(推薦)讀《愛心樹》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《愛心樹》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愛心樹》有感1
《愛心樹》是一本只有26頁的漫畫書，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡短的漫畫書中的大樹深深地感動了。
故事就是講一棵大樹和一個小男孩。大樹很愛小男孩，小男孩天天跑到大樹底下玩，玩得很開心，大樹也很快樂�？蓵r光流逝，轉眼間小男孩長大了，好久都沒有去看大樹，大樹很寂寞，終于有一天，男孩回來了，大樹想和他玩，可男孩沒玩的心情，他想要錢，于是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來，拿到城里去換錢，男孩很高興，大樹很快樂；他想要房子，大樹讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房，男孩很高興，大樹很快樂；他想要船，大樹又讓他把自己的樹干拿去做船，最后，大樹只剩下一個老樹墩了，男孩也已經(jīng)是個白發(fā)蒼蒼的老人了，他想休息，大樹還盡量把身子挺高，讓男孩坐下。
看到這兒，我的眼眶不禁被淚水模糊了，這是多么偉大的一棵樹呀！它用自己的身體給男孩帶來了快樂和幸福，而是自己最后卻變成了一個老樹墩，這是多么感人�。《泻s只索取大樹給自己的一切，卻沒給大樹任何回報；這讓我想到了爸爸媽媽，他們總是把好吃的留給我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時鼓勵我……他們總是像大樹一樣默默地為我付出，我就像那個小男孩，只知道接收爸爸媽媽的`愛，卻從來都沒想過回報。
“誰言寸草心，報得三春暉�！弊x了這個故事，讓我感受到在接受父母的愛的同時，我們也要懂得、學會報答父母對我們的愛。
讀《愛心樹》有感2
今天我和老師、同學們一起看了一本名字叫《愛心樹》的繪本。讀過它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛，因為他告訴了我什么是母愛。
很久很久以前有一顆大樹她愛上了一個小男孩，每天那個男孩有他的樹葉做王冠，扮起森林國王來。男孩經(jīng)常爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃蘋果……過了好久，男孩長大了，他不再和樹完了，他為了自己，他向樹要玩具，房子，船。樹失去了蘋果，樹枝，樹干。樹很快樂……
聽完了，我心里裝有的不再是好奇，而是凄涼中帶有十分強烈的憤怒感!我好想哭，好想對那棵沖滿愛心的樹哭，也好想對她施上我的一一點點愛心。我好想找那個男孩子說理，讓他去回報那棵愛心樹，因為他太自私了，愛心樹付出了那么多，他卻一點也沒有回報最好老了也不放過那棵愛心樹，還坐在她的身上。可我又很悲傷，因為我知道我對媽媽也做過這種事。每當我突然生病的時候，媽媽總會陪著我去醫(yī)院，當我躺在病床上的時候，媽媽總在我的身邊。我睡覺的時候，她也許會趴在我的身邊休息，可我還是將睡著的媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當媽媽生病的時候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時候，都是有爸爸來做的就算我在那，也不會自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的`時候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去�？砂职诌�讓我去，我低著頭，嘆著氣走過去幫忙。因為這一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心，因為媽媽保護了我。現(xiàn)在回想起來，真感覺自己很像那個男孩，媽媽卻是那棵愛心樹，保護著我，滿足著我，讓我快樂! 我卻很自私.
