《假如給我三天光》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《假如給我三天光》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光》讀后感1
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家，教育家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓她失去了聽(tīng)力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來(lái)的那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無(wú)聞地教導(dǎo)海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會(huì)海倫說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神克服了這些困難。
讀了這本書(shū)，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。自從生了那場(chǎng)大病以后，她再也聽(tīng)不到大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。然而，她沒(méi)有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的'努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說(shuō)過(guò)：“沙利文老師放飛了我的靈魂，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心靈上的窗戶(hù)，點(diǎn)燃了我心中的火燭。”這句話(huà)代表了海倫對(duì)沙利文老師的感激，也寫(xiě)出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我對(duì)海倫充滿(mǎn)了敬佩。我要學(xué)習(xí)海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！
《假如給我三天光》讀后感2
曾見(jiàn)到暴雨泥濘里，幼小的螞蟻苦苦掙扎；聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巴格達(dá)在吞噬了一個(gè)個(gè)新的生命，半夜凄涼的哭啼聲回響在整個(gè)城市……
相反，對(duì)那些雙眼里充滿(mǎn)無(wú)知與懶散，每天靠麻將耗過(guò)光陰的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間怎么這么難熬呢……
小海倫一歲時(shí)就雙眼失明，兩耳失聰，在她的印象中，從沒(méi)有儲(chǔ)存過(guò)一幅絢麗的日出，在她的腦海里，從沒(méi)有一次聽(tīng)到過(guò)一次優(yōu)雅的樂(lè)曲，正當(dāng)她墜入迷茫的霧谷時(shí)，沙利文老師優(yōu)如一個(gè)航標(biāo)，她瞬間醒悟了：最明亮的眼睛不在臉上，而是深深埋藏在人的心里，最靈敏的聽(tīng)覺(jué)不在耳朵上，而是在每一寸的觸感，每一份的愛(ài)里。讀過(guò)《敞開(kāi)的大門(mén)》的人一定會(huì)被海倫那種不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)自我的精神所打動(dòng)。誠(chéng)然，海倫也和所有女孩兒一樣，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望與向往，在她那紫色幽深，沉浸了玫瑰清香的羅曼諦克風(fēng)情里，復(fù)聰復(fù)明的幻想時(shí)時(shí)涌一出，涌進(jìn)那美好而有淡淡辛酸的'——《假如給我三天光明》……
在那堅(jiān)若卓絕的寫(xiě)作中，海倫卻有前所末有的喜悅與快樂(lè)，因?yàn)樗呀?jīng)讀懂了生命的真諦：人生在世，講的不是錢(qián)、權(quán)、智，而是一個(gè)愁人心腸的“情”和一個(gè)珍愛(ài)至久的“惜”字啊……
有人說(shuō)，海倫只是在點(diǎn)點(diǎn)芳華中并不成功的綻放了一下，但我認(rèn)為即使是再短暫的一霎那，多彩的軀影也為裝點(diǎn)自然做出了十二分的努力，還有人說(shuō)，她是殘疾人中的一朵奇葩，可我卻堅(jiān)持自我：“她只是一朵普通的小花，但她用頑強(qiáng)的精神綻放出一朵的姿彩，她用溫暖的雙手，撫平了生命的不公和人生的坎坷”……
畢竟，這是一個(gè)本該萬(wàn)花葉芳的季節(jié)。
《假如給我三天光》讀后感3
暑假中，我讀了一本書(shū)，這是一本集盲、聾、啞于一身的女中豪杰——海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū)，我腦海中浮現(xiàn)這樣了四個(gè)字：學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的心路歷程，她講述她雙目失明、雙耳失聰后遇到的種種困難以及她如何去戰(zhàn)勝困難、取得成功的。我讀完這本書(shū)，看到了一個(gè)有不屈不撓精神的海倫凱勒，同時(shí)我第一次有了這樣的感悟：我們真的很幸運(yùn)！因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)可以看到黎明時(shí)，天空由黑夜變成白晝那動(dòng)人的奇跡；可以到劇院享受色彩、動(dòng)作與聲音的完美結(jié)合；可以欣賞祖國(guó)的山山水水；可以漫步于大街、蹦跳于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……這難道還不夠幸運(yùn)嗎？
