《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感【推薦】
當(dāng)品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感,歡迎大家分享。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章,我覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)中有許多這樣的例子:當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)熟悉了一樣工作,正得心應(yīng)手時(shí)(而他本人或許也已經(jīng)認(rèn)為自己以后肯定是繼續(xù)做這件工作了),忽然調(diào)他去別的崗位,他肯定會(huì)
接受不了,心態(tài)不好的話,不僅僅會(huì)怨天尤人,憤憤不平,甚至?xí)䦶拇讼料氯,因(yàn)槊鎸?duì)變化他不知所措。但假如他看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,我相信情況肯定會(huì)變得好些,因?yàn)樗軌蛎靼祝习逯皇悄米吡怂?/p>
“奶酪”而已,而他所應(yīng)該做的就是調(diào)整自己,適應(yīng)變化,下功夫去了解、熟悉新的.工作,這樣才能夠重新找到人生的坐標(biāo)。我很慶幸,我看到了這本書(shū),她讓我在去年的工作崗位變換之后,能夠較快地適應(yīng)當(dāng)下的工作,使
得一切都能夠順利地步入正常軌道。
的確,工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。我們必須關(guān)注到這些變化,也就像古人所說(shuō)的“居安必須思!,因此我們要隨時(shí)作好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備,經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”,以便知道它
們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì);要隨著“奶酪”的變化而變化,并且能夠嘗試冒險(xiǎn),這才能夠享受到新“奶酪”的美味!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
“我現(xiàn)在擁有了什么樣的奶酪?而我追尋的奶酪又是什么樣?”當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我一直在不斷地問(wèn)自己。對(duì)于一個(gè)二十一世紀(jì)的青少年,我現(xiàn)在擁有的一個(gè)幸福家庭,為這個(gè)家盡自己所能就是我的奶酪。至于我一直追尋的奶酪,應(yīng)該是用一顆真心呵護(hù)一直守護(hù)我的家。但我還要細(xì)細(xì)思考,這個(gè)奶酪是不是我應(yīng)該得到的。因?yàn),故事中的“哼哼”就一直認(rèn)為自己所找到的奶酪是應(yīng)該擁有的。也正因?yàn)椤昂吆摺钡倪@種想法,所以,奶酪要變化。
正如故事中的寓意:變化總是在發(fā)生。的辦法就是預(yù)知變化、適應(yīng)變化,隨著變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的幾種不同的.人。故事里一開(kāi)始老鼠、小矮人的目標(biāo)都是一樣的,都為了將來(lái)的奶酪而奔波著、勞碌著。經(jīng)過(guò)努力,大家都發(fā)現(xiàn)了大奶酷。初期的表現(xiàn)都是一樣的,把鞋子掛在脖子上。
但隨著時(shí)間的流逝,安逸生活的穩(wěn)定之后,小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現(xiàn)出來(lái)了。這與一些人在穩(wěn)定的環(huán)境下所滋長(zhǎng)的惰性作風(fēng)是相同的。他們過(guò)于安于現(xiàn)狀,并開(kāi)始享受現(xiàn)狀,不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經(jīng)察覺(jué)到這些變化,正因?yàn)樗鼈兊膯渭儯瑢?duì)這種不可避免的情況早有心理準(zhǔn)備,而且直覺(jué)地知道該怎么辦。而小矮人卻還在猶豫,拒絕改變,害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺(jué),行動(dòng)也不再匆匆。放眼看去,這種人無(wú)處不在,他們創(chuàng)造力不大,雖然沒(méi)有犯什么大錯(cuò)誤,但創(chuàng)新精神和靈魂已經(jīng)失去了。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很好的書(shū),很多人推薦它,我讀后感觸很多。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反,直至過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失?他還在等自己的.奶酪回來(lái)。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經(jīng)過(guò)一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒(méi)有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。
