- 相關(guān)推薦
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（精選11篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！很榮幸今天能在這里，代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三英語備課組，就我校畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我匯報(bào)的內(nèi)容主要包括：往屆畢業(yè)班英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)前畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)中需要解決的問題和后期畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)方案建議。
一、往屆畢業(yè)班英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
�。ㄒ唬┟鞔_計(jì)劃，理清教學(xué)思路
在每周一次的集體備課和平時(shí)的教學(xué)中，我校英語組教師做好“四個(gè)研究”，“三個(gè)明確”。“ 四個(gè)研究”:研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究試卷分析與評(píng)價(jià)�！叭齻�(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而準(zhǔn)確把握學(xué)業(yè)水平考試方向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
�。ǘ﹦�(wù)實(shí)研究，發(fā)揮集體智慧
為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，英語組按照學(xué)校和年級(jí)的要求，在每次集體備課前，定內(nèi)容，定主講人，定重難點(diǎn)，人人發(fā)言。在整合教材內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，精選習(xí)題等方面，分工協(xié)作，各盡所能，毫不保留，資源共享。
（三）錘煉課堂，提升教學(xué)實(shí)效
具體做法有：
1.備課方面，把握好教學(xué)目標(biāo)，知識(shí)要點(diǎn)，重難點(diǎn)，任務(wù)設(shè)計(jì)，習(xí)題訓(xùn)練等。
2.課堂教學(xué)詳略得當(dāng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、回答、總結(jié)。
3.注重知識(shí)和方法的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
4.同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高課堂教學(xué)水平。
�。ㄋ模┲匾暢Ｒ�(guī)，保證學(xué)習(xí)效果
常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：
1.分層布置作業(yè)
根據(jù)各類學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，而且讓學(xué)生充分重視作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精。
2.重視學(xué)習(xí)效果檢測(cè)
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，英語組重視平時(shí)的階段測(cè)試，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，精心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。
同時(shí)，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容濃縮到幾個(gè)經(jīng)典句子或短語中，進(jìn)行聽寫，并根據(jù)聽寫情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。
3.重視習(xí)題的整理和利用
進(jìn)入初三，學(xué)校就要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題筆記，并及時(shí)督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的總結(jié)。
4.重視作文練習(xí)
我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話題，精心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文進(jìn)行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯(cuò)誤匯總，及時(shí)講評(píng)，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語言的能力。
5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
初三時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績(jī)起伏，采用面批，單獨(dú)座談，分類座談等形式來了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式使各類學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來面對(duì)繁重的初三英語學(xué)習(xí)。
二、當(dāng)前畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)問題反思
就我校目前畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題。首先，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘嚴(yán)重，亟待系統(tǒng)復(fù)習(xí)。其次，聽力訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生提升聽力水平的要求。再次，個(gè)別題型如作文，訓(xùn)練尚不到位。通過分析測(cè)試結(jié)果與上學(xué)期期中期末考試成績(jī)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文、綜合填空等題型失分嚴(yán)重，而反思自己平時(shí)的教學(xué)，我們也發(fā)現(xiàn)，失分嚴(yán)重的題型與平日練習(xí)不到位有直接關(guān)聯(lián)。
