(優(yōu))讀《父與子》有感
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《父與子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《父與子》有感1
這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時間里,使30萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學校，當他看到兒子學校的校舍已成一堆廢墟時，他頓時感到眼前一片漆黑，大喊“阿曼達，我的兒子！”。
他跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”。他堅定地向學校那堆廢墟走去，在確認兒子所在班級的位置后，他便開始用雙手拼命挖了起來，8小時、12小時、24小時、36小時，他就這樣挖呀、找呀，沒人能阻擋他尋找兒子。他滿臉灰塵，雙眼通紅布滿血絲，身上的衣服也已劃得破爛不堪，雙手早已血肉模糊，腳上的鞋和衣服褲子上也滿是斑斑血跡。當這位年輕的父親奮力的挖到第38小時，奇跡終于發(fā)生了，他忽然聽到從廢墟堆里傳出一個男孩微弱的聲音：“爸，是你嗎？”兒子的聲音，他再仔細聽了聽確認是他的兒子阿曼達，他便大聲呼喊“是我，是爸爸！我的兒子！”。兒子告訴父親和他一起還有14個孩子都活著，父親趕忙向四周呼喊：“這里有14個孩子還活著，快來人��！”，周圍聞訊的人們都趕來幫著扒廢墟，50分鐘后大家終于在廢墟中挖出了一個讓孩子們可以逃生的洞，父親聲音顫抖地說：“出來吧，阿曼達！”，“不，爸爸，先讓別的同學出去！我知道你會跟我在一起，我不怕！”。這對了不起的父子在經歷過巨大災難的磨難后，終于幸福的擁抱在一起。
這個小故事告訴我們父愛是多么的偉大��！記得我小時候6歲那年，有一天我生病發(fā)高燒在家，那天媽媽在醫(yī)院值班，正忙著為病人開刀搶救病人；爸爸剛從公司下班回家，看到我虛弱的躺在床上臉色蒼白，他趕緊用手摸了摸我的'額頭發(fā)覺有些燙，馬上找來體溫表給我量體溫，當時我的體溫已達到38.5度了，爸爸顧不上一天工作的辛苦和疲憊，心急如焚地沖出門去街上藥店給我買藥。我即時地服用了藥后，體溫不再升高，病也很快好了，我又可以開心地玩耍、學習了。不僅在生活上關心我，爸爸還非常關心我的學習。爸爸工作很辛苦，經常要到外地出差。但是爸爸一回來，不管再累都會主動檢查我的學習情況，并擠出時間幫我復習數(shù)學，分析我做錯或搞不懂的難題，我數(shù)學成績的提高也有爸爸的功勞。
我的爸爸和阿曼達的爸爸一樣有一顆偉大的慈愛的心，我在心里默默地說：“爸爸，謝謝你對我的關心愛護，將來我一定會報達你的！”。
讀《父與子》有感2
每個人都有一個愛他的爸爸，文中的主人公也是這樣，他的爸爸太愛他了，父親的愛是最美的，但是父親在我們面前總是很嚴肅的形象，雖然叫我做本身不情愿的事，但是后來仔細想想也覺得是贊曰，這就是無聲的愛。
文中的父親是問記者，他愛他的工作，更愛他的兒子，20xx年他的兒子參加了高考。他按照事前與兒子的約定送兒子去考場，這次意味著人生的考試讓兒子搞到了空前的壓力。他一直都在鼓勵他兒子，他相信他兒子一定能考好，這也是每個家長望子成龍，望女成鳳的心愿。送過兒子到考場后，他回到了工作崗位，也許就是因為兒子就今天高考，他的神經有點緊張，他感到了一絲異樣的感覺，一種說不出的感覺，莫名的恐慌，擔憂毫無異味地向他襲來，或許這就是人們所說的第六感。這時候人都會奇怪的躁動，不安。然而就在這時，那只要父親不睡過頭就可以避免的事情發(fā)生了。兒子的班主任打來電話說，兒子在考場上，非常不舒服。那時也許連父親也懵了。到最后還給兒子捎來這么一句話，不管遇到什么情況，一定要堅持。我想現(xiàn)在這位父親一定會很后悔，一定會很難過。覺得自己對不起兒子，兒子的心血也要白費了。兒子渡過了人生中的最難的'幾個小時，兒子走出考場他哭了，兒子的十幾年心血拜拜的付出了。我想那件事就如一根針扎在父親的心上，至今都不會忘記拔除，這個做記者的父親比別人更有閱歷但這個出乎意料的事情降臨的時候，他確定難以自持。
你知道他兒子為什么在考場上不舒服嘛？因為到了考試的前一個晚都12點了兒子還不能入睡，這個非常愛兒子的父親知道沒有充足的睡眠，腦力第二天是很難適應高強度的智力考試的，他犯下一生不可饒恕的罪過，在兒子的杯里放了一顆，兒子喝了睡了。而他因該把兒子杯子里的水倒掉的，他卻睡過了，兒子第二天早晨起來復習功課，又把那杯剩下的水喝了，到了考場血藥神經高度集中，而的作用，感冒的作用，內心巨大壓力的作用，足以擊倒一個堅強的身軀。父親至今天也不能原諒自己。
他叫兒子不管遇到什么事情到有堅持，因為他愛兒子小伙子加油，因為她愛兒子，至今不能原諒他自己，因為他愛兒子。
讀《父與子》有感3
《父與子》是德國畫家卜勞恩的作品。也是我非常喜歡的一本書。因為書里的父與子，有著一個個感人的小故事。
我印象最深的故事是“足球”：一天，父親和兒子一塊踢足球。兒子本想踢給父親，卻不小心踢進了父親身后的井里。父親只好下去撈球。兒子在井口問：“爸爸？找到我們的球了嗎”“是的，找到了！”井里傳出了父親的聲音。于是，當兒子看到井口冒出一個圓圓的東西時，迫不及待上去就是一腳�！鞍ミ�！”井里傳出了父親的大喊聲：“這不是球，是我的.腦袋！”兒子嚇壞了，邊哭邊向父親道歉。但父親卻安慰他說：“算了，別哭了，爸爸不疼！”
