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教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿1
從教一個半學期以來，在學校的領(lǐng)導和眾多老師的關(guān)心下，慢慢地適應這里的環(huán)境，教學閱歷是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來學習的一些體會，無論在那個環(huán)境，我覺得學習始終時最重要的。從高校課堂出來，走進中學的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的同學，第一次面對那么多對布滿期盼的眼睛，我感到緊急，同時感覺到自己責任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至常常消失語無倫次的尷尬場面，盡管我細心地備了課，這時候是同學和我的指導老師給了我動力和特別大的關(guān)心。
一、向同學學習。
人人都說老師是要有急躁的`，我覺得懂事的同學也是有急躁。同學知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開頭那段時間給他們上的課的確使他們絕望，我曾經(jīng)也很懊惱，但從他們帶有鼓舞的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份急躁，尤其是他們在（日記）對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我常常去問他們的看法，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更簡單接受，他們真的提許多特別值得借鑒的（方法）。
二、向老師學習。
閱歷就是財寶，雖說這東西不能照搬，但擅長借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學校提倡的多聽課真的特別好，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學的方法，教案設(shè)計，課堂組織，同學調(diào)動，練習支配，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和奔馳有度的教學給我很大的啟發(fā)，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、具體、有條不紊、思路清楚。上學期上了匯報課，我曾仔細地聽了何校、鄧校等好幾位老師的看法，他們給我提出特別中肯的看法，我開頭懂得揚長避短在教學上的使用，《水調(diào)歌頭》原來是一首意境美麗的意蘊豐富的詞，卻給我學問性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓，漸漸地在教學上有所改善。
三、向現(xiàn)代信息絡(luò)真是好東西
我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛（畢業(yè)）出來的老師，無論是理論還是實際操作的閱歷都相當缺乏，而網(wǎng)上卻供應眾多有閱歷老師的勝利的閱歷，失敗的教訓，甚至細到如何指導同學的每一個步驟，怎樣指導同學的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發(fā)同學讀書學習的愛好，許多許多。這對我來說的確是一個不行缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給同學看看學學。舉個例子，對于語文老師來說，特殊像我這樣教起點年紀的，同學平常的溝通主要又用方言，朗讀是必不行少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了同學，我們古人就知道，人能順當?shù)囟蛇^河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當?shù)闹笇�，同學還學的像模像樣的。
總的來說，經(jīng)過一個半學期的實踐，在各位老師的指導和關(guān)心下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟。上個星期，指導老師王老師聽了我的一節(jié)課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調(diào)動同學時仍有待提高。的確，需要學習的路還很長，我想多方面學學，我想會更快更好地適應老師
