讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感范例【15篇】
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感1
你知道夜來(lái)香為什么要在晚上放香嗎？首先是因?yàn)橐箒?lái)香是靠夜間活動(dòng)的飛蛾來(lái)傳粉的。其次，夜間濕度大，夜來(lái)香花瓣上的氣孔就增大了，揮發(fā)油大量揮發(fā)出來(lái)，放出的香氣就特別濃。
你一定會(huì)問(wèn)我是怎么知道的。除此之外，我還知道“大象用鼻子吸水為什么不會(huì)嗆著”、“仙人掌為什么能在沙漠里生長(zhǎng)”、“為什么有的人分辨不出顏色”……這些都是我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中分別介紹了動(dòng)物世界、植物園地、人體奧秘方面的內(nèi)容。通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和五彩繽紛的圖畫(huà)把科學(xué)知識(shí)描述的.通俗易懂，充滿趣味性、科學(xué)性和知識(shí)性。是非常適合我們小學(xué)生的課外讀物，能拓展我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我了解到了以前所不知道的科學(xué)知識(shí)，讓我更加喜歡科學(xué)，想學(xué)科學(xué)�？戳怂�，我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常問(wèn)“為什么”，相比以前更愿意“不懂就問(wèn)”了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白世界上還有許多要讓科學(xué)家們探索的奧秘。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后也為人類作出貢獻(xiàn)！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感2
我看過(guò)許多課外書(shū)籍，其中最讓我受益匪淺的莫屬《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)了，因?yàn)檫@套書(shū)的內(nèi)容廣泛，編排科學(xué)，還把我們感興趣的問(wèn)題分門(mén)別類，分別是《天文-地理》篇、《動(dòng)物-植物》篇、《人體-科技》篇、《旅游-文化》篇。這套書(shū)籍所選的內(nèi)容新穎，通俗易懂，便于理解。我最感興趣的就是《天文-地理》篇，百看不厭，而且值得研究和探索。它詳細(xì)的介紹了宇宙、太空、地球構(gòu)造、自然、地理等方面的知識(shí)。還配以真實(shí)的自然界景觀圖片，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中感受神奇和奧妙。
我在這本書(shū)中學(xué)到很多我非常感興趣的科學(xué)知識(shí)，只要問(wèn)到關(guān)于天文地理方面的知識(shí)我可是了如指掌，胸有成竹。有一次，在同學(xué)生日聚會(huì)上討論到關(guān)于宇宙是怎么形成的，我在同學(xué)們面前侃侃而談，我對(duì)同學(xué)自信地說(shuō)：宇宙其實(shí)是在130億到200億年前發(fā)生的一次大爆炸中形成的，在爆炸之前，宇宙所有的物質(zhì)都高度聚集在一起，而且溫度極高，密度極大，大爆炸使物質(zhì)四散出去，形成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)星系，所以形成了宇宙。同學(xué)們聽(tīng)著我的講解，是懂非懂，都對(duì)我發(fā)出了贊許的目光，我在同學(xué)中發(fā)表了自己在書(shū)上學(xué)到的知識(shí)，在這里學(xué)以致用并且能和同學(xué)一起分享知識(shí)的魅力，心里別提有多開(kāi)心。其實(shí)在這本書(shū)中我還學(xué)到不少關(guān)于天文地理方面的知識(shí)，有時(shí)還真的能用上，例如：露水是怎樣形成的？空氣有重量嗎？為什么有晝夜交替......
