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《擺渡人》讀后感

時(shí)間:2023-09-09 14:34:33 讀后感 我要投稿

《擺渡人》讀后感范例(15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《擺渡人》讀后感范例(15篇)

《擺渡人》讀后感1

  生命是一條孤獨(dú)的河流,所以我們終會(huì)遇見(jiàn)自己的擺渡人?

  其實(shí),若說(shuō)是擺渡人擺渡自己,不如說(shuō)是自己在境遇中擺渡了自己。

  在穿越一趟荒原后迪倫從一個(gè)猶豫要不要帶熊的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)充滿(mǎn)勇氣的女孩。善良、愛(ài)和勇敢便是她的武器,從一個(gè)需要被擺渡的.靈魂擺渡了她的靈魂擺渡人。

  其實(shí),人們都著眼于“死亡”,但故事何嘗不在于換了一個(gè)世界,現(xiàn)實(shí)世界和彼岸世界是一個(gè)互補(bǔ)的世界,而荒原則是另一個(gè)世界,有的人和已經(jīng)離去的親人生活在一個(gè)世界,有的人則生活在現(xiàn)實(shí)世界,而荒原中的這個(gè)世界正因?yàn)楹诎岛涂謶炙詿o(wú)所留戀,但迪倫有了崔斯坦便有了信心,有了無(wú)所畏懼的勇氣。迪倫在安全屋中的夢(mèng)境卻是現(xiàn)實(shí)世界醒來(lái)的一切,所以生死的界限在哪里?生與死有何區(qū)別?死是生之現(xiàn)實(shí),生是死之夢(mèng)。生亦死死亦生,如同莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,誰(shuí)又能分清呢?

  只可惜從沒(méi)人知道死亡以后的世界,所以我們不斷探尋。如果有機(jī)會(huì)去死亡的世界看一看,代價(jià)是十年的現(xiàn)實(shí)世界的生命,你愿意去嗎?我不知道。

  在這本書(shū)中,愛(ài)情有著超越一切的力量,大概也是因?yàn)槿嗽O(shè),迪倫父母離異,與現(xiàn)實(shí)世界格格不入的女孩,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的無(wú)可留戀,殘酷世界的微光溫暖的愛(ài)情便成了重要的一切。是啊,但愿有一處安靜的墳?zāi)箍晒┪覀冋務(wù)搻?ài)情。

  “如果你還在這個(gè)世界存在著,那么這個(gè)世界無(wú)論什么樣,對(duì)我都有是有意義的。但是如果你不在了,無(wú)論這個(gè)世界有多么好,他在我眼里也只是一片荒漠。而我就像是一個(gè)孤魂野鬼!

《擺渡人》讀后感2

  帶著激動(dòng)的心情看《擺渡人2》,想追隨迪倫去看她和崔斯坦回到人類(lèi)的真實(shí)世界后的愛(ài)情如何發(fā)展,卻在看了十章之后被一個(gè)樂(lè)觀的老太太邢有瑜圈了粉。

  她在見(jiàn)到擺渡人的時(shí)候便知道自己已經(jīng)死去了,但是她沒(méi)有傷心難過(guò),也沒(méi)有嘶聲力竭,更沒(méi)有痛苦不堪的不愿意離開(kāi)。她坦然的接受著眼前的一切,對(duì)于久臥病床的她來(lái)說(shuō),此刻沒(méi)有痛苦,可以站在地上,可以大步向前走,可以大口大口呼吸,簡(jiǎn)直是一件太美妙的事,就像又活過(guò)來(lái)了一樣,雖然她已經(jīng)死去了。

  有瑜的荒原一直陽(yáng)光明媚,艷陽(yáng)高照,甚至開(kāi)滿(mǎn)了牡丹花。這讓她的擺渡人也驚訝不已(荒原是靈魂心境的印射,若靈魂心境不好荒原則容易陰云密布,暗淡無(wú)光,那些專(zhuān)吃靈魂的惡鬼便會(huì)趁機(jī)而動(dòng))。因?yàn)榭催^(guò)第一部所以知道荒原有多么的變幻無(wú)常,靈魂的心情稍微有變動(dòng)都會(huì)使天氣立刻由艷陽(yáng)高照變?yōu)殛幵泼懿。也知道荒原有多么的危險(xiǎn),有多少靈魂在陰影中,在黑暗中被惡鬼拖入地下。然而有瑜卻那么輕松的走過(guò)了荒原,他們也曾在最危險(xiǎn)的`地方遭到惡鬼的襲擊,但書(shū)中有一處描寫(xiě)到“惡鬼們未能損傷有瑜笑臉上柔軟、帶著皺紋的皮膚”讓我徹底迷上了這個(gè)老太太,僅僅“笑臉”一個(gè)詞就勝過(guò)千萬(wàn)句話,有瑜的樂(lè)觀、坦然、堅(jiān)定連惡鬼們也進(jìn)不了身。她實(shí)在讓人佩服。