如果說(shuō)我想要其中的一個(gè)角色,那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑,只有不斷的迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗p松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),這本書(shū)就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會(huì)改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方,取得夢(mèng)寐以求的成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、寓意深刻的寓言故事,作者斯賓塞。約翰遜(美)。他用通俗的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸、明銳的洞察、揭示了一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)所應(yīng)該做出的'選擇。
故事內(nèi)容大致是這樣的:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧共同在迷宮中尋找到了美味的奶酪并享受著。突然有一天,奶酪不見(jiàn)了,小矮人猶豫不決,一直為“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”而煩惱,幻想有一天奶酪能夠重新出現(xiàn)。哼哼不愿意做任何改變,成天地追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí);唧唧也很痛苦、憤怒、消沉,但他逐漸意識(shí)到如不努力改變現(xiàn)狀就會(huì)被淘汰,于是,他穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入迷宮尋找。兩只小老鼠在享受的過(guò)程中對(duì)奶酪一天天減少的變化早有準(zhǔn)備,便毫不猶豫地穿上跑鞋尋找新的奶酪,終于找到了理想的地方。
通過(guò)讀了這篇文章,我知道要想擁有這片奶酪,擁有這片奶酪所帶來(lái)的幸福,就必須有前進(jìn)的勇氣,改變的決心,享受的心態(tài),雖然這種改變會(huì)很痛苦,但快樂(lè)的感覺(jué)是令人難以抗拒的。
奶酪不會(huì)是“一朝擁有,天長(zhǎng)地久”,也不會(huì)是“天上掉餡餅”輕易可以得到的。所以我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能有出息。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
“隨著事情的變化而變化,并享受變化”這是肯·布蘭查德先生說(shuō)的。我最近讀了一本十分有意義的書(shū),它叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)主要記敘了兩只小老鼠和兩個(gè)小人之間,為奶酪而拼命努力在迷宮尋找新希望的故事。
從這個(gè)故事看出,是在時(shí)刻提醒我們要隨著變化而變化,不要為了恐懼變化而停止新生活。變化總是會(huì)發(fā)生的,他們總會(huì)不斷更新,不斷變化……我們一定要享受變化,才能尋找下一個(gè)新希望。只要密切關(guān)注變化、迅速適應(yīng)變化,就可以享受其中的樂(lè)趣。寫(xiě)到這,我想起了一件類似的事。
那是在這學(xué)期的.事了。 在家里,我正在溫習(xí)數(shù)學(xué)。那些排列得整整齊齊的數(shù)字和符號(hào),正吸引著我。但是,有一題“請(qǐng)用其他方法來(lái)解答下列題目”卻難倒我了。我絞盡腦汁地思考,卻怎么也想不通。于是,我跑去媽媽那兒尋找答案。媽媽告訴我:“從另一個(gè)角度去思考,不要只看例子,要多動(dòng)腦筋,時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)變化,才能知道真正的答案!蔽衣(tīng)從媽媽的指揮,嘗試著去從多方面入手。果然,答案輕而易舉地從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)!
