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《海底兩萬里》讀后感

時(shí)間:2023-09-16 08:58:10 讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感14篇(熱門)

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感,歡迎大家分享。

《海底兩萬里》讀后感14篇(熱門)

  《海底兩萬里》讀后感 篇1

  《海底兩萬里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說之旅,其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的凡爾納。

  《海底里兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨,曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯與他的.仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨,在雙方較量了一番之后……最后,阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)穗S著尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

  我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長(zhǎng)們,知道了許多科學(xué)知識(shí):光的折射,珍珠的分類和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,使我學(xué)會(huì)了思考,讓我能夠大膽地幻想未來的遠(yuǎn)景。

  在這一路上,我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚、與鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng)救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻,最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感,他是反抗壓迫的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授,他無時(shí)無刻不在渴望著自由,崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠(chéng),善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁,卻十分勇敢。

  周游結(jié)束了,我知道了尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想!逗5變扇f里》同時(shí)也告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境,防止濫殺亂捕,保護(hù)動(dòng)物,否則人類總有一天將受到懲罰。

  《海底兩萬里》讀后感 篇2

  從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn),神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。

  《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”,并寫了三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

  “鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長(zhǎng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上,開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。

  在他們當(dāng)中,最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠(chéng)。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí),他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí),他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻,當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí),他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過來。

  。∵@是一種多么偉大而神奇的精神啊!他不是為自己做的.,但他很慷慨,很忠誠(chéng)地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進(jìn)海里,開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。

  要是我們周圍有更多的人就好了!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好!Konseyi的忠誠(chéng)、無私和寬宏大量是我最欽佩的。

  《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義,這本書展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。Konseyi的無私值得學(xué)習(xí)!他有一顆最忠誠(chéng)的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂,更加豐富多彩!

  《海底兩萬里》讀后感 篇3

  小時(shí)候,沒讀這本書之前,我一直以為它是一部科普書,向科學(xué)老師一樣,每一種事物都要挑出來滔滔不絕一番才肯罷休。那是我最痛恨一類書,但連我周圍的同伴都為之瘋狂時(shí),我的內(nèi)心燃起了強(qiáng)烈的好奇心,就買了來讀。當(dāng)時(shí)已覺得頗為震撼,這本書竟然有如此大的吸引力,讓人讀了就不想放下;如今讀它的時(shí)候,沒有一絲厭倦,反而更多了一絲欣喜和些許期待。

  《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的一部力作,講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后,正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艇,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而,博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”,反而被“怪物”所俘虜。其實(shí),所謂的怪物,竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜,但卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待,只不過,為了保密的緣故,不許他們離開潛艇。因此,博物學(xué)家一行被迫隨潛艇游歷各個(gè)海洋。后來,他們幾經(jīng)艱險(xiǎn),得以逃跑,終將這一海底秘密公布于世。

  兩次讀這本書,我一直對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的`身份、他淵博的知識(shí)以及他那許多不為人知的秘密感到好奇。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過:他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,看到朋友死去會(huì)無聲的落淚,會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我不明白,這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

  來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界,去感受自然的神奇和科學(xué)的力量。

  《海底兩萬里》讀后感 篇4

  任務(wù)型閱讀,拖拖拉拉一個(gè)月以內(nèi)讀完了。和騎士團(tuán)長(zhǎng)一起讀的。

  這部小說的確很會(huì)吊讀者胃口,情節(jié)上吸引著人不斷地讀下去。但其中所謂的科學(xué)性知識(shí)讀起來的確是枯燥無味,每每讀到就選擇跳過,直奔情節(jié)式的閱讀。

  人物塑造上偏向扁平化,原先以為某些人物的設(shè)定也許富有深意,但不得不說讀完以后覺得挺失落的,并沒有我預(yù)想中的那種深意。

  主人公阿羅納克斯是一位博物學(xué)家,但在小說中顯得缺乏個(gè)性和魅力。仆人孔塞伊倒是富有特點(diǎn),但這種特點(diǎn)大概會(huì)惹人非議——他是一個(gè)完全沒有自我的人物,一舉一動(dòng)都以主人教授為中心。捕鯨手內(nèi)德·蘭德的出場(chǎng)很酷,不茍言笑,不屑與眾人為伍的高冷姿態(tài)。結(jié)果在鸚鵡螺號(hào)成了最接地氣,只想早日逃回陸地的吃貨,前后的轉(zhuǎn)變很不自然,缺乏一種和諧統(tǒng)一的氛圍。而最有神秘感的尼摩艇長(zhǎng),大概也是全書中最使人感興趣的一位人物了,他幾乎無所不能,性格倔強(qiáng),精神強(qiáng)大。似乎與陸地,與人類懷有不共戴天的仇恨。這種仇恨在小說最后似乎也含混不清地揭露了出來,但顯得十分生硬呆板,不夠動(dòng)人。作者也許想借這個(gè)人物起到升華主題的.目的,但我認(rèn)為此舉是失敗的。小說將大量筆墨用于介紹科學(xué)方面的知識(shí),而對(duì)人文性的探討,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)仇恨,對(duì)人性等等盡管有所涉及,但怎么都覺得是泛泛而談。

