法制教育觀后感范文
當觀看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的法制教育觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
法制教育觀后感范文1
今天聽了教育專家老師的講座，學習了人教版小學道德與法治教材網(wǎng)絡培訓受益不淺，感受頗深�，F(xiàn)將自己學習的心得體會總結如下：
一、 《道德與法制》的教材特點
兩位老師都分析了新課程標準下的新教材特點，讓我們對課程標準及教材把握更準確。新教材的突出特點：
1、體現(xiàn)了學生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達的卡通版面。
2、更加貼近學生生活。
3、將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據(jù)。
二、 《道德與法治》的教學建議
在教學上專家給出了學生觀、教師觀、教材觀三觀并存的`建議，學生觀重點突出尊重學生人格，尊重學生差異，允許多樣。教師觀中強調(diào)了教師的三個角色扮演即指導者、支持者和合作者。教學目標的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關、切實需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。
在這次學習中，更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學實施中，我將努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，及時地把社會中的新信息，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結合的教育基底，使教學更加精彩。
法制教育觀后感范文2
今天老師讓我們看了法制教育短片，看完之后大家都感觸很深，它增強了我們的法律意識，同時告訴青春期的我們理智處理事情，想清事情的后果，切不可莽撞意氣用事，避免造成讓我們后悔、無法承擔的后果，理智處事，做一個知法懂法的小公民。第一步短片講了原本成績良好、孝順父母的飛翔因迷戀于網(wǎng)絡，成績一落千丈，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧打游戲，父母開始重視起來，父親許多次將飛翔從網(wǎng)吧找出來，不讓他上網(wǎng)，最后一次飛翔一怒之下，拿起水果刀刺傷了父親，犯下了弒父的大逆不道之事，最終父親因傷勢過重而死亡，而飛翔也被警察帶走了。我們要引已為鑒，切不可做這種傻事。
網(wǎng)絡的應用是把雙刃劍，有利也有弊，我們上網(wǎng)要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，避免“網(wǎng)毒傷害”，我們要善于利用網(wǎng)絡技術解決學習和生活中的難題，做一些對他人和社會有用的事情，而不是在無聊的信息中浪費精力，要學會抵制網(wǎng)絡上不良信息的'誘惑。網(wǎng)絡不是生活的全部，我們不應該成為網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的主人。我們要正確認識網(wǎng)絡兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用。
在生活中，我們難免會遇到矛盾、挫折，我們要學會冷靜、理性處理問題，沖動是魔鬼，要學會自我控制、加強保護自我意識，樹立法制觀念，明辨是非。同學們，讓我們自尊自愛，認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的公民吧！
法制教育觀后感范文3
上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
能夠說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的.男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我必須注意�！笨闪硪粋�男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦�！蹦莻�男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事，就就應學會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你能夠做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！
法制教育觀后感范文4
7月26日，為時一天的小學教材《道德與法治》培訓緊張而有序。上午學習了視頻的重要講話。以及陳禾根主任對新編教材的理解和分享。下午聆聽了駱帥老師對一年級《道德與法治》教學中的具體措施和建議。一天下來，真是受益匪淺。
10月23日，黨的十八屆中央委員會第四次會議通過了《中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出了"把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起。在中小學設立法治知識課程"。"法治中國"的建設是中華民族實現(xiàn)偉大復興和屹立于世界民族之林的必須選擇。正是在這樣的大背景下，9月在中小學起始年級開設《道德與法治》課程。這門課程的`開設有著重要的歷史意義：體現(xiàn)了中央以德治國與以法治國的治國理念，體現(xiàn)了貫徹黨和國家對教育提出的新要求，彰顯了中華文化特色，符合青少年身心發(fā)展需求。
《道德與法治》課程教學是價值觀的教學，不是知識的教學。培育和踐行社會核心價值觀、教育觀就是課程和教學中的"最大公約數(shù)"，要通過《道德與法治》課程學習，幫助學生扣好人生的第一顆扣子，以核心價值觀來統(tǒng)領教材和教學。
我們廣大的一線教師，經(jīng)過培訓、學習，正像一支訓練有素大軍的先行者。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構建中，將會把道德與法治教育深植在中華傳統(tǒng)文化中，讓道德與法治教育有魂、有根、有文化的境脈，有歷史的縱深感和厚重感。
法制教育觀后感范文5
我看了這期的法制教育，知道現(xiàn)在雖是都會有不法分子再放大我們這些弱小、無知的少年兒童的主意，企圖劫財、劫色等。危險離我們并不遙遠，我們不可以沒有防人之心。
作為一個女孩，我要告訴周圍的女同學一定要有所警惕，做到以下幾點：
一、在外穿著要整潔、樸素大方，不得過于暴露，少穿超短的裙子，不要把過多時間花在穿著打扮上，但也不可穿得太隨便。
