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烏塔讀后感

時(shí)間:2023-09-12 10:36:19 讀后感 我要投稿

烏塔讀后感[熱門]

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的烏塔讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

烏塔讀后感[熱門]

烏塔讀后感1

  前幾天,我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》,主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……

  《烏塔》這篇文章主要寫得是:作者在羅馬結(jié)識了一個(gè)十四歲的德國女孩,烏塔。她獨(dú)自一人游歷歐洲。

  讀了《烏塔》讓我感觸很深的是,烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國女孩,在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下,獨(dú)自一人游歷歐洲,這多么不可思議啊!如果換做我,我不哭就怪了,在一個(gè)陌生的壞境下,在陌生的人海中,烏塔能從容不迫地旅游,真令人佩服。然而烏塔自己賺錢,讀有關(guān)要去那些國家的書籍,更令我贊嘆不已,誰能知道區(qū)區(qū)一個(gè)十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來,她太值得我們學(xué)習(xí),還有烏塔閱讀有關(guān)書籍,了解那里的情況,省得在陌生的城市里,茫茫的人海中,不知所措,這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎?還有烏塔那大方的胸懷,不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍……家長總是一遍遍地叮囑,別跟陌生人說話,別隨便拿或者吃陌生人給的`東西,但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動。

  在我眼中,烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子,一直堅(jiān)持:從書上和電視上認(rèn)識的世界總不完美,只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā):每個(gè)人都要有自己的想法,要有主見。平常,我可是個(gè)沒有主見的孩子。讀了這篇文章,我下定決心,一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見的孩子。

  后來,我把這篇文章推薦給媽媽,媽媽給我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤極了。有電腦、手機(jī)、電視、書籍,可是自己不去親身體會時(shí)間,又會怎么樣,我們也應(yīng)該獨(dú)立。總之,我一定要像烏塔一樣自立、熱情!

烏塔讀后感2

  今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。我詫異于烏塔,一個(gè)14歲女孩,如此周密的旅行計(jì)劃和強(qiáng)大的自理能力。

  她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這場旅行,閱讀了許多國家的書籍,然后設(shè)計(jì)好這次旅行路線和日程。而且他未從父母那里要一分錢,都是自己周末去餐廳打工,假期到別人家陪小孩來掙得旅行費(fèi)。她膽大,心細(xì),熱情,獨(dú)立。

  想想生活中的我們,每次旅行都有爸爸媽媽陪同不說,而且衣服用品都是由爸爸媽媽準(zhǔn)備,我們幾乎從未參與。衣來伸手,飯來張口。很多時(shí)候,我們忽略了旅行的意義。旅行真的應(yīng)該是說走就走嗎?我們真的了解名勝古跡背后的故事,人物的事跡和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情嗎?我們每次是否都做了最詳細(xì)的攻略,最周密的安排,了解旅行地點(diǎn)真正的生活。以后,每次旅行前我都要做攻略了,旅游后用相機(jī),用紙筆記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  烏塔自己打工,負(fù)擔(dān)了全部的旅行費(fèi)用。三年啊,何其漫長。周末市場活動是我掙的第一筆錢,三年,我能有這么大的毅力去堅(jiān)持嗎?爸爸媽媽會放心嗎?我們真的有能力干好一份工作嗎?那天,媽媽讓我刷碗,我一看盤里的油漬,心不甘情不愿。撇撇著嘴,嘟囔著,為什么讓我刷呢?自己體會過,才知道原來覺得很簡單的事情,干起來也不是想象中的容易,才能體會到爸爸媽媽平時(shí)照顧我的.不易。而烏塔,堅(jiān)持了三年,這份毅力太值得我們學(xué)習(xí)。

  烏塔每到一個(gè)地方,會查詢當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫挘苑烙胁粶y發(fā)生。平時(shí)大人總教育我們不和陌生人說話,也害怕遇到壞人被欺騙。但如果真遇到了,我們會有辦法應(yīng)付嗎?看來,我們還真得學(xué)習(xí)烏塔。

  世界真的很大,到底有多大?小的時(shí)候,我從地圖上看到,世界很大。上小學(xué)以后,數(shù)學(xué)老師用數(shù)字告訴我,面積很大。旅行以后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的目的地,也要比我想像的大。從電視和書本上感受到的世界是不同的,身臨其境,才能真正感受到世界的美。

  我要學(xué)習(xí)烏塔,不依賴父母,學(xué)會獨(dú)立生活。你的世界,你不努力,誰能替你堅(jiān)強(qiáng)和闖蕩?