三、后期畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)方案建議
基于以上經(jīng)驗(yàn)和畢業(yè)班英語教學(xué)存在的問題，我校初三英語備課組將結(jié)合自身實(shí)際展開復(fù)習(xí)。在教研室的指導(dǎo)下，我們堅(jiān)持采取了“系統(tǒng)大話題，背誦經(jīng)典句”的省時(shí)、高效復(fù)習(xí)法，結(jié)合傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)法，我們初步設(shè)定了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、專項(xiàng)訓(xùn)練階段、綜合模擬階段和考前輔導(dǎo)階段的四階段復(fù)習(xí)方案，具體做法和建議如下：
（一）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)系統(tǒng)梳理。并采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：
1.梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。以話題為中心，逐章逐節(jié)地梳理基礎(chǔ)單詞，基本短語和基本句子，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。
2.強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置適量而又難度適中的課堂練習(xí)與課后練習(xí)。
3.重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測(cè)試。階段性測(cè)試可分單元或分冊(cè)、分類進(jìn)行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
�。ǘ⿲ｍ�(xiàng)訓(xùn)練階段
專項(xiàng)訓(xùn)練，要求突出重點(diǎn)。閱讀理解、綜合填空、任務(wù)型閱讀等題型不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用。因此，這幾類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)也提高答題速度。另一方面也要對(duì)單項(xiàng)選擇，完型填空等進(jìn)行訓(xùn)練，總結(jié)方法，提升做題速度與準(zhǔn)確度。
同時(shí)，重視聽力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周寫一次作文，精選題目，精批精改，評(píng)練結(jié)合。
（三）綜合模擬階段
有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定掌握，此時(shí)我們應(yīng)該指導(dǎo)他們?nèi)ν度氲骄C合性的復(fù)習(xí)中去。具體做法上，首先，應(yīng)根據(jù)中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確度。其次，對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進(jìn)行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在此階段注重對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
�。ㄋ模┛记拜o導(dǎo)階段
考前10天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
同時(shí)，通過制作PPT和個(gè)別座談的形式，對(duì)考生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
前路漫漫，吾將上下求索。以上便是對(duì)我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)現(xiàn)狀問題的反思和本學(xué)期畢業(yè)班復(fù)習(xí)方案的建議。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見仁，智者見智，不足之處，敬請(qǐng)各位指正。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！這是一場(chǎng)鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的大會(huì)，它將使我們振作精神，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著人生的第一個(gè)目標(biāo)啟航。
有人說：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠜Q定了今后的人生方向！六年小學(xué)，三年初中，九年來的學(xué)習(xí)生涯，我們走過來了。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢(mèng)想而戰(zhàn)。
這里我想提出一些怎樣學(xué)好英語的幾點(diǎn)建議：
對(duì)一些初學(xué)英語的學(xué)生來說，學(xué)英語比登山還難。他們的話把學(xué)英語比作一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)了，其實(shí)不然，如果你喜歡英語并掌握了學(xué)英語的方法和技巧，你就會(huì)把學(xué)英語當(dāng)一種樂趣。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的'，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。英語是一門語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，起始年級(jí)時(shí),學(xué)生對(duì)英語課有新鮮感,積極性比較高,早讀課是“書聲瑯瑯”。逐漸地,到了高年級(jí),他們就只用眼看、手寫。早讀課都快變成“鴉雀無聲”的書寫自習(xí)課了。同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。這樣下去直接影響著早讀的效果,也就不能有效地促進(jìn)英語的學(xué)習(xí)、鞏固和提高。這也是部分學(xué)生掉隊(duì)、放棄學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同學(xué)們討厭背書有以下正當(dāng)理由：第一、課文很難背；第二，背完就忘；第三、總是沒時(shí)間背；第四、背完對(duì)考試幫助不大。這些理由都是充分的！然而這些問題都是由于沒有良好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣造成的。在中國學(xué)習(xí)語言最好的、最先進(jìn)的方法就是多讀：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。第三，讀書破萬卷，下筆如有神。我相信，大家都知道這些名言，但是沒有幾個(gè)人能做到！所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)！