教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先，感謝市教科所陳xx主任和xx鎮(zhèn)校辦領(lǐng)導給我一個與大家溝通學習的機會;感謝今日在座的各位老師，犧牲珍貴時間靜心聽我發(fā)言。今日，我和大家溝通的題目是《爭做合格老師，革新班級管理》。
一、什么是合格老師
根據(jù)我原來的理解，所謂“合格老師”，就是師德沒問題，把教書當工作干，能教出好成果的老師�，F(xiàn)在想想，要真正達到“合格老師”，其實并不那么簡潔。特殊是剛剛工作的新老師，需要一個成長的過程。
“合格老師”的標準是什么?書籍與網(wǎng)絡(luò)上有許多說法，我的理解，新形勢下“合格老師”至少做到以下幾方面：
首先，合格老師應當具備扎實的專業(yè)學問。以前我們常說，要給同學一杯水，老師要有一桶水�，F(xiàn)在社會飛速進展，學問更新之快前所未有，僅有一桶水遠遠不夠，需要準時更換，才不會腐臭變質(zhì)。這就要求我們老師要做到“學而不厭”，與書為伴，跟著時代的節(jié)拍，走在時代前沿，讓讀書與網(wǎng)絡(luò)成為我們的血液，幫我們更新養(yǎng)分，這樣才能給同學永不枯竭的新學問。
其次，合格老師應當有健康的心理。老師的心理健康問題是一個不行忽視的問題。很難想象一個心理有問題的老師會教出合格同學。近年來的大量調(diào)查資料表明，有相當多的老師有心理疾病。部分老師自私心理嚴峻，合作精神差，給同學和學校帶來了不良影響。
第三，合格老師要關(guān)懷同學的身心健康。我們常說“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬挪攀钦嬲娜瞬牛蛇@些人才從哪里來?唐朝的韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！逼渲�，“傳道”即傳授道德觀念，也就是我們時下所說的“思想（教育）”。沒有良好的思想道德基礎(chǔ)不行能成為真正的人才。當下，有些老師忽視同學的思想健康教育，或者只停留在口頭上，或者停留于紙面中，或者簡潔粗暴一堵了之，沒有真正關(guān)懷同學的思想健康。我們應當樹立三種精神：終身從教的獻身精神，仔細執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神。
二、如何成為“合格老師”
我想從三個方面來講：一是確定目標，二是勤奮努力，三是堅持不懈。
1、確定目標
目標就是要達到的目的或境界，也可以理解為志向、抱負和幻想。古語云：“志不立，天下無可成之事�！币粋�人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵手一樣，不行能到達勝利的彼岸。目標可以有大有小，勝利也可以有大有小。但只要是有所追求，就必需先確立明確的目標。自然界里噴泉的高度永久不會超過它源頭的高度。而目標就是源頭，成果就是噴泉的高度。
我們尊敬的周總理在讀書時便立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，最終成為全世界仰慕的宏大人物。我們要想成為一名合格老師，也不能沒有目標。自己不能成為偉人，但我們可以盡自己的力氣，為同學的成長和成才鋪路搭橋，間接地實現(xiàn)自己的志向。
2、勤奮努力
有了目標，假如不付出努力，目標也會成為泡影。要實現(xiàn)目標，必需經(jīng)過勤奮努力。高爾基說：天才出于勤奮。韓愈說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。華羅庚認為：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
放眼古今中外，因勤奮努力而勝利者不勝枚舉。我國古代孫敬頭懸梁與蘇秦錐刺股的.（故事）大家耳熟能詳。美國前國務卿賴斯，是繼奧爾布賴特之后美國歷史上其次位女國務卿。短短20多年，賴斯就從一個備受卑視的黑人女孩成為聞名外交官，奇跡般的完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。當有人問她勝利的秘訣時，她說：“由于我付出了八倍的辛苦�！崩蠋焸儯懈挪庞惺斋@。當我們與勝利無緣時，無需怨天尤人，不妨先問問自己：我是否付出了“八倍的辛苦”?
