讀《養(yǎng)花》有感15篇(優(yōu)選)

　　當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《養(yǎng)花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《養(yǎng)花》有感1

　　朋友，你養(yǎng)過花嗎？你嘗過養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎？我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛開時的自豪心情，也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時的憂郁之情。

　　讀完文章，掩卷沉思，我受到了一個深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也和閧一樣嗎？有點喜有憂，有笑有淚。

　　讓我們先回味一下文章吧，作者是這樣描寫的“有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有實，是必須勞動，又長……”這句話生動描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不像在養(yǎng)花嗎？記那些枯燥無味的單詞，讀那不讀不完的英語課文，還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習(xí)、測驗……每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味兒，正如文中所說“養(yǎng)花需要勞動�！睂W(xué)習(xí)需要勞動，當你一旦失敗，辛勤的勞動成泡影時，會感到全身心充滿苦澀。作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是，當作者辛勤栽培的花盛開時，他便“自豪喜歡”，充滿著說不出的高興，這樂趣不正是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也是如此，當我們通過勤奮學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績時，我沉浸在勝利的喜悅中，這樂趣不正是汗水的結(jié)晶嗎、學(xué)習(xí)上只有不畏艱難地向上攀登，才能嘗到甜，當我們登上知識的高峰時，就可盡情地享受如詩如畫的風(fēng)光，才會領(lǐng)略到真正的樂趣和辛勤的價值。記得參加吹笛子大賽時，我有天都吹，很努力，玩只能和我說再見，經(jīng)過辛勤的努力，汗水的澆灌，我最終取得好成績，能愉快地享受勞動成果，這難道不是一種樂趣嗎？

　　享受樂趣當然容易，但走完泥灘的這一歷程，就不容易了，要想取得優(yōu)異成績，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，作者就得通過長期養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花竅門。如果你不知道養(yǎng)花知識，盲目去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽曬，花就過早地凋謝了。學(xué)習(xí)也是如此，如果上課的'我們只顧做筆記，沒有動腦筋思考老師的問題，哪怕筆記做得很認真，自己對問題的不理解也是毫無意義的。我們勤奮努力的同時，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定能有收獲的。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見知。這就是養(yǎng)花的樂趣。”我讀了這也是勞動的樂趣，學(xué)習(xí)樂趣。

讀《養(yǎng)花》有感2

　　燈光下，我開始預(yù)習(xí)下一課了，《養(yǎng)花》。我一看作者，是老舍先生。

　　他的許多文章，我都讀過，在他的文章中，都有深刻的哲理�！娥B(yǎng)花》多么普通的'名字啊!我想這篇文章當中一定有深刻的哲理。

　　當我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊!沒有華麗的詞匯，卻使人意味深長。不過為什么老舍先生要寫“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”難道文章只寫了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這句話嗎?我琢磨了好一會，才悟出來：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，更別說別的事了。想到這，我想老舍先生說的對啊無論什么事持之以恒，不能半途而廢。如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說我吧，我的志向是當主持人�？晌矣植桓掖竽懙谋硌�，讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實現(xiàn)愿望。

讀《養(yǎng)花》有感3

　　養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實。我一直以為養(yǎng)花是為了看花，《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。

　　《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識�！钡臉啡さ氖�。

　　閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思�。〔皇莵y吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事�！贝司潆m然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)花來源于生活的樂趣，何樂而不為呢？

　　還有“看著朋友拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡�！边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中，體驗到了付出的.快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。

　　不僅是養(yǎng)花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養(yǎng)寵物，可以到大自然里去觀察，可以學(xué)習(xí)一門手藝，可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣！就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！

　　老舍愛上了養(yǎng)花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養(yǎng)花……

讀《養(yǎng)花》有感4

　　最近，我讀了《老舍散文集》這本書，他的文筆輕松有趣，親切自然，敘述的雖然是平常生活中的小事，但在老舍先生的'筆下卻變得栩栩如生、惟妙惟肖。讀老舍先生的文章，仿佛在聽一位博學(xué)多識的老者娓娓道來，充滿了生活的樂趣，蘊含著人生的哲理。