為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩頉]有語感！語感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！大量背誦文章能提高你的語感，一段時(shí)間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規(guī)則，考試時(shí)自然勢(shì)如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進(jìn)、相得益彰的。大量地背誦短小實(shí)用的文章是提高英語寫作水平的捷徑！
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽瘛?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
從現(xiàn)在開始，給自己訂個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)。每天強(qiáng)制性進(jìn)行，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。如果一個(gè)人的自覺性不夠，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。
總之，如果你熱情、有效地去學(xué)英語，你也會(huì)成為一名英語達(dá)人。
讓我們大家一起同心同德，齊心協(xié)力，把我們的復(fù)習(xí)備考工作做到最有效，共創(chuàng)20xx年我鎮(zhèn)中考的新輝煌！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里，代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家交流匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課是教研組最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;二是探索集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們英語備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識(shí)。備課做到三定。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的.教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。大家有備而來，發(fā)言踴躍。尤其對(duì)一些難以處理的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握都處理的比較好，有效避免了各自為戰(zhàn)的孤軍作戰(zhàn)行為。大家都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人能力得到充分的展現(xiàn)與提高。
二、抓好三輪復(fù)習(xí)，提高備考實(shí)效
近年來中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注重語篇，突出交際、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。俗語說:不打無準(zhǔn)備之仗，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的在于避免盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好復(fù)習(xí)效果，我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段
1、 基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，在這個(gè)階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯、短語、常用句型、語法知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。
2、 專項(xiàng)訓(xùn)練階段按照中考題型逐一集中訓(xùn)練，這一階段我們以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。
3、 綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練仿真模擬。采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成，讓學(xué)生弄清錯(cuò)誤原因，哪塊知識(shí)存在問題，查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識(shí)和良好的應(yīng)試心理。
三、突出備考重點(diǎn)，加強(qiáng)備考針對(duì)性
這里的針對(duì)，一是針對(duì)練習(xí)題，練習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練是考查知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取，一種是“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目重復(fù)做題，浪費(fèi)時(shí)間和精力，效果不理想;另一種情況是，訓(xùn)練題量不足，沒有量的積累，就沒有質(zhì)的飛躍。做題量要適中，并且要具有針對(duì)性。做題的目的是幫助理解知識(shí)，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識(shí)，學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地。
