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《愛(ài)心樹》讀后感

時(shí)間：2023-09-04 09:28:10 讀后感我要投稿

《愛(ài)心樹》讀后感15篇【必備】

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《愛(ài)心樹》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《愛(ài)心樹》讀后感15篇【必備】

《愛(ài)心樹》讀后感1

　　最近我讀了一本很好的書，名叫《安心樹》，故事不長(zhǎng)，但讓我很感動(dòng)。

　　書中講的是一棵有愛(ài)心的蘋果樹疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果樹讓男孩在自己身上蕩秋千玩；孩子餓的'時(shí)候，蘋果樹讓他摘自己的蘋果吃；孩子熱的時(shí)候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè)，蘋果樹也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹索取，最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能坐在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然快樂(lè)。

　　讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的照顧我的一切。供我上學(xué)…………我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答我的媽媽。

　　我要學(xué)習(xí)蘋果樹的精神，做一棵小小愛(ài)心樹。

《愛(ài)心樹》讀后感2

　　我覺(jué)得最感人的那一段就是地65頁(yè)的那一段：又過(guò)了很久那孩子又來(lái)了。“非常抱歉，孩子”大樹說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了�！薄拔覜](méi)有蘋果了�！薄拔业难例X已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋果了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔覜](méi)有枝條了，”大樹說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了，不能再蕩秋千了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔乙矝](méi)用樹干，”大樹說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了�！焙⒆诱f(shuō)�！罢媸潜�，”大樹嘆了口氣說(shuō)，“我希望還能給你點(diǎn)什么東西但是我什么也沒(méi)有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，真是抱歉”

　　我想：大樹已經(jīng)把自己所需要的給予了孩子，但是，孩子還是一直要到大樹那里去，不過(guò)，大樹并沒(méi)有傷心，而是很快樂(lè)，我們學(xué)過(guò)一句話，是“贈(zèng)人玫瑰手有余香，”就是你給別人了玫瑰，但自己手上也有玫瑰的香味。

　　從這句話我想到了我和爸爸的關(guān)系，在我數(shù)學(xué)樂(lè)園上實(shí)在不會(huì)的題，是爸爸告訴我了方法，我才知道怎樣做，那時(shí)，爸爸的.臉上就出現(xiàn)了一絲笑容，我想，這就是“愛(ài)”的故事吧，我長(zhǎng)大以后要好好的照顧爸爸，這就算我報(bào)答爸爸了吧。

《愛(ài)心樹》讀后感3

　　《愛(ài)心樹》是一本很有意義的繪本，它講了一棵大樹和一個(gè)男孩的故事。

　　男孩小的.時(shí)候每天都到大樹下，采集樹葉、吃蘋果、蕩秋千，他很愛(ài)大樹，大樹也很快樂(lè)。后來(lái)，小男孩漸漸長(zhǎng)大了，不再來(lái)看大樹，大樹很寂寞。有一天，小男孩終于來(lái)看大樹了，他說(shuō)需要錢，大樹讓小男孩把他的蘋果賣掉就有錢了。過(guò)了很久，男孩又來(lái)看大樹，他說(shuō)需要一幢房子，大樹讓小男孩把樹枝砍下來(lái)就能蓋房子了。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩再來(lái)看大樹，他說(shuō)需要一條船，大樹讓男孩把樹干砍斷就可以做船了。最后小男孩老了，他想找一個(gè)安靜的地方休息，大樹讓這個(gè)老頭坐在自己的身上休息。大樹一直都很快樂(lè)。

　　我感覺(jué)大樹就是媽媽，媽媽從小為我付出很多，我需要什么媽媽就給我什么，我要一定做一個(gè)聽話、懂事、努力學(xué)習(xí)的好孩子來(lái)報(bào)答媽媽。媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽!