《愛心樹》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬萬的人明白了母愛的偉大，讓千千萬萬的人知道該怎么對母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？
讀《愛心樹》有感3
愛心樹是一個感動的繪本，我看了以后眼睛里濕漉漉的愛心樹是一棵不求回報的樹，愛心樹把他的一且都奉獻給了那個孩子，它卻沒有得到一絲回報，后來他什么也沒有了，他還想著還能給孩子什么呢？
而孩子是個貪婪的人，什么都向大樹要，可最后他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個童話故事叫：看不見的龍，它把他身上的所有器官都給了別人，可自己卻沒有的得到一絲回報。
愛心樹就像媽媽一樣，他無私奉獻，也代表著媽媽對孩子愛。他也和其他的樹不一樣，他還會說話。當孩子把他的樹干看下來做成船使走了的時候，大樹很快樂，可心坎里卻有失望，因為孩子離開了著個地方就等于離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。
愛心樹就想一個母親，一個兒子，母親對孩子的'愛是無私的，而孩子對母親的愛是不能計算的。如果我是愛心樹，孩子第一次想我有東西的時候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動來獲取的。
來吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動來獲取自己想要的一切吧！
讀《愛心樹》有感4
第一次讀《愛心樹》這本書，就引起我的深思，感慨頗多。
孩子愛這棵樹，樹也愛這孩子。孩子總是在樹上蕩秋千，餓了就吃樹上的果實，生活無憂無慮，自由自在�？珊⒆又饾u長大，需要的東西也越來越多，他開始向樹索取。樹把自己的蘋果，還有樹枝，甚至自己的樹干都獻給了孩子，樹不求回報，不需感謝，感到非常快樂。
這棵樹很無私很偉大，可這種愛值得嗎？不，我認為不值得，是錯誤的。這樣致使男孩養(yǎng)成依賴他人的惡習，而無法獨立生活。應該鼓勵孩子自己去賺錢，自己去努力，自己去創(chuàng)業(yè)。這樣才是有尺度的愛，才是智慧的愛。
生活中，這樣的'例子還少嗎？我的奶奶就是這樣一棵“大樹”，我那可愛的“小公主”妹妹就是那“男孩”。每次我和妹妹去奶奶家，奶奶必定親自來迎接，早早地等在門口，不時地朝外張望。一看到妹妹，馬上低頭說：“哎呀！這么遠的路，快快快！快點進屋�！闭f著抱起小公主，笑容滿面地進了屋。我們明明是一路坐車過來的，哪里會累�。∵M了門，奶奶準備了許多零食，親自送到妹妹面前。妹妹連句謝謝都沒有，撕開包裝，津津有味地吃了起來。垃圾也隨手亂扔。奶奶看了，也只是笑了笑，默默地幫她撿起來。
唉！奶奶就像故事中的“大樹”那樣，對妹妹百依百順。愛孩子當然可以，寵孩子，卻不宜。正確的愛一定要有尺度，更要有智慧。
讀《愛心樹》有感5
親情范疇內，總是離不開父母和子女。人們常說：“等你當了父母，才知父母的不易和辛酸。”對于這樣的感覺，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗證人們的話，也好像是旁眼看待這種復雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個鮮活的生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因為自己的失誤，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細膩的大樹，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的.老人，大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時，他更難受，他已經(jīng)忘了自己剛開始又多么孤單，他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱得上奉獻的方式，就能有“boy”的關心，哪怕是一句簡單的問候，可直到自己只剩下樹樁，他也沒得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應，看似表面平淡，實則內藏波瀾。日子久了，當父母需要子女有所回應時，只有希望落空，因為從一開始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無理智可言。
讀《愛心樹》有感6
今天我看了《愛心樹》這本書，它是由謝爾？希爾弗斯坦寫的，看了這本書后，使我很感動。
雖然這本書文學很少，但讓我真正體會到什么是幸福。
從前有一棵大樹，它喜歡上了一個小男孩，男孩每天和大樹玩，有時采集樹葉，有時自己做王冠，有時他也會爬上樹干，在樹上蕩秋千……他們兩個互相愛著。但是，時間過得很快。男孩需要錢的.時，大樹給他蘋果讓他去賣掉，男孩需要房子時，大樹給他樹枝，讓他去蓋木屋……
我想起了我們人，連大樹都可以做得那么好，難道我們不能試一試嗎？說真話，我不是一個助人為樂的人，因為我們總想著自己，不顧別人，只求自己的生活好一點。讓我們一起行動吧！
讀了這本書讓我知道了：只有為別人著想，為別人的傷心而傷心，為了別人的高興而高興的人才能得到真正的幸福。
讀《愛心樹》有感7
《愛心樹》這篇文章，講述了一個男孩和一棵大樹的故事。大樹和男孩很友好，大樹給了他生活所需的東西，男孩非�？鞓�。文章寫對的生動有趣，是沿著時間線來寫的。
在《愛心樹》里，大樹非常關心男孩，男孩也喜歡大樹。書中的男孩從小就和大樹是伙伴，他們每天一起玩游戲，蕩秋千，捉迷藏.......都很開心，很快樂。漸漸地，男孩長大了，他向大樹提出了種種問題，大樹也盡力地幫他解決困難，大樹多么關心男孩�。〈髽浞瞰I出了無私偉大的`愛。文章結尾，“大樹挺直了身體”，體現(xiàn)了大樹一心想著男孩，舍己救人，值得我們學習。生活中，爸爸媽媽也是無私奉獻出的愛，比如在我們睡著時踢了背著，深夜，爸爸媽媽會輕輕地幫我們蓋被子，這好比書中的大樹一樣。爸爸媽媽這么關心我們，我們難道不認真學習回報嗎？