  書(shū)中不止一處描述了那些死去的靈魂在得知自己已經(jīng)死掉之后是怎樣的反應(yīng),有的絕望不愿接受不再配合擺渡人,有的傷心欲絕痛哭流涕。而有瑜在見(jiàn)到擺渡人的第一刻便接受了自己死去的事實(shí)。她輕快的跟著擺渡人上路,即便知道荒原上有惡鬼她也沒(méi)有畏懼,甚至她還會(huì)安慰她的擺渡人,在她的身上樂(lè)觀、自信、睿智被體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的有瑜即便是因病去世的老人,卻依然讓人覺(jué)得她魅力十足,優(yōu)雅、美麗、熱情、開(kāi)朗……似乎所有美好的詞用在她身上都不為過(guò)。

  我想若是我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候也像有瑜一樣樂(lè)觀、自行,即便遇到如惡鬼般的困難也“笑臉”相迎,那我們的生活定然也會(huì)艷陽(yáng)高照,開(kāi)滿(mǎn)美麗的牡丹花。

《擺渡人》讀后感3

  這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事,它令人激憤、恐懼、溫暖、回歸人性,引人深思。

  這本書(shū)既像是懸疑小說(shuō),也像言情小說(shuō),像充滿(mǎn)趣味劇情小說(shuō),又像引人深思的哲理小說(shuō),這本書(shū)到底講了一個(gè)什么樣的故事呢?

  迪倫,一個(gè)十五歲的正值青春期的單親小女孩,比同齡人都更加成熟、獨(dú)立,卻也常常被學(xué)校的同學(xué)欺負(fù)。有一天,她聯(lián)系了他的生父并且買(mǎi)了車(chē)票踏上了去尋找父親的征途,不料火車(chē)突發(fā)交通事故。死后的她進(jìn)入了荒原——一個(gè)通往寄放靈魂的地方,這其中有擺渡人為每一個(gè)死去的'人度過(guò)荒原。迪倫和他的擺渡人崔斯坦在荒原中相愛(ài)了,兩個(gè)人在路途中戰(zhàn)勝了惡魔,最后到了寄放靈魂的大門(mén),崔坦斯在十分不舍中還是把迪倫推向了靈魂的住所。迪倫深?lèi)?ài)著崔坦斯,于是用自己強(qiáng)大的意念離開(kāi)了那個(gè)地方重返荒原找到了崔坦斯。神奇的是他們找到了人類(lèi)世界和荒原之間的漏洞,兩個(gè)人重新?lián)碛辛松⑶易∵M(jìn)了迪倫的家里。從此他們一起在學(xué)校生活學(xué)習(xí),過(guò)上了平靜安逸的生活。

  迪倫從一開(kāi)始不美滿(mǎn)的生活,經(jīng)歷過(guò)恐怖的惡魔,遇見(jiàn)了崔坦斯,和自己心理艱難的斗爭(zhēng),終于故事?lián)Q來(lái)了美滿(mǎn)的結(jié)局。很顯然,這不是一本能讓你輕易放下的書(shū)。每一個(gè)情節(jié)都會(huì)讓你印象深刻,每一處描寫(xiě)的每一幀畫(huà)面都十分真實(shí)完整。

  我寫(xiě)這一篇推薦書(shū)目時(shí)已經(jīng)是我看完《擺渡人》一周以后了,但每當(dāng)我回憶起一些情節(jié)時(shí)依然仿佛是親眼見(jiàn)證了一樣。迪倫的故事引起我的共鳴,每一個(gè)人物設(shè)定和我身邊的人也總有相似之處,每一次共鳴都給我的思想注入了某種力量。

《擺渡人》讀后感4

  記性不太好的緣故,看了10頁(yè)左右,才發(fā)現(xiàn)幾年前讀過(guò)這本書(shū)。用飛機(jī)上的時(shí)間快速重溫了一遍。

  記得第一次讀的時(shí)候,最喜歡的是這個(gè)設(shè)定:死亡之后的靈魂穿越一片荒原,有機(jī)會(huì)再次回到軀殼實(shí)現(xiàn)復(fù)活。

