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【實用】讀《木偶奇遇記》有感
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《木偶奇遇記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《木偶奇遇記》有感1
最近，我一直在看《木偶奇遇記》，今天終于看完，有感而發(fā)，并迅速的寫了下來。
《木偶奇遇記》主要講述了主人公皮諾曹因為看了一場木偶戲而和他的“爸爸”杰佩托二年不見，最后在“海怪”大鯊魚的肚子里相見了，并一起齊心協(xié)力逃出了“海怪”的肚子。后來在皮諾曹堅持不懈努力下，它終于變成了一個真正的他——一個小男孩。
這個故事我相信大家一定都看過吧?故事當中有皮諾曹、藍頭發(fā)仙女、杰佩托等等。其中，我最喜歡的.是偉大的木偶爸爸杰佩托，為什么喜歡你們眼中的老頭呢?請聽我慢慢說下去：杰佩托是一個你們眼中十分不起眼的老頭，但他卻對一個木偶有愛憐之情，甚至為了它失去了工作，還差一點失去了對每個人來說都十分寶貴的生命!他對一個木偶都有愛!可以想象他是一個多么有愛心的人啊!但是，皮諾曹雖然懂得他的苦心，可卻糟蹋了他的希望和苦心，并且老是說謊，使他失望……幸好最后他理解了。
從卡洛.科洛迪的這本《木偶奇遇記》書中，我明白：做任何一件事情，說任何一句話都要對自己負責，都不可以撒謊，否則，得不到好結(jié)果!
你們看過這本正在世界熱銷的《木偶奇遇記》嗎?如果沒有，一定要抽出一點時間好好看看這本世界暢銷名著哦!
讀《木偶奇遇記》有感2
我今天終于把木偶奇遇記這本有趣的書看完了，《木偶奇遇記》讀后感作文。
這個故事的主人公皮諾喬是一個調(diào)皮的木偶。他天真無邪，頭腦簡單，好奇心強，他缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，屢次下定決心要做某件事卻總是半途而廢。皮諾喬既沒有壞的無可救藥，但也沒好到無可挑剔，而是和現(xiàn)實生活中的我們一樣，心地善良聰明伶俐，但缺點也是有的。
我覺得寫這篇文章的作者很不錯，他把動物人物都描寫的栩栩如生。故事的.內(nèi)容曲折動人，引人入勝。
在這個故事中，諾喬還認識了許多朋友，藍發(fā)仙女、蟋蟀、狐貍和貓、燈蕊、漁夫等許多朋友，我一時也說不上來，
在文章中的有一段，突出了我們現(xiàn)代兒童的形象，那就是藍發(fā)仙女祝賀皮諾喬成為真正的小孩，皮諾喬就去請自己的好朋友一起來祝賀，他在路上看到了燈蕊，皮諾喬問燈蕊在干什么，燈蕊說他在等一輛通向“玩樂國”的馬車，燈蕊還說玩樂國里全是小孩，那里沒有老師，沒有學校也沒有功課和書，想干什么就干什么，那里一天到晚都是玩，沒有人關(guān)你，特別自在。本來皮諾喬不想去的，想做個好孩子，可是燈蕊用好多花言巧語，才和批諾喬一起來到了玩樂國。最后皮諾喬發(fā)現(xiàn)自己張出了驢耳朵，接著變成了驢。
最后經(jīng)過重重困難，皮諾喬改正了缺點，變成了一個真正的孩子。
讀《木偶奇遇記》有感3
藍鼻小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶奇遇記。現(xiàn)在小木偶會哭、會生氣，他也很聰明。
小木偶臉上掛著笑容，興致勃勃地走在童話鎮(zhèn)的大街上。突然，小木偶感到天昏地轉(zhuǎn)，昏了過去……