在生活中，天文地理這門(mén)科學(xué)無(wú)處不在，記得去年有個(gè)晚上，我意外的發(fā)現(xiàn)掛在天空的月亮在一點(diǎn)一點(diǎn)地被什么東西“吃”掉，我非常驚訝，于是問(wèn)爸爸到底怎么回事，爸爸告訴我說(shuō)：這就是民間老人說(shuō)的`“吃月亮現(xiàn)象”，用天文現(xiàn)象的說(shuō)法叫“月食”。聽(tīng)了爸爸的解釋我是懂非懂，月食到底是怎么回事呢？怎么會(huì)有這樣的現(xiàn)象的呢？到底誰(shuí)會(huì)把月亮給吃了呢？一系列的問(wèn)題都出現(xiàn)在腦海里，爸爸說(shuō)你怎么有那么多的為什么？這時(shí)我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)中的系列篇《天文。地理》篇中找到了詳細(xì)而又具體的解說(shuō)，原來(lái)月食就是農(nóng)歷十五、十六月亮運(yùn)行到和太陽(yáng)相對(duì)的方向，如果地球和月亮的中心大致上在同一條直線上月亮就會(huì)進(jìn)入地球的本影，所以就會(huì)有看到月亮被什么東西吃掉的現(xiàn)象。于是我的許多為什么也就迎刃而解了。當(dāng)時(shí)我真慶幸我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套好書(shū)籍而欣慰開(kāi)心。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)勝過(guò)交一個(gè)好朋友，它能教給我許多有用的知識(shí)和做人的道理，我愛(ài)科學(xué)，我更愛(ài)讀書(shū)，讀一本好的書(shū)籍讓我受益匪淺，終身受益，好書(shū)將會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，并學(xué)以致用，使自己成為一個(gè)有為青少年、成為祖國(guó)未來(lái)的可用之才。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感3
今天，我閱讀了一本科普書(shū)籍——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是一本蘊(yùn)藏著許多奧秘的書(shū)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，也能讓我們領(lǐng)略科學(xué)世界的神奇，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
就拿“天上為什么會(huì)下雨”來(lái)說(shuō)吧。以前我幼稚的認(rèn)為天會(huì)下雨是因?yàn)樘煲矔?huì)傷心，可自從我看了這本書(shū)后才明白，原來(lái)老天會(huì)下雨是因?yàn)椋旱厍蛏系乃艿教?yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬(wàn)倍。
這些小水滴是怎樣使自己的體積增長(zhǎng)到100多萬(wàn)倍的呢？它主要依靠?jī)蓚�(gè)手段，其一是凝結(jié)和凝華增大。其二是依靠云滴的碰并增大。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來(lái)使自己凝結(jié)和凝華。如果云體內(nèi)的水氣能源源不斷得到供應(yīng)和補(bǔ)充，使云滴表面經(jīng)常處于過(guò)飽和狀態(tài)，那么，這種凝結(jié)過(guò)程將會(huì)繼續(xù)下去，使云滴不斷增大，成為雨滴。
但有時(shí)云內(nèi)的水氣含量有限，在同一塊云里，水氣往往供不應(yīng)求，這樣就不可能使每個(gè)云滴都增大為較大的雨滴，有些較小的'云滴只好歸并到較大的云滴中去。如果云內(nèi)出現(xiàn)水滴和冰晶共存的情況，那么，這種凝結(jié)和凝華增大過(guò)程將大大加快。當(dāng)云中的云滴增大到一定程度時(shí)，由于大云滴的體積和重量不斷增加，它們?cè)谙陆颠^(guò)程中不僅能趕上那些速度較慢的小云滴，而且還會(huì)“吞并”更多的小云滴而使自己壯大起來(lái)。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大，最后大到空氣再也托不住它時(shí)，便從云中直落到地面，成為我們常見(jiàn)的雨水。
讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)后，我從中感受到知識(shí)世界的豐富多彩，但它也有許多無(wú)窮無(wú)盡的難題，等著我們?nèi)ソ獯�。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。它就像一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。我們身邊還有許多神秘的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、觀察、思考，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。
知識(shí)來(lái)自于書(shū)籍，來(lái)自于思考，《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我們帶來(lái)了許多新的知識(shí)，為我們開(kāi)創(chuàng)科學(xué)與知識(shí)的道路。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，科學(xué)，地理，動(dòng)物，植物……有許許多多的科學(xué)問(wèn)題都能夠在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案。
以前我根本不明白九天行星的銀河。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了天體的構(gòu)成過(guò)程。我明白了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河剛是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽、爸爸就帶著我和弟弟去動(dòng)物公園玩。那時(shí)，我們興致勃勃，當(dāng)我們走過(guò)鱷魚(yú)群，弟弟就對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿！你們看，那只鱷魚(yú)在流眼淚呢！”我一看，哦，真的是。然后弟弟就問(wèn)我：“姐姐，你明白鱷魚(yú)為什么要流眼淚嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！因?yàn)轺{魚(yú)“流淚”是一種自然現(xiàn)象，它只可是是在排泄器官，而鱷魚(yú)的腎臟排泄功能不是很完善，體內(nèi)剩余的.鹽分要靠一種特殊的鹽腺來(lái)排泄。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)海龜，海蛇，海蜥和一些海鳥(niǎo)身上，也具有鱷魚(yú)那樣的類似鹽腺�！钡艿苈�(tīng)了恍然大悟。