我每次看到這里，心里總是很感動：父親為了不讓兒子傷心和害怕，忍著疼說了善意的謊言。生怕自己的憤怒會傷害到小孩子。但我也知道，每個人的父親都不一樣，有父與子里寬容的愛的父親，也會有像我爸爸那樣嚴厲的父親。但不管怎么樣，他們都有一顆愛孩子的心。每天早起晚歸，也都是為了讓我有更無憂無慮的生活。有時候看到他和媽媽回來疲憊的樣子，我也會覺得有些心疼。所以，我還是愛我的爸爸，還有媽媽。只是希望爸爸的脾氣能好一點，那就更完美了。
讀《父與子》有感4
《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時，最后終于救出兒子的動人故事。
看到這篇課文，我不由想起了那件事情：那次，媽媽帶我去逛交流會。我蹦蹦跳跳的，可高興了，一會跑到這兒，一會跳到那兒。媽媽提醒我說：“慢點，人很多，小心走丟�！蔽衣唤浶牡鼗卮鹆艘宦暎骸爸览��！焙髞�，我告訴媽媽我要去看書，媽媽爽快的答應了。我到書攤前，哇！好多書��！沉浸在書海里真是件幸福的事情！咦，十五分鐘過去了，媽媽怎么還沒來��？難道媽媽拋棄我了？我抱著懷疑的態(tài)度，找了起來。我轉了整整一圈，都沒找到媽媽。我鼻子一酸，傷心的`淚水奪眶而出。我心里想：哼，你不要我，我也不找你，我去找爸爸！正當我準備走的時候，耳邊又響起了那個熟悉的聲音：”欣欣！欣欣！”原來是媽媽在找我，我順著聲音傳來的那個方向看去，媽媽正焦急的喊著我，滿臉汗珠。她快要哭出來了。很明顯，她的腳很痛，但她還是一路小跑著，邊跑邊喊著我的乳名，我的鼻子又是一酸，眼淚又一次的奪眶而出，我不顧一切的沖了過去，撲進了媽媽的懷抱。我看見，那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無聲息的落下來……
后來我才知道，媽媽為了找我，腳都磨起了泡，而我卻……想到這，我又一次的哭了，因為在看了《地震中的父與子》這一課之后我才明白，媽媽愛我愛的太深了，為了我而付出的也太多了……
父愛、母愛是什么？是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當你迷失方向時，只需他們在前方輕輕呼喚著你的乳名；當你失敗時，只需他們對你說些鼓勵性的話語；成功了，他們會警告你，讓你不要驕傲，繼續(xù)前進；遇到危險了，他們會在身前為你抵擋，抵擋住那可怕的危險。
父愛、母愛也許是在不經意間流露出來的，但你有沒有想過，為了這份愛，他們付出了多少？沒有想過嗎？不，不是。不是沒有想過，而是想過之后覺得他們?yōu)榱俗优@樣做是人之常情。那我告訴你們，是錯的。父母為了我們而付出的，真的是太多了……
同學們，無論是《地震中的父與子》中的父親，還是我們自己的父母親，要知道，他們?yōu)槲覀兌冻龅膼�，都是用盡全力的。
讀《父與子》有感5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當兒子及時獲救時，卻讓父親去救其他14個同學的生動感人故事。
讀到“他猛地想起自己常對兒子說的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！’他堅定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時，我不禁被那位父親堅定的信念打動了，如此堅定地信念，是多么不一般呀！我有一個親戚家的兒子，眼見高考即將來臨，他為了考上大學，便給自己訂了個學習計劃表，如饑似渴的學習、看書，最終，他考上了大學，考上了自己理想的大學。這不是一樣的堅定信念促成的嗎？又讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡�！蔽殷@呆了，想不到一股每個父親都能擁有的父愛竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時隨地都有爆炸的'危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個小時。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷：一個晴朗的星期天，我正哼著小調坐在老爸的自行車后面，由于我們店的零食賣完了，正去進貨。開始一切都非常順利，比預想的還要快，可就是回來時，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時沒抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個三輪車，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時，那就是偉大的父愛爆發(fā)的時候！
小兒童們經常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛的贊歌！
讀《父與子》有感6
“哈哈！這本書太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書都會開懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書�！陡概c子》