小木偶醒來，發(fā)現(xiàn)自己在北極。一只企鵝“撲通”一聲掉在小木偶身上，“好痛�。 毙∧九紤崙嵅黄降卣f。
“對不起。”小企鵝小聲地說，“不知怎么，我就到這兒來了……”
小木偶和小企鵝興高采烈地聊起來�！澳憬惺裁疵�？”“大豆豆兒�！薄昂呛恰�
突然，不知從什么地方竄出一個龐然大物。“媽呀，北極熊！”大豆豆兒驚慌失措地叫起來�！安灰�，大豆豆兒！”小木偶勇敢地喊道。
“哈哈，這是我動物園朋友給我寄來的.企鵝和小人巧克力嗎？哪里逃！”北極熊發(fā)瘋似的吼道，小木偶猛的轉(zhuǎn)身，生氣地說“要吃小企鵝，先過我這關(guān)！”
北極熊張開血盆大口，吞下了小木偶。
“嗚嗚，小木偶，北極熊，我跟你拼了！”
“呸，呸。什么東西，這么難吃！”北極熊一口把小木偶吐了出來。
“你連木頭都敢吃��！”小木偶哈哈大笑，“無知只能引來殺身之禍。”
忽然，又一陣眩暈，小木偶又回到了童話鎮(zhèn)。“大豆豆兒，大豆豆兒！你在哪兒？”小木偶著急地喊道。
突然從信息小喇叭里傳來一陣說話聲：“我在QQ網(wǎng)里呢！剛才是奇妙網(wǎng)出了毛病，剛才把我們帶到了虛擬北極�，F(xiàn)在我知道了聰明的寶貴、無知的愚蠢，再見！”
讀《木偶奇遇記》有感4
我讀了《木偶奇遇記》，我給大家講講吧！
窮人杰佩托造了一個木偶，叫匹諾曹，想不到匹諾曹竟然會說話！杰佩托看匹諾曹會說話，想讓他讀書上學，就把自己的外衣買了賣書，并讓匹諾曹去上學。匹諾曹上學的時候，為了看戲不惜賣掉課本，回家的'路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點被它們吊死。匹諾曹還誤入了監(jiān)獄，出獄后被迫當了看家狗，夜里它幫主人抓住了黃鼠狼而重獲自由。它一心想成為用功讀書的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，在壞同學的強迫下，逃學去看鯊魚。后來它又在朋友的哄騙下到玩具國享樂，不幸變成了一頭驢子，最后它在鯊魚的肚子里與父親意外重逢，并設法逃了出來。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，勤工儉學，不但成為了好孩子，還變成了一個真正的小男孩。
讀完這個故事，讓我明白了一個人只有克服自己的缺點，壓制種種誘惑，才能夠一步步走向成熟。
讀《木偶奇遇記》有感5
近段時間，我看了《木偶奇遇記》這本書。作者是意大利卡洛·科洛迪，由湖南教育出版社出版。其中內(nèi)容是什么，請聽我細細到來。
《木偶奇遇記》中的主人公是一個叫匹諾曹的木偶，講述了他從被發(fā)現(xiàn)到被制作成木偶，由于調(diào)皮、頑劣離家出走，歷經(jīng)馬戲團、傻瓜城、玩兒國、捉傻瓜城、海島等國家，與蟋蟀、吃火人、狐貍和貓、仙女、蝸牛、鯊魚等相遇，寫出了匹諾曹富有傳奇的一些故事。
全書共分十九章，情節(jié)有精有險，波瀾起伏。
在“火里逃生”這一章周姑娘，當我讀到吃火人要把匹諾曹當柴火燒了時，我不禁為他捏了一把汗。但是匹諾曹一番豪邁激昂的話感動了吃火人，他善良、正直的本性救了所有的木偶。
我最喜歡“美夢成真”這部分，寫木偶匹諾曹出于好運遇到仙女，仙女突然了他的愿望，把他變成了一個真正的'男孩。讀到這，我不禁替他高興，心中欣喜萬分。
《木偶奇遇記》讓我懂得不能太貪玩，太過于輕信別人。從中我感受到了語言的美，知道了如何去寫作。你們也想看看這本書嗎？那就趕快行動起來吧！
