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繁星春水讀后感

時(shí)間:2023-09-01 13:15:31 讀后感 我要投稿

繁星春水讀后感[大全14篇]

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的繁星春水讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

繁星春水讀后感[大全14篇]

  繁星春水讀后感 篇1

  在上個(gè)學(xué)期里我在老師的指導(dǎo)下讀了著名兒童文學(xué)家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心,有一顆溫柔細(xì)膩的心,同時(shí)又是充滿(mǎn)了童真的一位作家。可在這本書(shū)中我卻看見(jiàn)了截然不同的`冰心,那是一個(gè)披著霞輝的偉大詩(shī)人。

  這本書(shū)說(shuō)是詩(shī)集不如說(shuō)是隨筆集,看似簡(jiǎn)單其實(shí)意義十分深遠(yuǎn)。這本書(shū)的主旨是六個(gè)字:童真、母愛(ài)、自然。冰心的文字是質(zhì)樸的,不施任何濃墨重彩,但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書(shū)中多運(yùn)用各種修辭手法,但你絲毫不會(huì)覺(jué)得復(fù)雜,冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現(xiàn)了出來(lái)。

  冰心在文字上執(zhí)著于“真”這個(gè)字,她崇尚“真”,她說(shuō):“如果人們都能夠坦誠(chéng)相見(jiàn),以愛(ài)相濡,社會(huì)的丑惡就會(huì)泯滅,人生就會(huì)變得美好!碑(dāng)然,這個(gè)“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想,當(dāng)環(huán)境逼迫詩(shī)人寫(xiě)一些虛假的,不是自己真實(shí)感情流露的文字,這又何嘗不是一種悲哀呢?

  就是這樣小段小段的文字深深打動(dòng)了我的心,從中,我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

  冰心作為一個(gè)文字的魔術(shù)師,當(dāng)之無(wú)愧。

  繁星春水讀后感 篇2

  不久前,再書(shū)柜的一角,我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《繁星春水》,文章優(yōu)美的文采,流暢的語(yǔ)句,和詩(shī)一般的意境,把我完全帶進(jìn)了屬于冰心的世界。讓我流連忘返。

  翻開(kāi)扉頁(yè),印入眼簾的便是這樣一句:深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)?就這么簡(jiǎn)單平淡,沒(méi)有華麗的詞藻,足以勾起讀者的浮想聯(lián)翩。

  沉默中,微光中,它們深深稱(chēng)贊著。短短的幾句,卻勾勒出了一幅清幽,自然,和諧的.圖畫(huà)。冰心的想象力是這樣的神奇美妙,不;蛟S是作者情感的自然流露。在那冰冷的空中沒(méi)有情感的星星尚能互相贊頌,她在十分含蓄地抒發(fā)自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。依據(jù)那么短的詩(shī),卻可以體現(xiàn)出這么偉大的精神。

  巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我直躲到你的懷里。母親,在冰心的心目中,是人生可靠的避難所。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是最偉大的。冰心的詩(shī)不滲絲毫虛假,發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受,感人至深。通過(guò)這首短詩(shī),我理解母愛(ài)又進(jìn)一個(gè)深的層次。感謝冰心奶奶。

  《繁星春水》的短小詩(shī),都是普通事,平凡人,但讀后很親切,大自然中最純潔最普通的一面在字里行間真情流露,不帶任何修飾。

  綠葉如云,白衣如雪,是那么的感人那。讀完這本書(shū)詩(shī)集,感覺(jué)自己的心靈清透了,清凜凜的水,藍(lán)盈盈的天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香間,也有人們的笑聲。

  多美。 斗毙谴核,多美啊!世上所有的人和事!

  繁星春水讀后感 篇3

  初讀這兩本詩(shī)集,我便愛(ài)上了書(shū)中那些美妙的詩(shī)句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對(duì)子女的愛(ài)……

  冰心奶奶對(duì)于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的,她把許多已知的哲理和幾個(gè)優(yōu)美的詞句一兼并,就得到了一篇可愛(ài)的、令人驚嘆的小詩(shī)。我也以此為引導(dǎo),品讀出了許多潛藏在詩(shī)句中的哲理與道德。

  冰心奶奶愛(ài)觀察,善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的哲理。

  你是否想到過(guò)花兒的紅是從何而來(lái)?《繁星》告訴我:是花兒用自己的.汗水澆灌而成的!