《愛(ài)心樹》讀后感4

　　感恩節(jié)在星期四這一天，這天下午第二節(jié)課，是我們最愛(ài)的一節(jié)課——趣味語(yǔ)文。副教導(dǎo)主任徐老師打開大屏幕，給我們看了一篇朱思穎拷過(guò)來(lái)的《愛(ài)心樹》，由她來(lái)讀�！稅�(ài)心樹》主要寫了有一個(gè)男孩，每天在一棵大樹摘下幾根枝條做一頂皇冠，帶在自己的頭上，還在樹上蕩秋千和吃蘋果，還向它要錢、要房子和船。大樹都一一給他了，用自己的蘋果給他去賣錢，用自己的枝條讓他做房子，還用自己的樹干讓他造船，現(xiàn)在大樹經(jīng)過(guò)一次又一次的變化，變成了一個(gè)樹樁。

　　可是男孩回來(lái)以后，卻沒(méi)有給它一點(diǎn)回報(bào)，還坐在它身上。聽完以后，看著那棵只給予卻不索取的大樹，由此我想了媽媽，她跟大樹一樣，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手，考試時(shí)總是給我復(fù)習(xí)一遍到明天上學(xué)考試的`時(shí)候，她還是千叮囑萬(wàn)叮嚀。到放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽就給我們倆兄弟一點(diǎn)零食，在路上還再談?wù)勎医裉煸趯W(xué)校的事；有時(shí)放學(xué)打乒乓球去的時(shí)候，總是每星期四接我去打球，再接我回家。在一次又一次接我回家中，我覺(jué)得媽媽非常辛苦。媽媽批評(píng)與表?yè)P(yáng)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，自己的事情應(yīng)該自己做了�！�

《愛(ài)心樹》讀后感5

　　今天，我讀完了一篇文章，其實(shí)呀，這也不是什么書，只不過(guò)是一篇文章罷了。不過(guò)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹》！

　　《愛(ài)心樹》講的是一棵大樹和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長(zhǎng)大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個(gè)樹樁。樹兒會(huì)哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！

　　愛(ài)心樹的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的.時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非常快樂(lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾？希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹》。

《愛(ài)心樹》讀后感6

　　過(guò)了很久，很久，小男孩回來(lái)了�！皩�(duì)不起。”樹說(shuō)，“我沒(méi)有什么東西可以給你了�！薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要，我只是累了，想找個(gè)地方坐坐�！�

　　“來(lái)吧，孩子，來(lái)吧!坐到樹樁上來(lái)吧!這里就是最適合休息的地方�！睒湔f(shuō)。小男孩坐到了樹樁上，他累了，需要休息，他慢慢地閉上了雙眼，再也沒(méi)有睜開。樹覺(jué)得，他只是累了，睡著了，等他醒來(lái)，還是那個(gè)會(huì)吃蘋果，會(huì)蕩秋千，會(huì)爬樹的小男孩。于是樹就等呀，等呀，它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。

　　樹，很快樂(lè)。

　　這是我寫的結(jié)尾。我喜歡這個(gè)故事，怎么說(shuō)呢，我喜歡那種純潔，有些淡淡悲傷，又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話：“我討厭那些寫得朦朦朧朧，自作多情、風(fēng)花雪月的.文章。”可我就喜歡，喜歡那種朦朦朧朧的感覺(jué)。

　　這堂課，在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí)，我舉起了手，或許，我以后會(huì)反悔吧，但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來(lái)，那些錢，房子，船，并不比那段快樂(lè)的時(shí)光要美好多少。

《愛(ài)心樹》讀后感7

　　一棵普通的蘋果樹和一個(gè)小男孩之間，就像兩根繩子緊緊地系在一起。蘋果樹像溫和的母親，一點(diǎn)一滴地犧牲自己，最后只留下一個(gè)樹樁了。但過(guò)幾年它又長(zhǎng)出來(lái)了。可以說(shuō)是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　那個(gè)小男孩靠著蘋果樹長(zhǎng)大。他用蘋果樹上的`蘋果賺錢，用蘋果樹的樹枝造房子……這棵樹一直伴著小男孩，直到小男孩白發(fā)蒼蒼。它就成了小男孩休息的地方。這個(gè)小男孩從小不勞而獲，沒(méi)有用自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造自己的美好生活，只是依靠別人。

