教育培訓心得體會經典（5篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的教育培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育培訓心得體會1
近20多年,中國高等教育研究從興起到發(fā)展，取得了豐碩的成果，主要表現(xiàn)為：建立了以高等教育學為主干的高等教育科學學科群，成立了遍及全國的高等教育研究機構，訓練和培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才，高等教育研究刊物大量涌現(xiàn)，刊發(fā)了數(shù)以萬計的高等教育研究論文，出版了數(shù)以百計的專著和教材，并根據(jù)中國高等教育改革與發(fā)展的實際需要，承擔完成了一大批重大攻關項目，在解決中國高等教育改革的實踐問題、為國家高等教育決策提供咨詢、推進中國高等教育事業(yè)的發(fā)展上，做了大量的富有成效的研究工作�？傊�，中國的高等教育研究已成為教育科學領域中最具活力的領域之一，越來越多的教育理論工作者加入到高教研究的隊伍中，中國高教研究呈現(xiàn)前所未有的繁榮局面。由于當代中國高教研究的人員多、機構多、刊物多和成果多，因而有外國高教研究專家把我國譽為“高等教育研究的大國”。
此次崗前培訓，首先從高等教育學入手，我覺得是非常合理的。教育學從起源到教育的本質、性質、特點以及教育基本原理，給了我很多工作上的啟發(fā)。我是一個剛剛從研究生院畢業(yè)的學生，沒有任何的工作經驗，年齡在新同事之間也是最小的，當時選擇成為一名輔導員，除了世俗意義上的穩(wěn)定之外，也是憑著對學生工作的一腔熱血。我自己善于表達，性格外向，同時因為學心理學的原因，比較喜歡和人打交道，愿意和學生在工作的過程中，運用心理學的方法幫助他們生活的更好，渡過一個更好的大學生活，少走之前我大學時期走過的彎路，這是我認為的作為老師的價值。但是我之前從來沒有接觸過職業(yè)教育，也不清楚職業(yè)教育的內容，培養(yǎng)方案以及未來在學校內的發(fā)展前景。唯一的了解是在面試前，我查閱了關于職教20條的相關內容，初步知曉職業(yè)教育在我國的發(fā)展情況。通過對高等教育學的全面了解，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育和普通全日制本科教育的不同，職業(yè)教育是專門針對一批畢業(yè)后直接進入企業(yè)和工作崗位的人群，跟普通高等教育是不同的兩條發(fā)展道路，以培養(yǎng)專門的技術型人才作為主要任務，所以校企結合是職業(yè)發(fā)展教育的主要道路，這也說明職業(yè)教育的實踐性很強。我一直認為職業(yè)教育是非常重要的，經過大學和研究生的學習，我深深覺得不是所有的學生都適合走純理論學習的道路，常規(guī)的大學本科與研究生、博士的道路固然重要，但不一定適合所有人，因此職業(yè)教育為一批喜歡實踐操作的同學打開了大門，并且從國家目前的戰(zhàn)略目標來看，培養(yǎng)這樣一批高素質的專業(yè)技術型人才是非常重要的，尤其是在我國作為世界性工業(yè)大國這一現(xiàn)實國情下，急需針對性的技術型人才，因此通過本次培訓，我更能夠了解職業(yè)教育的重要性。
通過對高等教育學方法論的'學習，我更堅定了自己今后要成為一名優(yōu)秀的老師的決心。可能最一開始對學校以及教學制度的不了解，覺得職業(yè)學校的科研任務以及上課任務不是很重要，也非常迷茫。但是在了解完高等教育學的相關內容后，我才意識到原來在學校內部，想要做個老師，如果僅僅是混混日子，那么到哪里都一樣，而如果真的想有發(fā)展上升的空間，就必須努力從事科研工作，上好學生的每一節(jié)課�？蒲械撵`感來自于每一堂課，來自于學生的具體問題，所以要成為一個好老師，最關鍵的就是要用心對待學生，了解學生以及學生的認知發(fā)展規(guī)律，才能從實際的課堂中發(fā)現(xiàn)尚未解決的教學問題，從而找到科研工作的突破點，結合目前國家發(fā)展的大政方針，找到科研的工作重心。
總之，我認為作為一名教師，必須時刻保持終身學習的態(tài)度，必須自己不斷充電，了解跟上專業(yè)的新思潮，多參加行業(yè)內的培訓和交流，提升自己的專業(yè)能力；同時，要充分了解學生的認知水平，掌握學生的認知規(guī)律，并以此作為自己課程設計的重要參考，不能罔顧學生的接受能力，強行灌輸許多高深的理論，這樣不僅會使課堂變得枯燥乏味，也會極大影響學生的學習積極性；最后，我認為今后的工作離不開對學生的愛心，主要對學生有發(fā)自內心的愛心，才會讓我們在解決學生學習問題的時候充滿耐心，同時也會更加仔細地關注學生的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足和問題，并且以此作為課題研究的重點。這樣的良性循環(huán)，使得我今后的工作變得積極而有意義。
教育培訓心得體會2
通過小學繼續(xù)教育培訓，使我認識到課標對教師教學的重要性，以及指導性。當今世界科學技術突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速，作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務。因而通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，從而在教學中取得了一定成效�，F(xiàn)把這幾個月學習的心得總結如下：使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。
學生是獨立的人，有獨立的思維和見解，所以在教學中我們要充分教師的主導作用，同事充分體現(xiàn)學生的主體地位，培養(yǎng)和提倡學生自主學習，合作學習，繼而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。這樣，學生才會慢慢成長，才會科學探究，最終才有可能成為可造之才。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的`我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究新課標，提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。
