四書讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的四書讀后感，歡迎大家分享。
四書讀后感1
精讀學規(guī)律，博覽增見識。這是語文教育的重要經(jīng)驗之一。面對林林總總的語文知識，學生往往感到困惑與無奈。
《四庫全書》以小學生應當具備的語文綜合能力及知識為基礎，構(gòu)建了字詞庫、語庫、文庫、資料庫四大知識板塊，共涉及50余個專題的內(nèi)容，涵蓋了小學語文知識的全部。對方方面面的知識進行了系統(tǒng)全面的歸納、概括。同時針對小學生的年齡特點和發(fā)展階段，適當?shù)刈隽艘恍┫蜉^深層次語文知識范疇的拓展，把中外傳統(tǒng)文化的精髓，如小學生必知的作家作品、經(jīng)典編章也融入到知識體系中去，以期達到開闊語文視野、提高語文綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的目的，也為小學生進入下一階段的據(jù)需深造，打下堅實的語文工具課基礎。這樣既注重了知識的積累和應試能力的強化，又著眼于提高小學生的“大語文”素顏。使語文的工具性與人文性水乳交融，才能把語文知識真正學到了手。
翻開這本書，你會感到語文知識使那樣的'集中，你會感到語文學習不再成為負擔，而是越學習越快速，越積累越豐富。久而久之，你的語文基礎知識會更加牢固扎實，閱讀欣賞能力會更大的提高，可以更從容地應對語文復習和應考。
為了方便小學生學習、使用�！端膸烊珪芬环矫孀⒅匾詼\顯易懂、通俗簡潔的語言，把語文知識和規(guī)律深入淺出地介紹給同學們。另一方面強調(diào)了本書的“工具書”性質(zhì)，科學安排體例呵欄目升值，使之完善，便于索引和查找。
四書讀后感2
“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場�！北哪棠虝驗樽x書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……
那是個炎熱的'夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……
想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
四書讀后感3
“紅書”，就是大家所熟悉的中國古典四大名著之首《紅樓夢》了！《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《金陵十二釵》等。此書是以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，寫了賈寶玉和林黛玉之間的凄慘愛情故事。
《紅樓夢》這本書是中國文學史上最偉大、也是最復雜的作品；而他的作者曹雪芹也是中國文學史上最偉大、最復雜的作家了。曹雪芹這個人，可以說他本身就是一個迷題，因為關于他的身世、“字”、“號”等存在的疑點實在太多了。而他的生卒年現(xiàn)在最具有說服力的就是生于康熙五十四乙末，卒于乾隆二十七年壬午除夕。而《紅樓夢》這部著作，就是他晚年在西郊的山村里寫成的。
書中有不少地方是我們寫作時可以借鑒的，比如書中第四十回——史太君兩宴大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令里有一個賈母請劉姥姥吃飯的片段。當作者寫眾人聽到劉姥姥吟的.那句小令后笑的時候采用了點面結(jié)合的寫作手法。突出了林黛玉、賈寶玉等人笑時的特點，也從側(cè)面表現(xiàn)了他們的性格特點。
《紅樓夢》在正文中有一個十分明顯的特點，就是文中的詩詞較多，在翻閱《紅樓夢》時，經(jīng)常能見到詩詞、對聯(lián)的身影，這也是文學中的一種創(chuàng)新，可供后人借鑒學習、運用。
此生無悔研“紅書”，來生愿再入“紅學”！
四書讀后感4
光之四書，收于林清玄散文，這四篇文章分別是是借光線來反省人性的淪陷，城市的進步所致人對自然感知力的退步，對于自然的漠視，第四篇是對陽光的忽略。主體是人與太陽所代表的自然，以人為，和諧社會，臺灣的作家大多有這良知，能夠?qū)θ擞兴P懷，私以為這才是作家之本。
“我們心里的小草有時候是黑的，而在繁屋的每一面窗中，埋藏了無數(shù)蒼白沒有血色的蝴蝶�！�
這是全文的最后一句話，也是我認為最精彩的一句。我是這樣理解的，這個社會在進步各種表層上所顯示的跡象的特征都在說明這個社會亦或是民族正在進步，朝著一個他們所認為的'理想的目標行進著，可能不得以實現(xiàn)，但現(xiàn)實是行進著就好。光鮮亮麗的表面很好看，大家也很高興，但是掩藏在surface下的景色呢，我想不會是大堡礁，是灰暗的破落的珊瑚蟲殘骸，是的我說的是人們?nèi)諠u缺少的作為一種生物的感知自然的能力與想法，除了呼吸之外，自然教會人們的太少太少，少得可憐�！盁o數(shù)蒼白沒有血色的蝴蝶。”蝴蝶，輕的，小的，翩翩然的。任何人對于蝴蝶的印象無非是這些，活力。這是指人吧我想，蒼白沒有血色，人怎么可以這樣呢，但現(xiàn)實確實如此沒有什么可以申辯的。林清玄大致上便是如此的一人，只想充實人，從內(nèi)而至外。只是想讓蝴蝶恢復亮麗與血色而已，他選擇了鉛墨這條路，執(zhí)意行走到底，義無反顧。
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