二是針對(duì)學(xué)生，主要是為了提高學(xué)生的整體成績(jī)，我們采取了分類指導(dǎo)的措施。在復(fù)習(xí)階段，我們做到嚴(yán)把尖子生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，兼顧中等生。在課堂上，針對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的問題，讓他們都有展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在檢測(cè)過程中，充分發(fā)揮考試的激勵(lì)功能。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，讓后進(jìn)生也覺得自己有潛力可挖。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)實(shí)行過關(guān)制度，尖子生實(shí)行逐個(gè)面對(duì)面過關(guān)，抽查中等生，對(duì)后進(jìn)生則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，降低要求。通過分類指導(dǎo)，使得優(yōu)等生更優(yōu)，中等生和后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。
通過以上幾方面的努力，我校的中考英語取得了輝煌的成績(jī)，今后我們將和全市各位英語同仁一起繼續(xù)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)踐自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂教學(xué)模式，不斷反思自己的教學(xué)，使我們的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
首先感謝教研室給了我們五中一個(gè)與各位同行交流的機(jī)會(huì)。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外。針對(duì)英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)就成了一個(gè)很重要很關(guān)鍵的問題。今天我想就聽力和寫作兩方面談?wù)勎业脑O(shè)想和做法請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同仁們批評(píng)指教。
聽力方面
一、端正態(tài)度，增強(qiáng)信心
對(duì)學(xué)生們來說，練習(xí)聽力時(shí)遇到的最大的障礙之一就是他們經(jīng)常精神溜號(hào)。聽著聽著，有的學(xué)生突然發(fā)覺自己聽不懂了。出現(xiàn)這種情況，許多學(xué)生是因?yàn)樽呱窳�，或者正在腦子想著某個(gè)詞的意思。有些學(xué)生太不自信，認(rèn)為自己沒有聽力天賦，聽不懂英語口語。這也給他們自己造成了很多麻煩。幫助學(xué)生們提高聽力的關(guān)鍵是要讓他們相信，聽不懂是沒什么的。態(tài)度上的轉(zhuǎn)變比什么都重要。何況，一些學(xué)生的態(tài)度也比較容易轉(zhuǎn)變。
二、利用早讀，指導(dǎo)學(xué)生大聲準(zhǔn)確的朗讀．
聽力的好壞與發(fā)音有很大關(guān)系，讀不準(zhǔn)、讀不對(duì)肯定會(huì)影響聽力，所以準(zhǔn)確發(fā)音很重要。早讀時(shí)要注重指導(dǎo)學(xué)生大聲地、準(zhǔn)確朗讀，不斷強(qiáng)調(diào)滲透音標(biāo)，過聽力關(guān)必須要過朗讀關(guān)。大家可能都清楚中考聽力第一題的第一二小題就是考查學(xué)生對(duì)讀音相近的單詞和對(duì)相近詞組的辨析。這就要求學(xué)生必須能夠準(zhǔn)確的讀出我們所學(xué)過的單詞，詞組，句子。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累。詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識(shí)記。
四、眼耳手并用，邊聽邊看邊做筆記。記錄時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧。例如我交給學(xué)生記錄數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字，記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長(zhǎng)詞用縮寫、長(zhǎng)句抓住主要成分等等。
五、堅(jiān)持多聽，多練，每次時(shí)間不要過長(zhǎng)。
讓學(xué)生盡量多聽英語，但每次聽不要時(shí)間過長(zhǎng)。我喜歡這樣類比：假如你想減肥。你打算去慢跑。第一天你出去跑了1000米。沒準(zhǔn)兒你還真能跑1000米。但是，你很可能近期就不再出去跑了。健美教練提醒我們，我們一開始要小步跑，跑的距離不宜過長(zhǎng)，并走著回來。這樣，你繼續(xù)慢跑并變得健康的可能性就會(huì)更大。對(duì)于練習(xí)聽力，學(xué)生們也需采用同樣的方法。要鼓勵(lì)他們?nèi)タ磦�(gè)電影或者收聽英語廣播。但是，不要讓他們看一整部電影或者聽廣播聽上2個(gè)小時(shí)。他們需要常聽，但每次聽的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以5到10分鐘為宜。每周聽4、5次。就算他們什么都聽不懂，5到10分鐘的時(shí)間也不會(huì)影響到他們什么。但是，這種方法若想奏效，決不能讓學(xué)生們急于求成。如果多給些時(shí)間，大腦是可以創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生們一定要有耐心去等待。如果一個(gè)學(xué)生能堅(jiān)持這種訓(xùn)練方法2到3個(gè)月，那他的聽力肯定會(huì)有很大的提高。
六、重視日常教學(xué)的聽力訓(xùn)練
提高學(xué)生的聽力不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的。在日常教學(xué)中教師要用英語組織教學(xué)如果加上必要的手勢(shì)、表情、簡(jiǎn)筆畫等學(xué)生的注意力會(huì)更加集中想辦法去聽懂老師的話要訓(xùn)練學(xué)生的基本功就要夯實(shí)基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)生要多聽課文錄音及相應(yīng)的錄音材料并進(jìn)行模仿、跟讀訓(xùn)練這樣有利于學(xué)生對(duì)語流中變化音的把握。另外還要培養(yǎng)分析能力分析說話者如何利用不同的語調(diào)表達(dá)情感、態(tài)度和隱含內(nèi)容。聽力訓(xùn)練時(shí)教育學(xué)生要集中注意力調(diào)整好心態(tài)沉著冷靜靜心收聽。再者在聽的過程中要經(jīng)過大量的實(shí)踐克服借助母語而完成理解文意的方式聽力訓(xùn)練時(shí)不能急躁要循序漸進(jìn)由淺入深大量訓(xùn)練自然會(huì)形成好習(xí)慣。做好聽后糾正工作學(xué)生聽一些簡(jiǎn)單內(nèi)容問題不會(huì)很大但對(duì)一些較靈活的、容易出錯(cuò)的題目筆者認(rèn)為教