讀《木偶奇遇記》有感6
專業(yè)知識像深海，書本像高山。前幾日，爸爸給我買來一本新書，全名是《木偶奇遇記》�？催^這本書之后我感受十分深。
這本書敘述了一個全名是匹諾曹的木偶被授予了性命，他驕縱、頑皮、懶散、愛撒謊、不關(guān)注別人、不愛學習、一天到晚只想玩。之后經(jīng)歷了一連串的歷險，他變成了誠信、講禮貌、愛學習、關(guān)愛他人的一個好孩子。最終，他與他爸爸一起過到了幸福快樂快樂的生活。
書里有一句話是那樣說的當壞孩子變?yōu)楹煤⒆拥那闆r下，她們就會有工作能力使她們的家中內(nèi)部煥然一新并填滿笑容。讓我明白，知錯就改便是好孩子，好孩子能讓家中真幸福。在現(xiàn)實生活中，大伙兒在所難免犯錯誤，但要知錯就改，那樣就能讓家中多了一個幸�？鞓返男『ⅰ�
姑姑接到信后寫了回信，說她寬容了小侄子。列寧這才安心。因此 ，要是知錯就改，就一定會獲得他人的寬容。
有一次，我將媽媽的耳飾弄壞了。我害怕被媽媽罵，我也騙媽媽說并不是我弄的'。
讀了這本書之后，我懂得了要做一個好孩子，就不可以自私自利、不可以說謊。我之后還要做一個聽話、聰明、有愛心、有聰慧的女生，碰到困難不可以膽怯，明白愛父親媽媽，尊敬老師同學們，做一個大伙兒鐘愛的好孩子！
讀《木偶奇遇記》有感7
一翻開《木偶奇遇記》這本書，你會看到無數(shù)個可愛的小木偶，開始，感覺它們是沒有生命的，可是，隨著故事的深入發(fā)展，那本書里的小木偶是多么的活潑、可愛、調(diào)皮。
其中，有一只小木偶皮諾不聽蟋蟀的勸告，結(jié)果被騙人的狐貍和貓騙走了四個金幣，讓自己的爸爸傷心。后來，經(jīng)過爸爸和仙女苦口婆心的勸告，終于愿意好好學習了，最后變成了一個真正的孩子。
世上的孩子不就像木偶一樣嗎？如果不好好學習的話，就會像一頭驢一樣被別人使喚，而且受苦受累。只有好好學習，才能變成一個真正的孩子，擁有很多東西，讓爸爸媽媽們都喜歡、都夸獎。
我就是這樣的人。
四年級的時候，我總愛欠語文作業(yè)，有一天，老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，然后說：“為什么你這段時間老欠作業(yè)，本來你是一位成績好的學生��！”我什么也沒說，老師又說：“把作文補上來，明天給我！”
于是，我回到了教室。
可我不聽勸告，并沒有補作業(yè)。
到了一次小考，天啊76分！在我的.成績史上是最低的一次！從此，我只好乖乖的做作業(yè)……
在五年級下期的期末考試中，驗證了不欠作業(yè)的好處——語文、數(shù)學總成績?nèi)h第一！�。�
讀了《木偶奇遇記》我明白了一個深刻的道理，做什么都要認真！
（鐘世如）
評：思路開闊而清晰，從書里的人物，想到所有這類人，再想到自己，告訴大家一個道理——做事認真。
讀《木偶奇遇記》有感8
假期里，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書，它講述了一個老人杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當成兒子老人賣掉上衣供兒子上學，可小木偶為了看戲賣掉課本，在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的'騙差點被吊死，幸虧被仙女得救。他想成為一個好孩子可經(jīng)不起誘惑再壞同學又到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國變成一頭蠢驢還是仙女救了他。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書寫字，最后成為一個誠實，聽話又愛學習還能幫助父母的好孩子。