李xx，我們都比較熟識，他是“四川省中學語文特級老師”、“全國優(yōu)秀語文老師”、“成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”，享受成都市人民政府專家特別津貼，xx年被提名為“全國十杰老師”，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的老師”，現(xiàn)任成都市武侯試驗中學校長。身為校長的李鎮(zhèn)西，常常被邀請在全國各地做（報告），還堅持讀書與寫作。他有許多時間在飛機和汽車上度過。在飛機起飛的15分鐘內(nèi)，他一般要讀書，利用（筆記本）電腦寫（文章），在飛機將要降落時，再讀書。多年來，他在飛機上都是這樣度過的：讀書——寫作——讀書。由于后排寬敞些，便利做事。大多是讀書或用電腦寫文章、做ppt。魯迅先生曾說：時間就像海綿里的水，只要情愿擠，總還是有的。李xx的做法和成果正印證了這句（名言）：
教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我是孟廟中心幼兒園的少年大隊輔導員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，許多工作都需要在老師和家長的共同協(xié)作下完成。團隊工作是學校工作不行或缺的一部分，我對團隊工作的開展也在樂觀的學習中。
近期，我園團隊工作主要是圍繞德育主題，開展了“班級常規(guī)教育”“孝敬父母感恩教育”等，一切活動以幼兒園的臺歷為基礎(chǔ)，全體老師共同參加學習，各教研組不同策劃，直到各類活動落實到各類活動落實到班級各層面之中。
以學校工作臺歷為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的活動，加強幼兒常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，德育教育是我園的工作重點。
我們從老師個人素養(yǎng)培育入手，不斷打造優(yōu)秀團隊，讓老師領(lǐng)先垂范，嚴于律己，以課堂教學與嬉戲為主，培育幼兒正確坐姿、站姿，培育他們樂觀發(fā)言的士氣和膽識，進展他們的發(fā)散性思維及制造力量，從而關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學習常規(guī);另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級網(wǎng)站、校訊通、家園聯(lián)系欄等向家長傳達正確的育兒理念與學問，家園達成共識，培育幼兒講文明，講衛(wèi)生、守信用的.優(yōu)秀品質(zhì)。
開學初，三八節(jié)已過，我園圍繞“我愛媽媽”這一主題讓幼兒開啟爭論之門。“你們是怎樣愛媽媽的?”關(guān)心幼兒回憶三八節(jié)的母子親情，從而教他們學會感恩。（清明）季節(jié)雨紛紛，（清明節(jié)）我們開展了春游活動，通過兒歌故事，敘述清明習俗，關(guān)心孩子熟悉自然、感知生命。春暖開花之時，我們還進行了師幼春季運動會。老師幼兒齊上陣，通過跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運動激發(fā)師幼的活動激情，鍛煉其體格，愉悅其身心，從而活躍了校內(nèi)氣氛，增加師幼的集體觀念，培育了團結(jié)合作精神。
六一更是我們一年一度的重大節(jié)日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，通過舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日，熟悉六一的來源，感受六一節(jié)帶來的歡樂。
總之，在各類活動中孩子的各項力量得到提升，讓同學在活動中熟悉自我，感受生活，學會獨立、自強、自尊自愛，從而促進我園各項工作再上臺階。
在以后的工作中，作為團隊負責人，我會加強學習，向優(yōu)秀團隊靠攏，樂觀協(xié)作幼兒園完成園內(nèi)各項工作，發(fā)揮團隊的帶動作用，增加我園團隊奠定實力。
教師經(jīng)驗交流會議發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
20xx年，在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們長安十一中克服了生源質(zhì)量不高、同學學習力量欠佳等弱勢，中考取得了一些成果：省級標準化高中錄用10人，一般高中錄用25人，中考參試率93%，綜合成果較20xx年前進了7個名次，被教育局評為20xx年學校教學質(zhì)量綜合評估顯著提高優(yōu)秀學校。當然，同兄弟學校取得的成果相比，我們還存在肯定的差距，要說閱歷也談不上。這里僅就我校畢業(yè)班工作的一些詳細做法匯報如下：
