讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(范例15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
這個(gè)月，我交了一位良友，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
我對(duì)“塔克一生的積蓄”獨(dú)有情鐘，很有感悟。它教會(huì)了我做人的道理。
蟋蟀柴斯特?zé)o意吃掉了兩元錢(qián)的一半，塔克老鼠想出了許多壞點(diǎn)子，柴斯特沒(méi)有逃之夭夭，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
連一只小小的蟋蟀都如此誠(chéng)實(shí)，而我又是怎樣的？一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)都不敢擔(dān)當(dāng)，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要撒謊。我們遇到困難要勇敢擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀看待生活，不是欺騙別人和自己。正所謂再好的謊言也會(huì)被揭穿的。
之后，塔克首先像個(gè)“守財(cái)奴”，經(jīng)過(guò)亨利貓的心靈打擊，才大方的.給了柴斯特兩元錢(qián)。柴斯特先是拒絕，之后無(wú)奈接受。這讓我想到紅軍吃紅薯時(shí)，推到你身邊說(shuō)“不餓”！
塔克與柴斯特的友誼深如江水，而我們呢？有人為了一支筆就與朋友吵架，寬容一點(diǎn)不好嗎？我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。這道題我不會(huì)，你教我。鋼筆沒(méi)帶，我借給你。
吸取書(shū)的靈魂，領(lǐng)悟其中道理。讓我們的生活變得更加和諧、更加美好！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛�？怎么成為了好朋友呢�?/p>
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的'家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......
讀完這本書(shū)，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們?cè)谔咔颍叩门d奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家可能會(huì)覺(jué)得十分的平常，其實(shí)啊，你們錯(cuò)了，當(dāng)我?guī)阕哌M(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，你們就會(huì)覺(jué)得不同尋常了。
這本書(shū)是美國(guó)作家喬治塞爾登的著作，里面講了一只蟋蟀—柴斯特因貪吃而跳進(jìn)了人類(lèi)野餐的籃子里，被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)康涅狄格州的草場(chǎng)，來(lái)到了繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。最后，他又遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐和他那無(wú)微不至的好朋友塔克老鼠與亨利貓。
記得出版社周刊曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯感情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！蔽蚁耄喝绻澜缟厦恳粋�(gè)人都有對(duì)自己無(wú)微不至的'好朋友，這個(gè)世界不就充滿(mǎn)了信賴(lài)、更加美好了嗎？
在這本書(shū)中，我印象最深刻的句子就是這一句：“他們對(duì)我這么好，我不能這么逃之夭夭�！边@句話(huà)充滿(mǎn)了堅(jiān)定和誠(chéng)實(shí)。那是一天夜晚，柴斯特因夢(mèng)游而吃掉了瑪利歐全家的血汗錢(qián)兩元鈔票，為了逃避，塔克老鼠給柴斯特出了許多主意，比如，將那一半的錢(qián)吃掉；把錢(qián)的邊緣貼上膠帶當(dāng)一元用；假裝什么事也不知道，飛速地逃跑……可柴斯特卻一一否認(rèn)了，他覺(jué)得，自己犯得錯(cuò)誤，就應(yīng)自己擔(dān)當(dāng)。
再看看我，記得一次我不小心碰掉同桌的書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有去承擔(dān)錯(cuò)誤，而是溜之大吉，逃之夭夭。當(dāng)我看了這本時(shí)，才認(rèn)識(shí)到了自己的不足，給同桌道了歉。今后，我決定向柴斯特學(xué)習(xí)，做個(gè)敢于承擔(dān)的人。
我還十分佩服柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。柴斯特是個(gè)十分獨(dú)特的蟋蟀，他可是家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家哦！在當(dāng)?shù)匦∮忻麣�。每�?dāng)他奏起音樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)陶醉。柴斯特曾還奏過(guò)重歸蘇蓮?fù)信c阿依達(dá)，讓白利尼老媽感動(dòng)起來(lái)了；他還奏過(guò)萬(wàn)世磐石和基督精兵進(jìn)行曲讓史麥德利先生十分的驚訝；他還在所有人面前奏過(guò)小夜曲、星條旗永不落和兇手羅齊的一首六重唱。每一首歌，每一個(gè)音韻，每一個(gè)聲音都很讓大家如癡如醉。人們覺(jué)得，柴斯特真是一個(gè)“活生生”的絕世音樂(lè)家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀真是一本“五味俱全”“無(wú)所不有”的書(shū)籍�。±锩娌粌H講述了故事，還講了許多知識(shí)，更講了深刻的人生道理。所以，這真不愧是獲得了全國(guó)兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書(shū)，很值得我好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品讀，領(lǐng)會(huì)其中更多的“精髓”。
怎么樣？現(xiàn)在知道了吧！這本書(shū)可是非同小可哦！是一本絕對(duì)值得細(xì)讀品鑒的書(shū)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是今年寒假我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)，這本書(shū)主要講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)慢慢地告訴你……