  我想這在醫(yī)學(xué)上是可以驗(yàn)證的:一些重癥病人陷入昏迷后,他們的思想也應(yīng)該是游離狀態(tài)。那些有著堅(jiān)韌意志的的靈魂蘇醒的概率遠(yuǎn)大于易于放棄意志軟弱的的'靈魂。

  重溫的感悟是:每個(gè)靈魂都是獨(dú)特的,但最有趣的靈魂是哪種呢?我想是純粹的、以及能夠考慮他人的——哪怕知道已經(jīng)死亡的情況下,也不是一味的悲傷,而是去關(guān)心另外一個(gè)靈魂。

  主人公迪倫就是一個(gè)有趣的靈魂。她會(huì)考慮擺渡人的感受,哪怕擺渡人可能只是一團(tuán)光而非人類(lèi)。她也是勇敢的,在歷經(jīng)艱險(xiǎn)穿越“荒原”后,竟然有勇氣原路返回再經(jīng)歷一次。

  二讀也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的不足:

  1、迪倫與擺渡人之間的愛(ài)情,缺乏一些支撐。更多是危難之間的依靠。

  2、擺渡人來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界與迪倫相認(rèn),需要一個(gè)科學(xué)的解釋與合法的身份。比如這樣的設(shè)定就更合理:他在另外一個(gè)人身上復(fù)活,改變了外貌,但不變的藍(lán)眼睛讓他們相認(rèn)。

  3、那個(gè)猶太營(yíng)的士兵,故事沒(méi)有展開(kāi)。那個(gè)因?yàn)榈蟼惗郎绲膵D女的靈魂,沒(méi)有后續(xù)補(bǔ)充。一部偉大的文學(xué)作品,每一個(gè)小人物都應(yīng)該完整,且是宏大歷史不可或缺的一部分。

  結(jié)論:擺渡人更像是一部輕松的童話故事。它并不能真的擺渡什么、治愈什么。就像主人公迪倫,她之所以獲得救贖,更多還是靠自己的意志,而非擺渡人。所以,自己才是自己的擺渡人。

《擺渡人》讀后感5

  故事講了一個(gè)15歲單親女孩,有一個(gè)嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,一個(gè)倒霉的早晨。在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),路上遇到了事故,等她從火車(chē)爬出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者,而眼前,卻是一片荒野。就在這時(shí),她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。這個(gè)叫崔斯坦的男孩一路帶著她穿過(guò)荒野,躲避魔鬼的追趕。在她得知自己死亡的事實(shí)時(shí),沒(méi)有消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí)。多么勇敢的孩子,在知道事情的真相還能勇敢的面對(duì)魔鬼的追趕。崔斯坦是迪倫的`擺渡人,一路保護(hù)著她,引領(lǐng)著她,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。

  如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?崔斯坦為了超度靈魂,隨時(shí)變成那些亡靈想要的陪伴著的樣子。他怕傷害迪倫,所以一直隱瞞著她已經(jīng)去世的事實(shí),崔斯坦是善良的。當(dāng)?shù)蟼愔来匏固箾](méi)有過(guò)去沒(méi)有將來(lái),更沒(méi)有感情時(shí),她同情著崔斯坦。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫決定返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人。為了愛(ài),迪倫選擇一條未知和艱險(xiǎn)的路。在茫茫的荒野上,迪倫找到了崔斯坦,她勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到屬于她的世界。這是一條沒(méi)有人走過(guò)的路,但是崔斯坦因?yàn)閻?ài),決定去冒險(xiǎn)。這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧的找到自己出事的火車(chē)。當(dāng)?shù)蟼愋褋?lái)時(shí),沒(méi)有因?yàn)樽约夯钸^(guò)來(lái)而高興,卻為自己放開(kāi)了崔斯坦的手而傷心難過(guò)。一句“原來(lái)你也在這里”,讓兩個(gè)年輕人會(huì)心一笑。

  迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅舜匏固,擺渡了她的靈魂與人生。

  當(dāng)我們心中充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)候,才會(huì)勇敢的去戰(zhàn)勝困難。其實(shí)自己也可以做別人的擺渡人,只要我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,足夠善良,一樣可以幫助別人。

《擺渡人》讀后感6

  單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪蘭感到無(wú)比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。此時(shí),迪蘭看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是,迪倫很快意識(shí)到,男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人,他似乎是特意在此等候。命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……