烏塔讀后感3

  今年,我們語文課本,第二十七課是用一個(gè)名叫烏塔的德國小女孩來命名的。

  這篇課文主要講了她用三年的時(shí)間,準(zhǔn)備了這次暑假獨(dú)自游歷歐洲。其中,她每個(gè)周末都去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單和到別人家當(dāng)保姆掙取旅游費(fèi);她還在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,再給家里撥個(gè)電話或寄一張明信片向父母報(bào)平安,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的`書籍。從這幾點(diǎn),可以感受到烏塔是一個(gè)自力更生和測劃心強(qiáng)的小女孩。也許,這就是父母讓她獨(dú)自去的理由?墒牵绻瑯佑袦(zhǔn)備這么充分的中國小孩子,真的能像她一樣獨(dú)自游歷歐洲嗎?

  中國的父母不是一口咬定一起去,不然就不準(zhǔn)走;就是甜言蜜語地把孩子騙回來,說不去可以留在家里吃大餐啊、每月的零花錢可以多十塊啊……說到底,根本不想讓孩子單獨(dú)邁出家門就是啦!

  平時(shí)在家里,父母總是把我們視為掌上明珠,拿在手里怕摔了,含在口里怕化了,頂在頭上怕飛了。什么事情都幫我們收拾地井井有條,就算我們自己要求自己的事情自己做,但父母也會說我們是家里的寶貝,只要安心學(xué)習(xí)就可以了;或者是:寶貝,你的心意我們領(lǐng)了,還是我們來做吧。每時(shí)每刻都把我們照顧地?zé)o微不至?蔀跛灰彩羌依锏膶氊悊?為什么她卻能獨(dú)自游歷歐洲?難道她的父母和爺爺奶奶都不愛她嗎?他們當(dāng)然也愛,但是他們都知道自己不能陪伴孩子的一生,所以才會從小培養(yǎng)孩子,讓他們變得獨(dú)立,他們長大才能自力更生……

  同學(xué)們!請問你們是愿意當(dāng)籠中的小鳥?還是在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)生存的雄鷹?父母。≌埵栈啬銈儨嘏碾p臂,讓我們從小鍛煉獨(dú)立生活的能力,為國家培育出更多的有用之才!

烏塔讀后感4

  讀了《烏塔》這篇課文,我感到震驚:一個(gè)十四歲的小女孩竟有那么大的勇氣,敢獨(dú)自周游歐洲。

  《烏塔》這篇課文主要講了:烏塔一人掙錢,用掙來的錢去周游歐洲,她每到一個(gè)地方就會記下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以備不時(shí)之需。之后“我”和烏塔談?wù),到底?yīng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子獨(dú)自出去玩,可烏塔的一句話立刻讓“我”啞口無語,第二天,烏塔向“我”告別,說晚上坐車去波斯,還說要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。

  而《烏塔》中,烏塔的一句話讓我受益匪淺,“為什么愛孩子就不能讓孩子獨(dú)自出去玩”這仿佛是在問所有的中國父母,“怕孩子受傷。”“怕孩子遭到不幸!

  “怕孩子交到些狐朋狗友。”……大家的答案千姿百態(tài),可是,你們有沒有想過,這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不受傷嗎?不能。這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不遭到不幸嗎?也不能。并且,這樣還會扼殺了孩子的天性,讓孩子獨(dú)立、自主的本事被溺愛的.泥土覆蓋了,僅有讓人經(jīng)歷過苦難,才能綻放出燦爛的鮮花。

