好，我現(xiàn)在推薦給大家看：
小木耳在巷子口看見了一個(gè)郵差，可是他的衣服、打扮個(gè)個(gè)都是紅色的'，就像盛開的紅色郁金香那樣紅�！澳愫谩�，紅衣郵差給小木耳打了個(gè)招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個(gè)招呼。小木耳說：“我能幫你送信嗎？”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請(qǐng)求。紅衣郵差給了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的名字和收信人的名字全都看不見了——原來他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對(duì)這種情況也是無可奈何的，于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺，小木耳最后才找到了信的主人……
讀完這本書后，我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人，把微笑送給別人。
讀后感的作文 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。
我學(xué)后感觸很深，特別是文中印第安人對(duì)這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動(dòng)了我。他們視土地為母親，河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀! 課文生動(dòng)形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的血肉關(guān)系，用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對(duì)即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望你們能善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物”的要求。
課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法，把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對(duì)這片土地的珍惜和熱愛，表達(dá)出對(duì)它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn)，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者對(duì)這片土地的`感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
讀后感的作文 篇7
寒假里，我閱讀了奧斯卡·王爾德寫的童話—《自私的巨人》。我們學(xué)過的巨人的花園也是出自這一篇文章，這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的快樂才是真正的快樂的道理。
從前，一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園，孩子們每次放了學(xué)都會(huì)跑到這里來玩。有一天，外出的巨人突然回來了，他厲聲呵斥，孩子們嚇壞了，紛紛逃竄，巨人在花園周圍砌起圍墻，豎起了一塊閑人莫入，違者法辦的告示牌。
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，巨人孤獨(dú)的度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里開滿了鮮花充滿了鳥叫，但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上，巨人看見，一道陽光從窗戶外射進(jìn)來，花園里鮮花盛開，綠樹成蔭，孩子們?cè)跉g樂的玩耍，巨人又發(fā)脾氣，孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹底下，桃樹的葉子也沒有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來了春天這個(gè)道理，是自私讓春天遠(yuǎn)離了他。
這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的`快樂才是真正的快樂，像我們學(xué)過的給予是快樂的，保羅讓小男孩坐了車，他們兩個(gè)同樣得到了快樂。像在地震災(zāi)害中，如果沒有那些勤勞的志愿者，我真的想象不出來我們的祖國將會(huì)變成什么樣。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大后為祖國做出無私的奉獻(xiàn)！
讀后感的作文 篇8
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對(duì)玫瑰花不離不棄，小王子承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生，因?yàn)�，小王子希望小王子開。但是，故事是個(gè)沒有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了小王子的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊，會(huì)想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。
或許小王子走后，她受到了挫折，沒有人為她澆水，沒有人對(duì)她精心護(hù)理，亦沒有人與她說話、談心，然后她死了；
或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來越憔悴，孤獨(dú)而死；
又或者是，小王子很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的`那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)？
是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來，亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，你好！”
當(dāng)她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，再見！”
沒有什么快樂是永遠(yuǎn)的，亦沒有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將小王子遺忘，懦弱者將小王子視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將小王子感慨，甚有者絆倒在地，永遠(yuǎn)沉迷。
其實(shí)，無數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長(zhǎng)笑！
我若為玫瑰花，
我會(huì)不停地生長(zhǎng)，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
讀后感的作文 篇9
今年暑假 我看了一本書，那本書的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講了這樣一個(gè)故事:一只叫柴斯特的蟋蟀，有一次不小心搭錯(cuò)了車，從鄉(xiāng)下來到了時(shí)代廣場(chǎng)，遇見了個(gè)愛它的主人馬利歐，接著它有交到了兩個(gè)朋友，一個(gè)是忠誠的老鼠，還有一個(gè)是憨厚的貓。柴斯特用自己美妙的歌聲幫小主人瑪利歐一家擺脫了資金的困難，而它自己也成為了一名音樂家，但成為音樂家的它并不高興，于是它開始想念家鄉(xiāng)的自由和平靜，在朋友的幫助下蟋蟀柴斯物終于回到了自己日夜思念的家鄉(xiāng)。
也許有人會(huì)感到很奇怪， 為什么蟋蟀不在繁華的城市里當(dāng)一名音樂家，而要回鄉(xiāng)下呢？告訴你們吧，因?yàn)椴袼固乩^續(xù)在大城市里呆下去的話，那它就要永遠(yuǎn)失去自由；但如果它回鄉(xiāng)下，它有無限的.自由。
這本書中讓我最感動(dòng)的是柴欺特的那只名叫塔克的老鼠朋友，因?yàn)橛幸淮尾袼固赝砩纤X時(shí)不小心把瑪利歐一家辛辛苦苦掙來的2元錢給咬破了，塔克用自己所有釣積儲(chǔ)幫柴斯特解了圍。
這本書讓我明白了這樣一個(gè)道理:要珍惜你身邊每一份友誼 。因?yàn)橛芯涿越?友誼是靈魂的結(jié)合，這個(gè)結(jié)合是可以離異的，這是兩個(gè)敏感、正直的人之間心照不宣的契約。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好看的書，建議大家去看看。
讀后感的作文 篇10
我讀了一本書名叫《鼴鼠的月亮河》的書，我覺的這本書十分有趣、十分幽默。
它主要講的是：在美麗雙偏僻的`月亮河那里，住著鼴鼠米先生一家。他家有九個(gè)孩子，第九個(gè)孩子米加和它的哥哥姐姐都不一樣，他全身都是黑色的，白天睡覺，晚上醒來，不喜歡挖掘，喜歡發(fā)明有一些有創(chuàng)意的東西，幫助刺猬發(fā)明了搬運(yùn)機(jī)…(.)
一天晚上，他遇見另一只鼴鼠尼里，于是他決定為她做個(gè)鼴鼠洗衣機(jī)，因?yàn)椴牧喜粔颍运チ顺抢镔嶅X，遇到了可愛的魔法師咕哩咕，跟他學(xué)魔法，一起演出賺錢。一次咕哩咕失手把他變成了一只烏鴉，米加開始了烏鴉的生活，他幫助烏鴉們挖地洞抵御老鷹鐵嘴。咕哩咕經(jīng)歷了千辛萬苦，終于找到了魔法書，把自己變到了米加住的烏鴉坡那里尋找米加，把老鷹鐵嘴變成小雞。最后米加回到了月亮河，造出了洗衣機(jī)并送給尼里。
我們應(yīng)該像米加一樣去追求我們興趣和職業(yè)。在這一路上，米加不管怎樣都跟著咕哩咕認(rèn)真學(xué)魔法并學(xué)的很出色。他也很關(guān)心朋友，樂意幫助朋友，得到了大家的喜愛。在他成長(zhǎng)的
路上，愛與寬容處處陪伴著他……
我想，我們應(yīng)該要關(guān)愛、寬容別人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的向前！
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