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話�！蔽彝耆嘈胚@句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書！
讀《愛心樹》有感8
寒假里，我讀了一本特別好看的書，書的名字叫《愛心樹》，這本故事書是美國的謝爾、希爾弗斯坦爺爺寫的。故事的內容非常感人。
故事講的是：從前有一棵大大的蘋果樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩每天和大樹一起玩，小男孩愛這棵樹，大樹很快樂。可是時光流逝，孩子逐漸長大，他不再找大樹玩，大樹經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來了，大樹十分高興，可是，男孩沒有心情和時間陪大樹玩，他想買一些玩具，需要錢，大樹就給他蘋果，讓他拿到集市上去賣錢，男孩立刻照做，大樹很快樂。男孩第二次回來找樹，他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹又讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹枝造了一棟房子，大樹很快樂。男孩第三次來找樹，他很累，很煩，需要一艘大船去遠行，大樹連忙讓他把自己的樹干砍去做船，孩子開心的'走了，大樹只剩下唯一的樹墩，卻依然很快樂。最后，孩子老了，再也走不動了，再次回到了大樹身邊，大樹連忙努力的挺直起自己唯一的樹墩，讓孩子坐下來休息，孩子坐在樹墩上望著遠方，思考著什么，大樹快樂地笑著......
看完故事，我問媽媽，“那個孩子坐在樹上想著什么呢？大樹只剩下樹墩，他會離開這個世界嗎？”媽媽笑著沒有回答，我想，那個男孩長大以后過得一定不算幸福。小時候大樹給他那么多的快樂，長大后他有了開心的事卻獨自享受，從來沒有帶著自己的妻子，孩子來看望大樹，直到有困難,有挫折才會想起它。他坐在樹墩上一定是在后悔，因為快樂和幸福是要分享的！看著看著，我覺得媽媽，爸爸，外公，外婆不也就是就我身邊的愛心樹嗎？從小，他們就無微不至的照顧著我，每當遇到困難，他們總是在我身邊全心全意地支持我，他們是那么的無私，那么的慷慨！我長大后一定也要關心他們！
媽媽摸摸我的頭，笑著說：“超超，你長大了！你放心，大樹是不會離開你和這個世界的，因為生命因愛永存！”
讀《愛心樹》有感9
從前有一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個蘋果吃；累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。這就是《愛心樹》的故事。
我很喜歡這本書，因為它深深地打動了我，讓我感受到父母的愛是多么的偉大、多么的無私。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個小男孩。
這個故事使我想到了爸爸媽媽對我的愛。生活中，爸爸媽媽總是想方設法滿足我的'要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺得是理所當然的事。有時我做錯了事，一旦媽媽批評我?guī)拙�，我就頂嘴、唱反調，讓媽媽傷心�，F(xiàn)在想想是多么后悔��！我不就像《愛心樹》里的小男孩嗎？只知索取，不知回報。我應該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長大。一個人如果連自己的父母都不愛，還能去愛誰呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無論對待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關心過我的朋友，他們帶給我許多快樂。感謝我親愛的老師，她們教給我許多知識……就讓我用實際行動來證明吧！
讀《愛心樹》有感10
上周在一堂讀書課上，老師給我們介紹了《愛心樹》這本書，據(jù)說看了這本書能讓我們懂得感恩。老師還說，只要你一翻開這本書，你就會被它深深的吸引。我在想，這本書真有這么大的魔力嗎？一放學，我便催促媽媽帶著我去了博文書店，迫不及待的買走了這本書，生怕被別人給搶走了。
一翻開書本，看到的是并不逼真的圖畫和了了無幾的幾個字，我心想，這也算是書？可是，當我認真翻開書，仔細看時，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書中簡單的'話語和很少的幾個字，卻在訴說著一種愛，無私的愛……
這本書，主要講了一棵大樹和一個孩子的故事，故事里的孩子在向大樹的不斷索取中長大，男孩離開大樹后也一直沒有來看望大樹。在這中間，大樹從沒有想過要男孩回報給自己什么，相反，大樹還覺得很開心。
文中“大樹都很快樂”這句話出現(xiàn)了N多次，我反復了看了幾遍，終于我讀懂了，我懂得這句話的含義了。我懂得了大樹就像我們的母親一樣，她會盡自己所能滿足我們，她很快樂；我懂得了這種不求回報又無私奉獻的高尚只有媽媽才會有；我懂得了我們的媽媽就像這棵愛心樹一樣，心里結滿了愛心果。媽媽把所有的愛都給予了我們，而我們卻只顧著不斷的向媽媽要這要那，哪里想到要關心一下辛勞了一天的父母，我們真是不應該啊！
當我輕輕的合上這本書的時候，我總覺的除了這些，作者一定還要說明點什么。書中的小孩在向大樹索取的過程中，從沒有給過大樹什么，哪怕是一口水。在得到許多東西后，他似乎也不快樂。想到這里，我終于明白了，原來我們在索取的時候也要懂得回報。懂得去幫助別人，才會感到快樂，難道不是嗎？
不覺我抬頭看一眼陪我一起讀書的媽媽，我輕輕的站起來，在媽媽的額頭上送上一個甜甜的吻。媽媽，請您不要疑惑，這是兒子發(fā)自內心的。因為我想到了在寒風中您抱著我的溫暖懷抱；我想到了在我生病時您對我的悉心呵護；我想到了……我分明看到了，您一定是感動了，眼睛里含滿了淚花，媽媽一定知道兒子讀懂了這本書。
媽媽，兒子長大了，在這個感恩的歲月里，兒子會用我的愛來回報您，請您相信我！
讀《愛心樹》有感11