讀完這本書之后，我悟出來一個道理，只有誠實才能獲得信任，我們要做一個誠實，愛學習，愛勞動的好孩子。
讀《木偶奇遇記》有感9
《木偶奇遇記》這本書在我小的時候媽媽就給我講過。開始我只是覺得小木偶有許多次的歷險故事很新奇，想親身體驗一下。而現(xiàn)在我感受到的則是，小木偶的爸爸杰佩托對小木偶深深的愛。
這本書講的是一根木頭被杰佩托雕刻成了一個木偶，杰佩托把木偶當成自己的孩子，給他取名叫匹諾曹，還在大冬天賣掉自己唯一的厚外套，給匹諾曹買來識字課本讓他跟正常孩子一樣去上學。可貪玩兒的匹諾曹卻賣掉了識字課本去看馬戲，由此，他開始了一段奇異而又充滿愛的故事。最后，他終于回到了爸爸身邊，實現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個真正的人類孩子。
勤勞樸實的爸爸，有一個調(diào)皮搗蛋的兒子失蹤了。他要找到兒子，雖然他很窮，但為了兒子他堅持不放棄，一路上生死悠悠。盡管他的孩子曾經(jīng)傷害過他，可他并沒有不愛兒子，我又想起了那句話：我們對父母的索取，遠遠比對他們付出得多。
杰佩托讓我想起了正好與他成反比的那個父親。我看過這樣一則報道：一時發(fā)瘋，殺死滿月兒子。說的是父親認為養(yǎng)不起孩子，就想把孩子殺死，他就拿著一把菜刀，殘忍的向自己的親生骨肉下了毒手。一個鮮活的`小生命就這樣離開了人世。講到這里我不禁想問：虎毒不食子，就算孩子是你給他的生命又能怎樣？他是你的親生孩子呀！血濃于水，你怎能下的去手呢？！
在這個需要愛的社會里像這樣的家長沒有幾個，可像杰佩托那樣的父母就有很多，他們?yōu)榱宋覀冊敢馍崛ドＳ羞@樣一句話：孩子是上天賜給我們的天使！可我覺得父母才是我們的保護神才對！
讀《木偶奇遇記》有感10
寒假里，我讀了不少書：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《童年》、《老象恩仇記》等，其中，我最喜歡《木偶奇遇記》這本書。
《木偶奇遇記》是作家科洛迪寫的一本童話故事書，主要講的是發(fā)生在木偶皮諾曹身上的一系列故事，讀完了這本書使我受益匪淺。
書中講述了一位老木匠制作了一個木偶——皮諾曹，皮諾曹一開始非常貪玩，有一次，還害得它爸爸進了監(jiān)獄，結(jié)果皮諾曹又冷又餓，到處尋找食物。它在垃圾堆里找到了一個雞蛋，結(jié)果孵出了一只小雞，蹦跳著出了房子。皮諾曹忍著饑餓，烤起了火，準備睡覺，一不留神，把腳燒沒了。第二天，爸爸回來了，給它做了一雙新腳，又用上衣?lián)Q了一本課本，讓它去上學。皮諾曹在路上遇到了戲班班主，班主想燒了它，結(jié)果心一軟，便放了它，還給了它五個金幣。這五個金幣結(jié)果被一只貓和狐貍騙走了，皮諾曹還落入鯊魚腹中，意外遇到了它爸爸，他們一起想出辦法，逃了出去。后來，皮諾曹不再貪玩，努力學習，把仙女感動了，仙女把它變成了一個活潑聰明的小孩。從此，皮諾曹成了一個好孩子。
皮諾曹從開始的調(diào)皮、撒謊、貪玩、不守規(guī)矩變成了一個誠實、守信、勇敢、聰明、天真無邪的'好孩子，讓我們深深感受到皮諾曹的巨大變化。