  你是否想到過(guò)花兒的生命意義?《春水》告訴我:開(kāi)出最絢麗的花朵就是她的生命意義!

  我想我愛(ài)上了世間的萬(wàn)物,因?yàn)楸哪棠探探o了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí),我會(huì)不由地驚嘆:“蜜蜂是多么的勤奮!”當(dāng)我看到母親時(shí),我會(huì)由衷地贊美:“母親是多么的善良、高貴!”當(dāng)我看到這無(wú)所不有的大千世界時(shí),我會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地沉醉:“多么美好的世界啊!”

  此刻,我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源,這里沒(méi)有罪惡、沒(méi)有憂(yōu)愁、沒(méi)有隔膜……

  美來(lái)源于愛(ài),而愛(ài)也正來(lái)源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩(shī)集,我想——

  我愛(ài)上了世界!

  繁星春水讀后感 篇4

  在《繁星·春水》中,詩(shī)人調(diào)動(dòng)大量的筆墨,極力地渲染和歌頌了母愛(ài)的無(wú)私與偉大,如“母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!痹(shī)人以生動(dòng)形象的比喻,寫(xiě)出了自己對(duì)母親的眷戀之情,寫(xiě)得情真意切、感人肺腑。

  冰心還珍愛(ài)一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒,是偉大的詩(shī)人,在不完全的言語(yǔ)中,吐出最完全的詩(shī)句。”由此可見(jiàn),這類(lèi)贊美新生事物的`篇章,正是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美地崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。

  《繁星·春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇,在廟會(huì)自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩(shī)人與眾不同的審美情趣:“晚霞邊的孤帆,不自覺(jué)里,完成了自然的圖畫(huà)!安皇饽夭,沒(méi)有人為的夸飾與渲染,只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短小精煉的詩(shī)行之中了。

  冰心人為,如果人們都能夠以誠(chéng)相見(jiàn),以愛(ài)相濡,社會(huì)的丑惡就會(huì)消泯,人生就會(huì)變得美好。這就是神秘的“愛(ài)的哲學(xué)“。

  合上書(shū)本,一陣清風(fēng)吹過(guò),帶著一絲淡淡的幽香。書(shū)中那些優(yōu)美的詞句依稀浮現(xiàn)在眼前,隨風(fēng)飄散……

  繁星春水讀后感 篇5

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)記敘著人世間鎖發(fā)生的事,我愛(ài)世間所有的一切,所以在這漫長(zhǎng)的暑假,伴隨著喜悅,我把陳列在書(shū)柜上已久的繁星春水仔細(xì)地閱讀了,繁星.春水,多么美麗的畫(huà)面,充滿(mǎn)了清純,自然,深沉,伴隨著這種意境,我提起筆,寫(xiě)下了繁星.春水讀后感。

  冰心原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,出生于軍官家庭,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上成名最早的女作家,她的作品張揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”,大膽抒寫(xiě)個(gè)性,擅長(zhǎng)營(yíng)造柔美,空靈的意境,筆調(diào)輕盈,文字雋麗,感情細(xì)膩。

  幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著草木芬芳的書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句,似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)“理想人生”。母愛(ài),童真,對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。

  “母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的風(fēng)雨來(lái)了,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”誰(shuí)都知道,母愛(ài)是深沉而偉大的,母親,是我們心目中,人生唯一可靠的避難處。

  看到這些詩(shī)句,讓我不由想到十幾個(gè)春秋,母親對(duì)我們的無(wú)盡關(guān)懷。的確!世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的,是最圣潔的。

  冰心奶奶的`短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)感受,能夠感人至深。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣,她那對(duì)母親深深的愛(ài),思母的心切是我們不能奇跡的。它是那么的圣潔,是世界上任何愛(ài)都不能企及的。

  繁星,冰心從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌,對(duì)自然地贊美道人生的思考,給了我很多的啟示。

  繁星春水讀后感 篇6

  再見(jiàn)了,冰心,感謝您陪我走過(guò)一路的懵懵懂懂,也感謝您用你那溫柔的文筆訴說(shuō)著人間真情。萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)別離,萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)生死,這是您對(duì)母愛(ài)的評(píng)價(jià)。讀完了《繁星春水》這本書(shū),我不禁頭涔涔而淚潸潸了,感受極深。