  記得幾個(gè)月前,學(xué)校組織實(shí)踐活動,并且是學(xué)生自我去。坐上車子第一排,望著窗外一個(gè)個(gè)閃過的美景,心中歡快至極,“耶”最終能夠擺脫媽媽,開開心心地玩一天了。正當(dāng)我悠閑地欣賞風(fēng)景時(shí),一輛紅色的小轎車“闖”入眼簾,我定眼一看,“浙C3170K!”我大聲喊道,“這不是我媽媽的車么!”只見那輛小汽車一向在我的客車周圍開著。這時(shí),一個(gè)壞想法出此刻了腦海:難道她要跟蹤我們?果然,在目的地,我看見了媽媽的身影,這時(shí)我感到一陣無名的懊惱,為什么媽媽還要來,不是說就我們小孩嗎?是不信任我才來的嗎?媽媽,您僅有放開手,我才能成長。

  花盆里長不出大樹,鳥籠里飛不出雄鷹,爸爸媽媽,請放開你們那雙溺愛的手吧,僅有這樣,我才能綻放出人生的光彩!

烏塔讀后感5

  今天,我讀了《烏塔》一篇課文。認(rèn)識了一位細(xì)心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。

  這篇課文主要講了:汪曉潔在羅馬認(rèn)識了一個(gè)獨(dú)自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行,用了三年的時(shí)間做充分的準(zhǔn)備。向我們展現(xiàn)了一個(gè)自力更生的細(xì)心的小女孩。

  當(dāng)我讀到“自己用了三年的時(shí)間——陪小孩玩。”這段話時(shí),我不禁被烏塔的.獨(dú)立打動了。頓時(shí),我感悟到:烏塔真是一個(gè)細(xì)心的小女孩呀,她出去旅游竟然可以自己掙旅費(fèi),他就算是用的爸爸媽媽的錢去旅游的,但她也是自己出遠(yuǎn)門的呀,這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來看,我們中國孩子實(shí)在是太細(xì)皮嫩肉了。因?yàn)槲覀冎袊⒆釉诩依飶膩矶际恰耙聛砩焓郑垇韽埧!蔽矣X得,中國孩子應(yīng)該好好反省一下,深刻的想一想:為什么別的國家的孩子能自己掙錢,而我們卻不能?!”

  對比烏塔,想想我自己,我不禁感到羞愧。記得那是一個(gè)周末的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽讓我去超市買東西,我心里暗自想:這黑燈瞎火的晚上,你怎么不去呀?可是我又不能反駁,所以我只好拿著媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而,當(dāng)我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時(shí),我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當(dāng)我看到路旁的大樹在微弱的燈光的照耀下,像一個(gè)張牙舞爪的妖怪時(shí),我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔,她肯定會毫不猶豫的去超市,而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的,比起烏塔來看,我真是太懦弱了。

  讀完《烏塔》后,我決定以后要做一個(gè)自食其力、做事有條理、計(jì)劃、自己的事情自己做的獨(dú)立的小女孩。

烏塔讀后感6

  《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲,在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲,上小學(xué),可她獨(dú)自一人游歷歐洲,讓文章的作者敬佩,更讓我敬佩。

  烏塔勇敢,獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng),熱情,有愛心、孝心,辦事周到,有計(jì)劃……而中國孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝,爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛我們,會帶我們一起出去玩,但一般不放心讓我們一個(gè)人出遠(yuǎn)門,那是因?yàn)橹袊莫?dú)生子女太嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T我們了。家長們望子成龍,可家長們的愛心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活、生存能力。不信,我可以講一個(gè)故事,名叫《夏令營中的較量》,故事的梗概是這樣的`:

  1992年8月,由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國,一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營活動。故事大致分為四部分:1、中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長乘車走了,只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子;中國家長鼓勵(lì)孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。

  我想:還沒看故事,看看這些小標(biāo)題,你可能有些氣憤了吧?難道中國孩子就不如別國孩子強(qiáng)?難道他們就這么嬌氣嗎?

  未來的社會是一個(gè)充滿了競爭的社會,如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢,那我們的中國能不落伍嗎?

烏塔讀后感7

  今天,我們學(xué)了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。

  這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢,一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲,這個(gè)小姑娘就是——烏塔!