哎！說(shuō)起來(lái)，我們真的很幸福，可是，以前怎么沒(méi)有這種幸福的感覺(jué)呢？三天光明對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)都是奢侈，而我們可以擁有多少個(gè)三天呀！可是，我們有沒(méi)有好好地利用這天賜的`五官、利用這光明去感受那奇妙的大自然呢、去享受這美好的生活呢？沒(méi)有！不說(shuō)別人，自己以前不就是懶懶地生活著的嗎？過(guò)日子就像“做一天和尚撞一天鐘”，碰到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公平，抱怨日子太單調(diào)，抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到讀到這本《假如給我三天光明》，我猛然醒悟：原來(lái)生活如此美好，原來(lái)時(shí)間如此珍貴。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，是畢業(yè)班的學(xué)生了，是全校最高年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該珍惜擁有的一切：健康的身體、愛(ài)我的爸爸媽媽、疼我的爺爺奶奶和外公外婆；和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)、美麗充滿(mǎn)書(shū)香的校園……像海倫那樣追求崇高、美好，像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、向上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
“學(xué)會(huì)珍惜！”我想對(duì)全世界的人大聲說(shuō)。
《假如給我三天光》讀后感4
《假如給我三天光明》書(shū)中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因?yàn)樾杉t熱就喪失了語(yǔ)言和聽(tīng)力但她不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
我深深被海倫感動(dòng)�！都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活的愛(ài)和禮贊。她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)。她用手中的'筆征服了全世界。書(shū)中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過(guò)。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和太陽(yáng)是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她見(jiàn)到光明的最后一天。看完日出，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。但她并沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心，即使面對(duì)的是無(wú)邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫(xiě)了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來(lái)。在書(shū)中我看到了健康向上，自由樂(lè)觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)成功。作為一個(gè)正常人，我們沒(méi)有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
《假如給我三天光》讀后感5
我們都是身體健康，沒(méi)有缺陷的人。但有一個(gè)人，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，也看不到這個(gè)五彩繽紛的世界，卻也勇敢地活了下來(lái)，她就是海倫凱勒。
海倫的兩耳失聰，雙目失明，卻在莎莉文老師的教導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、，像正常人一樣的生活，還有了巨大的成就。在莎莉文老師還未來(lái)之前，我覺(jué)得海倫就像個(gè)迷失的小女孩，找不到回家的路。莎莉文老師的到來(lái)就像，為海倫指引方向。莎莉文老師經(jīng)過(guò)循循善誘，讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，老師就像海倫的眼睛，讓海倫了解了整個(gè)世界。
當(dāng)我看完這篇文章，被深深地震撼了。海倫聽(tīng)不見(jiàn)也看不不到，卻能像正常人一樣生活，還取得了如此成就。我要學(xué)習(xí)海倫不放棄的精神。在海倫剛剛受教育時(shí)，由于理解不到事物或詞語(yǔ)的意思，而對(duì)莎莉文老師，對(duì)自己亂發(fā)脾氣，由于理解不到抽象的”水“字時(shí)，把玩具娃娃摔壞。如果海倫因此而自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，又哪來(lái)今天的成就呢？海倫遇到困難并沒(méi)有放棄，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，把心平靜下來(lái)，努力去理解，經(jīng)過(guò)海倫這樣長(zhǎng)期勤奮的學(xué)習(xí)知識(shí)，才有了今天的成就。再想想我自己，有時(shí)候一遇到困難就想輕言放棄，這樣考試怎么拿高分，怎么考到一所好的'中學(xué)？我要學(xué)習(xí)海倫不放棄的精神。莎莉文老師就像一位辛勤的園丁，在培育一粒小小的種子，現(xiàn)在種子發(fā)芽開(kāi)花了，開(kāi)出了美麗的花朵；莎莉文來(lái)時(shí)就像黑暗中的燈塔，為海倫帶來(lái)了希望，讓海倫有了對(duì)明天的憧憬；莎莉文老師就像指南針，為海倫指引方向，讓海倫的內(nèi)心不再害怕。
海倫給殘疾人與正常人帶來(lái)了感動(dòng)、鼓勵(lì)，生活都是多姿多彩的。如果海倫能看見(jiàn)任何一切，也許，她最想看到的是莎莉文老師，看看像父母一樣一樣教導(dǎo)她的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵才會(huì)美麗。
