大學班會心得體會范文

　　我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大學班會心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

大學班會心得體會范文1

　　道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂。對一個大學生來說具有較高的思想道德素質(zhì)，具備良好的道德品質(zhì)和道德信念是一種責任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會發(fā)展的今天，有較高的思想素質(zhì)，樹立“做誠信人、說誠信話、辦誠信事”的誠信觀對于大學生來說具有重要意義。

　　班會首先解剖誠信的真實涵義，闡述“誠信史”，讓大家重溫誠信，領略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。然后列舉大量現(xiàn)實生活中誠信危機的事例，從政治、經(jīng)濟、生活等各個領域說明誠信的重要性，明確了誠信帶來得好處及不誠信帶了的惡果。聯(lián)系身邊的小事情，如學習中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動成果，作弊現(xiàn)象，生活中惡意拖欠緩交學費，工作中弄虛假材料求職等等。具體認識誠信，讓誠信深入人心。

　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個人的為人之道和立可能您收到這封信時，您的生日已經(jīng)過去很多天了，女兒把祝福送給您�！蓖瑢W們用這種“原始”的.方式來和父親溝通，給了他們別樣的體驗。

　　“原來可能只會用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說的話全寫了出來。”現(xiàn)場寫信的一位男同學給父親的信寫了滿滿的兩頁信紙。

　　活動現(xiàn)場還鼓勵學生當場給父親打電話說出“爸爸，我愛你”。藝術設計系的學生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛你”時，卻潸然淚下。

　　“爸爸對我說，我在他心里是最優(yōu)秀的，要聽話，以后不要惹爸爸生氣了。”賀添說上午還因為小事在電話里跟爸爸生氣呢，一聽到爸爸這么說，頓時眼淚就忍不住了。

　　舉辦這次活動不僅是為了獻禮父親節(jié)，也是為了增強90后大學生們的感恩意識。感恩教育一直是我們學院學生工作的重點，無論是新生入學教育還是社團活動，我們都會將感恩教育滲透其中�！�

大學班會心得體會范文2

　　分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權交給學生，讓學生成為班會的主人，提高學生在班會活動中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導作用，給以適當?shù)狞c撥、指導，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學生一起去做。一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準備、開展這整個活動過程中的。

　　首先，讓學生圍繞學校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。可以說學生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動教育，學生在班主任的引導下，提出了許多活動內(nèi)容，有進行家務勞動的“今天我當家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務方面的勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。還有服務社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。又比如：學生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。可見，發(fā)揮了學生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。

　　其次，讓學生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的.選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學生，但老師始終參與，做好“扶”和“導”的工作。記得學校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關歌詞，使這個活動自編自導自演，充分發(fā)揮了學生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。有了人人參與的活動準備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會活動讓學生積極參與，極大地激發(fā)了學生對班集體的認同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。

大學班會心得體會范文3

　　1、加強了同學之間的交流

　　班會是學生和老師溝通的橋梁，讓同學們互相了解和交流，提高了彼此之間的感情。

　　通過班會，每個同學都有機會分享自己的想法和經(jīng)驗，大家一起探討問題，共同為班級發(fā)展出謀劃策。

　　2、增強了班級凝聚力

　　班會讓大家有了一個共同的目標，增強了班級凝聚力。

　　重要的節(jié)日和生日慶�；顒�、團隊建設活動等，都在班會上進行，讓全班同學在一起歡度美好時光。

　　3、提高了自我管理的能力班會也是一個自我管理和自我約束的過程，要按時參加和管理好活動。

　　各種崗位職責的分配和執(zhí)行，讓同學們學會了如何管理班級，培養(yǎng)了自己的管理能力。

　　4、培養(yǎng)了團隊合作的`精神

　　班級中每個人的任務和責任都不同，需要大家一起協(xié)作完成各項工作。

　　在班級活動中，同學們不斷接觸和溝通，學會了相互支持和配合，形成了良好的團隊氛圍。

　　5、學習了如何領導

　　通過擔任班委和班干等職位，同學們學會了如何領導一個班級。

　　在組織班級活動和處理班級事務中，同學們學會了有效溝通、制定計劃和解決問題的方法和技巧。

　　6、增加了社交經(jīng)驗

　　參加班會可以增加同學之間的交流，也可以結交更多的新朋友。

　　在班級活動中，同學們可以擴大自己的社交圈，增加自己的社交經(jīng)驗，為今后的發(fā)展打下基礎。

　　7、豐富了校園生活

　　在課余時間舉辦各種活動，豐富了同學們的校園生活。

　　班會的多樣化活動，不僅提高了同學們的生活品質(zhì)，同時也帶動了全校學生的積極參與。

　　在大學里，班會是我們學習和成長的重要環(huán)節(jié)，它把同學們聚集在一起，推動著我們共同前進。班級活動不僅加強了同學之間的感情，也為我們今后的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

大學班會心得體會范文4

　　經(jīng)過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們構成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自我的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標，進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。

　　經(jīng)過主持人介紹5·25大學生心理健康日的相關資料，同學們對于5·25大學生心理健康日有了更全面更深刻的.理解。并且，經(jīng)過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們了解了自我的心理健康狀態(tài)。

　　情景劇帶大家進入主題班會;經(jīng)過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫忙。經(jīng)過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時經(jīng)過尋求教師或同學幫忙來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

　　經(jīng)過大學生心理健康測試以及心理測試歡樂自我的歡樂是源于哪里讓同學們了解自我的心理。

　　經(jīng)過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想明白真情。必須不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有職責保證準確。經(jīng)過小游戲綁腿游戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認識自我，了解自我。

　　總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的了解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴展了大學生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的社交本事，增進了同學之間的感情，幫忙了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫忙同學們構建和諧的人際關系。幫忙同學們做一個歡樂幸福的人，在大學的旅程上留下完美的記憶。

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