教師經驗交流發(fā)言稿通用
在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的教師經驗交流發(fā)言稿通用,歡迎大家分享。
教師經驗交流發(fā)言稿通用1
尊敬的各位領導、老師:
大家好!我是國莊社區(qū)學校的xx,任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討,下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
一、良好的班集體是提升教學質量的基石
學生是學習的主體,只有學生文明的言談舉止,活躍熱情的課堂氣氛,課堂上安靜有序的紀律,才能專心聽好課。因此,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,形成良好的班級學習氛圍,才會有較高的課堂教學效率。我從三年級接這個班后,在班級管理上狠下功夫,整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質,形成了良好的學習氛圍。
二、加強教研,提高業(yè)務素質
要提高教學質量,關鍵是上好課。為此,我積極探索,大膽實踐。積極向老師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中我鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。
三、持之以恒地落實教學目標是提升學習成績的保障
我認為,教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定五必須:凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求,按時完成,有錯必訂正。課文的`生字詞語必聽寫,對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查,要背的段落、課文必背,對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
如:我班的xx,記性差又特別懶,平時不讀書。背誦課文,對他來說比登天還難,總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練,已經養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
四、對不同學生采取針對性教育
我班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展。對班內學習后進的學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時不愛動腦筋的同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但能力不強的同學。對這部分同學我耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急。第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學,對這部分人我在課余時間進行個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。同時,在班中成立互助小組,利用結對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,不讓每一個學生掉隊,促使每一位學生都有提高。
以上是我個人的一些不成熟的看法,不足之處,敬請領導和老師批評指正!謝謝大家!
教師經驗交流發(fā)言稿通用2
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們:
下午好!
我是高一年級的政治老師,今天很榮幸能夠在這里發(fā)言,聽了各位同仁的發(fā)言,深受鼓舞,也倍感壓力。在已經過去的三個月中,我們兩個班總體上取得了可喜的成績,有些同學的成績進步了,我們很滿意。而有些同學沒有考出自己理想的成績,我們很替他惋惜。但愿在今后的日子里我們老師們的付出,能成為你們進步的源泉,我們期待著你們的成長和進步。這就要求我們在平時教學工作中努力做到以下幾點:
加強備課,努力改進現(xiàn)有的教學方式,提高課堂教學效益。針對學生的學習特點選擇確定一種適合的教學內容和方法。備課要掌握教材的整體結構,要深入了解學生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關資料,合理取舍講課的內容,只講授學生可能懂的內容,不能講授學生無法理解的內容。
上課要關心每位學生。要使絕大多數(shù)都能聽懂。在讓學生思考、操作、討論時,優(yōu)秀生和后進生應有所區(qū)別,體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難,要使后進生感到在進步。要善于提出恰當?shù)膯栴},要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。堂課要有動有靜,有張有弛,有嚴肅有笑聲。每一節(jié)課的最精華之處,一定要放慢速度,讓學生能銘刻在心。.教學過程的.關鍵是“交流—互動”。要依據(jù)教學內容和學生實際,盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。
對于平時的考試千方百計要讓成績差的同學考出好成績。一定要增強每位學生的自信心,激發(fā)學生的學習興趣。因材施教地改進學生的學習方法。讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。對于考試中暴漏出來的問題,要及時、快速幫助學生解決,對于基礎知識就要求平時狠抓落實,鞏固基礎,提升能力。
要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來,進行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強,切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題,學無止境。
同學們,學習是我們的首要任務,我們必須心無旁騖的去履行。要認真的聽好每一堂課;要做到“勝不驕,敗不餒”,樹立良好的信念與意志。勤學、苦練,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。管理好自己的時間,合理安排自習時間以及課余時間,爭取收到事半功倍的效果。
同學們,讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結局如何,我們不要后悔。讓我們去勇敢的拼搏,創(chuàng)造新的奇跡吧!
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