《假如給我三天光》讀后感6
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是劉彝寫(xiě)的一句看書(shū)的名言，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都知道，書(shū)是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書(shū)可以使我們走向知識(shí)的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)里主要講了一位盲聾啞，但是沒(méi)有放棄自己的女作家——海倫·凱勒，剛開(kāi)始海倫對(duì)自己命運(yùn)是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，父母因此為海倫請(qǐng)了一位老師——莎莉文，這位老師讓海倫對(duì)生活又有了希望，就好比在暗暗中，有一絲微弱的光芒一樣……
我在遇到困難時(shí)，總會(huì)輕易去放棄，現(xiàn)在回想起來(lái)，我實(shí)在太不會(huì)去珍惜……記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，我穿服就約小伙伴們出去玩我們都騎著自行車(chē)，在那時(shí)我騎自行車(chē)的技術(shù)真的`不怎么樣，我總是騎在小伙伴的后面，怎么追也追不上。這回小伙伴們要教我怎么轉(zhuǎn)彎，我裝可憐的對(duì)她們說(shuō)：“我學(xué)怎么上車(chē)還學(xué)了好一會(huì)呢，這回要學(xué)轉(zhuǎn)彎，哎！”小伙伴們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我拉上了自行車(chē)，我扶著墻慢慢轉(zhuǎn)彎，但我一只手扶在墻上，一只手握著自行車(chē)的龍頭，不一會(huì)，我就摔了下來(lái)，我心中暗暗發(fā)誓：我不學(xué)了，反正自行車(chē)也不多騎了，只有會(huì)走走直線就行了。我用不說(shuō)話(huà)和小伙伴做無(wú)聲地對(duì)抗，小伙伴對(duì)我說(shuō)：“好，你不學(xué)算了，我們也不逼了，那我們騎你就看著吧！”我知道這是激將法，我忍不住了，又重新上了自行車(chē)，但是由于腳踩空了，又摔了下來(lái)，我坐在地上沉思了會(huì)，我想起了海倫·凱勒，她為什么經(jīng)歷過(guò)這么大的挫折都沒(méi)有放棄，我為什么要放棄，想著想著，我又重新振作起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，最后還是學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。
遇到挫折不要怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論多大的困難，都可以迎刃而解。
《假如給我三天光》讀后感7
世上的人有的是眼睛看不見(jiàn)，被人成為瞎；有的是嘴說(shuō)不了話(huà)。被人成為�。挥械氖嵌渎�(tīng)不見(jiàn)，被人成為聾。海倫·凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的真實(shí)故事。海倫·凱勒剛生出來(lái)時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說(shuō)話(huà)；可以看見(jiàn)世界的美麗的東西；可以聽(tīng)見(jiàn)從世界傳來(lái)的美妙的聲音�？墒浅錾鷰讉�(gè)月后，海倫·凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了。可是幾天后，海倫·凱勒的.發(fā)燒不治而愈。但是海倫·凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫·凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見(jiàn)任何東西時(shí)，傷心壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時(shí)候都要尊重自己和生命，如果沒(méi)有生命，會(huì)有你自己?jiǎn)�？�?huì)有你的將來(lái)嗎？我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì)怎么辦？生命是來(lái)讓人們破壞的嗎？
我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來(lái)。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)不了話(huà)或聽(tīng)不見(jiàn)大自然傳來(lái)的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮�，你卻聽(tīng)不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問(wèn)要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自己，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
《假如給我三天光》讀后感8
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我愛(ài)不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開(kāi)心。作者又會(huì)怎樣呢？我迫不及待地讀了起來(lái)，尋找答案。
這本書(shū)講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐?tīng)力，生活十分痛苦。經(jīng)過(guò)莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。她不怕苦，不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫(xiě)下了名作《假如給我三天光明》。最后寫(xiě)出了自己期盼已久的夢(mèng)想——擁有三天的光明，去感受大自然的無(wú)窮樂(lè)趣和人們之間的友誼。