七、掌握聽力技巧
提高學(xué)生這方面的能力1教會(huì)學(xué)生在聽前快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。2專心致志抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時(shí)候不管是聽?zhēng)妆槎疾豢傻粢暂p心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容。抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽清每一單詞。可根據(jù)預(yù)覽效果以及聽到的內(nèi)容來捕捉正確答案的有關(guān)信息。
寫作方面
一、注重詞匯積累，讓學(xué)生關(guān)注生身邊生活，積累與各種話題相關(guān)的短語及句型。拓展詞匯量有很多方法，記單詞必不可少，但是背過的單詞很容易忘記，我們應(yīng)該讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一本英漢詞典，遇到不會(huì)的單詞可以隨時(shí)查詢，并且記在筆記本上，有時(shí)間拿出來在溫習(xí)。上課的時(shí)候，我們還可以要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，在學(xué)生做題和老師講課過程中，學(xué)生遇到生詞和已經(jīng)忘記的單詞，可以在練習(xí)本上背寫幾遍，這樣既能學(xué)習(xí)新單詞，也能復(fù)習(xí)就單詞。
二、加強(qiáng)句型訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)于每節(jié)課中的重點(diǎn)單詞和詞組和例句，我都引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭造句。這樣即掌握了重點(diǎn)單詞，又了解詞性變化，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的寫作能力。與此同時(shí)，盡量將課堂所學(xué)內(nèi)容記下來。盡管現(xiàn)在各種輔導(dǎo)教材很多，上面同一語言點(diǎn)的例句比比皆是，但我仍要求學(xué)生在作口頭操練的同時(shí)，盡可能記下由老師或同學(xué)口頭造的每個(gè)句子。這也是一種聽寫訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生用英語記筆記的能力，減少板書時(shí)間，增大課堂容量，一舉多得。在我的學(xué)生中，有的'能將課堂上的口頭造句一個(gè)不漏地記下來，并且筆記詳細(xì)、干凈、整齊。學(xué)會(huì)做課堂筆記，對(duì)學(xué)生筆頭表達(dá)能力很有幫助。
三、改寫和縮寫課文
在背誦的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在給出關(guān)鍵詞的前提下口頭復(fù)述。教師給出關(guān)鍵詞，即通過縮寫和改寫課文或?qū)υ捙囵B(yǎng)學(xué)生的概括能力。縮寫課文會(huì)激勵(lì)學(xué)生去認(rèn)真鉆研課文內(nèi)容，有助于加深對(duì)課文的理解，提高學(xué)生歸納總結(jié)和進(jìn)行簡(jiǎn)要表達(dá)的能力�？s寫課文允許改動(dòng)原意，不允許刪去主要內(nèi)容。縮寫課文一般應(yīng)該用自己的話來寫，不能只停留在拼湊原文的詞句上，也不要逐句、逐段照原文去改寫。這些均通過示例讓學(xué)生明白和掌握，并在實(shí)踐中讓他們仔細(xì)加以體會(huì)。改寫課文可以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的語言表達(dá)能力，熟練掌握英語表達(dá)方法，促使學(xué)生去鉆研、思考，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，這對(duì)于提高英語水平大有裨益。
四、強(qiáng)化寫作能力的訓(xùn)練
用中文作文尚且需要大量的練習(xí)，用英語作文更是如此。當(dāng)然，英語寫作能力的提高不是一蹴而就得，要力戒“速勝論”。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個(gè)層次來練習(xí)的。因此，教師應(yīng)由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫的技能，逐級(jí)遞升英語寫作水平。在具體的英語寫作訓(xùn)練中，我主要采取了下面的幾種方法。
1.模仿。在這種方法中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下模仿范文進(jìn)行寫作活動(dòng)。在學(xué)英語語音時(shí)，教師非常強(qiáng)調(diào)模仿，而在學(xué)習(xí)用英語寫作時(shí)，卻很少人認(rèn)為模仿會(huì)有效。實(shí)際上，在寫作時(shí)，同樣應(yīng)提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如：可以按不同體裁和主題整理一些范文，看他們?nèi)绾谓M織寫作，如何運(yùn)用詞語和句子，從中學(xué)習(xí)一些寫作技藝；還可以讓學(xué)生做一些語句排序、填空練習(xí)或解答問題，用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來就是一個(gè)有意義的故事。
2.多題材、多形式的自由作文訓(xùn)練。英語寫作光靠課堂上的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該在課外進(jìn)行大量的自由寫作訓(xùn)練。我主要采取了以下幾種方法。
�。�1）每天上課前5分鐘讓學(xué)生進(jìn)行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。
�。�2）要求學(xué)生每天用英語記日記、寫信等，他們可用英文描述自己的日常生活。也可每周寫一篇周記，學(xué)生不受內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的限制，可就熟悉的題材，充分發(fā)揮自己的想象力，自由表達(dá)。需要說明的是，開展這種活動(dòng)最好要求學(xué)生有一個(gè)專門的自由寫作本，定期上交教師批改。這樣寫過后，學(xué)生可對(duì)照檢查自己前邊的寫作，看自己取得了多大的進(jìn)步。