如我們?cè)敢鈶?yīng)對(duì)變化、適應(yīng)變化,愿意從多方面了解事情,變化就不存在問(wèn)題了。記。弘S著事情的變化而變化,你會(huì)覺(jué)得生活將更充實(shí)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
書(shū)看到80%的時(shí)候心里評(píng)價(jià)最多三星,但是看完還是決定給五星吧。
其實(shí)看中間故事的時(shí)候感覺(jué)并不是那么美好,因?yàn)橹奥?tīng)老師同學(xué)說(shuō)過(guò)這本書(shū),前面又有那么多的表?yè)P(yáng),到真正看故事的時(shí)候我的心態(tài)其實(shí)有點(diǎn)變化,已經(jīng)不再是放空自己主動(dòng)“等待灌輸”了,而是以一種審視的眼光去看,所以感覺(jué)故事太框架化,角色太簡(jiǎn)單,支撐故事的基本就那幾句“寫(xiě)在墻上的話”,所以我很失望。
原本故事看完之后就不想再看了,可是為了圓滿吧,把后面的看了。后面這一部分其實(shí)也沒(méi)什么意思,但是讓我看到了故事價(jià)值所在更多的是在群體指導(dǎo)。比如一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、甚至一個(gè)國(guó)家。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)大的群體改變比一個(gè)個(gè)體改變更加困難,但是奶酪的故事卻明顯對(duì)群體有很大的作用。能很好的.讓群體意識(shí)到適應(yīng)舒適圈的弊端,并幫助他們建立時(shí)刻打破舒適圈的習(xí)慣和信心。就像數(shù)學(xué)公式,故事架構(gòu)雖然簡(jiǎn)單,但是卻留下了最有用的干貨,而且很多地方是值得琢磨并從中得到新體會(huì)的,也難怪有那么多知名企業(yè)用奶酪的思想管理自身了。
最后短短寫(xiě)兩條對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)最重要的體會(huì)吧——
1.克服對(duì)變化的恐懼
2.對(duì)未來(lái)充滿信心
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本哲理書(shū),里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的人生的哲理。它教會(huì)了我處理事情的方法。
這本書(shū)的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆,還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:這四個(gè)主人公在奶酪C站找到了各式各樣的奶酪,他們每天都會(huì)按時(shí)來(lái)到奶酪C 站享用奶酪。他們浸泡在幸福里,聞著奶酪的`香氣,并陶醉其中。小老鼠們每天都會(huì)觀察奶酪C站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來(lái)不懂得去觀察變化,他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,他們甚至還認(rèn)為這些奶酪是他們應(yīng)該擁有的。終于有一天 但他們來(lái)到奶酪C站時(shí),奶酪全部消失了。小老鼠們并不驚奇,因?yàn)樗麄円辉缇桶l(fā)現(xiàn)了奶酪的減少,他們離開(kāi)了奶酪C站,繼續(xù)網(wǎng)迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪C站等待,他們確信肯定會(huì)有人把奶酪送回來(lái)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。小矮人依然在等待,而小老鼠們?cè)缫颜业搅艘粋(gè)比奶酪C站更大的奶酪N站。小矮人唧唧終于耐不住饑餓,他決定出去尋找新的奶酪,而哼哼依然執(zhí)迷不悟,依然在等待。剛開(kāi)始,唧唧只找到一些能充饑的奶酪碎,故事的最后唧唧也找到了奶酪N站。
“隨著奶酪的變化而變化 ,并享受變化。”在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,人必須隨著變化去適應(yīng),不要等到這個(gè)時(shí)代已經(jīng)拋棄了你才去改變。所以人要隨著變化而變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
前后兩部分極力宣揚(yáng)了本書(shū)的暢銷(xiāo)和產(chǎn)生的影響,是為了引起讀者的重視,站在高一點(diǎn)的角度去看這個(gè)故事?既然故事這么熱銷(xiāo),實(shí)用性好,影響力大,一定要深入思考?或許能起到一定的作用,故事很好,平實(shí),鼓舞士氣,不論學(xué)識(shí)高低都可以從中悟出一些道理,作為激勵(lì)員工書(shū)籍是不會(huì)出錯(cuò)的,再想想,扣這么多高帽好像也沒(méi)錯(cuò),連論文都要寒暄好一陣兒,標(biāo)明引用專家的作品、學(xué)術(shù)研究才覺(jué)完美,不枉費(fèi)一篇論文耗用的人力物力財(cái)力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個(gè)主人公,嗅嗅匆匆兩只小老鼠,一位擁有感知力,一位擁有行動(dòng)力,兩人算是黃金搭檔了,哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠(yuǎn)超小老鼠,可正是優(yōu)勢(shì)成了他們行動(dòng)的羈絆,想太多,想公平問(wèn)題、主權(quán)問(wèn)題,不想改變,因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)了前路坎坷,還好唧唧最終克服了恐懼,勇敢賣(mài)出了改變的第一步,這里看來(lái),有的路還是需要自己走,路上不斷遇到志同道合的伙伴,也在離開(kāi)一些不能一起成長(zhǎng)的人,最終找到自己的圈子,嗅嗅匆匆對(duì)唧唧表示歡迎時(shí)大家都是真誠(chéng)的歡喜的`,作者給哼哼留了思考的空間,最后的腳步聲是哼哼嗎,哼哼終于克服恐懼尋找新的奶酪了嗎,又或者……腦洞太大……那么現(xiàn)在的你是四個(gè)中的哪一個(gè)?