他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
在現(xiàn)實的教學中，我尊重學生人格，以平等態(tài)度對待學生。愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，它與缺乏尊重的“嚴”是相對立的。因此，有時“嚴”做不到的事情，通過尊重這種教育手段，卻能收到比較好的效果。
總之，通過學習使我們對新的教育教學理念，現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學管理能力，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。
教育培訓心得體會3
會長在該次培訓會上為我們做了題為《職業(yè)教育新?lián)敗返闹髦紙蟾�，從科技�?chuàng)新、科技發(fā)展、應用轉化三個方面展開。魯昕指出，黨的'五中全會開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，科技創(chuàng)新是“十四五”時期國家重要任務，推動教育進入發(fā)展新階段，要從提高政治站位、找準教育定位、對標國家目標、解決教育問題、建設教育體系、調整三個結構、推進四項改革、落實評價改革、改善投入結構、擔當強國使命等十個方面，建設與新發(fā)展格局相適應的高質量教育體系。在報告中，魯會長系統(tǒng)展示了最新突破性技術、新興科技趨勢、新技術應用場景等�？萍甲粤⒆詮姵蔀閲野l(fā)展的戰(zhàn)略支撐，我國產業(yè)發(fā)展要全面擁抱科技，職業(yè)院校要認清時代方位，緊跟產業(yè)發(fā)展和科技前沿，不斷拓寬視野，為產業(yè)基礎高級化、產業(yè)鏈供應現(xiàn)代化提供應用型和技術技能型人才支撐。
應用轉化是職業(yè)教育的新?lián)�。職業(yè)教育要了解核心技術、熟悉科技前沿、緊跟科技創(chuàng)新、參與成果轉化、改造專業(yè)課程、重構實訓基地、教材銜接創(chuàng)新、拓展師生眼界、提升教師素質、培養(yǎng)轉化人才等，要將人才培養(yǎng)質量提升落在行業(yè)、落在崗位、落在未來工作場景，為產業(yè)數(shù)字化、智慧化生活、智慧化治理、智能化制造，培養(yǎng)轉化成果行業(yè)應用人才和生產服務一線技術技能人才。
新時代的職業(yè)教育應在人才培養(yǎng)目標、人才的技能積累、服務面向、軟硬實力并舉四方面實現(xiàn)“轉型”，從而為我國高職院校的發(fā)展開辟道路，并分享了該校在加強職業(yè)教育理論研究、“六個融合”策略、大力推進雙創(chuàng)教育、拓展社會培訓功能、加強國際協(xié)作與推廣等方面的經驗。
教育培訓心得體會4
來百樹一年了，對閔總和集團領導有了進一步了解，我越來越覺得南昌百樹教育集團是一個很有發(fā)展前景的企業(yè)。它的規(guī)模宏大，有大小六座校區(qū)，其中有三分之一發(fā)展很好，三分之一發(fā)展迅速。它擁有一流的現(xiàn)代化教學設施，這在南昌民辦基礎教育這一塊是數(shù)一數(shù)二的。在參加培訓的大會上，我不僅感受到了百樹教育集團擁有龐大的教師隊伍，更從在座同事的身上感受到了朝氣與活力。百樹的管理已經越來越規(guī)范，百樹有一個很有生命力的領導團隊，這個團隊年輕，有創(chuàng)造力，有遠見，有膽識，更有扎實的專業(yè)素質。如果勝利不屬于這樣的團隊，還會屬于誰呢?
二、當代教師的教育觀念應發(fā)生轉變
從江西師范大學教育學院胡青教授的講座里，我認識到教師專業(yè)化已成為世界性教育改革的熱點和潮流。教師的角色應該發(fā)生轉變。教師應該成為學生人生道路的引導者和促進者，教師是知識的傳遞者、傳播者，教師是學術的研究者、探索者等等。教師應樹立法律、平等、主體、競爭、合作、開放、科學、時效、信息等現(xiàn)代意識。教師要有合理的知識結構。既要有學科知識、文化知識，又要有實踐知識、教育學科知識、學情知識。教師要有較強的綜合能力、教育科研能力和創(chuàng)新精神。教師要有健康的'人格和基本的職業(yè)道德。從我有幸聆聽的江西師范大學教育學院夏扉教授的講座中，我認識到教育的目的應該是“為了一切的人”，要教給學生一生有用的東西，要重視學生的精神財富，倡導成功體驗。在教育的過程中要強調個性的發(fā)展，注重特色教育。所有的教師都應該明確：教育是一項崇高的事業(yè)，應該讓師生與人類崇高精神對話。
三、諸多講座對我的教育教學有指導意義
在集團的培訓安排中，有許多講座讓我受益匪淺。從黃際沛老師的講話中，我學到了怎樣去備課、聽課、評課;從百樹學校李老師的發(fā)言中，我學到了很多實用的班級管理方法和藝術。特別是其中提到的如何開好家長會和如何發(fā)揮班干部的作用對我很有啟發(fā);從南昌師專王涵平老師的講座中，我認識到心理健康教育對學生的重要性，并知道了應該嘗試著用心理健康教育的方法去分析和解決問題;我還從很多老師的現(xiàn)身說法中，體會到愛的教育對學生的重要性，一切的教育，如果是以愛為前提，那它就是最正確無私的。對我的業(yè)務有直接指導意義的應該是何玲老師的講座。何老師來自青云譜區(qū)教研室。從他的講座中，我學到了如何具體有效地上好識字、寫字、閱讀、寫作、課外閱讀。她的講座從實踐中來，有血有肉，真摯而生動，有很強的借鑒作用。
教育培訓心得體會5
隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。
網絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中，使我受益匪淺。
下面一下這次學習的收獲和體會。
1、改變了教師學習的.自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網絡學習，從一個地方轉向另一個地方�？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯(lián)系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
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