  總而言之,這部小說無法歸到我的“經(jīng)典作品”行列吧,它的名聲在外和流行不衰的原因,絕不會(huì)是在于其文學(xué)性或藝術(shù)性上,社會(huì)性的因素應(yīng)該占很大比例。

  不過可以了解一下當(dāng)下的青少年讀后的感想。

  《海底兩萬里》讀后感 篇5

  尼摩,意思是“不存在的人”。尼摩艇長(zhǎng)——鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng),以這樣的名字來介紹自己,表現(xiàn)出了自己隱入海洋的時(shí)間之長(zhǎng),更表現(xiàn)了他自己對(duì)大陸的厭棄與憎惡。

  在海洋中,有許多不可思議的事物,例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇,更何況是整個(gè)海洋。在冥冥之中,作者似乎就已闡述了尼摩艇長(zhǎng)熱愛大海的原因。

  尼摩艇長(zhǎng)對(duì)大海的熱愛并不表現(xiàn)在一味地向大海索取,更體現(xiàn)在他對(duì)大海生命的尊重。在一次尼摩帶著作者及作者的同伴到珠母沙洲,面對(duì)滿地的'珠母他沒有瘋狂去撿,面對(duì)著椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰,但是他沒有任何的貪惡,即使是在他剛開始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒有將其拿走,而是一直看著它活在海水之中。

  在他的眼中,那只碩大的硨磲只是一個(gè)富有活力的生命,只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財(cái)產(chǎn),更是因?yàn)樗麑?duì)大海的熱愛,對(duì)生命的尊重,對(duì)大自然的敬畏,是一種超出了利益等事物的高尚品格。

  對(duì)海洋的熱愛,在文中,尼摩船長(zhǎng)不僅僅抒發(fā)一次。他對(duì)海洋的熱愛,難道不是更多地表現(xiàn)在大海賦予他自由,使他脫離了大陸可惡的法則嗎?他之所以稱自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時(shí)的消聲滅跡與對(duì)大陸上殘暴的殖民侵略的憎惡?jiǎn)幔?/p>

  我們——現(xiàn)在的中國(guó)人,身處于一個(gè)和平的國(guó)度,生活在一個(gè)公平的社會(huì)當(dāng)中,我們不會(huì)因?yàn)閷?duì)法律,對(duì)侵略的憎惡而去躲藏,甚至心懷仇恨進(jìn)入自由的大海。但同時(shí),我們要好好學(xué)習(xí),在“而立之年”為祖國(guó),為世界作出一份貢獻(xiàn)。使世界更加的平和和公正。其實(shí),類似尼摩的人也有很多,比如屈原,他也是看不下去楚國(guó)的腐敗統(tǒng)治,而跳河自殺,這追求的何不是另一種放松、自由。

  我們對(duì)大海有著敬畏,對(duì)自由有著渴望。大海,以它的地理環(huán)境掙脫了束縛,獲得自由。追求自由的人,又何嘗不是海的精靈?

  《海底兩萬里》讀后感 篇6

  今天我?guī)е@顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界,感受海的魅力。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,它講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

  故事的起因是:一八六六年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮和公眾的呼吁,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)對(duì)海怪進(jìn)行追逐。結(jié)果,追逐“海怪”的船只“林肯”號(hào)反被怪物“諾第留斯號(hào)”追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水,被“海怪”所救,此后便跟隨諾第留斯號(hào)尼摩船長(zhǎng)周游各大洋,探盡海底秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。

  最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重回陸地。

  讀完這本書,我真是大開眼界,并且對(duì)儒勒凡爾納這個(gè)神一樣的人物產(chǎn)生了敬佩。儒勒凡爾納書中的一切科學(xué)推測(cè)都是十分精準(zhǔn)。在一九五九年,美國(guó)根據(jù)書中的一些描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察,許多細(xì)節(jié)竟與書中不謀而合。問:儒勒凡爾納在科技落后的時(shí)代是怎樣知道這么多的?原因就是出于他的`勤奮。在寫這部作品之前,他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查,與進(jìn)出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調(diào)查,那么作者怎么能不優(yōu)秀呢?