這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊？難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話(huà)就跟我一起看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的'時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
多么令人感動(dòng)啊！一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟別人合作。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)家，但柴斯特并不覺(jué)得快樂(lè)，他決定在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內(nèi)心的追求回到了自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。”
在一次演唱會(huì)后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨(dú)自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤(pán)算著。就像鎖舌終于吧嗒一聲對(duì)正了位置，它也迅速地做了一項(xiàng)決定——退隱，回到家鄉(xiāng)！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著不是自己編的曲目，也不愿意每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地開(kāi)始他的演奏，更不習(xí)慣與陌生人注視的目光。“柴斯特察覺(jué)到自己并不真的感到快樂(lè)，至少不像它以前那樣快樂(lè)了，生活也不再像過(guò)去那樣的自在有趣了�！�
他愿意放棄榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去尋找自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的'事�！痹诩~約，他是大音樂(lè)家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì)演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒(méi)有過(guò)多的榮譽(yù)，也沒(méi)有那人人口中的贊美，還沒(méi)有家喻戶(hù)曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著他的心做著他喜歡做的事。其實(shí)我們每一個(gè)人都是半個(gè)柴斯特，都有著追逐自由的心，但都還沒(méi)有達(dá)到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉(xiāng)下去，自由自在地過(guò)日子？不，每個(gè)人對(duì)自由的定義不同，在我認(rèn)為自由可以分為幾種：經(jīng)濟(jì)自由、人身自由和時(shí)間自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書(shū)的名字要取名為“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”而不取名為“康涅狄格州的蟋蟀”，經(jīng)歷過(guò)紐約的繁華，回首過(guò)去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特對(duì)自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì)希望自己擁有著更多的經(jīng)濟(jì)自由，買(mǎi)下自己心慕已久的物品；也會(huì)想擁有更多的人身自由，可以展開(kāi)一段說(shuō)走就走的旅行；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓人生更加豐富與精彩，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當(dāng)我把書(shū)再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標(biāo)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
二年級(jí)的時(shí)候我讀了一些以動(dòng)物為主角的故事，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是其中之一。雖然這本書(shū)是關(guān)于動(dòng)物之間的友誼，但是它讓我思考人和動(dòng)物，人和人之間的關(guān)系。
因?yàn)橐桓D腸，柴斯特被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。他遇到了聰明仗義的塔克，忠厚老實(shí)的亨利以及報(bào)攤小主人瑪利歐�，斃麣W細(xì)心照顧柴斯特，還跑去唐人街買(mǎi)了一座寶塔形的蟋蟀籠子為它安家。下面的故事高潮迭起，看似在意料之外卻在情理之中。因?yàn)樗寄罟枢l(xiāng)，柴斯特在夢(mèng)中誤吃了一張鈔票，塔克卻用一生的積蓄幫他重獲自由。可一波剛平，一波又起。在一次晚宴中，三個(gè)動(dòng)物小伙伴意外地引起了一場(chǎng)火災(zāi)。塞翁失馬，焉知非福。柴斯特憑著無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦取得了瑪利歐媽媽的原諒，并在紐約開(kāi)始了最輝煌的時(shí)刻，也為不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了人氣。可就在這時(shí)，功成名就的柴斯特決定歸隱田園，過(guò)自己喜歡的生活。
我喜歡故事里的塔克，因?yàn)槲乙彩菍偈蟮�。故事里，老鼠和貓不是世仇而是世交。故事中塔克的形象與《夏洛的網(wǎng)》中坦普爾頓截然不同——那個(gè)“不講道德，沒(méi)有良心，無(wú)所顧忌，不想別人，毫不正派，沒(méi)有嚙齒動(dòng)物的惻隱之心，沒(méi)有內(nèi)疚，沒(méi)有高尚的感情，沒(méi)有交情，什么也沒(méi)有”的老鼠。既然貓和老鼠都成了朋友，人和人之間是不是更應(yīng)該和平相處，不要打架呢？
塔克很聰明，“有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)，它很能判斷別人的個(gè)性，不管對(duì)方是動(dòng)物還是人”。當(dāng)柴斯特要被瑪利歐媽媽掃地出門(mén)時(shí)，塔克嗅出了瑪利歐媽媽的心情，柴斯特唱起了她最喜歡的歌。雖然察言觀色是一種生存技能，可是不能用過(guò)頭，要不然自己也不快樂(lè)的。
塔克仗義、善良，有愛(ài)心。它用一生的積蓄幫助柴斯特的事例說(shuō)明了友誼比金錢(qián)更可貴的道理。夜深人靜時(shí)，塔克看到瑪利歐還要看管報(bào)攤亭，自言自語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)可憐的孩子還是早點(diǎn)回家去算了�！薄八矚g每一個(gè)對(duì)瑪利歐好的人”，所以它也喜歡瑪利歐的朋友。這是愛(ài)屋及烏吧！