這本書(shū)讓我們學(xué)到了更多趣味的知識(shí)。這本書(shū)是知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書(shū)！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感5
朋友們，你們一定都有自己喜愛(ài)的一本書(shū)吧，我也一樣。
我喜歡的一本書(shū)能告訴我許多自然界中奇妙的事，像飛魚(yú)為什么會(huì)飛？有些魚(yú)為什么會(huì)放電？誰(shuí)是人類的祖先？鳥(niǎo)類中的強(qiáng)盜是什么……
這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它是專門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的，書(shū)里面有適合我們兒童特點(diǎn)的.精美插圖，講了許多我們感興趣的時(shí)事情，教會(huì)了我們?cè)S多課本上沒(méi)有的知識(shí)：天文、地理、自然、社會(huì)……真讓人大開(kāi)眼界。
它使我在教室里就能了解自然界中的事，讓我在屋里就能和外面世界交往，它告訴了我許多秘密，讓我明白了許多問(wèn)題，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書(shū)里那些秘密要是讓我去解開(kāi)的話，恐怕永遠(yuǎn)也揭不開(kāi)它們。現(xiàn)在花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道這么多知識(shí)，這種機(jī)會(huì)是多么難得啊!而且讀透了這本書(shū)，不管自然老師提出什么問(wèn)題，我都不怕回答不上來(lái)了。它是一本對(duì)我們多么有用的書(shū)啊！難道你們不想讀嗎？記住，它的書(shū)名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感6
今天，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。這本書(shū)，使我知道了在科學(xué)的海洋中，我是多么的渺小。
上面的知識(shí)使我驚嘆：為什么冰島被稱為“水與火的的國(guó)度”？希特勒為什么屠殺“猶太人”？為什么古埃及最高統(tǒng)治者被稱為“法老”？……我小小的心靈充滿了疑問(wèn)，看完了一塊故事就迫不及待想看下一塊故事。
看完了這本書(shū)，我從心里發(fā)出感嘆：我積累的那點(diǎn)知識(shí)是多么的淺薄呀！假如知識(shí)是汪洋無(wú)際的大海，那我就是一個(gè)船夫，駕駛著一只小船，在這汪洋無(wú)際的大海里遠(yuǎn)航。假如知識(shí)是一望無(wú)際的天空，那我就是一只小小小小鳥(niǎo)，在這一望無(wú)際的.天空中翱翔。假如知識(shí)是一條橫量世界的線，那我就連這線的100分之1都沒(méi)有走過(guò)。
生命是有限的，可是學(xué)習(xí)是無(wú)限的。我覺(jué)得，這有限的生命，應(yīng)該通過(guò)無(wú)限的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出那無(wú)可估計(jì)的價(jià)值。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感7
生活中，我總有許許多多的疑問(wèn)，問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)小朋友有時(shí)也得不到答案，爸爸建議我閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，很多疑問(wèn)會(huì)得到答案的，也會(huì)長(zhǎng)好多知識(shí)。我跟媽媽一起在圖書(shū)館借了書(shū)，后來(lái)我自己又買(mǎi)了碟片。無(wú)論是書(shū)還是碟片，我都看了好多遍，以至于有一段時(shí)間，爸爸媽媽跟我說(shuō)什么，我都先來(lái)一句“為什么”。
《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》內(nèi)容太豐富了，植物、動(dòng)物、天文、地理、軍事等等，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的.小道理。它是一位有著無(wú)限知識(shí)的老師，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究的好習(xí)慣。我現(xiàn)在最愛(ài)看的書(shū)籍就是科普方面的，百科全書(shū)、歷史地理等等，我對(duì)恐龍生活的時(shí)代很感興趣，我也非常喜歡上《自然》課。隨著我不斷地成長(zhǎng)，我也會(huì)不斷追蹤新的版本，及時(shí)更新、補(bǔ)充新的知識(shí)，最好能成為一個(gè)萬(wàn)事通，做一個(gè)有用的人！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感8
我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊�？墒�，到了五年級(jí)，我們開(kāi)始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。
一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣�？茖W(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。
接著，我就開(kāi)始找有關(guān)科學(xué)的書(shū)來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