  讀完這篇課文,我覺得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲!并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來,自己簡直是一個(gè)“小少爺”!都是"飯來張口,衣來伸手"的,我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事,例如:掃掃地,擦擦桌等等。爺爺會說:“哎呀!你還。 蹦棠逃謺䦟ξ艺f:“你聽話就行了!”我感覺自己就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;自己就像沒有翅膀的小鳥,想飛也飛不起來。

  這是因?yàn)椋簢鴥?nèi)與國外的教育觀念截然不同!外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的'能力就可以成功!所以就讓他們自己去開闊視野,了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛,只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們!而國內(nèi)的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子當(dāng)成掌上明珠來愛護(hù)。一般國內(nèi)的大人不會讓孩子一人出遠(yuǎn)門兒!甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會打開!有時(shí),國內(nèi)孩子想做一些力所能及的事,大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中,卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界,游一游山水,這樣中國的小孩才能見識世界,開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見!”

  現(xiàn)在,我想對全中國的小孩說,讓自己松開“媽媽”的手,從溫室里走出來吧!我想對全中國的父母說,雖然你們抱有一種“望子成龍,望女成鳳”的心理,但也不要過分的去溺愛孩子們了!我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧!

烏塔讀后感8

  讀了《烏塔》這篇文章后,我感觸很深。她讓我知道了:如果愛孩子就應(yīng)該放手,讓孩子自己進(jìn)入社會。

  烏塔有一個(gè)很好的家庭。她的父母都愿意讓孩子單獨(dú)一個(gè)人出去玩,讓他們逐漸地學(xué)會自主,自立,甚至能豐衣足食。他們尊重孩子的觀點(diǎn),會給孩子機(jī)會嘗試。

  再想想中國的家長們,特別是那些爺爺奶奶,他們都快把自己的孫子孫女當(dāng)成小皇帝了!早上吃飯一定要看著小孫孫吃完才放心。好像少吃一口,到學(xué)校里就要餓著一樣。他們不顧孩子還要不要吃,是不是肚子已經(jīng)吃撐了!晚上放學(xué),看到小孫孫走出校門,他們急得是又遞橘子,又送蛋糕。

  烏塔的這些能力從何而來呢?

  我細(xì)細(xì)地閱讀了課文,發(fā)現(xiàn)烏塔是個(gè)不怕苦的孩子。周末,她幫助一些餐館分發(fā)廣告單,在眾人面前發(fā)表自己對貨物的使用意見,把自己喜歡的東西推薦給別人。幫別人管小孩,把小孩逗笑。這么小的孩子卻需要做這么多拋頭露面的'事情。這需要多大的勇氣和毅力!賺這么多的錢,是很不容易的。

  烏塔還是一個(gè)做事有計(jì)劃,有條理的小女孩。她通過閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜尋,詢問親友等方法,設(shè)計(jì)好一份周詳?shù)穆眯腥粘瘫。她每到一處就先查出警察局的號碼,以備不測。她還會發(fā)一張明信片給父母,讓父母知道她到了哪里,不讓父母擔(dān)心。

  通過分析,我發(fā)現(xiàn),光是父母放手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。擁有自立、自理能力,還需要每個(gè)孩子有不怕苦,不怕挫折的精神。

  我羨慕烏塔!因?yàn)樗軌颡?dú)自游覽歐洲,沒有生活在蜜罐里。因?yàn)樗芩奶幱斡[,學(xué)到不少知識。“讀萬卷書不如行萬里路”。我想我也該鍛煉自己的羽翼了,這樣當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)候,我才能像海燕一樣展翅飛翔。

烏塔讀后感9

  最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文。其中,我非常欽佩烏塔的獨(dú)立自主。而且,她還是一個(gè)有時(shí)間觀念,并且做事有計(jì)劃的孩子。

  烏塔暑假時(shí)用自己掙的錢一個(gè)人游歷歐洲。她每天早早地起床,晚上也很早就回旅店了。一個(gè)年僅14歲的孩子,這樣獨(dú)自一人外出旅游,的.確是我前所未聞的事。在中國,這樣的事當(dāng)然也很少發(fā)生。此外,我也很佩服烏塔的父母,他們對烏塔的旅行是如此放心!而我的家長還從未允許過我獨(dú)自出遠(yuǎn)門呢!