  這本書(shū)以詩(shī)歌的形式,唱出一篇篇愛(ài)的贊歌!靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!睆倪@句詩(shī)歌里,我讀出了冰心是多么渴望母愛(ài),可是年少時(shí)的她不懂得母愛(ài),只知道與母親吵嘴,每每想到這里,冰心就會(huì)羞愧萬(wàn)分,這讓年老的冰心很后悔,只能用手中的筆,留下這一份份愧疚之情。年少的我們讀著這本書(shū),也應(yīng)該懂得珍惜母愛(ài)。

  媽媽的愛(ài)也一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,上學(xué)路上,傾斜的雨傘,不讓一滴雨滴在我的身上,自己卻濕透;放學(xué)回家,一碗香噴噴的飯菜端在桌上;晚上熟睡后蹬掉被子,小心翼翼走進(jìn)臥室一次次給我掖好被角,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,說(shuō)得多好啊,子女想贍養(yǎng)父母的時(shí)候,回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

  冰心也向往童年,童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的'微笑?上攵牡耐昕隙ㄊ菤g樂(lè)的,充滿(mǎn)著夢(mèng)想,充滿(mǎn)了童稚的幻想。

  這本書(shū)如同燈塔,照亮了我人生的方向,也讓我明白了人世間的真情。

  繁星春水讀后感 篇7

  冰心生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里。她在家庭生活小范圍里看到了“愛(ài)”,而在社會(huì)生活這個(gè)大范圍里看到了“憎”(矛盾《冰心論》)。她不愿意描繪苦難的額人生,賺取人類(lèi)的“淚珠”,因而就選擇了“理想”的人生,作為自己謳歌的對(duì)象。在冰心“理想的人世間”里,只有“同情和愛(ài)戀,互助和匡扶”。所以母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌,就成了冰心作品的主旋律,她自稱(chēng)有“零碎的思想”,和“小雜感一類(lèi)的東西”兩本小詩(shī)集,當(dāng)然的.也就成了這主旋律的一個(gè)重要章節(jié)。

  在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的,與母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對(duì)體內(nèi)的歌詠,以及對(duì)一切新生,初萌的事物的真愛(ài),在描繪自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣,冰心覺(jué)得如果人們都能夠以誠(chéng)相見(jiàn),以愛(ài)相濡,社會(huì)的丑惡就會(huì)消泯,人生就變得給家美好。

  因此,她的作品中,人生就變得更加美好。

  因此,在她的作品中,就廣泛地表現(xiàn)也一種“愛(ài)”的哲學(xué),這雖然有些神秘,可是她希望以“愛(ài)”來(lái)戰(zhàn)勝“憎”的思想,卻是很鮮明的。但是詩(shī)人又懷疑自己的理想是否真正實(shí)現(xiàn)。

  有一些小詩(shī),表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),用于反抗的精神和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念,這種信念的矛盾常使她感到煩悶。

  這首小詩(shī)的純潔的思想,典雅清麗的文字,和那帶著一絲愁緒的溫柔,欲說(shuō)還羞得情韻等特點(diǎn),比較全面地代表了冰心小詩(shī)的獨(dú)特風(fēng)格。

  繁星春水讀后感 篇8

  “蕩漾的是小舟么?青翠的是島山么?蔚藍(lán)的是大海么?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉!”《繁星春水》是冰心代的表作之一,冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深?yuàn)W而又雋永,因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。

  “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的,反分卻你眼底的春光!边@首詩(shī)富含哲理,幻想終只是幻想,無(wú)法成為眼前米粒綻放的花,行動(dòng)是花粉,而思想是花苞,思想?yún)s又不是幻想,在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩,心中的未來(lái),不可能的未來(lái),又抑或是現(xiàn)在,那方為幻想,我們心中所追求的'真實(shí)是什么?是未來(lái)!我們的未來(lái)會(huì)是什么,誰(shuí)都不知道。但是,我們卻可以把行動(dòng)付諸予現(xiàn)實(shí),去證明我們的存在,我們?cè)?jīng)存在,把無(wú)聊的只會(huì)吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄,把未曾有人實(shí)現(xiàn)的幻想拋棄!去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的明天!