《父與子》是由德國漫畫家埃.奧.卜勞恩所畫的�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛�！陡概c子》中的`漫畫盡管沒有一個字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會心的微笑。��！這不，書中有一幅畫，內容畫了《兒子的報復》，有一天，父親開車出去辦事，兒子也要去，可父親說，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達自己心中的煩惱，搬了一個梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門口的四個路燈上，畫上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來了，看見家門口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書，回想一下，兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去，而是用一種簡單的方法去表達自己當時的心情。我回想到我自己小時候， 有一次，爸爸要出差做一項很重要的任務，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應我，爸爸在無奈之下說：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評了。在和爸爸媽媽溝通當中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學習，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒有造成嚴重后果。不像我有時會不計后果做事，最終，釀成大錯。我想：我應該三思而后行。
讀《父與子》有感7
《父與子》是德國的埃.奧。卜勞的作品。里面的主要人物是一位好心的父親和一個不為惡作劇感到羞愧的兒子。
不過這位父親十分愛兒子，不管兒子怎么貪玩，這位父親都會愛他。比如有一篇，說了夫親與兒子在河邊比賽扔石子，玩得眉開眼笑，可不一會兒，石頭就扔完了，兩人掃興地走了。為了讓兒子玩得更盡興，于是父親半夜偷偷地運了一車又一車的小石頭。第二天，兒子看到有這么多的石頭，驚呆了，爸爸驕傲地笑了。
可這對父與子有時也會鬧脾氣。一天，他倆在浴缸里玩戰(zhàn)爭游戲。夫親的水槍打中了兒子的船，父親用手把船按沉了。接著又按沉了一架，兒子十分生氣，推翻了剩下的兩艘，咬牙切齒地說：“誰讓你擊中我的.軍艦的，我要讓你全軍覆沒�！�
有時父親也會教訓下兒子。那次，兒子又在外面搗蛋了，爸爸準備好好收拾兒子。剛要打下去時，發(fā)現(xiàn)褲子破了，于是幫兒子補好后再打。雖然打了兒子，可這位父親還是愛著兒子。
可是后來父子倆成名，本該是件高興的事，可卻帶來了許多煩惱。于是夫與子離開了……
也許父與子只是一對十分平常的父子�？墒窃谶@個故事中，那位平凡的父顯得十分不平凡，為了兒子，什么都去做，甚至為了安慰兒子，寧愿當馬。
但愿父與子走后，父愛仍在延續(xù)。
讀《父與子》有感8
其它孩子的父母哭喊過后，便絕望地離開了。而這位父親一直地挖掘，有些人勸阻他時，這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。為了兒子，決不喪失信心，實現(xiàn)對兒子的承諾。
“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身衣服破爛不堪，到處是血跡�！钡降�38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出了孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”這連續(xù)的38個小時，父親不吃不喝，不休不眠地挖掘，雙手被瓦礫以及其它倒塌的器物磨得血肉模糊。多么感人的一幕，多么堅強的父親，多么有責任感的父親。
在漆黑的`瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小伙伴的恐懼，然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的希望。當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓同學出去吧！
從這父子二人的身上讓人看到的不僅是深切的父子之情，還有更令人感動的人格力量，父親對兒子的愛及真誠的諾言，為兒子提供了信賴和力量源泉，兒子充滿了對父親的信任，對生存的希望，對他人的關愛。
讀《父與子》有感9
在這個暑假中我讀完了《父與子》這本書，一本能讓我愛不釋手的書，它與以往看過的書有所不同，這本書是我讀過的最好看的書。
我在閱讀這本的時候還發(fā)生過很多有趣的事情。比如說：我在看《父與子》的時候老爸來叫我去吃飯，我聽話的.走了出來，“咦?老爸呢？咋不見他的聲影�！蔽肄D頭一看說。我走回房間一看，老爸正津津有味的看著。我一把奪過愛書，說:“你怎么像書里的父親一樣啊！”“你的書挺好看的，能借我看一天嗎?”老爸問我“哼我才不會接您呢！”老爸“哼”了一聲就走啦。