　　蘋果樹無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，就像爸爸媽媽無(wú)比寵愛(ài)自己的孩子�？墒切∧泻⒗鲜且揽窟@棵蘋果樹，只是索取而不知回報(bào)。我們不能像他一樣。我們要用學(xué)到的知識(shí)，創(chuàng)造新的成就。不可以：“少小不努力，老大徒傷悲�！�

《愛(ài)心樹》讀后感8

　　《愛(ài)心樹》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書，但是我卻用了很長(zhǎng)的'時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。我從中感受到了什么是母愛(ài)。

　　這本書講述了一棵大樹和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺(jué)。小男孩愛(ài)大樹，大樹非�？鞓�(lè)，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非�？鞓�(lè)的。

　　讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎？媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易，就像故事中的這棵大樹，為了小男孩能快活點(diǎn)，什么都愿意付出，媽媽，我真該真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！

　　我相信，看了這本書，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽，理解媽媽，不給家長(zhǎng)添麻煩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量，能夠真正償還呢？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)垠�。�

《愛(ài)心樹》讀后感9

　　我最喜歡的一本書就是繪本《愛(ài)心樹》。每當(dāng)我捧起這本書，我都能深深地融入到故事里。

　　讀著讀著，我好像能感覺(jué)到暖暖的幸福圍繞著我！是呀，我的家里也有這樣的大樹啊！

　　我困了，“大樹”變成了暖暖的搖籃，在搖籃的臂彎里，我甜甜的`睡著；我餓了，“大樹”為我端上熱騰騰的飯菜，我盡情地享受美味；我傷心了，“大樹”為我輕輕擦去眼淚，告訴我堅(jiān)強(qiáng)的力量；我成功了，“大樹”拍打著葉子，為我鼓掌祝賀……你們肯定也想說(shuō)：“我們家也有這樣的大樹”！對(duì)，大樹就是我們的爸爸，我們的媽媽！爸爸媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)爸爸媽媽！

　　讀著，讀著，我想到了自己：有時(shí)我會(huì)惹爸爸媽媽生氣：書包里亂糟糟，自己不整理，偏偏要爸爸媽媽幫忙；明明是自己挑食不愛(ài)吃，卻偏偏怪爸爸媽媽做的不好吃；還要無(wú)緣無(wú)故鬧脾氣……作為一棵小樹，這樣可不對(duì)！《愛(ài)心樹》讓我懂得了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的無(wú)私！

　　原來(lái)，書中的故事還能告訴我們做人的道理。我要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)大樹，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽。當(dāng)我成長(zhǎng)為一棵真正的大樹時(shí)，我也會(huì)為爸爸、媽媽遮風(fēng)擋雨。

《愛(ài)心樹》讀后感10

　　今天，我們觀看了《愛(ài)心樹》，深深了感動(dòng)了我。

　　從前有一棵樹，他非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩。

　　男孩每天都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干，吃吃果子，抓著樹枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。

　　男孩非常喜歡這棵樹。樹因此很快樂(lè)。

　　日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了，他離開了樹，樹常常感到孤單。

　　有一天男孩來(lái)到樹下，樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹干，吃吃甜果，抓著我的.樹枝蕩秋千，在我的樹蔭下玩耍吧！”

　　“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩�！�，男孩說(shuō)，“我要?jiǎng)?chuàng)天下，我要錢。你可以給我一些錢嗎？”

　　“真抱歉”，樹說(shuō)，“我沒(méi)有錢。我只有樹葉和樹果。孩子，拿我的果子到城里去賣，這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂(lè)。”

　　于是，男孩爬到樹上，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了。

　　樹很快樂(lè)。

　　男孩好久沒(méi)有再來(lái)，樹很傷心。

　　我從《愛(ài)心樹》可以看出樹是真心幫助小男孩。還可以看出樹就像媽媽，一樣可以付出一切，甚至生命。

《愛(ài)心樹》讀后感11

　　《愛(ài)心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。書中講到，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是，小男孩不斷地向大樹提出要求，索要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望，連自己的樹干都砍下來(lái)，送給小男孩做木船。