海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的`精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。
現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了，一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對(duì)困難，我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開(kāi)。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。
為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護(hù)好眼睛，讓幸福永在。
《假如給我三天光》讀后感9
讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書(shū)中的小姑娘是多么堅(jiān)強(qiáng)！
1880年，海倫出生在美國(guó)。不幸的她在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的'沉寂，她的脾氣也越來(lái)越壞。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)。還寫(xiě)了一本自傳，《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，她會(huì)干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細(xì)注視幫助過(guò)我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇觀，第三天，我會(huì)去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結(jié)束了，但是我的腦海里會(huì)塞滿(mǎn)了美好的回憶。雖然有許多東西沒(méi)看見(jiàn)，但我仍很滿(mǎn)足�！�
那我們呢？別說(shuō)雙目失明，就是失明三天，我們也不會(huì)像海倫那樣樂(lè)觀，而會(huì)哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。
如果你早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己失明了，你還會(huì)去安心的吃早餐嗎？你還會(huì)快樂(lè)的玩嗎？你還會(huì)聽(tīng)每天要聽(tīng)的磁帶嗎？你還會(huì)開(kāi)心的度過(guò)一天嗎？你還會(huì)為自己的理想奮斗嗎？你還會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？……
學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那不分晝夜的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那樂(lè)觀積極的上進(jìn)心吧！學(xué)習(xí)海倫吧！
《假如給我三天光》讀后感10
我是一個(gè)健全的人，我擁有明亮的眼睛，靈活的四肢。我的世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有音樂(lè)，還有許許多多美妙的事物。我從沒(méi)想過(guò)，假如自己雙目失明會(huì)怎樣�？赐辍都偃缃o我三天光明》一書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)的.主人公——海倫·凱勒的世界是個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光明的世界，這時(shí)，我不禁忍不住問(wèn)自己，假如給我三天黑暗會(huì)怎樣呢？也許我會(huì)自暴自棄，也許我會(huì)不再學(xué)習(xí)，不和任何人交往，把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而海倫卻沒(méi)有這樣，雖然她被困在一個(gè)黑暗和寂靜之中，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她耐心地接受著安妮沙利文老師的教導(dǎo)，一天一天拼命通過(guò)自己的觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞，反反復(fù)復(fù)練習(xí)拼寫(xiě)，當(dāng)她第一次知道“water”就是“水”的時(shí)侯，她終于開(kāi)悟了，終于明白了各個(gè)單詞的含義，于是，她開(kāi)始如饑似渴的閱讀�？蛇@樣聽(tīng)不到聲音，看不到口型的學(xué)習(xí)談何容易，終于奇跡般的學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了與人交流。
當(dāng)他清晰地叫出“爸爸媽媽”時(shí)，她的父母感動(dòng)得流下了眼淚。她還自考了大學(xué)的所有課程，考入了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。
這是一般人都無(wú)法做到的。作為一個(gè)健全人我們應(yīng)該比她做得更好。可是，我們卻常常會(huì)在失敗時(shí)自暴自棄，會(huì)在成功時(shí)驕傲自滿(mǎn)。而海倫呢，她總是在成功的時(shí)候勉勵(lì)自己，在失敗時(shí)又始終抱著樂(lè)觀向上的思想，正是因?yàn)樗@種堅(jiān)韌不拔的毅力，使她獲得成功的同時(shí)也獲得了許多朋友。
和海倫相比，我們是健康的，我們每天幸福地生活著，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，無(wú)論是在順境還是在逆境，我們都應(yīng)該以海倫為榜樣，像她那樣做個(gè)樂(lè)觀向上意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