  比如我吧,每年寒暑假都會和爸爸媽媽一起去旅游。旅游前,爸媽都會預(yù)先定好機(jī)票。出門前一天,媽媽總會忙著打包行李,翻箱倒柜;爸爸也會反復(fù)檢查證件是否帶齊,他檢查的一絲不茍。我呢,則在旁邊歡蹦亂跳,沒有參與準(zhǔn)備活動。我與烏塔根本沒法比,她能把一切都安排好,而我什么都要父母幫我做。

  我還希望自己也能像烏塔一樣生活自理。她自己去旅游,一切都安排得有理有序。我去上學(xué),卻經(jīng)常忘帶水杯、紅領(lǐng)巾、作業(yè)本……在這種日常生活中,我連小事兒都做不好,怎能像烏塔一樣自己去旅游呢?

  此外,可以明顯地看出,烏塔是個(gè)有時(shí)間觀念的孩子。文中說,作者八點(diǎn)多才疲倦地回到旅店,而烏塔早就回旅店休息了。一個(gè)年僅14歲的孩子,時(shí)間觀念竟比一位成年人都強(qiáng)!這一點(diǎn)也讓我十分佩服。

  周末時(shí),我和朋友在小區(qū)里一玩兒就是一下午。我們中午一點(diǎn)就開始玩兒,玩兒得不亦樂乎,天黑了才知道回家。到家一看表,都快六點(diǎn)了!烏塔的時(shí)間觀念比我要強(qiáng)多了,我要向她好好學(xué)習(xí)。

  烏塔有很多優(yōu)點(diǎn),這些方面都值得我學(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺,也看到了許多自己需要改進(jìn)的地方。我在以后的生活中也一定要像烏塔一樣獨(dú)立自主、懂得自理、做事有計(jì)劃,并且有時(shí)間觀念。

烏塔讀后感10

  今天我讀了《烏塔》這篇文章,它使我深受體會,也讓我受益匪淺,文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨(dú)身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。

  有的外國孩子2歲時(shí)父母便開始訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力。美國有的孩子在9歲時(shí)就不想被父母所限制,要求獨(dú)立自主。在上小學(xué)時(shí),歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨(dú)立情,不能依賴家長,不做溫室里的花朵。在美國,孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易,可以賣糖等。老師們不但不反對,而且還鼓勵(lì)他們這樣做下去。很多美國老師認(rèn)為,這會為他們以后進(jìn)入社會打下堅(jiān)定的'基礎(chǔ)。在德國,學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時(shí)間幫助餐館和超市發(fā)傳單,做小工來掙零用錢,根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來學(xué)習(xí)的是,外國孩子每周都要寫一遍論文,涉及經(jīng)濟(jì),人物,動物,科學(xué)等各方面的。

  看看中國孩子,很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的花朵。有一個(gè)報(bào)道就充分說明了這一點(diǎn):1992年,77名日本孩子來到內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺,日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地,日本孩子麻利地搭建好了爐子,用一些簡單的食品做出了晚餐?芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯,心里不會難受嗎?而有些中國孩子聽了很麻木,沒有什么反應(yīng)。

  中國孩子的嬌生慣養(yǎng),沒能獨(dú)立生活的能力和自立意識,不像烏塔那樣的外國小朋友們,從小就鍛煉生存本領(lǐng),自立自主。

烏塔讀后感11

  讀了《烏塔》這本書,給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)!高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我總能從書中的故事里受到很多啟發(fā),而前兩天我讀了《烏塔》,讓我受益滿滿。

  這個(gè)故事講了一個(gè)叫烏塔的十四歲女孩兒獨(dú)自環(huán)游歐洲的.故事,合上書,我的心仍然無法平靜。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。烏塔是一個(gè)多么細(xì)心的孩子呀!她只有十幾歲,卻能考慮到旅行中遇到的困難,能把自己的行程安排得井井有條,難道不令人驚嘆嗎?

  烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象,從11歲到14歲,這三年無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天,她都堅(jiān)持下來了,這其中得遇到多少困難她!烏塔是那么有恒心,這種精神難道不值得贊揚(yáng)嗎?這次旅行中,她去了法國、瑞士、奧地利、意大利等十幾個(gè)國家,她是多么勇敢呀!

  烏塔說:“光從電視和書本上認(rèn)識世界總不完美”,是呀,我們不但要讀萬卷書,還要行萬里路。從電視里只看到草原一望無際,而親身來到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗;讀后感·從書本上看故宮,只感覺紅墻黃瓦是耀眼的,但只有真正走進(jìn)這高墻之中,站在宮殿前,才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴(yán)。

  烏塔去歐洲旅行,十幾天見不到父母她都不怕,而我呢,最多自己去上學(xué),周圍的同學(xué)都是車接車送,平時(shí)父母根本不讓我們自己出門,你說,我們怎能和烏塔比呢?