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
最近看了一本書(shū)名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)。
這本書(shū)中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢(qián)、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。
讓我們回到故事中。有一天,小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂(lè)的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰,沒(méi)有注意到奶酪正越來(lái)越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動(dòng)起來(lái),而哼哼和唧唧則呆在原來(lái)的地方,大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時(shí)也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找,終于和小老鼠們會(huì)合了···
故事講到這里就講完了。
其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在每個(gè)人的一生中,總有一只無(wú)形的手,無(wú)數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備,而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”,請(qǐng)記住,他們?nèi)詴?huì)不停地拿走你的.“奶酪”。所以應(yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗(yàn),努力適應(yīng)變化。
在遭遇變化后,不要像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟,而應(yīng)該盡快改變,去尋找新的“奶酪”。如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。
人生永遠(yuǎn)不會(huì)有一帆風(fēng)順,也不會(huì)有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂(lè)窩”中,而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),不要再問(wèn)自己一句話: 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
最近,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后,有了許多感觸。
書(shū)中有四個(gè)主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息;匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決,煩惱叢生,埋天怨地;唧唧因?yàn)閷?duì)變化的恐懼而停滯不前,但是最終卻沖破了恐懼的束縛,重新尋找自己的'新奶酪。
在這本書(shū)中,奶酪只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說(shuō):金錢(qián)、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“奶酪”不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后,我們的做法也許會(huì)有許多人會(huì)像小矮人哼哼一樣,埋怨老天,并盲目地期待著“奶酪”自己回來(lái)的那一天。并碌碌無(wú)為的在等待中度過(guò)每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們?nèi)ビ赂业赜H自探索的。我們是不能停留在其中一個(gè)小角落安身立命的。
像哼哼這樣的人應(yīng)該被社會(huì)所淘汰,因?yàn)樗回潏D享樂(lè),想一輩子都在享受中度過(guò),沉浸在自己美好幻覺(jué)中,停止不前。我們生活在這樣的世界上,一定要你去適應(yīng)環(huán)境,絕對(duì)不會(huì)有一天環(huán)境會(huì)主動(dòng)適應(yīng)你的,所以我們只能盡量去適應(yīng),而不是去抱怨,這樣才能尋找到自己的那塊“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難、辛苦,但從這個(gè)尋找的過(guò)程中,我們會(huì)感到快樂(lè)、充實(shí)并會(huì)變得更加成熟、穩(wěn)重。
社會(huì)變化無(wú)常,想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,我們必須做好變化的準(zhǔn)備,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