《假如給我三天光》讀后感11
坐于窗前，斟一杯好茶，捧一本好書(shū)。以朝陽(yáng)藍(lán)天為伴，讓茶香書(shū)香作陪——安安靜靜閱讀是我最喜歡的事。
閱讀，能使人靈魂散發(fā)香氣，當(dāng)我對(duì)閱讀有了這樣一種感悟后，便沉迷其中。最近，我最迷的是《假如給我三天光明》。
海倫，美國(guó)女作家，《假如給我三天光明》是她的自傳，寫(xiě)盡了她一生的苦難、奮斗與快樂(lè)。
在旁人眼中，海倫的一生從一歲半起便是不幸的，海倫的文筆輕松，但是卻激起讀者的憐憫，海倫變成盲人后的生活非常艱難，她逆風(fēng)而上，即使雙目失明，也努力去感知世界；即使雙耳失聰，也要＂聆聽(tīng)＂大自然。因?yàn)樗眯南硎苌�，用知識(shí)改變命運(yùn)，才創(chuàng)造出后來(lái)的輝煌成就。試想，若是當(dāng)初海倫消極抑郁，自暴自棄，或許她就以一個(gè)普通殘疾人的身份泯滅在蕓蕓眾生之中了。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的，對(duì)大自然景色進(jìn)行了描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲人之筆；她去騎馬、劃船、滑雪橇，甚至一人月夜泛舟……她用充實(shí)填滿(mǎn)了一生，用溫暖的“目光”，去看待每一個(gè)人。
《假如給我三天光明》之所以能成為名作，不單是因?yàn)槠浔旧淼?藝術(shù)價(jià)值高，更是因?yàn)楹愐讶怀蔀闃?lè)觀向上、不屈服命運(yùn)的代名詞。
四十六歲完全喪失，卻創(chuàng)造出了傳世樂(lè)曲；史鐵生二十歲因病癱瘓，卻用雙手寫(xiě)下不朽文字。
“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》……”古今中外，有多少名人，偉人，遇挫而發(fā)奮，以后天之努力補(bǔ)先天之缺陷！如今身體健全，教育條件優(yōu)越的我們，又有什么資格叫苦叫累，不努力學(xué)習(xí)呢？
舟逆水而行，人遇挫而達(dá)；讓我們逆流而上，踏上光明的征程！
《假如給我三天光》讀后感12
在過(guò)去的日子里，我讀了不少的課外書(shū)，每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。其中令我至今難忘的是被譽(yù)為史上無(wú)與倫比的杰作——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的一位聾盲作家海倫·凱勒。主要講了海倫·凱勒，一個(gè)從小就雙目失明、雙耳失聰、的殘疾女孩，并沒(méi)有因此而失去了生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地、樂(lè)觀地面對(duì)生活。在莎莉文老師的幫助下，克服了種種困難，最終取得了成功。
海倫·凱勒雖然不像平常人那樣擁有健全的身體，但她的內(nèi)在精神比平常人更堅(jiān)強(qiáng)不屈。“要是有人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的`”海倫·凱勒說(shuō)得很有道理。許多人都不懂得珍惜時(shí)間，如果我們能充分合理地利用時(shí)間，或者將�！悇P勒的話(huà)刻骨銘心，或許這個(gè)世界上就沒(méi)有虛度光陰的人了。
而我呢？我的條件比海倫·凱勒幸運(yùn)多了。我卻不會(huì)珍惜每一分每一秒，總是迷里糊涂地混著日子。在生活中遇到的困難、挫折、坎坷……我又何嘗勇敢地面對(duì)過(guò)這事實(shí)？我只會(huì)嘆息自己的遭遇，這日子就在嘆息里閃過(guò)了。與海倫·凱勒相比，我所謂的遭遇根本算不了什么，簡(jiǎn)直就是雞毛蒜皮，我還能有什么理由去抱怨呢？無(wú)論是誰(shuí)，每個(gè)人的人生之路都不可能一帆風(fēng)順，我們要接受并且去挑戰(zhàn)它。逃避是解決不了根源問(wèn)題的，正所謂：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。
今后，我要更加的努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，珍愛(ài)生命，向著目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要邁過(guò)了“絕望”這所大門(mén)，一定會(huì)有另一所叫“希望‘的大門(mén)向我們敞開(kāi)，再邁過(guò)”希望“這所大門(mén)，那么最后一所大門(mén)——”成功“定會(huì)迎接我們的到來(lái)。
《假如給我三天光》讀后感13
在上個(gè)暑假，我讀了一本名著—《假如給我三天光明》�！都偃缃o我三天光明》是一本自傳小說(shuō)，寫(xiě)了作者—海倫·凱勒，因發(fā)高燒變成了一個(gè)聾啞人�？珊悺P勒抱著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，成了一位舉世聞名的人。
讀完這一本書(shū)，我深有感嘆：海倫·凱勒以那不屈不，堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，為為自己開(kāi)辟了一道新的路。她盡管變成了聾啞人，但是她用自己的'毅力，讓所有人都不驚為她發(fā)出贊嘆。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，而在練習(xí)時(shí)，她付出了多少心血？這不為人知。