在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書那當然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�男孩，多么的無私呀！
讀完這本書，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的.含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：給永遠比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感12
記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師范的第四年，那是一堂兒童文學課。兒童文學的老師為了讓我們能更真切地了解兒童讀物，經(jīng)常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經(jīng)典童話故事，不免覺得無聊。然而我們錯了，現(xiàn)在小孩子的讀物中無論是圖畫還是語句的設計，都是經(jīng)過編者深思熟慮的，都從中透露著點點滴滴的道理，只要在閱讀后細細地去回想，便能獲得意想不到的收獲。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。
大學畢業(yè)踏上工作崗位，成為了一名人民教師。在一次晨讀課，我?guī)ьI孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看著大屏幕中簡潔的畫面，聽我讀一句句簡練的話語，起初還有點浮躁的'課堂卻漸漸安靜了下來，越往后讀情緒便越投入在故事的情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們并不能很好地用語言表達自己內心的感觸，但這樣就夠了。
這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然里面只有簡單利落的黑白線條和簡單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源于文章所描述的一種引人深思的愛。
讀《愛心樹》有感13
這本書很薄，故事很簡單圖但圖文并茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無窮的書就是——《愛心樹》。
繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，蕩秋千，吃蘋果，捉迷藏......他們在一起的時光是那么的快樂，那么的.悠閑。漸漸地，小男孩長大了，他們在一起的時間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹干砍斷，只剩下一個樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻給了小男孩，即使最后只剩下一個殘缺的自己。過了許多年，當年小男孩回來時，已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了。當他想要一個歇息的地方，大樹依然獻出自己最后的力氣讓他坐......
讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無私奉獻，不求回報的精神無數(shù)次地打動了我。因此我更愛媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會很慷慨地給我。我沒去體會過媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。
我要向大樹學習，做一棵小小的愛心樹，用自己的愛回報媽媽，回報愛我們的人。
讀《愛心樹》有感14
在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�男孩，多么的無私呀！
讀完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的'了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：““給”，永遠比“拿“愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感15
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經(jīng)長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們任勞任怨，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學習，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的`進行中著，似乎沒有上學期那么忙了。
我按上學期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀律有了明顯好轉，尤其學生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學生的字寫得可以，只是我沒有嚴格要求，縱容了他們，個別幾個學生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學期嚴格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認認真真。如果誰的作業(yè)不認真就擦了重寫。剛開始學生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調皮男孩寫的，自從這學期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責任!
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