  “夜已深了,我的心門(mén)開(kāi)著――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神,在不意中要臨到了!贝嗽(shī)講述了一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著,一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的,人生的迷惘中總存在著唯一的真相,但那總會(huì)是殘酷的,每人的心中都有渴望,有一個(gè)不會(huì)崩壞的地方,在心靈破壞的時(shí)候,總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你!拔要(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上,但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。

  繁星春水讀后感 篇9

  我讀過(guò)了《繁星春水》一書(shū),我知道了冰心寫(xiě)的詩(shī)十分優(yōu)美,大都表現(xiàn)對(duì)于母愛(ài),童真的描寫(xiě),歌頌和對(duì)于大自然的贊美,都是“愛(ài)的哲學(xué)”的具體表現(xiàn)。

  《繁星春水》歌頌了偉大的母愛(ài)。在冰心的筆下,母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私,至高無(wú)上的人類(lèi)情感,它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。

  《春水》(一六八)小詩(shī)著眼于一個(gè)“靜”字,“靜院、清磬”這些呈現(xiàn)靜境的詞匯,均是為了營(yíng)造“靜”的氛圍。加之這里以聲音寫(xiě)“靜”,預(yù)設(shè)一種情境,也是用了烘托、反襯,使靜景愈“靜”了。這是實(shí)景,也是詩(shī)人的心境,呈現(xiàn)出在自然境景中的陶然忘機(jī)的佛禪境界。冰心奶奶時(shí)常陶醉于自然界的星月云樹(shù),湖光山色之間,而面對(duì)于童年時(shí)朝夕廝磨的大海,就更是有著特別的`沉醉和傾心。因?yàn)榇蠛R殉闪怂木裰,情感之母,大;怂,她也徹底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她則成了海的女兒和;脑(shī)人。

  我懂了,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我們應(yīng)該善待、孝敬父母親。

  繁星春水讀后感 篇10

  《繁星·春水》,一本優(yōu)美的詩(shī)集,是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。

  冰心老人在詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下,以獨(dú)特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的語(yǔ)言隨筆寫(xiě)下了自己的感想。在這部詩(shī)集中,每一首都是無(wú)標(biāo)題的自由小詩(shī),以“對(duì)甜蜜母愛(ài)的歌頌”、“對(duì)純真童心的詠嘆”與“對(duì)自然的熱愛(ài)和贊美”為主題,以對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,把贊頌匯集到了筆尖,醞釀成了文字。

  從《繁星》的一段詩(shī):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽铱梢宰x到她對(duì)母親那深厚的情感。的確,世上只有媽媽好,母親是我們心中的避風(fēng)港,是我們的依靠。母愛(ài)是偉大的,是純潔的。

  書(shū)中還有這樣一段詩(shī)句:“嬰兒,是偉大的詩(shī)人,在不完全的言語(yǔ)中,吐出最完全的'詩(shī)句。”詩(shī)中,冰心透露出了她對(duì)孩子的喜愛(ài)。

  冰心崇尚自然,熱愛(ài)自然,對(duì)自然贊嘆不已。這因?yàn)樗亲匀坏呐畠海谒难劾,“深藍(lán)的天空”、“閃爍的繁星”、“無(wú)聲的樹(shù)影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。

  在我閱讀之前,我以為這些詩(shī)是非常深?yuàn)W的。但是,仔細(xì)品味之后,我卻似乎懂了。冰心老人的詩(shī)中,雖然話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)譜,但其中母愛(ài)深深的感動(dòng)了我。大愛(ài)無(wú)言,我心中百感交集,無(wú)法表達(dá)我的感受。

  《繁星·春水》中蘊(yùn)含的哲理值得讓人品味。

  繁星春水讀后感 篇11

  我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星春水》,有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后,我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中,介紹了冰心的一生。原先,冰心很小的時(shí)候,就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。

  細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī),讓我融入到詩(shī)的完美世界中。在這些詩(shī)里,我讀到了偉大的`母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中,寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著,我不禁想起了自我母親對(duì)我愛(ài),

  盡管這些愛(ài)都體此刻學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,但這是由這些細(xì)碎的小事,體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此,我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。

  還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年,讀著這些詩(shī),看著冰心的童年是多么的趣味與難忘,也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的難忘,有很多趣味的事情還記憶猶新。

  在冰心出國(guó)后,就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自我對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意,也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母,讀了這些詩(shī),更觸動(dòng)了我的思想之情。

  我也經(jīng)過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自我的鄉(xiāng)愁!斗毙谴核方o我?guī)?lái)了很多情感,豐富了我的生活。