這本書(shū)分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······
問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書(shū)，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！蔽矣X(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。
我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛(ài)上了科學(xué)！
從這本書(shū)中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的.力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！
科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開(kāi)他；科學(xué)，是大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！
讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感9
今天讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，以前只知道孔雀臭美會(huì)開(kāi)屏，原來(lái)孔雀開(kāi)屏不僅臭美，還是為了保護(hù)自己，開(kāi)屏是為了用羽毛上的.大眼睛嚇唬敵人�？兹赋裘啦粌H在同伴面前開(kāi)屏比美，而且見(jiàn)到漂亮的東西也會(huì)開(kāi)屏，甚至是游人或者只要是它認(rèn)為漂亮的東西就會(huì)開(kāi)屏，拼命的比美。
哈哈！孔雀比我想象中還愛(ài)臭美。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感10
小時(shí)候，我對(duì)任何事物都十分好奇，一有不明白的，就問(wèn)爸爸媽媽，可爸爸媽媽有時(shí)也回答不了我，我只好自己查閱資料。最近，我喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，通過(guò)閱讀它，我終于解開(kāi)了一個(gè)困擾我很久的`疑問(wèn)—傳真機(jī)為什么能傳遞信息。
原來(lái)傳真機(jī)是一種具備特殊功能的機(jī)器，它能夠把文字、圖像轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。傳真機(jī)首先對(duì)圖畫(huà)上的顏色和字進(jìn)行識(shí)別，然后把它們變成電信號(hào)，再進(jìn)行整理、放大、編碼后，通過(guò)電話線路發(fā)送出去。同時(shí)，另一臺(tái)傳真機(jī)把接收到電信號(hào)變成圖文信號(hào)，再通過(guò)打印機(jī)打印出圖畫(huà)或文字。在傳真機(jī)發(fā)送和接收過(guò)程中，兩臺(tái)傳真機(jī)必須一起進(jìn)行，否則接收后的文字就會(huì)出現(xiàn)變形、歪斜，讓人難以辨認(rèn)。
哦，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)傳真需要這么多程序才能打印文字呀!我以前還天真地以為一個(gè)人打一個(gè)電話，輸入一下文字就可以把信息發(fā)送出去呢!
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感11
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我才真正體會(huì)到大自然是個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)，激發(fā)了我更加熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
“月球上有空氣和水嗎?”“為什么月球老是以同一同朝著地球?”“月球上的一天有多長(zhǎng)?”“第一個(gè)登上月球的人是誰(shuí)?”“月球上有沒(méi)有活火山?”“什么樣的人可以當(dāng)宇航員?”“為什么在太空中人的身體會(huì)長(zhǎng)高?”“宇航員從太空中看到的.地球是什么樣的?”……通過(guò)這些問(wèn)題的解答，我能夠更加科學(xué)的了解到有關(guān)太空的知識(shí)。很小的時(shí)候，我總是仰望星空，看著滿天的星星，幻想著能擁有一雙飛翔的翅膀，飛上藍(lán)天，坐在月亮船上，聽(tīng)白云姐姐講故事。現(xiàn)在航天技術(shù)的進(jìn)步，人類能夠真正實(shí)現(xiàn)飛上太空的愿望。今年“神舟九號(hào)”順利完成任務(wù)，返回地球。中國(guó)第一位女宇航員劉洋給我留下了深刻的印象。因?yàn)槲抑雷鳛橐幻詈絾T要求在各方面都要有極高的素質(zhì)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和為航天事業(yè)獻(xiàn)身的決心。我立志要向劉洋學(xué)習(xí)，打好知識(shí)的基礎(chǔ)，為我的夢(mèng)想而努力。
我愛(ài)科學(xué)，它讓我收獲了許許多多的知識(shí)，讓我不再疑惑、無(wú)知，更讓我懂得了知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感12
清晨起床，我呼吸著新鮮的空氣，突然，我聞到一絲香氣，這香氣純凈疏淡，不像食物的味道，也不像植物的香氣，我尋著這不知名的香氣走下床去，不知不覺(jué)中來(lái)到了書(shū)房，我尋著這香氣走到一本書(shū)前——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我好奇地看著這本書(shū)，心想：“這本書(shū)怎么會(huì)有香氣，反正閑著沒(méi)事，看看這本書(shū)吧!”說(shuō)完便捧起這本厚厚的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，光陰似箭，這本書(shū)被我映入腦海，閱讀完畢，我思索著這本書(shū)。