故事中的父親是一個光頭老爸,雖然頭發(fā)不是很旺盛，但是，卻有著烏黑亮麗的胡子，身著黑西服紫褲子，穿著一雙油亮的皮鞋。兒子有一頭亂糟糟的頭發(fā)，一件綠色的襯衫和一條葡萄色的褲子，腳上套著不大不小的黑布鞋。父子倆的每一天有著不同的奇怪的事發(fā)生，就像無緣無故就繼承了一個人的遺產，拿到了一筆錢，又不知道為什么又到野外過上了漂流的生活......
總之《父與子》這本書給我?guī)砹藲g樂也一定會給你帶來歡樂，它很吸引人的眼球，讓人愛不釋手，又從側面襯托出了父子倆的情誼。它就是《父與子》。
讀《父與子》有感10
自從我看了《父與子》這本書后，覺得里面一個個小故事令我開懷大笑。
書中寫到：如果兒子做錯了事，爸爸就會使勁地打兒子的屁股；如果別人欺負了兒子，爸爸就會找上門去評理；如果兒子遇到了困難，爸爸就會想盡一切辦法去幫助兒子。從中我們可以看到爸爸對兒子的.愛！我覺得故事里面的一家是一個快樂的家庭。特別是爸爸，雖然他老了，但是他還是有一顆童年的心，就像一個老頑童，我覺得他跟兒子之間不僅是父與子的關系，更像是一對朋友，天天快快樂樂，開開心心。
我覺得我們家也要像《父與子》這一家一樣，天天笑口常開，享受每一天。我的爸爸很嚴肅，對我也很嚴厲�；蛟S每個人表達愛的方式不一樣，但我想，我會更喜歡《父與子》中的那個爸爸，和爸爸成為朋友。
讀《父與子》有感11
上學至今，我學了許多受益匪淺的課文，其中對《地震中的父與子》這篇文章，我感觸尤為深刻。
這篇短文記敘了1994年美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親擁有堅定的信心才使兒子獲救。為什么發(fā)生大地震后這位父親十分鎮(zhèn)定呢？因為這父親看到兒子的學校變成了廢墟時，本想象他人那樣失聲痛哭，卻想起對兒子的承諾：“無論發(fā)生什么事，爸爸總會和你在一起�！北銇淼絻鹤咏淌业奈恢猛诰�，在他挖掘的時候，不斷有人說這位父親神經失常了，但父親不在意，他想的是兒子正在等他，挖了24小時、38小時，忘記了饑餓，忘記了口渴，堅持不懈地挖掘，無論結果是什么，哪怕是兒子的尸體，父親也無怨無悔，當一個安全出口開辟出來以后，阿曼達雖然又餓又渴，但他還是讓自己的'同學先出來，把危險留給了自己，把安全留給別人，我沒想到7歲的阿曼達也懂得謙讓。我們卻覺得這樣是讓自己吃虧。
學了這篇課文，我體會到父愛的偉大！這讓我想起了我的父親！有一次，我爸爸為了我的身體健康，幫我去廣州附屬醫(yī)院掛杜敏聯(lián)教授的號，雖然我的身體一切正常，但爸爸卻為了我熬了一夜。難道這不是父愛的偉大嗎？
讀《父與子》有感12
一天中午，小明放學回家，就趴在自己的屋子里看著自己心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：“小明呢？”媽媽說：“在自己的屋里看書�！卑职肿哌M他的.屋子里，對小明說：“吃飯了�！毙∶髀朴频淖吡顺鋈�，爸爸一看小明的這本書，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的說：“把你爸爸叫過來�！毙∶魃鷼獾淖哌M自己的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！
讀《父與子》有感13
本身我小時侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動的要求我或者她媽媽來給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個小手指頭來很認真的告訴我：“媽媽都是給我講四個�！保f了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時深險故事情節(jié)之中時我都講完四個了她還會意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個呢，每每這時我都要再證實一番，否則她可不會罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時候小妮總會在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內容似的。當我被書中內容逗笑時她也會立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會以很幽默的方式結尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識隨著閱讀在不斷的增長，情感也在不斷的豐富。每當一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時我就會盡量的告訴她要去記住頁碼，雖然夾個書簽更方便，可我是要她在增強記憶力的同時來逐漸的`認識阿拉伯數(shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什么要學習。看這孩子有時沉默、有時歡笑、有時感慨的復雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動、或不解了。其實她還遠遠體會不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會不斷的調整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應該平行著共同發(fā)展，她平時的表現(xiàn)與舉動就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來還會發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會在陣陣書香中更加健康快樂的成長、會在今后的學習生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