  繁星春水讀后感 篇12

  放假了,我把冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》一口氣讀完了,這本書(shū)讓我印象很深刻,也讓我懂得了許多道理。

  “一個(gè)春日的早晨,流水般的車(chē)上:細(xì)水灑著古墻,灑著楊柳,我微微的覺(jué)悟了我攜帶的'使命。”在詩(shī)歌集里,我最喜歡的就是這首詩(shī)了。我從前是一個(gè)貪玩的孩子,經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè),天天只知道玩,挨了爸爸媽媽和老師不少批評(píng)。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我在前一天玩了一整天,根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。我看了看手中的試卷,頓時(shí)傻了眼:我一題也不會(huì)!于是,我填得亂七八糟,結(jié)果可想而知,免不了一頓皮肉之苦。我愛(ài)貪玩,沒(méi)有去完成我的使命,那不算真正的成功!

  自從有了這本書(shū),我就埋頭苦看,慢慢地懂得了自己的使命——努力學(xué)習(xí)。我開(kāi)始了完成使命的道路:早睡早起,努力學(xué)習(xí);好好學(xué)習(xí),天天向上。我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不再貪玩。漸漸地,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的的努力,我終于完成使命的第一關(guān):得到了全班第二名。我現(xiàn)在才真正懂得了冰心奶奶寫(xiě)的一句令我難忘的一段話(huà):覺(jué)悟——承認(rèn),試回首!是歡喜還是惆悵?已是兩年以后了!

  我以前從來(lái)不讀這樣的詩(shī)歌總集,因?yàn)槲邑澩。是冰心奶奶?xiě)的詩(shī)歌改變了我的思想,讓我成就未來(lái)!

  繁星春水讀后感 篇13

  落葉飄向冥冥世界,歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉,讓它重回枝頭,鮮綠如初......

  兒時(shí)的朋友:

  海波呵,

  山影呵,

  燦爛的晚霞呵,

  悲壯的喇叭呵;

  我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?

  童年,在記憶深處扎根的`它,早已被我埋藏起來(lái),只是讀了這首詩(shī),它喚醒了我的記憶,浮在腦海前......

  小時(shí)候,我不懂什么是愛(ài),只明白父母親在身邊,他們會(huì)給予我愛(ài),可以令我溫暖。可那時(shí)候,父母要工作,每天起早貪黑,我睡熟后才回來(lái)。除了放假,我一般見(jiàn)不到他們。但我不孤獨(dú),童年還是美好的,有自然萬(wàn)物陪著我。早晨白云與我同行;晚上有余暇供我觀賞;晴天有太陽(yáng)陪我微笑;雨天有水滴為我伴奏。但不論多快樂(lè),我卻一心希望假期來(lái)臨,因?yàn)檫@樣父母也來(lái)了,即使只能陪我一點(diǎn)時(shí)間也好......直至上了幼兒園.小學(xué),父母來(lái)接我的時(shí)候,才可以一起說(shuō)話(huà)。一起開(kāi)心。

  我至今印象里的童年,單純而美好,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,實(shí)際卻不過(guò)如此。

  你們認(rèn)為,孩子的內(nèi)心是寬大的,似乎能裝下任何,什么也滿(mǎn)足不了他們。其實(shí)你們錯(cuò)了只需多花一些時(shí)間陪陪他們,他們就滿(mǎn)足了,幸福了。

  我想回到童年,像落葉想回到枝頭一般,可它們不知道落下是為了滋養(yǎng)下一代,而我們失去童年是為了成長(zhǎng),長(zhǎng)大。

  繁星春水讀后感 篇14

  《繁星·春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話(huà)文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)樽髡弑膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,帶著一絲溫柔的憂(yōu)愁,或一些深深的內(nèi)在美,在那詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。

  永恒的渴望,是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

  冰心的詩(shī)不含絲毫的虛偽,字里行間都流露著冰心的情感。她的詩(shī)那么的美,那么引人入勝,那么富有情趣。冰心的愛(ài)是那么圣潔,冰心所要表達(dá)的母愛(ài),是世間任何感情中不能代替的'。她的詩(shī),讓我從生活中得到新的感受,自然含蓄,又富有哲理,給人無(wú)盡的回味和心靈的啟迪

  冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義!

  讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的內(nèi)心。

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