�。�3）舉辦英語作文比賽。教師可以定一個(gè)統(tǒng)一的題目，讓學(xué)生寫。并進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)者予以鼓勵(lì)。并可將優(yōu)秀的作文在班級(jí)中展示，以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 5
同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。無論是單詞的積累，還是語法的學(xué)習(xí)，都是英語學(xué)習(xí)的基石。在日常學(xué)習(xí)中，我注重每天背誦一定數(shù)量的單詞，并通過造句、寫作等方式來加深記憶。同時(shí)，我也重視語法的學(xué)習(xí)，通過多做練習(xí)、總結(jié)規(guī)律，不斷提升自己的語法水平。
其次，我認(rèn)為閱讀是提高英語能力的有效途徑。在閱讀中，我們可以接觸到更多的詞匯和句型，了解不同的文化背景，提升語感。因此，我堅(jiān)持每天閱讀英文文章，從簡(jiǎn)單的故事開始，逐漸增加難度，通過閱讀來提升自己的英語水平。
此外，聽力訓(xùn)練也是英語學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我通過聽英語歌曲、看英語電影、聽英語新聞等方式，提高自己的聽力水平。同時(shí)，我還注重模仿和跟讀，通過模仿地道的.發(fā)音和語調(diào)，使自己的口語更加自然流暢。
當(dāng)然，要想在中考中取得好成績(jī)，還需要掌握一些應(yīng)試技巧。在備考階段，我注重做真題和模擬題，通過做題來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并找出自己的不足之處。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，確保在考試中能夠充分發(fā)揮自己的水平。
最后，我想說的是，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持之以恒的努力。我們要保持對(duì)英語的熱愛和興趣，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)需要注重基礎(chǔ)、閱讀、聽力和應(yīng)試技巧等多方面的提升。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�。在未來的學(xué)習(xí)道路上，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能在這里與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
英語，作為一門國際性的語言，不僅在我們的日常生活中扮演著重要的角色，更是中考的必考科目。面對(duì)中考的壓力和挑戰(zhàn)，我深知只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
我認(rèn)為，學(xué)好英語的基礎(chǔ)是詞匯的積累。詞匯是語言的基石，只有掌握了足夠的詞匯量，我們才能在閱讀和寫作中游刃有余。因此，我養(yǎng)成了每天背誦單詞的習(xí)慣，通過不斷重復(fù)和鞏固，我的詞匯量逐漸豐富起來。
其次，語法的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。語法是語言的規(guī)則，只有掌握了這些規(guī)則，我們才能在口語和書面表達(dá)中準(zhǔn)確傳達(dá)自己的意思。我通過多做語法練習(xí)，不斷加深對(duì)語法知識(shí)的理解和運(yùn)用。
此外，我還注重聽力和口語的訓(xùn)練。英語是一門語言，其最終目的是用于交流。因此，我經(jīng)常利用課余時(shí)間聽英語廣播、看英語電影，提高自己的聽力水平。同時(shí)，我也積極參與英語角等活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行口語交流，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是閱讀的重要性。閱讀是學(xué)習(xí)英語的有效途徑之一，通過閱讀英文文章，我們不僅可以了解國外的'文化和風(fēng)俗習(xí)慣，還可以提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力。我養(yǎng)成了定期閱讀英文文章的習(xí)慣，這不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的英語水平。
總之，學(xué)習(xí)英語需要耐心和毅力，只有持之以恒地努力，才能取得好的成績(jī)。希望我的分享能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，以及即將步入中考戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能在這里與大家分享關(guān)于中考英語學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在座的每一位同學(xué)都深知，英語作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，其在中考中的分量不容忽視。接下來，我將結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和觀察到的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為大家提供一些切實(shí)可行的備考策略，希望能對(duì)你們的英語學(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)和幫助。
首先，我們要明確目標(biāo)，樹立信心。中考英語并非遙不可及的高峰，而是通過科學(xué)規(guī)劃、持之以恒的努力可以攀登的階梯。每位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并堅(jiān)信自己有能力實(shí)現(xiàn)它。有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信心，我們才能在面對(duì)困難時(shí)保持冷靜，持續(xù)前行。
其次，立足教材，扎實(shí)基礎(chǔ)。教材是知識(shí)的源泉，也是中考命題的重要依據(jù)。我們要充分理解和掌握教材中的詞匯、短語、句型和語法知識(shí)，做到爛熟于心。同時(shí)，要注重課文的精讀，提煉主題思想，分析篇章結(jié)構(gòu)，提升閱讀理解能力。此外，對(duì)于課后習(xí)題，尤其是歷年中考真題，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，通過反復(fù)練習(xí)，熟悉考試題型，掌握解題技巧。