我和好朋友交換看書(shū),她給了我一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我看到里面的人物介紹有兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧,我想一定是童話故事,很好奇地開(kāi)始閱讀。
這本書(shū)講的是小老鼠和小矮人在一座迷宮里尋找他們最喜歡的'奶酪的故事。有一天,他們找到了一座大大的奶酪c站,里面有很多很多的奶酪,他們高興極了,可是有一天,奶酪又突然都消失了,他們可著急了,不知道該怎么辦。小老鼠嗅嗅和匆匆,早已做好準(zhǔn)備,立刻出發(fā)去尋找新的奶酪倉(cāng)庫(kù),要不沒(méi)有奶酪就要餓死啦!我可真佩服小老鼠,沒(méi)有被困難嚇倒,還很團(tuán)結(jié)。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人,猶豫不決,還在想奶酪不會(huì)消失,一定還會(huì)回來(lái)的,他們可真傻,我覺(jué)得小矮人還沒(méi)有小老鼠聰明呢。
我要向小矮人唧唧學(xué)習(xí),“改變不了現(xiàn)實(shí),就要去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)”這是媽媽看完書(shū)以后告訴我的,我不明白,可是我想小矮人唧唧勇敢地去尋找奶酪,他勝利了,找到了他想要的新的奶酪倉(cāng)庫(kù),哼哼不聽(tīng)勸告,估計(jì)早就餓死了。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)寫(xiě)得很精彩,我很喜歡小老鼠嗅嗅和匆匆,還有小矮人唧唧,我最喜歡小矮人唧唧,在學(xué)習(xí)上要不怕困難,相信自己,就一定能夠取得好成績(jī),得到夢(mèng)想中的那塊奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
今天,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。這本書(shū)可有趣了,我先給你們介紹一下書(shū)的主人公吧!他們?nèi)际切“撕托±鲜。嗅嗅和匆匆是兩個(gè)小老鼠,啍啍和唧唧是兩個(gè)小矮人,我給大家講講他們之間發(fā)生的故事吧!
在這一天四個(gè)小家伙,又在“迷宮”中跑來(lái)跑去尋找他們喜歡的奶酪了。沒(méi)有多久他們就在C站找到了各式各樣的奶酪,每天早晨他們都跑過(guò)來(lái)吃奶酪。一天又一天過(guò)去了,嗅嗅和匆匆有一次來(lái)到C站的時(shí)候,奶酪不見(jiàn)了!可是他們并沒(méi)有放棄,終于在N站發(fā)現(xiàn)了新的奶酪。啍啍和唧唧他們和兩只小老鼠不一樣,他們垂頭喪氣地回到了自己家里。
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),我從這本書(shū)中感受到了只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!在我的'身上也發(fā)生這樣的事情。有一次,爸爸媽媽帶我去體育場(chǎng)去跑步,爸爸給我規(guī)定在十分鐘之內(nèi)必須要繞體育場(chǎng)跑二至三圈,才可以去玩別的健身器材。眼看時(shí)間到了,我還剩小半圈沒(méi)有跑完,我突然在腦海里想到了“堅(jiān)持就是勝利”,我用盡全身的力氣跑到終點(diǎn)。從這里我知道了,我們要做一個(gè)對(duì)自己有信心而堅(jiān)持不懈的人!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
從這個(gè)故事中可以看出:變化時(shí)刻在發(fā)生,事物總是在發(fā)展,時(shí)代總是在進(jìn)步,那么當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),我們的意識(shí)也跟著不斷地更新,觀念也要跟著改變,觀念變化,行為也要跟著變化,才能對(duì)自己釋然,從而迅速朝著新的方向前進(jìn)。
生活在這樣一個(gè)快捷、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的‘奶酪’在變化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),‘奶酪’始終也在變化著,十幾年前當(dāng)我從原來(lái)的專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)扎實(shí)、又具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的‘奶酪A站’步入到現(xiàn)在的不是專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)格格不入的‘奶酪B站’時(shí),我曾經(jīng)恐懼過(guò)、迷茫過(guò),但是我把這種恐懼、迷茫當(dāng)做一種動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí),眼觀六路,耳聽(tīng)八方,學(xué)他人之長(zhǎng),始終堅(jiān)定別人能做的,我相信我也能做,并能做好。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,現(xiàn)在我不但適應(yīng)了‘奶酪B站’中的工作和生活,而且還享受到‘奶酪’帶給我的幸福和快樂(lè)。但是我相信,變化隨時(shí)還要發(fā)生,危機(jī)還可能存在,但是我相信只要自己有奮斗的心,為目標(biāo)不懈努力地去追尋,熱愛(ài)自己的`事業(yè),對(duì)工作敬業(yè)盡心、盡職盡責(zé),對(duì)事業(yè)要努力去鉆研,選擇自己能干的事,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事情做起,努力做到最好,時(shí)刻要與時(shí)俱進(jìn)。我相信在將來(lái)的不久我們將還會(huì)擁有更好的‘奶酪N站’。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