  你陪我走完我心中的荒原,我為你放棄我心中的“安全屋”。來(lái)時(shí)我還是需要你保護(hù)的小女孩,而當(dāng)愛(ài)來(lái)臨時(shí),我變得強(qiáng)大,感謝你讓我找到面對(duì)“魔鬼”的勇氣。我想,故事里是我心中真正的愛(ài)情:純真的'愛(ài)、勇敢表達(dá)愛(ài)、勇敢追求愛(ài)。我慶幸故事的結(jié)局是完美的,給了我相信愛(ài)的勇氣。

  向死而生,渡人即渡已。那荒原上的艱難險(xiǎn)阻,便是自己給自己設(shè)置的障礙,當(dāng)你足夠堅(jiān)定,有足夠的勇氣面對(duì)自己的心魔,便可以向死而生。怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人。

  我們都需要朋友,也許你認(rèn)為自己很強(qiáng)大,能夠幫助別人走完他人生中最艱難的一段路,但是你未必可以走完自己的路。人成長(zhǎng)的過(guò)程非一人之力可行。那么,如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)又會(huì)是你的擺渡人呢?每個(gè)人心中都有一個(gè)擺渡者,每個(gè)人也可能是別人的擺渡人。

  你的未來(lái),全都寫(xiě)在你內(nèi)心最深的渴望里,這些渴望所散發(fā)的能量將會(huì)滿(mǎn)足你所有的期待。心之所向,素履以往。生如逆旅,一葦以航。禁錮我們的從來(lái)不是有形的枷鎖,而是來(lái)自我們心底的怯懦、對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂(yōu)。你的信念決定自己的人生,只有無(wú)所畏懼的自由靈魂,才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖,來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。

《擺渡人》讀后感7

  《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作,憑借此著作,她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下,以穿越荒原為主線,展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。

  這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫迪倫的普通女孩,乘坐火車(chē)去看望早已與其母親離婚的父親。不幸的是,火車(chē)在隧道處發(fā)生事故。當(dāng)她從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí),四周悄無(wú)聲息,她走出隧道,以為自己走錯(cuò)方向了,但她看到了一個(gè)叫崔斯坦的男孩,于是二人一起走向荒原。在后來(lái)發(fā)生了一幕慕神奇詭異的事件后,她才知道原來(lái)自己早已在車(chē)禍中死去,而眼前的.男孩只不過(guò)是一個(gè)要帶她平安走向所謂天堂的擺渡人。死,原來(lái)這么地輕易,但她卻并沒(méi)有太過(guò)悲傷,反而是更加坦然了,甚至還關(guān)心起擺渡人了。在一次次的危險(xiǎn)下,在一次次的逃亡中,二人漸漸地產(chǎn)生情愫。最后經(jīng)歷了種種困難,二人神奇般的回到了現(xiàn)實(shí)世界…

  故事情節(jié)可謂是引人入勝,極其新穎。孤獨(dú)的荒原,愛(ài)情的萌芽,生死的拷問(wèn),貫穿了整部小說(shuō),讓人在驚心動(dòng)魄之余還會(huì)陷入沉思:何為生命的意義,何為真正的愛(ài)情?

  這本書(shū)帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺(jué)得他一生的宿命就是做別人的擺渡人,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi),只有迪倫想原路折返,一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼,尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行,你打破格局就是不對(duì)?煽傆腥艘プ龊蛣e人不一樣的事,也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。

  很多時(shí)候,人性存在的軟弱,是我們不期待別人去嘗試我們做不到,或者想做卻不敢做的事,我們悄悄抱著這樣的心態(tài),告訴他后果會(huì)有多糟糕,甚至說(shuō)一些尖酸刻薄的話,那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心,若是他成功了,我們卻還在原地徘徊,我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。

《擺渡人》讀后感8

  新華書(shū)店的一次活動(dòng)讓我第一次接觸到了擺渡人這本書(shū),而在聽(tīng)到好友對(duì)它的評(píng)價(jià)后更是引起了我對(duì)這本書(shū)的興趣,迫切地想要讀這本書(shū)。幾天后,書(shū)到了,我也立刻開(kāi)始了書(shū)中遨游。

  書(shū)中講的是一位叫迪倫的倔強(qiáng)小姑娘在火車(chē)上意外身亡,于是開(kāi)始了從人間通往冥界的旅途。而在這途中保護(hù)她的是帥氣而又冷若冰霜的靈魂擺渡人——崔斯坦。途中,他們墜入了愛(ài)河,而在迪倫走到終點(diǎn)后才知道自己可能再也無(wú)法見(jiàn)到崔斯坦了,于是,她冒著靈魂被毀的危險(xiǎn),重返荒原,踏上了尋找崔斯坦的旅程。最終,迪倫成功地找到了崔斯坦并帶著他一起來(lái)到人間,變成了真實(shí)的人。