二、拒絕所有人一切無禮的要求。
三、不隨便和男的拉拉扯扯、過分開玩笑，不隨便到男生家，不單獨和男的在一起或出行，在外游玩若有陌生男人和你搭話或企圖接近你，你都要萬分提防！
四、不當眾清點財物。
五、不單獨在外游玩很晚，更不可以不事先告訴父母游玩的時間及地點。
六、獨自在家時一定要關好門，不可擅自出門，有人敲門得先確認對方是誰，有無惡意。
只要認真做好以上幾點便可以不給那些不法之徒任何可乘之機了，真不愧是“害人之心不可有，防人之心不可無”�。≈皇�，當今社會也不全是壞人，大家有戒心就好，可別因為怕危險而整日提心吊膽，杞人憂天呀！
不過，光記得我剛才總結的六點還不行，最重要的是，我們每個人都要學會并做到自尊、自重、自制、自立、自信、自主和自愛！
十幾歲正是花季，花季的.孩子們可要好好保護自己，不要讓未來祖國的花朵受到外界一些壞人的邪惡摧殘��！所以，我們必須分清什么該做什么不該做、誰是好心誰是惡意，不要輕易上當受騙，一旦被惡人利用就將迷失自我，終誤入歧途，無法自拔，后果不堪設想！視頻里就有不少類似這樣可怕的例子，如：女學生獨自出游慘遭劫命喪山崖等等，我們要吸取這些慘痛的例子，愛惜生命，不把生命當兒戲，別讓花季變成花祭！
法制教育觀后感范文6
俗話說：“百行德為首，萬事法為先�！蔽覀兠恳粋�人做任何事都要遵紀守法，不能逾越法律的底線。7月16日，我報名參加了太倉日報組織的法治夏令營，深刻體會到了這一點。
本次夏令營歷時半天，以體驗式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務中心聆聽了著名律師關于憲法知識的講座，了解了憲法的起源和發(fā)展；和服務大廳的智能機器人進行了問答互動，大家輪流上陣，各個斗志昂揚……我們在贊嘆高科技的同時，又學到了很多法律知識。
緊接著，我們整隊驅車前往雙鳳黃橋村，走進全省首家法紀教育基地。筑牢防線，培厚信仰，門口的八個大字彰顯著這里的宗旨。跟隨講解員的節(jié)奏，我們?yōu)g覽了展廳預防職務犯罪的資料和圖片。古典元素和現(xiàn)代聲光電科技的結合，形式多樣，內(nèi)容豐富，向我們展示了一個個鮮活的腐敗案例和一個個催人警醒的反面典型，讓我們真實感受到了法律的威嚴和犯罪的'畏懼，在我們在靈魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個名為《毫厘》的微電影，講述了一名國家干部在切身利益面前堅持原則和底線，嚴厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫厘，定會失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用于置辦女兒的學區(qū)房，但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了，最終以實際行動捍衛(wèi)了法律的尊嚴。
不知不覺到了返程時間，我的心情久久不能平靜。同學們，讓我們牢記今天的所見所聞，從小樹立知法守法意識，傳承法制精神，弘揚道德品質，共建設和諧社會。
法制教育觀后感范文7
新版教材的“口語交際”欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”，第一個人輕輕說句話，傳到最后一排，看看哪組傳得又快又準。
游戲雖然簡單，但游戲過程中鍛煉幾個能力：一是傾聽能力，要專注；二是語言能力，把話說清楚。通過傳話游戲，讓孩子們學會等待，鍛煉專注力�，F(xiàn)在都是快閱讀，孩子們很難靜下心來做一件事，傳話游戲能讓孩子們學會靜下心來做事。
小學一年級《品德與生活》改名《道德與法治》。
市教科院德育研究中心主任陶元紅介紹，今年我市小學一年級《品德與生活》的教材全部換成了《道德與法治》教材。
在新教材版本的采用上，陶元紅說，根據(jù)教育部“過去采用什么版本現(xiàn)在仍采用什么版本”的原則與要求，今年我市小學一年級的《道德與法治》教材仍有人民教育出版社、河北人民出版社、北師大出版社三種。
過去人民教育出版社出版的.教材成了“部編本”，所以，今年我市將有20余個區(qū)縣采用“部編本”《道德與法治》教材，10余個區(qū)縣采用河北人民出版社《道德與法治》教材。新教材《道德與法治》最明顯的特點就是更進一步強調(diào)“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。
陶元紅稱，今年新教材《道德與法治》僅局限于小學一年級，從明年起，小學所有年級的《品德與生活》教材都將換成新教材《道德與法治》。
法制教育觀后感范文8
“法制”，指的是法律和制度，是作為好學生的我們就應遵守的。可是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴懲。近年來，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面，可曾想過，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢因為青少年自我控制潛力很弱，沒有法律意識，把犯罪當成了兒戲。所以，教師經(jīng)常給我們講講解法律知識，還請了家長進課堂，為我們普及法律知識，為了增強同學們的法律意識，法制進班級，法律進學校是務必的。
學校里，我們不但要學習文化知識，并且從小就就應重視“法制”二字，增強法制意識。在學校這個和諧美滿的大家庭中，我們就應友好團結，和睦相處�？墒�，有些同學為一件小事與他人爭執(zhí)，大動干戈。雖然往往只是擦破點皮，但如果你養(yǎng)成這個壞習慣，長大進入社會就有可能對人大打出手，甚至構成故意傷害罪。
學校里還有一個不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次，我把一支新買的`鉛筆放入文具盒中�？僧斘疑蠋貋頃r，就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象，我們學校時有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……個別班的教師一旦查出來，可是也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學養(yǎng)成了壞習慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說幾句那沒簡單，而是構成了偷竊罪。
由此可見，法制是多么重要！在此，我期望我們學校能長期開展法制課堂，讓學生們對法制有更多的了解，創(chuàng)造和諧學校。為了我們能夠好好學習，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會，我們就應把法制當成最重要的一門功課來認真對待。我們江北實驗小學是貫徹義務教育法的典型。我喜歡我們的學校。