記得我練跆拳道時(shí)，我從高高興興進(jìn)去，變成了痛苦地走了出來(lái)。練習(xí)跆拳道太苦了！練習(xí)雙節(jié)棍時(shí)，讓人累得汗珠像豆粒一樣大流下來(lái)。有時(shí)被雙節(jié)棍打得青一塊，紫一塊。但在我這是，我想起了海倫·凱勒說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我不禁以海倫·凱勒“賜予”我的力量，使發(fā)奮練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)考到綠帶。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想起了海倫·凱勒。在練習(xí)田徑世，我們都是跑5圈變速跑為一次，有時(shí)候都跑10圈。在跑100米沖刺跑時(shí)，跑了5個(gè)我就差不多累得夠嗆，但但是一想到海倫凱勒女士，就對(duì)自己說(shuō)：加油，堅(jiān)持就是勝利。海倫·凱勒都已堅(jiān)持不懈之精神化為力量，我為什么不可以呢？于是，我就堅(jiān)持練習(xí)，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
海倫·凱勒，是我崇拜的對(duì)象，以現(xiàn)在的用詞來(lái)講，她就是我的偶像。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的那種可貴的精神。從此，我的激勵(lì)語(yǔ)言就是：堅(jiān)持就是勝利！
《假如給我三天光》讀后感14
《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì)有很多問(wèn)題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會(huì)去做什么呢？這一連串的問(wèn)題都會(huì)浮進(jìn)你的腦海。我無(wú)法回答你們，因?yàn)樵跁?shū)中的每篇文章都給我留下了說(shuō)不出來(lái)的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫·凱勒，是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì)走路了。總之，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的'時(shí)光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫·凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)力和視力，隨之而來(lái)的使她又不能說(shuō)話(huà)了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對(duì)一位正常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍(lán)天。
假如你是海倫·凱勒，給你三天的時(shí)間，你又會(huì)去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個(gè)念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過(guò)了八十七年的黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就�。�
我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來(lái)吧！大家一起和我加油吧，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
《假如給我三天光》讀后感15
海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪去了她的視力和聽(tīng)力，從而喪失了語(yǔ)言能力。一天她在家里遇到了影響她一生的安妮老師。在老師的指導(dǎo)下，她克服了學(xué)習(xí)中的種種障礙，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，哈佛夢(mèng)。
馬克吐溫曾評(píng)價(jià)海倫·凱勒：生命在于感動(dòng)。生活中感動(dòng)無(wú)處不在，生活中的知識(shí)也無(wú)處不在，海倫·凱勒正是通過(guò)仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，留心觸摸每個(gè)字發(fā)音的口形，每個(gè)字母的形狀，再堅(jiān)持不懈的模仿，堅(jiān)持不懈的`練習(xí)，而取得成功的。
書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)的一段話(huà)讓我印象深刻，她說(shuō)，假如我是一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，我要開(kāi)設(shè)一門(mén)必修課程，就是“怎樣使用你的眼睛：，教授學(xué)生們?cè)趺礃油ㄟ^(guò)真正觀察那些從他們面前經(jīng)過(guò)而未被注意的事物，給他們的生活增添樂(lè)趣。這將喚醒他們沉睡而遲緩的天賦。
是啊，我們擁有時(shí)并不懂得珍惜。對(duì)于我而言，對(duì)每天能睜開(kāi)雙眼打量這個(gè)世界早已習(xí)以為常，把這作為一種便利。而對(duì)于像海倫·凱勒這樣的盲聾啞人來(lái)說(shuō)，擁有視覺(jué)卻是一件夢(mèng)寐以求的事情。所以我們真的應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不能漠視擁有的，否則到失去時(shí)就追悔莫及了。
我驚訝海倫·凱勒能以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，更震撼于她能熟練掌握法、德、拉丁和希臘文。掌握數(shù)門(mén)外語(yǔ)這是一個(gè)身體健康的人也不能輕易達(dá)到的，然而一個(gè)盲聾啞人女孩竟把這變成了現(xiàn)實(shí)，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣��！
如果一個(gè)常人，有海倫·凱勒十分之一的意志力，很多本來(lái)覺(jué)得遙不可及的事情都能變成現(xiàn)實(shí)。
我在被海倫·凱勒感動(dòng)的同時(shí)，更要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有頑強(qiáng)意志力的人。
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