  文中的崔斯坦是個(gè)很典型的形象,生活中有時(shí)也會(huì)碰到這種人。他們冷若冰霜,不容他人靠近他們的情感半分,使人不由得想遠(yuǎn)離。但是這種人并不都是天生的,大多數(shù)都是因?yàn)橹笄楦械呐囵B(yǎng)或受了較大的心靈創(chuàng)傷才會(huì)這樣。文中的.崔斯坦便是如此,開(kāi)始時(shí)他會(huì)盡力去安慰死者,同情死者,但是每當(dāng)這些靈魂死去或者離開(kāi),他就感覺(jué)自己內(nèi)心的情感失去一部分,之后便不再去同情他們了。

  俗話說(shuō)“心病還得心藥醫(yī)”,文中的女主人公——迪倫便給了崔斯坦這心藥。她不像其他死者,得知自己死后放聲大哭或是抱怨一定是哪里出錯(cuò)了,而是堅(jiān)強(qiáng)地忍了下來(lái),反而對(duì)崔斯坦之前的經(jīng)歷而同情,對(duì)他不是一個(gè)“人”而難過(guò)。她把崔斯坦過(guò)去對(duì)死者的感情通過(guò)愛(ài)的方式還給了崔斯坦,用愛(ài)把崔斯坦的內(nèi)心填滿(mǎn),感化了崔斯坦,從而使崔斯坦最終也像人一樣學(xué)會(huì)了去愛(ài)。

  我明白了,生活中的人更是要去愛(ài)別人,用愛(ài)感化他人,因?yàn)橹挥袗?ài)才是最好的心藥。

《擺渡人》讀后感9

  《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū),是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不知道自己已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車(chē),然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人—擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴(lài),逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。

  人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自我;愛(ài)情的力量,可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內(nèi)心真實(shí)的.愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),面對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類(lèi),可以如愿以?xún)數(shù)纳钤谝黄稹?/p>

  閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界,也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂,那么某種程度上,女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

《擺渡人》讀后感10

  閑暇之余,翻出了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾所著的《擺渡人》。進(jìn)入15歲少女迪倫的世界,同她一起踏上火車(chē)與五歲之后就未曾謀面的父親相見(jiàn),路途中意外發(fā)生后,迪倫從堆滿(mǎn)尸體的車(chē)廂里艱難地爬出黑暗的隧道后,看到了等待她的崔斯坦。

  無(wú)助的迪倫只能跟著崔斯坦一起走出荒原,她們走過(guò)了山峰,也闖過(guò)了山谷,還有那深不見(jiàn)底的惡臭湖水,躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔,漸漸的迪倫發(fā)現(xiàn)自己不再屬于這個(gè)世界。崔斯坦就是靈魂擺渡人,并且她愛(ài)上了這個(gè)帶領(lǐng)她、保護(hù)她,穿越茫茫荒原,護(hù)送她到達(dá)天堂的靈魂擺渡人,同時(shí)崔斯坦也愛(ài)上了善良勇敢的迪倫。

  因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦護(hù)送迪倫到達(dá)靈魂的天堂,周而復(fù)始的擺渡一個(gè)又一個(gè)靈魂,從不思考自己的過(guò)去和未來(lái)。

  因?yàn)閻?ài),迪倫竟走出天堂重返險(xiǎn)惡叢生的荒原,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),從被擺渡到成為擺渡人,最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。

  這本書(shū)令人激奮,且恐懼,又令人溫暖而引人深思。想想我們,除了失去生命,其他的.一切都只是生活中的一個(gè)小插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候,我們要敲開(kāi)心扉,問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候,我們要反思,問(wèn)問(wèn)自己為之付出了多少努力?當(dāng)我們?cè)诹w慕別人生活時(shí),我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),想想自己是否具備同樣的能力?當(dāng)我們總是失敗,我們要分析原因,想想自己是否缺乏勇敢和堅(jiān)定?