　　他的語言有著濃濃的北京味兒，感覺像皇城根一樣充滿了神秘，又像北京炸醬面一樣質(zhì)樸平常。其中，我最喜歡的是《養(yǎng)花》這篇文章，沒有華麗的辭藻，卻讓人浮想聯(lián)翩。

讀《養(yǎng)花》有感5

　　美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’，簡短的讀養(yǎng)花有感。這是我讀了老舍的【養(yǎng)花】所得到的啟發(fā)。

　　老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

　　我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽�？墒遣痪梦揖妥兊脩卸枇�，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因為缺氧而死得只剩下幾條了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來，我可真是差得太遠了。

　　讀了【養(yǎng)花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創(chuàng)造未來。

　　《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的.苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡短的讀養(yǎng)花有感》。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　“多得知識并不是壞事。古詩詞大全”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實的知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩大全這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛勞動。

　　老舍的文章北京味十足，并且融入了個人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習(xí)了老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。

　　這篇文章講的是老舍的一大愛好——養(yǎng)花，他面對生活中所發(fā)生的養(yǎng)花趣事，為我們細致入微地講述了他的愛好。

　　老舍不養(yǎng)名貴的花，只養(yǎng)些好種易活自己會奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養(yǎng)名貴的花，而且名貴的花不易養(yǎng)活，看著一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那么大的本事把這些花草養(yǎng)活�？梢娎仙崾嵌嗝磹刍�，他不想讓花死去。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸到了養(yǎng)花的門道，學(xué)到了許多養(yǎng)花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地里;有點花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養(yǎng)活了，又學(xué)到了知識，老舍心里就會特別的開心。

　　不僅是老舍愛養(yǎng)花，老舍全家也對花是倍加珍愛。一到下大雨時，老舍全家總動員，把花全都搬進屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動員，老舍全家大汗淋漓，心里也開心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時候菊花，共有三十多個品種呢!老舍全家好幾天都沒有笑容。

　　在這篇課文中，老舍寫出了他對花的喜愛已經(jīng)到了酷愛的地步，語言也十分風(fēng)趣!還告訴我們只要付出勞動就一定會有收獲，我們要熱愛生活，熱愛勞動。

　　我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個小時。

　　老舍先生，您的作品，好美!

讀《養(yǎng)花》有感6

　　讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》，我深受啟發(fā)，尤其是對“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？"這句話感受頗深。不僅是因為我對老舍先生的作品仰慕已久，還是因為這句普普通通的話，飽含著一個道理:做什么事情都要付出勞動。也就是說，只有辛勤勞動才有所收獲，想要收獲就必須付出勞動。

　　養(yǎng)花需要付出勞動，同樣也要辛勤努力。學(xué)習(xí)上如果不下苦功夫，成績就會下降，在學(xué)習(xí)的道路上，如果偷懶，到頭來必將一無所獲。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧，以前我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，隨便來個臨時抱佛腳，東找西借蒙混過關(guān)。這樣的過且過得的態(tài)度正好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。也就是因為這個我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，而是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要改掉以前的'壞習(xí)貫，在學(xué)習(xí)上多付出，隱扎隱打，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣才會使學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步提高。

　　在《養(yǎng)花》一文中，老舍先生說:“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”這充分說明了勞動和體力重要性。這種勞動重要值得我們?nèi)�部的人學(xué)習(xí)。以前我只知道學(xué)習(xí)根本就沒做任何事情，什么都讓母親做什么都要父親做。完全就是"衣來伸手，飯來張口。" 而且低分數(shù)的壓迫，讓我們都不得不抓緊學(xué)習(xí)，作業(yè)堆積如山。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨，每天放學(xué)后腦子被硬塞進去的東西撐的隱隱發(fā)痛。