　　就這樣，小男孩還不滿足，還要求大樹給他提供一個(gè)能夠休息的地方。

　　最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿來(lái)給小男孩做凳子。但大樹十分開心。

　　讀完這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。我覺(jué)得，我的.全家就是我的愛(ài)心樹，爺爺每天都為我做飯；奶奶總是對(duì)我說(shuō)與愛(ài)有關(guān)的事情；媽媽非常愛(ài)我，為我付出很多；爸爸每天晚上睡前，都會(huì)和我做游戲，讓我放松。那都是為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　謝謝你們，要是沒(méi)有你們，我就不能快樂(lè)的成長(zhǎng)，我真的好愛(ài)好愛(ài)你們！

《愛(ài)心樹》讀后感12

　　今天，我在家里讀了一本書，名字叫《愛(ài)心樹》。它主要講了一顆大樹和一個(gè)小男孩的故事：小男孩從小一直長(zhǎng)到大，都在向大樹索取東西。

　　它的主要內(nèi)容是一顆大樹愛(ài)上了一個(gè)小男孩，所以男孩要什么，大樹就給小男孩什么。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果。累了的`時(shí)候，就在樹蔭里睡覺(jué)。小男孩很喜歡這棵樹。大樹很快樂(lè)。但是孩子慢慢長(zhǎng)大，大樹常常感到孤寂。有一天孩子來(lái)看大樹，大樹說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我身上來(lái)，在我身上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋果吧。”他說(shuō)他已經(jīng)長(zhǎng)大，不愛(ài)爬樹了，他想買一些好玩的，他要一點(diǎn)點(diǎn)錢。大樹說(shuō)：“把我的蘋果拿到城里去賣掉，就會(huì)有錢買好玩的了。”

　　我覺(jué)得那棵大樹很有愛(ài)心，小男孩想要什么，大樹就給他什么。大樹盡量把自己擁有的都給小男孩。我們要像大樹學(xué)習(xí)。大樹就好像男孩的爸爸。我覺(jué)得小男孩一直在索取大樹的東西，我覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大，不用靠大樹的東西了，可以自己管自己了。我們要自食其力，不要貪得無(wú)厭。要學(xué)會(huì)感恩，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母。

　　從這本書中，我知道了做人不能貪得無(wú)厭，要自食其力，用自己的行動(dòng)回報(bào)自己的父母，回報(bào)社會(huì)。共建中華民族傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《愛(ài)心樹》讀后感13

　　我看了一個(gè)故事，叫《愛(ài)心樹》。

　　這個(gè)童話原本是一個(gè)繪本。

　　這個(gè)童話講得是有一棵大樹，喜歡上了一個(gè)男孩兒。他們兩個(gè)相處的很融洽。大樹給男孩提供玩具，做王冠、解渴。還讓他爬上樹干，在上面蕩秋千。

　　光陰似箭，日月如梭。孩子逐漸長(zhǎng)大，大樹感到非常孤單、寂寞。有一天，孩子又來(lái)到了樹下，大樹很高興，想讓他與以前一樣在樹干上蕩秋千、吃幾個(gè)蘋果、到一輛出去玩一會(huì)兒。但孩子不認(rèn)為，說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愛(ài)爬樹玩了，我需要錢�！贝髽渚妥屗阉Y(jié)的果實(shí)拿去賣。

　　又過(guò)了很久，孩子又來(lái)了，對(duì)大樹說(shuō)他需要一幢房子，大樹就讓他把枝條砍下來(lái)。孩子照做了。

　　后來(lái)大叔只能給孩子做了。

　　真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”啊。

《愛(ài)心樹》讀后感14

　　今天我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹》，書中講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的故事。蘋果樹很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想玩游戲的時(shí)候就用大樹來(lái)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃；玩累的時(shí)候，就靠在大樹上乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他想要的`和要求也越來(lái)越多。他不斷向大樹索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹什么都沒(méi)了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。

　　我感覺(jué)書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停地索取大樹，從來(lái)沒(méi)有想到應(yīng)該回報(bào)大樹些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。

　　我要學(xué)習(xí)大樹的精神，做一顆小小的愛(ài)心樹，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福的生活著。

　　老師評(píng)語(yǔ)：好樣的！心悅！你能用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括文章大意，并能聯(lián)想到和大樹一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的父母和老師，懂得感恩，有感而發(fā)，真是難得！