這個童話故事告訴我們不要貪玩、懶惰，要好好學習，做一個優(yōu)秀的小學生。同時做事不要三心二意，要專注的做完一件事后，再做另一件事。也不要太貪心，應該通過自己的努力，去實現(xiàn)自己的愿望和目標。
讀《木偶奇遇記》有感11
最近，我讀了一本《木偶奇遇記》的書，這本書是意大利作家卡洛科洛迪寫的。
書中主要講述了木偶匹諾曹變成人的故事，開始的時候它任性，淘氣，愛說謊，不愛學習也不關(guān)心別人，后來匹諾曹遇到了蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許多有趣的故事后，逐漸變成一個懂事，不說謊，愛學習和樂于幫助別人的人，最后它的愛心感動了仙女，仙女把它變成了一個真正的男孩。
讀完這本書，我感觸很深，8歲的'我正像匹諾曹一樣貪玩，不好好學習，有時也會說謊，但想想現(xiàn)在我是小學生，已經(jīng)告別幼兒園時期那種只會玩樂的年齡，現(xiàn)在的功課就是上課認真聽老師講課，放學后獨立的去完成作業(yè)，因為老師教我們確實是很辛苦的，要讓我們能聽懂必須在課堂上用生動的話語讓我們盡快能吸收，所以我們更應該努力的回報老師。我現(xiàn)在已經(jīng)從一年級剛剛學漢語拼音的萌芽時期，逐漸轉(zhuǎn)變成會認會寫很多字的小學生，這不正是書中匹諾曹遇到“許多有趣故事”的現(xiàn)實表現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在我們是處于成長期，一些缺點肯定會有，但隨著我們學的知識增多，那些以前的缺點也會慢慢的消除掉，因為我覺得不經(jīng)歷些事情是不會長大的。學習、實踐、課外讀物，這些都是啟發(fā)和促進我轉(zhuǎn)變成像“匹諾曹”那樣的一個階段，我會用行動來去證明我的轉(zhuǎn)變，也希望其他同學也要像匹諾曹那樣逐漸轉(zhuǎn)變成好孩子。
讀《木偶奇遇記》有感12
以前聽說過這本書，但一直沒讀。在媽媽的推薦下，我還是讀了《木偶奇遇記》這本書。
這個故事講的是：一天一根有生命的木頭落到了一個叫安東尼奧的人的家，這個叫安東尼奧的人看見木頭想把它當桌腿，在他要削木頭時聽到一個聲音，讓他削得輕一點，但他的房子里沒有人，就連外面街上也沒有人。這時一個人來敲門，安東尼奧讓他進來。他要了一塊木頭要做木偶，安東尼奧便把那塊有生命的'木頭給了他。他回到家，把那塊有生命的木頭削成木偶，那個木偶就活了，那個人便給它取名匹諾曹。
那個叫匹諾曹的木偶一開始非常不聽話，貪玩、不想上學、挑食、懶惰、說謊，最終在它的爸爸、仙女、蟋蟀等人的幫助下，知道了小孩子要聽爸爸媽媽的話、不可以挑食、不可以說謊、不可以懶惰、不可以不上學。它的故事也非常離奇，他爸爸給了它一本識字課本，它卻去看木偶戲，木偶戲老板要把它燒了，但有因為同情，給了他五個金幣，把它放了。后來它便遇到了仙女……最后成為了一個人，一個人見人愛的好孩子。
讀完《木偶奇遇記》這本書，我想：我們現(xiàn)在的小孩子是多像小木偶那樣貪玩，那樣懶惰、那樣挑食，學習不用功，天天玩游戲，看電視，一點也不聽話。不過，我們在老師、家長、朋友的幫助下逐漸改正自己的缺點成長起來。我們也要學習小木偶那種知錯就改的精神。要向他一樣知錯就改成為一個好孩子。也要像他一樣孝順父母。
讀《木偶奇遇記》有感13