嗅嗅能夠及時(shí)嗅出市場(chǎng)的變化,因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計(jì)劃。
匆匆喜歡腳踏實(shí)地做事情,公司鼓勵(lì)他們根據(jù)公司新的發(fā)展計(jì)劃采取實(shí)際行動(dòng)。超強(qiáng)的執(zhí)行力。
“哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了,要么就是沒(méi)有勇氣,總是抵制變化。只有當(dāng)他們看到我們所倡導(dǎo)的變化對(duì)他們自己有利時(shí),才會(huì)改變。哼哼們說(shuō),他們想在一個(gè)有安全感的公司工作。”
唧唧們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候會(huì)有些猶豫,但是他們的思想比較開(kāi)明,很快就會(huì)接受新事物,并且能及時(shí)調(diào)整自己。這樣,他們會(huì)極大地促進(jìn)公司的成功。
唧唧寫(xiě)在墻上的話:“奶酪越重要,你就越想留住它。”—>“如果不改變,你就會(huì)被淘汰。”—>“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”—>“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才能知道它是否依舊新鮮!薄>“朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”—>“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在!薄>“想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新奶酪!薄>“趕快放棄舊的奶酪,你就可以盡早享受新的奶酪!薄>“在迷宮中搜尋,總比停留在沒(méi)有奶酪的'地方更有保障!薄>“拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪!薄>“只要相信自己能夠找到并且享受新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為!薄>“及早注意細(xì)微小變化,這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。”
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
一千個(gè)人在讀這本書(shū)的時(shí)候,會(huì)有一千個(gè)不同的理解,這就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的魅力所在,它被金融時(shí)報(bào)評(píng)價(jià),這是“平庸”的'讓人吃驚的書(shū),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者是美國(guó)作家斯賓塞約翰遜,他用生動(dòng)形象的寓言故事給我們闡述了深刻的智慧。
整本書(shū)很通俗易懂,就是失去奶酪后四種人的反應(yīng),寓言故事中的這四類人基本上囊括了所有人的性格,老鼠嗅嗅是代表著憂患意識(shí)很強(qiáng)的那類人,他們總能夠未雨綢繆,一葉而知秋。他們憑借著敏銳的嗅覺(jué),總能先人一步;老鼠匆匆是代表執(zhí)行力很強(qiáng)的那類人,他們是行動(dòng)派,說(shuō)干就干,而且頭腦靈活,行動(dòng)不帶一絲猶豫;小矮人哼哼代表著一群主觀意識(shí)很強(qiáng),而否認(rèn)客觀事實(shí)的人,他們不務(wù)實(shí),不行動(dòng),總是存在幻想,遇到挫折只會(huì)抱怨;小矮人卿卿是介于老鼠匆匆和小矮人哼哼之間的那類人,他們會(huì)因?yàn)榇煺鄱г,?huì)幻想,但是關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)做出正確的選擇,能夠適應(yīng)新環(huán)境去把事情做好。在我看來(lái),老鼠嗅嗅是精英,老鼠匆匆是最佳員工,小矮人卿卿是普通員工,小矮人哼哼渾身充滿負(fù)能量,他們是社會(huì)形形色色的人。我們已經(jīng)慢慢接受了個(gè)體的差異化,用另一個(gè)視角去看待,物盡其用,總是會(huì)有適合他的崗位。
身上有明顯缺點(diǎn),唯一做的事情就是去改變,提高自己,遇事不慌,及時(shí)調(diào)整心態(tài),心態(tài)好了才能做好事。我們要學(xué)會(huì)改變?nèi)ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì),而不是讓環(huán)境適應(yīng)你。
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