再者，聽說讀寫，全面發(fā)展。英語是一門語言，實(shí)際運(yùn)用能力至關(guān)重要。在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能忽視“聽”與“說”的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持聽力練習(xí)，如聽英語廣播、看英文動(dòng)畫或電影，培養(yǎng)語感；利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提升口語表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。寫作方面，可以從仿寫開始，逐步過渡到獨(dú)立寫作，注意積累優(yōu)秀句型和表達(dá)方式，定期進(jìn)行作文批改和反饋，不斷提升寫作水平。
另外，合理規(guī)劃，高效復(fù)習(xí)。時(shí)間管理是決勝中考的`關(guān)鍵。建議同學(xué)們制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保各知識(shí)點(diǎn)得到充分復(fù)習(xí)。利用記憶曲線原理，定期回顧已學(xué)內(nèi)容，防止遺忘。同時(shí)，要懂得勞逸結(jié)合，保證充足的休息，保持良好的身心狀態(tài)。
最后，積極應(yīng)試，調(diào)整心態(tài)。面對(duì)中考，我們既要全力以赴，也要保持平常心�？记白龊贸浞譁�(zhǔn)備，熟悉考試流程，預(yù)演可能出現(xiàn)的問題并提前找到解決方案。考試過程中，遇到難題不要慌張，先做自己有把握的題目，然后再回過頭來攻克難點(diǎn)。記住，每一次模擬考試都是檢驗(yàn)自我、提升應(yīng)試能力的機(jī)會(huì)，而非決定成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
總的來說，備戰(zhàn)中考英語，我們需要明確目標(biāo)，立足教材，全面發(fā)展聽說讀寫能力，合理規(guī)劃時(shí)間，積極應(yīng)試。希望每位同學(xué)都能以飽滿的熱情，科學(xué)的方法，堅(jiān)韌的毅力，去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。相信只要我們用心付出，定能在中考英語中取得理想的成績(jī)，為自己的學(xué)業(yè)生涯寫下濃墨重彩的一筆！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，離不開對(duì)基礎(chǔ)詞匯、語法規(guī)則的掌握。在日常學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持每天背誦單詞，積累詞匯量，同時(shí)不斷復(fù)習(xí)語法知識(shí)，確保自己在考試中能夠熟練運(yùn)用。
其次，閱讀是提高英語能力的`關(guān)鍵。我養(yǎng)成了定期閱讀英文文章的習(xí)慣，這不僅有助于我擴(kuò)大詞匯量，還提升了我的閱讀速度和理解能力。在閱讀過程中，我會(huì)注意學(xué)習(xí)文章中的表達(dá)方式和句型結(jié)構(gòu)，努力將其應(yīng)用到自己的寫作中。
此外，聽力訓(xùn)練也是必不可少的。我通過聽英語廣播、看英語電影等方式，鍛煉自己的聽力能力。在聽的過程中，我會(huì)注意模仿發(fā)音，糾正自己的語音語調(diào)，使自己的口語更加地道。
在備考過程中，我還注重做題技巧的訓(xùn)練。我會(huì)認(rèn)真分析歷年中考英語試題，了解題型特點(diǎn)和命題規(guī)律，從而有針對(duì)性地進(jìn)行備考。同時(shí)，我會(huì)注意總結(jié)錯(cuò)題原因，避免在考試中犯同樣的錯(cuò)誤。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的努力。我們不能指望一蹴而就，而是要通過長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，逐步提高自己的英語水平。在這個(gè)過程中，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績(jī)。
同學(xué)們，中考即將到來，我們要珍惜剩下的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語能力。我相信，只要我們用心去學(xué)，用情去悟，我們一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。英語學(xué)科，無論是聽力、閱讀、寫作還是口語，都離不開扎實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)。因此，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，一定要注重積累詞匯，掌握基本的語法規(guī)則。只有這樣，我們才能在中考中從容應(yīng)對(duì)各種題型，取得理想的'成績(jī)。
其次，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以采用多種方法來提高學(xué)習(xí)效率。例如，通過制作單詞卡片來記憶詞匯，利用課余時(shí)間聽英語廣播或看英語電影來提高聽力水平，通過寫作練習(xí)來提升表達(dá)能力。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，避免過度疲勞。
此外，我還認(rèn)為積極參與課堂討論和互動(dòng)是提高英語能力的有效途徑。在課堂上，我們應(yīng)該積極發(fā)言，與老師和同學(xué)交流觀點(diǎn)，這樣不僅可以鍛煉我們的口語表達(dá)能力，還能加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的毅力和耐心。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們不能指望一蹴而就。因此，我們要保持對(duì)英語的熱愛和興趣，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
在結(jié)束我的發(fā)言之前，我想對(duì)所有的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。是你們的支持和鼓勵(lì)讓我在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也希望我的分享能對(duì)大家有所幫助，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，迎接中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在這里和大家分享我在中考英語學(xué)科方面的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。英語作為中考的重要科目，對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來說都至關(guān)重要。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。無論是單詞、語法還是句型，都需要我們下足功夫去掌握。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)堅(jiān)持每天背誦一定數(shù)量的單詞，通過不斷的積累，我的詞匯量有了明顯的提升。同時(shí)，我也會(huì)定期復(fù)習(xí)語法知識(shí)，通過做題來鞏固和加深理解。