我讀過很多書，但是讓我感受最深的，就數(shù)《木偶奇遇記》這本數(shù)了。讀了《木偶奇遇記》這本書，我掩卷沉思：
書中的木偶皮諾曹不聽蟋蟀的勸告，結(jié)果被騙人的狐貍和貓騙走了四個金幣，讓自己的.爸爸傷心。但是后來經(jīng)過爸爸和仙女苦口婆心的勸告，終于愿意好好學習了，最后變成了一個真正的孩子。
世上的孩子不就像木偶一樣嗎？如果不好好學習的話，就會像一頭驢一樣被別人使喚，而且受苦受累。只有好好學習，才能變成一個真正的孩子，擁有很多東西，讓爸爸媽媽們都喜歡、都夸獎。
我的堂姐也是這樣，原本她學習很差，考大學的時候只考了副榜，她爸爸想讓她上，可是她拒絕了。毫不猶豫地對她爸爸說：“我要再上一年高中！”他爸爸想了一會，說：“好吧，既然你你想再上一年，那你就上吧！”從這以后，堂姐每天都待在家里學習。早晨天還沒有大亮，堂姐就起床讀書；到了晚上，她總是學到十二點才肯
睡覺。堂姐就是這樣堅持不懈，后來終于考上了一所很不錯的大學。她爸爸感到非常欣慰。
在這里，我告訴大家：一定要好好學習，將來才會有出息，才會出人頭地！
讀《木偶奇遇記》有感14
讀了《木偶奇遇記》這本書以后，我覺得皮諾喬是個聰明又調(diào)皮的孩子。
皮諾喬是一位名叫杰佩托的老人雕刻出來會說話的木偶，他有一個外號叫“老玉米糊”。老人刻出皮諾喬是想讓他來照顧自己的`，可誰知小皮諾喬在家里很調(diào)皮，一點都不聽話。杰佩托讓他上學，他不愿意，就編出肚子痛等一類的謊話，結(jié)果他的鼻子就變的很長很長。有一天，皮諾喬在街上亂跑，和父親走散了。從此，皮諾喬自己孤獨地在周圍找吃的，突然有一天，一位好心的阿姨把他收養(yǎng)了，這位阿姨讓皮諾喬去上學，他這次終于答應了。上課時，老師講的課，皮諾喬一聽就懂、一學就會，進步很快，我覺得皮諾喬很聰明，只要一認真起來比誰都好。有一次他在回家的路上，同學小燈芯說帶他去“玩樂國”，皮諾喬由于貪玩就去了，一去就去了半年，在一天早晨，小燈芯和皮諾喬都變成了驢，被賣了。貪玩讓他們變成了驢，大家可別太貪玩哦。后來，皮諾喬無意中落到了水中，變回了原來的樣子，可是小燈芯卻由于太累而死去。
幾年后，皮諾喬找到了父親，跟父親回家了。沒想到第二天，木偶皮諾喬竟變成了真人，從此和父親開心地生活著。我想，這樣的結(jié)局真是太完美了。
讀《木偶奇遇記》有感15
暑假里，我看了一本《木偶奇遇記》，書中的故事情節(jié)，深深的吸引了我，這本書十分精彩、有趣，充滿了歷險。
《木偶奇遇記》這本書，講的是皮諾曹，一個奇特的木偶，會唱會跳，能說能笑。如果他扯謊，他的鼻子就會長長。這個故事告訴咱們不能說謊，要做個誠篤的孩子。
書中的`皮諾曹愛說謊，逃學，閱歷了許多冒險。其間我最喜愛的一節(jié)是：仙女救了皮諾曹，我喜愛熱心幫助人的小仙女，我也喜愛幫助同學。
皮諾曹被掛在樹上，小仙女看見了，讓老鷹把皮諾曹救下來。皮諾曹在仙女的照顧下，漸漸的好起來了。但他又向仙女撒了謊，沒有去接爸爸，金幣全沒有了。
皮諾曹又閱歷了許多的磨難，到過許多當?shù)亍Ｋチ送婢邍�，由于他的貪玩，長出了一雙驢耳朵，還被送到馬戲團去扮演，最后又被鯊魚吞進了肚子里。
經(jīng)過了一系列的遭受和歷險，皮諾曹接受了經(jīng)驗，吃了許多苦頭�？偹慊诟�，變成了一個勤勞，誠篤，樂于助人，酷愛學習的好孩子。
讀完了這本書，我也懂得了，做人要勤勞，努力學習，我也要做這樣的好孩子。
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