書(shū)中的一課專門(mén)講“電”，“電”是我們生活中不可缺少的能源之一，而“電”是如何產(chǎn)生的呢？英國(guó)物理學(xué)家與化學(xué)家邁克爾.法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)線圈通電后，就成了電磁鐵。相反，線圈靠近磁鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流，僅僅將線圈靠近磁鐵時(shí)不夠的'，還必須讓磁鐵不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。發(fā)電廠就是利用“線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生電”這個(gè)原理發(fā)明的。還有許多種可以發(fā)電的方法。比如：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電等。
告訴大家?guī)讉�(gè)節(jié)約用電小竅門(mén)：一.不要讓家電長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。二.空調(diào)溫度不要調(diào)的過(guò)低。三.減少開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)的次數(shù)。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得科技伴我成長(zhǎng)，能源可以被科技充分利用。但是，我要說(shuō)：節(jié)約用電，保護(hù)資源，從我做起。“哦”我明白了早上聞到的奇怪香味，其實(shí)就是書(shū)香。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感13
最近，我看了一本科學(xué)類的書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本講了人體、動(dòng)物、植物歷史和生活的奧秘。這些知識(shí)讓我開(kāi)闊了眼界，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感覺(jué)到生活就在我的身邊。
這本書(shū)的第一章是人體的奧秘。我們?nèi)祟惪墒鞘澜缟献盥斆鞯纳锱叮∥矣羞@類的.問(wèn)題：為什么腦是人體的“指揮中心”、為什么會(huì)有雙胞胎、為什么人會(huì)打嗝……但是，這些問(wèn)題我統(tǒng)統(tǒng)解決掉了，因?yàn)椤妒f(wàn)個(gè)為什么》。
這本數(shù)的第二章是植物王國(guó)，讓我知道了許多的植物，比如：玫瑰、牡丹、藍(lán)色妖姬、仙人掌、含羞草、靈芝等等。現(xiàn)在這些植物子啊全世界已經(jīng)有30多萬(wàn)了。它們不僅為人類和動(dòng)物提供了食物，而且還未人類和動(dòng)物提供了氧氣。真是大自然的無(wú)私奉獻(xiàn)者。
我在想如果把種子放在水里生長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)成功呢？結(jié)果我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫黃豆和綠 豆 放 到水里面，他們還是成長(zhǎng)的。但是含羞草是不行的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》總是告訴我許多我不知道的許多奧秘。怎樣，你們也想看嗎？科學(xué)就在我們身邊。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感14
你家有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？還沒(méi)有？你out啦！現(xiàn)在連三歲小孩都有的書(shū)，你怎么能沒(méi)有呢？快去買(mǎi)一本吧，這本書(shū)有99%的幾率讓你愛(ài)不釋手哦。
昨天，我正在看這本書(shū)，程維軒叫我下去玩，我邊下樓邊看書(shū)，差點(diǎn)摔了個(gè)“倒栽蔥”。
程維軒讓我?guī)退匆幌聜}(cāng)鼠，他去弄吃的。我正在聚精會(huì)神的看書(shū)，哪兒還顧得上。連他爬到我背上我都不知道，最后程維軒發(fā)現(xiàn)門(mén)卡住了，叫我來(lái)幫忙。他看見(jiàn)我后，不耐煩的把倉(cāng)鼠放進(jìn)籠子，對(duì)我說(shuō)：“嘿，門(mén)鎖住了，吃不了東西了。我正好翻到“放大鏡聚焦”那一頁(yè)，便欣喜若狂地對(duì)程維軒說(shuō)：“我們可以用放大鏡聚焦啊！”程維軒好像有聽(tīng)沒(méi)有懂，便滿懷疑問(wèn)地拿出放大鏡下樓。
我先拿了一堆干草墊在下面，在拿木柴疊成“井”型，然后拿兩根柔軟的樹(shù)枝提著食物。
我把光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)草，火辣辣的太陽(yáng)照得我滿頭大汗，不一會(huì)兒，便燃起來(lái)了。我們吃著自己煮的.食物，心里美滋滋的。
我們以后要多看科普類的書(shū)，才能懂許多知識(shí)。它就像我們的朋友，引導(dǎo)我們愛(ài)上科學(xué)，在生活中用上科學(xué)。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感15
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡看的書(shū)之一，因?yàn)槲也欢膯?wèn)題，大多數(shù)都可以在這本書(shū)上找到答案。比如說(shuō)為什么新鮮蔬菜浸泡時(shí)間長(zhǎng)不好？因?yàn)槭卟嗽谧詠?lái)水里泡太久，自身的.維生素c會(huì)遭到破壞。為什么要早晚和飯后都刷牙呢？因?yàn)榭梢郧宄粼谘揽p里的飯菜碎渣，從而保護(hù)牙齒；為什么剛進(jìn)電影院時(shí)什么也看不見(jiàn)？因?yàn)橥蝗粡牧撂幾叩桨堤�，眼睛里管在暗處看東西的細(xì)胞還沒(méi)有來(lái)得及上班，所以我們什么也看不見(jiàn)。
周末晚上吃完飯，我和爸爸一起看書(shū)，看的正是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中一個(gè)小故事是《為什么不能一邊吃飯一邊看書(shū)》，爸爸就說(shuō)我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片，這也是不好的習(xí)慣喲。為什么呢？因?yàn)檫@樣會(huì)使集中在腸胃的血液減少，影響到食物的消化，并且也會(huì)分散大腦的注意力�？磥�(lái)我以后可要專心致志地吃飯了。
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