  我希望每個(gè)人都向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),努力鍛煉自己,成為一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子!

烏塔讀后感12

  前不久,我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文,《烏塔》讀有感作文。讀了課文,我深受感動,一位十四歲的德國小姑娘居然獨(dú)自一人游歷歐洲,這真讓人不敢相信。

  這篇課文講敘了作者在羅馬認(rèn)識了一位德國的小姑娘烏塔,得知烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲時(shí),作者感到驚奇又佩服的事,我從中悟出了一個(gè)道理,從小就要有一顆獨(dú)立自主的心,不要光是從書本上學(xué)知識,還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識。

  “愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這是烏塔說的話。我想是啊,父母愛孩子,也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會自己單獨(dú)出門鍛煉,鍛煉他們自立的本領(lǐng),不要只是單方面的呵護(hù),要多方面多角度的去愛孩子,不要束縛孩子的思想和行動。

  而我們中國孩子呢?大多都是獨(dú)生子女,在家里受爸爸媽媽疼愛,讀后感《《烏塔》讀有感作文》。許多家長不讓孩子出去鍛煉,只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績好就行,什么家務(wù)活都不讓孩子們做,現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會做家務(wù)事嗎?有的家長還擔(dān)心孩子,上學(xué)放學(xué)都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立,還容易養(yǎng)成依賴性。

  在課文中,我還知道了烏塔,為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準(zhǔn)備,她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書,還自己學(xué)會掙錢,還用自己所掙回的`錢給爸爸媽媽買禮物。

  我又想起了我自己,平時(shí)別說什么掙錢了,就連車費(fèi)、零花錢都是家長給的,而且我也從來沒有想到獨(dú)自一人旅游,比一比,才知道自己的差距,從烏塔的故事中,我深受啟發(fā):從小要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,要從實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)更多的知識。

  還想對那些還在繼續(xù)“疼愛”孩子的家長們說一聲:“不要束縛了你們孩子的手腳,讓他們放開翅膀飛翔吧!”

烏塔讀后感13

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,我深有感觸。

  課文講述的是一個(gè)名叫烏塔的十四歲女孩獨(dú)自游歷歐洲,在羅馬的青年旅館認(rèn)識了作者汪小潔的故事。

  從烏塔和作者的談話中我懂得了兩個(gè)道理:一是“愛孩子,就讓他們獨(dú)自外出”;二是“光從電視和書本認(rèn)識世界總不完美”。

  道理很明確,但做起來卻重重困難,令人驚訝的是,烏塔做到了!她的獨(dú)立,她的能干深深震撼了我,這是怎樣一種勇氣,這是怎樣一種自豪?

  這兩個(gè)問題引起了我的深思,是呀,烏塔才比我大幾歲,但她的獨(dú)立性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。在生活中,爸爸媽媽總是慣著我,餓了遞面包,渴了送牛奶,所有事情都是“飯來張口,衣來伸手”,才漸漸構(gòu)成了依靠、不獨(dú)立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強(qiáng)的安全意識和生存本事,我們有嗎?我們有,只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。

  記得一年級的時(shí)候,我十分期望能獨(dú)自一人乘公交車去上學(xué),可爸爸媽媽死活不一樣意,但看著我又哭又鬧又是信誓旦旦的,只好讓步了。當(dāng)我獨(dú)自坐在車上,望著車外一道道飛馳而過的風(fēng)景,心里飄飄然升起一種自豪感。這時(shí),車身猛的震了一下,把我的'書包拉鏈震開了,我轉(zhuǎn)過身去,突然發(fā)現(xiàn)一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車后面,感覺很眼熟,定睛一看,原先是爸爸!我立刻感到一種無名的懊惱:看來爸爸媽媽還是不信任我,我已經(jīng)長大了,完全有這種本事,只要放手讓我去體驗(yàn),我才能成長。

  花盆里載不出參天大樹,鳥籠里飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽,請放開你們那溺愛的雙手,讓我像一只歡樂的小鳥自由翱翔在屬于我的天空吧!