  儒勒凡爾納告訴我們:只有想不到的,沒有做不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是幻想只是空想,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

  所以我們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候要有目的要有方向,更要有準(zhǔn)備,這樣我們做什么事才能做得優(yōu)秀,干得漂亮!

  《海底兩萬里》讀后感 篇7

  正所謂“讀萬卷書,行萬里路”不久前,我有幸閱讀《海底兩萬里》,就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。我越看越心驚,就像自己親身經(jīng)歷一樣,與他們共進(jìn)退,當(dāng)他們陷入險(xiǎn)境時(shí),我亦感到無比失望、痛心;當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí),我亦感到無比興奮,真是不可思議!

  我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),還有他對(duì)科學(xué)的熱愛竟能抵得過對(duì)自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得,因此要珍惜那來之不易的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)我再看第二遍時(shí),我異常渴望像里面的故事主人公那樣,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上,看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起。

  我不難發(fā)現(xiàn),凡爾納作品中的.幻想都以科學(xué)為依據(jù)。因?yàn)樵诜矤柤{的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見力,因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。

  凡爾納作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境,這些使他的作品具有永恒的魅力,永遠(yuǎn)吸引著我們,讓我們與他們一起探索海洋秘密!

  《海底兩萬里》讀后感 篇8

  “我愿乘著鸚鵡螺號(hào),追隨著尼摩船長(zhǎng),潛入那神秘大海的深處,繼續(xù)領(lǐng)略自然的奧妙,得以感悟人生的哲理!

  ——題記

  《海底兩萬里》(作者【法國(guó)】儒爾·凡爾納),我剛碰到這本書的時(shí)候,就像受到了什么指引一樣,莫名的產(chǎn)生了一種急不可待的想去讀它的沖動(dòng)感。在書中,我曾不止一次被作者那靈動(dòng)的筆寫下的那艘承載著尼摩船長(zhǎng)靈魂的傳奇潛艇帶進(jìn)了那從未聽過,見過的大海深處。書中尼摩船長(zhǎng)帶大家從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲、然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大漩渦中。整個(gè)航程共8萬公里,沿途中那壯觀的`沙丁魚群、驚心動(dòng)魄的海底狩獵、奇珠異貝等,形成一條無形的鎖鏈,牢牢地抓住了我的心,牽動(dòng)了我的思想,甚至控制了我的靈魂。使我就在那令人向往又危機(jī)四伏的大海里頭,那深海景色就出現(xiàn)在我的眼前。

  想到這兒,我不禁幻想如果將來自己能夠有幸當(dāng)上潛水艇的船長(zhǎng),駕駛著潛水艇游遍四海、與魚群共同在大海里穿梭!那是多么的令人向往哪!

  讀完整本書后,心滿意足的我發(fā)自肺腑地贊嘆大海,大海是多么的美麗和多么的神秘!也許,大海就是憑借這兩點(diǎn)才讓我們?nèi)祟悓?duì)大海產(chǎn)生了極大的興趣的吧!

  從古至今,隨著科技的發(fā)展,人類對(duì)海洋的探索從未停歇,探索海洋的工具也越來越多:從簡(jiǎn)陋的木船到豪華的游輪,這千百年來,我們?nèi)祟惗疾辉P獙?duì)神秘大海的探索。

  但是,以我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還無法探測(cè)那海平面以下幾千米甚至幾萬米的深海里有著什么,我猜想:可能是幾百米的巨大的烏賊,可能是長(zhǎng)相奇怪的魚,也有可能是其它未知的奇特生物,對(duì)此,人類是一無所知的。

  這,就讓我想起了一句話:“想知道海平面下幾萬米的黑暗中有著什么,那,就去問大海吧!”