其次，我認(rèn)為聽力和口語的訓(xùn)練也是必不可少的`。我會(huì)利用課余時(shí)間多聽一些英語材料，如英語歌曲、電影和新聞，以此來提高我的聽力水平。此外，我也會(huì)嘗試和同學(xué)或老師用英語進(jìn)行交流，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。
在閱讀和寫作方面，我會(huì)多讀一些英文文章，尤其是那些涉及不同領(lǐng)域和話題的文章。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也提高了閱讀理解能力。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常寫一些英文作文，通過不斷的練習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
此外，我還想分享一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法——制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能讓我更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要耐心和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠取得好成績(jī)。
中考即將到來，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，積極備考，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�，也祝愿大家在中考中取得好成�?jī)！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸能在這里與大家分享關(guān)于中考英語學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。我深知，在座的每一位同學(xué)都對(duì)即將到來的中考充滿期待又或許有些許緊張，而英語作為一門關(guān)鍵科目，其重要性不言而喻。接下來，我將從詞匯積累、語法學(xué)習(xí)、閱讀理解、寫作提升以及應(yīng)試技巧五個(gè)方面，為大家提供一些實(shí)用且有效的備考策略。
首先，詞匯積累是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們常說“詞乃語言之磚石”，沒有豐富的詞匯量，再高的語言技巧也難以施展。因此，我們要堅(jiān)持每日記憶新單詞，并結(jié)合例句理解其用法和語境。可以利用碎片時(shí)間，如課間休息、排隊(duì)等候等，進(jìn)行單詞閃卡復(fù)習(xí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)通過詞根詞綴推測(cè)單詞含義，運(yùn)用聯(lián)想記憶、分類記憶等多種方法提高記憶效率。記住，詞匯學(xué)習(xí)貴在持之以恒，而非一蹴而就。
其次，語法是構(gòu)建語言大廈的框架。對(duì)于初中階段的語法知識(shí)，我們要做到系統(tǒng)梳理、深入理解并熟練運(yùn)用。建議大家準(zhǔn)備一本詳盡的語法參考書，遇到疑問時(shí)及時(shí)查閱，確保對(duì)每個(gè)語法點(diǎn)都能知其然并知其所以然。同時(shí)，多做針對(duì)性的語法練習(xí)題，通過實(shí)戰(zhàn)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
再者，閱讀理解能力的提升至關(guān)重要。一方面，要廣泛涉獵各類英文文章，包括科普、人文、新聞等，以此拓寬視野，增強(qiáng)語感，同時(shí)了解不同文體的行文特點(diǎn)和答題規(guī)律。另一方面，做閱讀理解題時(shí)，要先快速瀏覽全文把握大意，然后細(xì)讀題目，定位原文相關(guān)段落尋找答案線索，最后比對(duì)選項(xiàng)，選擇最符合原文意思的答案。記住，答題過程中務(wù)必忠實(shí)于原文，避免主觀臆斷。
至于寫作，它是檢驗(yàn)我們英語綜合運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)。提升寫作水平的關(guān)鍵在于多寫多練，可以從模仿優(yōu)秀范文開始，學(xué)習(xí)其篇章結(jié)構(gòu)、句式變化和修辭手法。平時(shí)注意積累好的表達(dá)和句型，形成自己的“寫作素材庫”。每次寫作后，主動(dòng)尋求老師或同學(xué)的反饋，不斷修正和完善。此外，牢記書寫工整，格式規(guī)范，這同樣是獲取高分的'重要因素。
最后，我想談?wù)剳?yīng)試技巧。考試前，務(wù)必熟悉中考英語的題型設(shè)置、分值分布及答題要求，做到心中有數(shù)�？荚囍�，合理分配時(shí)間，遵循“先易后難”的原則，遇到難題不要糾結(jié)，適時(shí)跳過，待完成其他題目后再回過頭來思考。保持冷靜的心態(tài)，相信自己平日的努力，切忌因緊張影響發(fā)揮。
總的來說，備戰(zhàn)中考英語，我們需要扎實(shí)基礎(chǔ)，注重方法，勤于實(shí)踐，調(diào)整心態(tài)。希望我的分享能對(duì)大家有所幫助，讓我們共同攜手，以積極的態(tài)度、科學(xué)的方法迎接中考英語的挑戰(zhàn)，祝愿每位同學(xué)都能在考場(chǎng)上揮灑自如，取得理想的成績(jī)！
謝謝大家！
【中考英語學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流02-27
物理中考經(jīng)驗(yàn)交流11-03
英語學(xué)科總結(jié)08-12
中考英語經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿01-10
“被弱化”的非中考學(xué)科02-26
中考新題型：學(xué)科滲透02-27
中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流匯總02-27
中考備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流01-02
英語學(xué)科教案01-02