一、討論校情學情，奠定進展基礎(chǔ)
作為一所農(nóng)村中學，受大量優(yōu)秀生源流向城市重點學校的影響，我校近幾年的學校生源質(zhì)量不斷下降。以初20xx級為例，學區(qū)學校畢業(yè)人數(shù)近300人，大量高分同學選擇到城市學校上中學，只有135人選擇就讀我校。而這些同學普遍基礎(chǔ)很差，整體實力薄弱，優(yōu)秀同學匱乏，同學學習動力不足，偏科現(xiàn)象嚴峻。面對這種狀況，我們從領(lǐng)導班子到一線老師，首先能夠做到吃透學情，樹立向135人要成果的工作思路。我們以同學的學習基礎(chǔ)、動力基礎(chǔ)、綜合實力、進展空間等學習要素為分類標準，給每個同學精確 分類定位，力求做到校長對整個班級心中有數(shù)，主管領(lǐng)導對每個班心中有數(shù)，班主任對每個同學心中有數(shù)，科任老師對該科在每個同學整體成果中的地位心中有數(shù)。這樣，以人為本，也為后期的管理和質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、制定分解目標，明確進展指向
有人說，要讓同學永久布滿激情，就要讓他確立一個目標。上學期初，我們首先依據(jù)我校實際，確定20xx年中考目標：省級標準化高中錄用15人(長安一中、二中重高錄用6人，長安六中重高錄用9人)，普高錄用26人，各科排名向前推動1—2個名次，總分200分以下同學人數(shù)掌握在10%以內(nèi)。依據(jù)這個目標，我們不但把它分解到各班，各科，而且分解到每個同學，要讓每個同學都清晰他中考每一科都得多少分，總分考多少分，考哪個學校，為實現(xiàn)這個目標預備怎么努力，寫好之后交給班主任以便檢查督促。盡管他們制定的目標可能不肯定符合實際，但能夠起到一種激勵鞭策作用。這樣就明確了學校、班級、班級和師生個人的進展指向。
三、注意協(xié)作激勵，做好進展保障
四、科學系統(tǒng)備考，供應進展關(guān)鍵
五、扎實培優(yōu)扶弱找尋進展法寶
1、加強對畢業(yè)班的領(lǐng)導。學校成立了以校長、主管領(lǐng)導、班級組長和班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，定期召開畢業(yè)班教學工作研討會，對老師的教學、同學的學習狀況進行分析、引導，依據(jù)教學狀況制定各個階段的工作要點，增加老師的質(zhì)量意識、仆人翁意識以及團隊協(xié)作精神。領(lǐng)導小組成員堅持每天對畢業(yè)班的教學狀況進行巡查，深化課堂、班級、班級組辦公室，與師生進行廣泛溝通，仔細聽取他們的看法、建議，樂觀協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，提出整改（措施），保障教學工作有序、協(xié)調(diào)進展。
2、仔細（總結(jié)）20xx年中考閱歷。20xx年中考之所以取得了一些成果，主要是參試率較20xx年提高了8%，再就是早預備、早支配、早落實，去年我校的體育成果推動了19個名次，就是由于對體育訓練支配的早，三是加強老師對同學的管理，使同學明確自己的目標，做好復習備考工作，四是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，努力消退低分同學。
3、以人為本，深化做好同學的思想工作。我們要求全體畢業(yè)班老師必需尊敬同學、愛惜同學、信任同學和培育同學。態(tài)度打算成敗�，F(xiàn)在的同學，大部分不是腦子笨學不懂，而是（學習態(tài)度）問題。在幾次考試中我們發(fā)覺，一些同學在考試中選擇題都不做，語文考試中（作文）一個字也不寫。這些現(xiàn)象就不是不會做的問題，而是同學的態(tài)度問題。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的學習態(tài)度，才會對學習表現(xiàn)出熱忱和活力，才不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒。針對這種狀況，我們要求任課老師、班主任準時了解同學家庭、生活、學習狀況，和同學多溝通、多溝通，首先從情感上制服他們，關(guān)心他們重樹信念，直面困難，迎頭趕上。經(jīng)過師生一段時間的情感溝通，這些同學的成果從幾分漸漸上升到十多分、三十多分，正在逐步提高。