　　回到家中又顧不得休息，半個小時，要馬不停蹄的趕作業(yè)，如此爭分奪秒。身體也不健康了。如果我堅持一會兒，人就搖搖晃晃，不能自持了。書本上的字如密密麻麻的小蟲子。后來我做了一會兒作業(yè)，就再往外跳幾下活動活動筋骨，因此來換換腦子。再回到屋里寫作業(yè)，然后又出去，這樣循環(huán)往復(fù)，我覺得學(xué)習(xí)效果一下子就有了明顯改善，爸爸媽媽都說我像變了一個人似的。

　　老舍先生從《養(yǎng)花》中悟出了勞動的真諦，我也從他的《養(yǎng)花》中明白了做人和做事的道理。

讀《養(yǎng)花》有感7

　　我特別喜歡閱讀老舍先生的作品。今天，我又重溫了他的作品《養(yǎng)花》，更覺得回味無窮。

　　文中敘述了作者養(yǎng)花的樂趣，其中令我感受最深的是老舍爺爺說的“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話。我想，老舍爺爺不是有腿病嗎？他還這么熱愛勞動，不顧年老體衰，堅持勞動，使腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。他老人家能做到的，難道我們新一代少年不能做 到嗎？

　　可是，我們這一代有不少的“小皇帝”、“小公主”，他們過的是“飯來張口”的生活，更不要說把勞動當作一種樂趣了。就比如我自己吧，爸媽總是很忙，有時叫我把地拖一拖，可在蜜罐中長大的我連地板也拖不干凈，也不愿拖。我想媽媽能拖嘛！再說我還要學(xué)習(xí)呢�？勺詮男�學(xué)學(xué)了這篇文章后，我不同了，爸媽一叫，我馬上忙開了。當我把地板拖得干干凈凈時，看著自己勞動的成果，心里別提有多舒暢了。我也終于親身體會到了老舍爺爺所說的勞動的樂趣了。

　　不過，養(yǎng)花除了要愛勞動，還得有這方面的知識。老舍爺爺長期養(yǎng)花，久而久之摸著了一些門道，對于喜陰的花和喜干的花所適應(yīng)的環(huán)境都了如指掌。的確，干 什么事缺乏知識都是不行的，我曾栽種過一盆君子蘭，可是我連基本的養(yǎng)花知識都不懂，只顧一個勁地澆水，結(jié)果君子蘭過早地枯萎了。說出來不怕笑話，為此，我還大哭過一場，現(xiàn)在想起那時的`我也太天真了。但這以后，我知道了一點：君子蘭不愛“喝水”。這也證明，知識是人們辦好一切事的關(guān)鍵，沒有它，達到目的就會很困 難。

　　只有愛勞動又有知識的人，才能把事情做成功，并從中體會到樂趣。這就是老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》給我的啟迪。

讀《養(yǎng)花》有感8

　　今天我讀了老舍的文章《養(yǎng)花》，使我受益匪淺。 "不勞動,連棵花也樣不或,這難道不是真理嗎?"對于這句很"深奧"的話,我有很深的體會: 是啊，人如果不勞動，連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢?想到這里，我又想到了自己：如果什么也不做，只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動，就不會得到成果的。所以，我要從現(xiàn)在開始努力，給自己制定一個目標，并且不能空想，還要靠自己的實力去做到它。我還記得有一次，我在畫海綿寶寶，畫了2個小時，還是沒有結(jié)果，我就有放棄的想法，不知道為什么，我又開始畫了起來，又過了2個小時，我終于畫好了，雖然有些地方不是狠像，但是我堅持了，我付出努力了，我也得到回報了，只有堅持下去才會看到美好的將來。 “讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)?調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！边@句話我體會更深了，我上六年級了，作業(yè)猛增了許多，任務(wù)也越來越重了，寫作業(yè)時間長了，我就想睡覺，如果我硬要堅持把作業(yè)寫完，作業(yè)本上會出現(xiàn)歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的方法，到屋外去走幾圈，這樣就不會寫作業(yè)睡覺了，我就去寫作業(yè)，果然寫作業(yè)水平提高了許多。 讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會有不盡的甘甜.