讀《父與子》有感14
今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃奧卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的.漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內容。
那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個性吧。
先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時而也很善良，整個兒看上去總是帶那么一點傻乎乎的感覺。哦，差點忘了，父親有時候兒子犯了一點點小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個就可以看出父親愛兒子嘛，都說“罵是親，打是愛”，所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。
后面再說說兒子吧：兒子是一位調皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時在父親心情很煩惱的時候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。
真是一對快樂的父與子��！
讀《父與子》有感15
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛的無私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達和13個同學被埋在了廢墟下，阿曼達的爸爸來到廢墟前，挖掘了38個小時，終于救出了兒子，譜寫了一首愛的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。
當我讀到阿曼達和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔心：在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會不會有生命危險？然而，七歲的阿曼達告訴同學們，不要害怕，堅持生的希望，當?shù)玫桨职值木仍畷r，他首先想到的是“讓我的同學先走吧！”阿曼達對生存的希望，對他人的關愛，崇高的人格魅力，使我深深地感動了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺我的心微微顫動了一下：連續(xù)38小時，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。
爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動。鋼琴架邊爸爸怕我一個人寂寞，一站就是幾個小時，雖然一首曲子，爸爸已聽過上百遍，可爸爸仍然聽得那樣津津有味。我每一次鋼琴過關的階梯上都有著爸爸的`攙扶和推送，每一張鋼琴考級證書都滲透著父親默默的關愛，冬天他怕我手冷，為我送來暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來冷飲，氣餒時為我送來鼓勵，寂寞時為我送來笑聲……人們都說：“母愛慈祥偉大，父愛深重如山”。高爾基也曾說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。
是呀，記得剛學鋼琴時，我想著玩沒練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當時是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛。人們都說世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛和母愛同樣偉大。同時也懂得了感恩父母。親情是無條件的，就算全世界沒人會幫你，但你的父母絕對不會嫌棄你，人長大才會知道，母愛和父愛是最偉大的，可以說是超越生死的吧。
我想，我們現(xiàn)在取得好成績，成為對社會有用的人，就是對父母最好的回報。
【讀《父與子》有感】相關文章：
父與子作文09-15
父與子的作文05-19
讀《父與子》有感01-08
讀漫畫《父與子》有感04-10
父與子看書作文04-17
父與子話題作文04-18
【熱門】父與子作文10-25
父與子作文【熱門】10-25
父與子作文【熱】10-25