  書(shū)中的荒原如同一面鏡子,折射出的就是靈魂內(nèi)心的景象,人生如同荒原之行。你哭泣,天空便會(huì)狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛陽(yáng)光,寧?kù)o如水。如何渡過(guò)荒原?除了勇敢面對(duì)之外,還要有強(qiáng)大的信念,“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”——是我們自己,努力做最強(qiáng)大的自己。

《擺渡人》讀后感11

  前幾天,我看了一本令我非常感動(dòng)的書(shū)——《擺渡人》,文中善良的迪倫以及舍身救人的崔斯坦觸動(dòng)我的心弦。

  《擺渡人》主要講述了迪倫和崔斯坦之間的故事。迪倫發(fā)生車(chē)禍死亡而來(lái)到“荒原”,準(zhǔn)備開(kāi)始生命新的輪回。她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者,走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。崔斯坦是擺渡人,幫助她渡過(guò)荒原,保護(hù)她不被惡魔捉走。當(dāng)他們歷經(jīng)艱辛抵達(dá)靈魂居住的地方后,迪倫卻開(kāi)始想念崔斯坦,最終成功與崔斯坦復(fù)活并重回人類(lèi)世界。

  我忘不了書(shū)中那一幕——迪倫在得知自己曾經(jīng)死亡后,并沒(méi)有像常人一樣傷心、自暴自棄,也沒(méi)有責(zé)怪任何人,而是剛強(qiáng)地承受了一切痛苦,以笑容面對(duì)他人,以樂(lè)觀面對(duì)生活!難道這不令人震驚嗎?一個(gè)人,在面對(duì)死亡時(shí),能用如此樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切,似乎沒(méi)有什么能傷害她的心靈。她樂(lè)觀向上的.心態(tài),還感染了其他人——她使往昔冰冷的崔斯坦不再?zèng)]有任何表情,而是變得陽(yáng)光溫暖、積極向上,找回了屬于自己的快樂(lè)。難道這些樂(lè)觀的人生態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  回想自己,在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試中,語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)名列前茅的我竟然只考了80。5分。當(dāng)時(shí),我一度情緒低落。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,不要泄氣,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),下次一定能考好!”我聽(tīng)了,樂(lè)觀起來(lái),更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。接下來(lái)的考試,我果然考了全班第一。這一切,多虧了媽媽的鼓勵(lì),多虧了我樂(lè)觀向上的心態(tài)。

  不要讓昨天的淚水擋住今天的陽(yáng)光。在生活中,盡管我們會(huì)遇到很多挫折和不如意,但每一天都是嶄新的開(kāi)始,每一次都是全新的機(jī)遇,只要我們擁有一顆樂(lè)觀的心,微笑面對(duì)它們,生活就一定會(huì)更加美好!

《擺渡人》讀后感12

  最近看了這本擺渡人,此書(shū)的故事內(nèi)容非常豐富,是一本治愈靈魂的小說(shuō),本書(shū)作者克萊兒麥克福爾。

  故事是一名女孩她就是這本書(shū)的女主迪倫,她有一個(gè)母親但是與她完全不和,在學(xué)校也經(jīng)常受同學(xué)們欺負(fù),就連唯一的好朋友也轉(zhuǎn)校了,生活令她非常絕望,此時(shí)她想起她還有一個(gè)未曾謀面的父親,但事情沒(méi)有那么好,在路上就發(fā)生了交通事故,車(chē)上的所有人都失去了自己的一生,主人公迪倫也不例外,聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)去某個(gè)世界,在這本書(shū)的故事里死去的人會(huì)在屬于自己的荒原,靈魂將會(huì)被擺渡人帶著通過(guò)荒原,但通往荒原的路上非常艱難,有令人聞風(fēng)喪膽的惡鬼,它們?cè)诨脑锸欠浅NkU(xiǎn)的存在,要想避開(kāi)惡鬼只能躲進(jìn)安全屋,荒原的路上有許多安全屋,必須要在晚上之前趕到安全屋,惡鬼只能在晚上行動(dòng),走到荒原的盡頭就是靈魂該去的地方。

  迪倫死后遇到了他的擺渡人崔斯坦,在荒原的路上處處存在可怕的危機(jī),然而讓崔斯坦感到意外的是這個(gè)女孩非常堅(jiān)強(qiáng)即使在得知自己已經(jīng)死了也沒(méi)有哭更沒(méi)有抱怨,這與他一直以來(lái)擺渡過(guò)的靈魂不一樣,在迪倫得知崔斯坦的經(jīng)歷后而同情他,一個(gè)人永遠(yuǎn)做著同樣的事永不停止,這難道不是一件非常痛苦的事嗎?,崔斯坦居然被自己所帶的`靈魂同情了這讓他對(duì)這個(gè)女孩非常感興趣,永遠(yuǎn)是一個(gè)人的崔斯坦居然有能理解他的人是多么令人渴望。迪倫從未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情和情親面對(duì)這個(gè)對(duì)她如此溫柔的人迪倫也很渴望這樣的人。經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的倆人產(chǎn)生莫名的情感,就這樣一位擺渡人與一個(gè)女孩倆人跨越一切也要在一起的故事張開(kāi)了。