4、召開好三個層次的會議。一是定期召開畢業(yè)班領(lǐng)導小組會，討論畢業(yè)班教育教學狀況，捕獲中考信息，分析�？紶顩r，制定階段性備考措施。二是召開畢業(yè)班任課老師會，統(tǒng)一思想，提高熟悉，團結(jié)協(xié)作，共同促進。動員全體老師依據(jù)自己的學科特點，正確把握學情，切實落實學校、班級組的工作支配。同時開好各階段復習備考閱歷溝通會和中考說明、陜西近幾年中考試題研討會。三是召開同學復習動員會，3月底召開復習備考動員大會，使同學明確自己的升學目標，鼓舞同學不要放棄每一個機會，更要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，把全部精力都投入到緊急的總復習中來。在學習方面科學指導，在心理方面準時疏導，充分調(diào)動同學學習的樂觀性，使他們信念百倍的迎戰(zhàn)中考，給自己人生的第一次選擇劃上一個完滿的句號。
5、分類推動，全面提高。關(guān)注每一位同學，關(guān)心同學明確自己的目標，激發(fā)同學的內(nèi)在動力;對同學進行分類指導，關(guān)心同學彌補弱點，發(fā)揮特長。
(1)加強對優(yōu)等生的培育，提高優(yōu)秀率依據(jù)這些同學的檢測成果，落實他們的差科，并將同學按科目安排給任課老師，由該老師制定幫扶方案，限期提高，并利用課余時間抽調(diào)閱歷豐富的老師對他們進行專題輔導，進行有針對性的重點訓練，使該生優(yōu)秀學科更優(yōu)秀，薄弱學科有進步，使之學科進展平衡，整體提高。
(2)加強對“邊緣生”的轉(zhuǎn)化，提高合格率。“邊緣生”的'成果不穩(wěn)定，直接影響到整體合格率。各班主任依據(jù)歷次考試成果確定本班的邊緣生，再依據(jù)各科的成果分包給任課老師，制定詳細目標。各承包老師要定期找同學談心，了解同學學習、生活狀況，逐科、逐人循序漸進，班級組對各個同學進行全程跟蹤，督查轉(zhuǎn)化狀況。
(3)加強對“學困生”的轉(zhuǎn)化，消退低分同學。近幾年中考中，我校200分以下同學人數(shù)許多，平均成果低下。在上學期期末考試中，200分以下同學30人，“學困生”比例較大。對這些同學我們實行同學幫扶、老師幫扶的方法，落實幫扶對象、措施。從生活、學習、思想、心理等各方面賜予關(guān)懷，擅長發(fā)覺他們的亮點，讓他們感受到老師對他們布滿關(guān)懷和支持，增加他們克服困難的信念。在教學中對他們降低學問要求，以基礎(chǔ)學問為主，力求做到讓他們每節(jié)課都有所收獲，努力消退低分同學，提高平均成果。
6、規(guī)范月考、期中、期末檢測工作，進行教學質(zhì)量跟蹤。堅持采納月考方式進行質(zhì)量檢測。每次考試都實行單人單桌，嚴厲 考風考紀�？荚嚱Y(jié)束后分別召開老師分析會、班級分析會、同學分析會。各科老師對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個班級、同學，通過質(zhì)量檢測，尋差距，找緣由，促質(zhì)量提高。教育處對期中、期末各科老師的教學質(zhì)量以多種形式進行橫向、縱向?qū)Ρ�，公正、中肯、實事求是地進行評價。對差距較大的學科共同查緣由，想方法，提出改進措施，促進提高。
7、科學備考，穩(wěn)步推動。第一輪復習：基礎(chǔ)學問、基本概念的系統(tǒng)復習階段。以教材為主線，《中考說明》為依據(jù)，扎扎實實復習基礎(chǔ)學問，每一個學問點都必需嫻熟、吃透。注意聯(lián)系七、（八班級）學過的學問，使學問網(wǎng)絡(luò)化，讓同學系統(tǒng)把握基礎(chǔ)學問、基本技能和方法。其次輪復習：專題復習。本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，各學科結(jié)合近幾年的中考試題，結(jié)合同學的實際狀況，對�？紝W問、常用方法、常見題型等進行專題輔導和復習，提升同學解決問題的力量。第三輪復習：綜合訓練和實戰(zhàn)演練。本階段以綜合訓練為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點，加強解題指導，提高同學的綜合解題力量，訓練同學的解題策略，提高應試力量。
面對20xx年中考，我們將興奮精神，樂觀進取，不斷深化學校內(nèi)部管理，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、精細化管理，仔細學習兄弟學校先進閱歷，做好畢業(yè)班各項工作，全面提升辦學水平，爭取20xx年中考實現(xiàn)新的跨越!
感謝大家!