烏塔讀后感14

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文中十四歲的小學(xué)生烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣讓我非常佩服。而且,烏塔去歐洲旅行時(shí),有一半旅費(fèi)是她自己掙的,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末她都去餐館或者超級市場打工,她真是個(gè)獨(dú)立、能干的小姑娘啊!更加令人贊嘆的是:不管來到哪個(gè)國家,她都要給爸爸媽媽買禮物,她真孝順,真了不起!

  當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼”時(shí),我不由得聯(lián)想到我自己:平時(shí)在家衣來伸手、飯來張口,什么都不用操心,出門旅游也同樣是什么心都不用操,一般都是跟著爸爸媽媽一起出門旅行,讓爸爸媽媽給我準(zhǔn)備旅游計(jì)劃、準(zhǔn)備旅游要帶的東西。我從未想過自己去設(shè)計(jì)旅行線路或去閱讀“旅行目的地”的旅游指南,而我就是爸爸媽媽的跟屁蟲,只要跟著他們就行了,看到好吃、好玩的'就纏著他們要買,一點(diǎn)也不覺得不好意思。而烏塔為這次旅行,整整準(zhǔn)備了三年,讀了很多關(guān)于目的地的書籍,還懂得了怎樣獨(dú)立自主地生活、怎樣勤儉節(jié)約,這樣充分的準(zhǔn)備,就算是完全一樣的旅行線路,感受和體會也完全不一樣吧?就象媽媽說的那樣,外國的孩子比我們國內(nèi)的孩子體驗(yàn)得多、經(jīng)歷得多、成熟早、懂事、勤儉,因?yàn)樗麄兊募议L做到了放手。這引起了我和爸爸媽媽的深思。

  學(xué)完這篇課文后,我和爸爸媽媽一起制訂了我的新的生活計(jì)劃:

  1、每天自己整理床鋪和書桌;

  2、每周自己洗衣服;

  3、每個(gè)周末自己做一個(gè)菜;

  4、獨(dú)自去一次頤和園玩。相信我以后不會那么嬌氣了,也不會總依賴大人了。我要做個(gè)會安排時(shí)間、熱愛生活、勤儉節(jié)約、體諒他人、獨(dú)立自主的好孩子!

烏塔讀后感15

  學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我要為小姑娘烏塔點(diǎn)贊。一個(gè)14歲的女孩,獨(dú)闖歐洲,這可不是一般孩子能做到的哦。

  《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游,遇到14歲的`女孩烏塔。經(jīng)過與烏塔的交談,作者了解了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的事——她為了這次旅游,用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備,還自我掙旅費(fèi)……

  這真是一個(gè)勇敢、獨(dú)立的孩子!

  在生活中,我可沒有像她這樣自強(qiáng)自立。一次晚上,爸爸媽媽對我說:“我們有事情要出去,你一個(gè)人在家待幾分鐘,好嗎?”

  我一聽,自我一個(gè)人在家?我一下子就緊張起來?砂职终f,他和媽媽有事必須要出去一下!澳恰牛冒!可是,你們必須立刻回來!”我研究了一會兒,勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  爸爸媽媽走后,家里變得很安靜,我的心開始怦怦怦直跳,看著空蕩蕩的房子,開始害怕起來:“會不會有鬼呢?”

  我這樣想著,我立刻向客廳的電話機(jī)跑去,把自我縮在電話機(jī)旁的一個(gè)玻璃柜子旁,等待爸爸媽媽回來。

  過了很久,爸爸媽媽才回來,我感覺我已經(jīng)等了一年!

  烏塔會這樣做嗎?不,她不會!烏塔會這樣想嗎?不,她不會!一個(gè)人在家里比起14歲獨(dú)自游歐洲,又算得了什么呢?

  有時(shí),我完成作業(yè)遲了,就叫媽媽幫我整理書包,如果媽媽不愿意,我就不高興。

  讀了這篇課文,我決定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),自己的事情自己做,學(xué)會洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情,不再“一來伸手,飯來張口”。

  我不做溫室里的花朵,我要成為一粒種子,落在大自然里,經(jīng)歷風(fēng)雨,長成蒼天大樹!

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