讀《養(yǎng)花》有感9

　　我讀一篇文章，名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過程中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動筋骨，又增長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。我想：從小我們就得熱愛勞動的好習(xí)慣，否則什么事都做不成。

　　《養(yǎng)花》作者老舍說：“一來一去，我摸著一些門道：有的`喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話，我覺得很有道理，不光是養(yǎng)花遵循科學(xué)規(guī)律，做任何事都是如此，都不能違背容觀規(guī)律；根據(jù)不同事物的不同特點區(qū)別對待，這一點我是深刻體會的。就想做數(shù)學(xué)題一樣，歸一應(yīng)用題就用歸一的思路來解……否則就像《堰苗助長》寓言里的農(nóng)夫，因為心急麥苗長不快，就把他們拔出一大截，還自以為是幫助麥苗生長，農(nóng)夫違反了植物生長規(guī)律所以麥苗都枯死了。

　　讀到看著友人拿走自己的勞動果實，心里特別高興特別喜歡，這句話，我體會到過自己的勞動創(chuàng)造并享受自己的勞動成果，還把自己的成果與別人分享，這正是老舍爺爺?shù)母呱兄�處�?/p>

　　俗話說的好：“不勞動，金山被吃空�！彼�以有勞動才能創(chuàng)造愉快，只有勞動才能創(chuàng)造財富。

讀《養(yǎng)花》有感10

　　美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能創(chuàng)造美，否則“連一棵花都養(yǎng)不起”。這是我在暑假里了老舍的《養(yǎng)花》所得到的啟發(fā)。

　　老舍不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，所以對花培出了感情，付出了自己的辛勞和汗水，不僅使自己感到了快樂，還跟朋友分享自己的快樂。

　　我也特殊喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)草、養(yǎng)魚。我特別喜歡養(yǎng)魚，我家的魚缸里有許多的魚，比如：孔雀魚、小丑魚、熱帶魚、小金魚……一開始，我特殊的'勤勞，給它們換水，清除垃圾，過了一個月后，我就很懶惰，水漸漸變渾濁了，最后，小魚全部都死了，我要是跟老舍比起來，可真*勁。

　　我讀了老舍的《養(yǎng)花》得到了很大的啟發(fā)，要讓生活變的更美好，就需要付出汗水和辛勞，因為，只有汗水和辛勞才能讓生活變得更美好。

讀《養(yǎng)花》有感11

　　晚上，我打開語文書，一個醒目的標題把我吸引住了：《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章，老舍的文章里總含著深刻的道理。那么，《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。

　　第一遍讀課文，有一些句子不理解，如”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“老舍這句話不僅僅說”不勞動連棵花也養(yǎng)不活嗎？“于是我又將課文仔細的品味了幾遍，細細琢磨了好久，終于知道了一個道理：不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這點小事都干不了，更何況做其他事情呢！想到這兒，我的臉不由得紅了，這句話好像是對我說的。我的理想是當一位作家，但是我空有大志，卻不愿動手練習(xí)寫文章，現(xiàn)在想想真是覺得的慚愧萬分，不動腦又不動手，不為自己的理想努力奮斗，這樣的能力能當作家嗎？如果還像以前一樣空想，不勞動，就只能真的當”坐家“了！我覺得老舍文中說的”不勞動連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。

　　像”當然也有傷心的時候……“這段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢？經(jīng)過反復(fù)思索，我才明白養(yǎng)花都有傷心的時候，那么生活中該有是、多少傷心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的.，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。一至四年級時，我是班級里的常識課代表。十分高興�？墒堑搅宋迥昙�，有一次沒有被評為常識課代表，緊接著考試又不太理想……當時的我悲觀、失望，但是讀了這篇文章之后，我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量，心情格外舒服。

　　讀了這篇文章我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感12

　　老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始，老舍先生就是明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�

　　在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。花長得旺了他高興，花開放了他更高興。一夜之間花在院子里，花枝被大風(fēng)吹斷了，他感到難過，心里疼得慌，眼里流下淚水。

　　他是個文學(xué)家，一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動力使他堅持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的樂趣。

　　這篇文章，對我們有很大的啟發(fā)性。我認為：如果一個人對某事物充滿了愛的感情，那么這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。

　　有一個同學(xué)，平常好貪玩，對讀書不感興趣，玩起來就忘掉一切，因此學(xué)習(xí)成績始終稀松平常。尤其是作文，總是干巴巴的那幾句話。后來，在老師和家長的`幫助下，懂得知識的重要，對書產(chǎn)生了感情，愛讀書，愛思考，愛作文，學(xué)習(xí)成績、作文水平有了提高。

　　老舍先生愛養(yǎng)花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香，我們愛讀書，用勤奮的大腦換來了優(yōu)異的成績。愛不正是換來成績的動力嗎？

　　愛就是動力。愛養(yǎng)花，花才開得鮮艷；愛知識，才認真讀書；愛工作，工作才有成就。因為愛是我們揚起的帆，蕩起的槳，是使我們到達成功彼岸的必經(jīng)之路。

讀《養(yǎng)花》有感13

　　《養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實踐，親身體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了真理。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動創(chuàng)造一切。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……在媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興。

　　“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話我更有體會。一般人認為，養(yǎng)花就要養(yǎng)好花，養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為�！爸灰�開花，我就高興�！边@句話更是體現(xiàn)了老舍對花的.喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草，他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮艷，有的顏色淺。盡管如此，每當我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們?nèi)�家都把養(yǎng)花當成一種樂趣。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色�！边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？

讀《養(yǎng)花》有感14

　　作文上臺后，掌聲特?zé)崃�，畢竟我們原三班來的人多，而且關(guān)系特好;250字作文"我馬上把溫度計放進抽屜里，拿起書裝作認真的樣子，心里難為情地想：這是上課時間，我真不應(yīng)該玩呀。她放下筷子，和叔叔說了聲謝謝，便飛似的向家里跑去，屋里的燈亮著，但卻不見父母，她快速跑下樓，去附近小區(qū)，夜市尋找，可都沒看到，她開始擔(dān)憂，開始后悔，此時她懂得了父母的心情，也懂得了自己帶給她們的傷害。

　　他的.許多文章，我都讀過，在他的文章中，都有深刻的哲理。《養(yǎng)花》多么普通的名字�。∥蚁脒@篇文章當中一定有深刻的哲理。

　　當我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊！沒有華麗的詞匯，卻使人意味深長。不過為什么老舍先生要寫“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”難道文章只寫了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話嗎？我琢磨了好一會，才悟出來：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，更別說別的事了。

　　想到這，我想老舍先生說的對啊無論什么事持之以恒，不能半途而廢如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說我吧，我的志向是當主持人可我又不敢大膽的表演，讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實現(xiàn)愿望。

讀《養(yǎng)花》有感15

　　沒想到養(yǎng)花也有大學(xué)問的，就如作者從生活中摸索出來的：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別在太陽下曬。

　　我和老舍一樣愛花，可我不注意那些技巧，不管三七二十一總是不停地澆水。結(jié)果，會開奮斗的`花，開出了絢麗的花朵，而那些嬌貴的花連葉子都枯萎了�？磥�，我得請教老舍了。

　　老舍從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了一個大道理——“不勞動，連花都養(yǎng)不活”。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。在這一點上我曾經(jīng)有過體會。有一次，媽媽吩咐我把地板擦干凈，望著

　　臟兮兮的地板，我有點要退縮的感覺�？墒亲詈筮�是把地板擦得干干凈凈的。媽媽回來夸獎了我，我的心里樂滋滋的，因為這是我勞動的成果。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識”。這就是作者養(yǎng)花的樂趣，也是我讀完這篇文章的心得。

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