  ——后記

  《海底兩萬里》讀后感 篇9

  《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  雖然文章的結(jié)尾不是很好,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào),并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的`做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

  《海底兩萬里》讀后感 篇10

  今天,我把《海底兩萬里》這本書讀完了,這本書的作者是法國(guó)儒勒·凡爾納,他被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》、《海底兩萬里》等。其中《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》并稱為凡爾納三部曲,也叫“海洋三部曲”。

  《海底兩萬里》是我特別喜歡的一本書,書中前五章講了阿羅納克斯教授和他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德·蘭德參加了捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果無意中到了“海怪”的身上。一行人這才明白了事情的`真相,原來“海怪”是“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)給他們介紹了自己的寶貝“鸚鵡螺號(hào)”,然后他們就開始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  書中第六章到第十八章講述他們?cè)诤@锏拿半U(xiǎn)以及看到的美景,讓我印象深刻的是第十一章,因?yàn)檫@里有一個(gè)采珠人受到了鯊魚的攻擊,眼看這只鯊魚要咬到他了,尼摩船長(zhǎng)他們突然沖上去,把鯊魚干掉了,救下了這個(gè)采珠人,還給了他一袋珍珠。從這個(gè)章節(jié)里我可以感受到尼摩船長(zhǎng)的勇敢和善良。同時(shí)我有個(gè)問題:為什么尼摩船長(zhǎng)這么討厭陸地,卻又給這位陸地上的人金錢呢?這個(gè)問題我一直在思索著。

  書中第十九章到最后講了阿羅納克斯教授他們出逃的過程,整個(gè)過程也是相當(dāng)驚險(xiǎn),看得我無比的緊張,特別是他們差一點(diǎn)點(diǎn)就被人發(fā)現(xiàn)了,還好他們最終成功出逃了。

  《海底兩萬里》這本書讓我看到了各大海洋的美景,我仿佛也置身在潛艇里面,跟著尼摩船長(zhǎng)他們一起游過這海底兩萬里。這本書還有很多關(guān)于地理、生物等方面的知識(shí),它不僅是一本引人入勝的小說,也是一部知識(shí)豐富的百科全書。(林鴻燁)

  《海底兩萬里》讀后感 篇11

  《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納海洋三部曲的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》。我認(rèn)為,在這三部小說中,最好看的要數(shù)《海底兩萬里》。其原因有三:

  首先因?yàn)樽髡邘ьI(lǐng)讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人心魂的海底遠(yuǎn)游。在鸚鵡螺號(hào)的陪伴下,尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”讓我們看到了一個(gè)不一樣的大!粋(gè)美麗的大海,一個(gè)奇特的大海,一個(gè)浩瀚的大!蠛碛兄懙厣蠜]有的景觀和生物,從最遠(yuǎn)的極地到最深的海溝,再到從紅海到地中海的神秘隧道——阿拉伯隧道。讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次這是一部科幻小說。我喜歡讀這類小說,《海底兩萬里》是這類小說中的名篇佳作。如果不從第一頁(yè)開始閱讀,而是從中間開始讀的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道前面發(fā)生了什么事,無法讀懂,因此,靜下心來,仔細(xì)地品讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間透著一種神秘的氣息,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),對(duì)于我這樣一個(gè)住在海邊的女孩來說,每天都能見到大海,因此大海對(duì)我沒有什么吸引力,可是讀了這本書,大海繁多的功能令我吃驚:大?梢蕴峁┮磺形覀兯枰臇|西。只要在船尾拖張漁網(wǎng),就可以捕捉到各種美味魚類;我們可以去海底森林捕獵野味,牛羊家畜在無邊無際的`海底草原上吃草;我們可以吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;貝類的足絲可以制成衣料、香水也可用某種海草蒸餾而成、睡的床是由最柔軟的甘藻做的;我們可以用鯨魚骨頭做的筆寫字,用烏賊魚的汁制成墨水;從海里提取氯化鈉,用作產(chǎn)生電的基本材料,又可為船提供光和熱,成為船航行的動(dòng)力源……總之,我們可以從大海獲取一切。

  尼摩船長(zhǎng)曾說過這樣的話:“大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。只有在這里,我才是自由的,才是一個(gè)真正的人!”是啊,通過探險(xiǎn)海底兩萬里,我感受到了大海的美麗、奇特和浩瀚!

  《海底兩萬里》讀后感 篇12

  當(dāng)初聽說《海底兩萬里》這個(gè)名字,還以為是誰(shuí)下潛到海底2萬里下去了,可是捧著他仔細(xì)讀了一通后才得到解答。

  作者可真厲害,開頭就吸引了人的全部注意力,當(dāng)你聽到什么海怪啦,獨(dú)角鯨了,一下子眼球就被吸引了過去。內(nèi)容驚險(xiǎn),有趣。一看就知道是一部科幻小說。

  我,阿龍納斯教授,康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨(dú)角鯨時(shí)卻被船長(zhǎng)尼摩抓走進(jìn)入了一個(gè)不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。尼摩船長(zhǎng)十分博學(xué)并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁。