  真是有生之年能看到這本書(shū),一本震撼心靈的神作,讓我在感到生命可貴的同時(shí)也感受到了愛(ài)的可貴,如果命運(yùn)是條孤獨(dú)的河流,那誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人。

《擺渡人》讀后感13

  這本書(shū)在書(shū)架里擱置了好幾個(gè)月,最近因?yàn)橐恍┦虑椴挥淇,就想起了這本書(shū),看是否能從中找到答案。

  迪倫再去看父親的途中失事,當(dāng)她努力爬出隧道時(shí),看到了一個(gè)小男孩(迪倫靈魂的擺渡人),他引她回家,她渡他成人;從一開(kāi)始的不解困惑,到漸漸地了解交談,再至后來(lái)的相愛(ài),一個(gè)靈魂愛(ài)上了擺渡人的故事躍然紙面,途中有一個(gè)個(gè)的關(guān)卡,途中有妖魔鬼怪,再“回家”的路上(與其說(shuō)回家,不如說(shuō)是追逐光明)也有各種各樣的誘惑,一切都是未知的。對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō),未知是可怕的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),未知也是可怕的,但可怕的不是未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,而是在你決心要走向未知的那一刻你的心理對(duì)于未知是害怕的,因?yàn)椴淮_定,所以才有無(wú)限可能,每一次的選擇,都會(huì)有不同的結(jié)果,因?yàn)樯钪@一點(diǎn),所以,做出選擇的'那一刻才會(huì)如此糾結(jié),因?yàn)槟悴恢滥悻F(xiàn)在的選擇會(huì)產(chǎn)生什么樣的蝴蝶效應(yīng)。因?yàn)楹ε,所以才?huì)覺(jué)得未知是可怕的。其實(shí),世界上也沒(méi)有什么大不了的事吧,難得是我們是否有踏出自己的舒適區(qū)(安全屋)的勇氣。

  一開(kāi)始的迪倫是害羞,膽怯的女孩子,但是再途中,我們可以看到她所具有的打破常規(guī)的勇氣,在她到達(dá)邊界踏入舒適區(qū)的時(shí)候,還有勇氣重新回到那個(gè)可怕,凄涼,充滿(mǎn)危險(xiǎn)的荒原,即使在沒(méi)有擺渡人指引的情況下,她勇敢地踏上了尋愛(ài)之路。她完成了自我救贖,她是她自己靈魂的擺渡人。而崔斯坦也在迪倫的救贖下重新找到了自己,無(wú)關(guān)名字,無(wú)關(guān)面貌,無(wú)關(guān)擺渡人身份,迪倫認(rèn)識(shí)了不一樣的崔斯坦,他們二人相互擺渡,相互救贖。

  若是愛(ài)情,兩人相互進(jìn)步,聆聽(tīng)內(nèi)心,傾聽(tīng)生命,一起成長(zhǎng)。

  若是生命,發(fā)現(xiàn)自己,找到生存的意義。

  若是生存,也要堅(jiān)守自己的底線,不要被妖魔鬼怪侵?jǐn)_。

  人必有他的來(lái)處,也有他的去處,一切隨緣,順其自然,若不能改變世界,那就只有改變自己。

  以愛(ài)之名,渡人之心。

  唯有愛(ài)不可辜負(fù)。

  等你來(lái)。

《擺渡人》讀后感14

  最近讀了英國(guó)作家克萊爾·麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)《擺渡人》。講的是一個(gè)小姑娘迪倫在去看爸爸的途中遭遇車(chē)禍死亡。作者巧妙地運(yùn)用活人的視角,寫(xiě)了迪倫不知道自己已經(jīng)死了,在車(chē)禍后遇到擺渡人崔斯坦,一路上崔斯坦保護(hù)著迪倫去往天堂,各種的艱難險(xiǎn)阻驚心動(dòng)魄。

  當(dāng)?shù)蟼惓晒[渡到天堂時(shí),因留戀崔斯坦而再次找到從天堂返回荒原的辦法并與其相見(jiàn)。二人一起從荒原逆行回到人間,達(dá)到了圓滿(mǎn)。