  故事中驚險(xiǎn)的事情可多了,比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時(shí),他們與尼摩船長(zhǎng)與鯊魚打斗的場(chǎng)面。尼德·蘭在用自己的見識(shí)救了船長(zhǎng)一命;那次與章魚打斗,他們?yōu)槟莻(gè)離開的船員默哀。也有驚訝的部分,就是尼摩船長(zhǎng)在沉船里收集金銀財(cái)寶后,并沒有保存在潛艇上,而是一批一批向著陸地上運(yùn)去。

  其實(shí)我覺得最驚險(xiǎn)的事就是在南極時(shí)被困于冰下氧氣急缺時(shí)和土著人打斗時(shí)。先說與土著人鬧的事吧,當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)在船上待了2—3個(gè)月了。因?yàn)闈撏П豢ㄔ诎渡,他們終于可以在陸地上活動(dòng)。當(dāng)他們吃著陸地上的`動(dòng)物時(shí),土著人開始攻擊他們,他們不得不回到潛艇上?粗林吮浑娀厝サ膱(chǎng)面描寫時(shí),在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的搞笑場(chǎng)面。在南極時(shí),所有的船員一起努力打破南極冰蓋,破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。

  可是這么好的環(huán)境有什么用呢?尼德蘭同志野性不定,還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走,潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎?雖然他們是俘虜,但是一樣過無憂無慮的生活呀。

  作者凡爾納真是妙筆生花,寫出如此精彩,吸引眼球的故事,使我整個(gè)寒假浸于其精彩的故事中。

  《海底兩萬里》讀后感 篇13

  在讀完《海底兩萬里》這本書后,我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)世界;一個(gè)由作者儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神奇的海底世界。

  本書有一個(gè)非常令人驚訝的地方,那就是書中所寫的很多內(nèi)容,盡管在二十一世紀(jì)的今天不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒出現(xiàn)。

  在本書的背景下,凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國(guó)在冷戰(zhàn)時(shí)期制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見力?

  所以說凡爾納作品中的幻想均已科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  閱讀本書時(shí),我覺得自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的'“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙財(cái)寶等等。

  書中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識(shí),并在引人入勝的故事中告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們心靈的更大收獲。

  在引人入勝的故事情節(jié)中,作者同時(shí)告誡了人們諸多道理。面對(duì)這早在兩百年前先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受主人公的歷險(xiǎn)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。

  沒有做不到的,只有想不到的。所以,在接下來的生活中,我們要學(xué)習(xí)作者的精神,以科學(xué)的態(tài)度來大膽地探索這個(gè)世界!

  《海底兩萬里》讀后感 篇14

  一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇從無邊無際、平靜的藍(lán)色海洋中悄悄下沉,開始了一次奇妙而驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),神秘地環(huán)游了不可預(yù)測(cè)的水下世界

  《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,被譽(yù)為科學(xué)幻想之父。作品包括三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

  鸚鵡螺號(hào)是尼摩船長(zhǎng)建造的潛艇,但阿羅納教授、他的仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭經(jīng)歷了各種各樣的冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洋、北冰洋,終于在挪威西海岸的大漩渦中脫離了危險(xiǎn)。

  其中,最讓我震驚和敬佩的是康塞的忠誠(chéng)。當(dāng)阿羅納教授在海上接受測(cè)試時(shí),他不顧自己的生命從船上跳了下來,并寫道救了阿羅納教授,直到他被救。在極度缺氧的情況下,他沒有把剩余的氧氣吸給自己,但在最關(guān)鍵的時(shí)刻,阿羅納教授堅(jiān)持不下去了,他盡量不呼吸,把空氣留給了先生,還把氧氣瓶塞給了先生,讓教授重新活下來。

  。∵@是多么偉大而神奇的.精神!他沒有出于自私的原因去想他的丈夫,而是慷慨而忠實(shí)地,盡力幫助他。如果是我,我能做到嗎?我不想要眼前的美好生活,但我必須跳進(jìn)海里,開始一段艱難的旅程。能救自己的只有氧氣,但我想救老公,寧愿犧牲自己的生命。

  要是我們身邊有更多這樣的人就好了!少一些自私,多一些體諒別人,這個(gè)社會(huì)會(huì)變得多好!Concei的忠誠(chéng),無私,大度是我最佩服的。

  《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義。這本書展示了許多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。而孔的無私是值得學(xué)習(xí)的!他有一顆最忠誠(chéng)的心!我們都互相向往,互相尊重。只有這樣,我們的世界和生活才能變得更加美好,更加幸福,更加豐富多彩!

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