  故事聽(tīng)起來(lái)似乎和平常的穿越劇、靈異電影相似。但仔細(xì)品讀時(shí),字里行間卻透著我們對(duì)人生態(tài)度的思考。

  若人死了真有靈魂的擺渡者,那么死亡或許沒(méi)有那么可怕,只是離開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見(jiàn)的世界到達(dá)另一個(gè)顛沛流離的世界罷了。在那里有逝去的親人,活著的人早晚有一天也會(huì)到來(lái),死亡只是一個(gè)空間的跨越。

  以前看到過(guò)這樣一句話,說(shuō)每個(gè)人都來(lái)自墻上的一幅畫(huà),只是從靜態(tài)的平面跨越到動(dòng)態(tài)的'立體空間。(看過(guò)神話電影《畫(huà)中人》的都能懂)如果有人離開(kāi)了,TA只是回到了那幅畫(huà)里而已。

  看到這句話是你是不是覺(jué)得特輕松?因?yàn)槭澜鐩](méi)有可怕的事,一切都是我們的心態(tài)所為。

  如果連死亡都不怕了,世界上還有可怕的事嗎?

  曾經(jīng)采訪過(guò)一位老者,問(wèn)過(guò)他害怕死亡嗎?答:曾經(jīng)很害怕。難以想象一個(gè)人走在死亡的邊緣那一刻是什么感受。后來(lái)不怕了,他說(shuō)若抱著一顆好奇心去對(duì)待,或許就能消除恐懼。因?yàn)楹闷婺且豢痰牡絹?lái),自己會(huì)是實(shí)踐者,想知道答案。

  這世界有太多永遠(yuǎn)解不開(kāi)的秘密。比如,人死了到底有沒(méi)有靈魂,到底有沒(méi)有天堂的存在,沒(méi)有人能親自實(shí)踐過(guò)再回頭告訴世人答案。

《擺渡人》讀后感15

  近幾天,我讀完了英國(guó)作家克萊爾.麥克福爾的網(wǎng)紅作品《擺渡人》。讀后感受頗深。

  其實(shí)我對(duì)帶有“網(wǎng)紅”字樣的事物是抵觸的。但發(fā)現(xiàn)這本書(shū)充滿(mǎn)了讓我意想不到的驚喜。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了女孩迪倫在看望父親的路上遭遇車(chē)禍,失去生命,然后遇到了亡靈擺渡者崔斯坦,從此讓命運(yùn)天平傾向另一邊的事。這只是我的理解,和所謂的“官方”大體相同。

  但“官方”卻說(shuō)迪倫是事故中唯一的幸存者,這是令我頗為不解的——她死了,卻是幸存者;其他人都幸存了下來(lái),卻都死了。

  其實(shí)我們不妨換一個(gè)角度去想想。拋開(kāi)肉體,想想與“擺渡人”這三個(gè)字更有關(guān)的靈魂。

  迪倫之前的生活,幾乎可以用“一團(tuán)亂麻”來(lái)形容,更沒(méi)有任何朋友。但見(jiàn)到崔斯坦之后,她和他成了朋友。迪倫的靈魂也真正地活了過(guò)來(lái)。

  而其他人呢?他們?yōu)槭裁础八馈绷四?拿在火車(chē)上和迪倫坐在一起的那個(gè)女人來(lái)說(shuō)吧,她帶了一堆包,這好比是虛假的.物質(zhì)世界。這些虛幻的東西把她和迪倫擠得非常不堪——靈魂也被捆綁。

  而在書(shū)中對(duì)迪倫影響最大的人便是催斯坦了。

  我認(rèn)為他在遇到迪倫之前都是非?蓱z的。因?yàn)樗裁匆膊皇。他從?lái)沒(méi)到過(guò)死人的生活的地方,人間對(duì)他來(lái)說(shuō)更是遙不可及;一開(kāi)始工作時(shí)滿(mǎn)腔熱血,工作態(tài)度十分好,但遇到的靈魂們卻都只活在過(guò)去,對(duì)他根本連一絲感激都沒(méi)有。這一切讓他心灰意冷,甚至讓他在迪倫回來(lái)后連嘗試新生活的勇氣都幾乎沒(méi)有。

  所以書(shū)的封面上的那句“I exist beauce you need me”并沒(méi)有指明“我”和“你”到底是迪倫還是崔斯坦了。

  而書(shū)中最令我震驚的環(huán)節(jié),是伊萊扎告訴迪倫有許多靈魂想回去,卻都被鎖在了安界。但迪倫執(zhí)意要走的時(shí)候,大門(mén)卻向她敞開(kāi)了。

  果然,愛(ài)與勇氣,以及有你的我,勢(shì)不可擋。

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