讓我驚訝的是，塔克學(xué)會(huì)了“克勤克儉”。它說(shuō)，“我見(jiàn)過(guò)許許多多的老老鼠，就因?yàn)樗麄兤饺諞](méi)有積蓄，最后都是孤苦伶仃地爬進(jìn)窮苦無(wú)依的墳?zāi)埂薄Ｕ驗(yàn)樗诵量嗟財(cái)�錢(qián)，才能幫助柴斯特。成為紐約最富有的老鼠以后，塔克既不是“守著這些世俗財(cái)產(chǎn)抵死不放”，也不“像個(gè)下三爛似的”，而表現(xiàn)得很有鼠教。塔克的高貴讓我明白，如果我有錢(qián)了，我也要做一個(gè)愿意分享、心胸開(kāi)闊、善良大方，樂(lè)于助人的人。
雖然柴斯特的音樂(lè)天賦是故事主要的地方，但柴斯特選擇快樂(lè)而不是出名才是讓我深思的地方。柴斯特的朋友理解和支持它。塔克說(shuō)：“正當(dāng)它處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉，這是多么不凡的舉動(dòng)�！焙嗬f(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的.，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”瑪利歐說(shuō)：“如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè)的話(huà)，我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約�！辈袼固氐呐笥央m然生活在大城市，但沒(méi)那種人人渴望出名，希望有錢(qián)的想法，這是令人欣慰的地方。如果我身邊也有這樣的朋友，我也要珍惜他們。唐人街馮賽講的蟋蟀（西帥）的神話(huà)，不也暗示了故事里誠(chéng)實(shí)、知恩圖報(bào)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捏皢�？這不就是我要學(xué)習(xí)的做人之道嗎？
我也像瑪利歐一樣喜歡動(dòng)物，熱愛(ài)自然�，斃麣W對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有目的的。當(dāng)瑪利歐第一次見(jiàn)到蟋蟀時(shí)雖然它渾身臟兮兮的，但瑪利歐沒(méi)有嫌棄它，而是拿紙把它擦干凈，還給它買(mǎi)了一個(gè)籠子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)蟋蟀吃的東西不對(duì)時(shí)，瑪利歐專(zhuān)門(mén)去唐人街請(qǐng)教馮賽如何喂養(yǎng)。史麥德利先生和瑪利歐媽媽也喜歡蟋蟀，只因?yàn)樗母杪暷軒?lái)好運(yùn)。我從瑪利歐身上看出，我們應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)待動(dòng)物和人，不能因?yàn)橛泻锰幘拖矚g他們，沒(méi)有用就扔掉他們。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本溫馨的書(shū)。我希望身邊能有像塔克、亨利、柴斯特和瑪利歐那樣的好朋友。我希望人們能像瑪利歐那樣不為任何目的與人和動(dòng)物相處。我希望人與人，人與自然能和諧共處。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我感覺(jué)到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的，以前我總是覺(jué)得動(dòng)物只是會(huì)吃、喝、玩、睡，從看完這本書(shū)以后我的觀點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的`，它們也是有開(kāi)心、和悲傷的。
這本書(shū)主要講了柴斯特是一只蟋蟀，它從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)涅秋格州鄉(xiāng)下的草地上�？墒且�?yàn)樗澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人清冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當(dāng)柴斯特用音樂(lè)天賦回報(bào)了主人。但自己也成了震驚紐約的演奏家！后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
可能看過(guò)這本書(shū)的人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。但我不會(huì)，因?yàn)槲姨矚g動(dòng)物了。有時(shí)看見(jiàn)我喜歡的小動(dòng)物，我就會(huì)想追星族一樣。
從看完這本書(shū)以后，我感受到動(dòng)物是很有情感的，會(huì)比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣，十分難過(guò)，什么也做不好。如一只可愛(ài)的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境，他一定會(huì)十分不開(kāi)心。因?yàn)樽约菏チ思�、朋友。而這只貓?jiān)谂笥训膼?ài)護(hù)下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂(lè)的生活，這就像人一樣。所以大家一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。它們和人類(lèi)一樣都有喜怒哀樂(lè)，它們也是知道感恩的。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治塞爾登。他為我們描繪了一幅聆聽(tīng)自然的樂(lè)音、感受心靈之旅的精彩畫(huà)面。這主要講述了：一只蟋蟀因?yàn)椤澇浴�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在人情冷漠的紐約有幸認(rèn)識(shí)了亨利貓、塔克老鼠和愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特用自己美妙的聲音回報(bào)了大家的愛(ài)，幫瑪利歐一家脫離了困境，同時(shí)，自己也成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但是，功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心的失落，思念起了自己的家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，又回到了自己深?lèi)?ài)著的故鄉(xiāng)。
是啊，只要人間充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，這個(gè)腐化的.社會(huì)，總有一天會(huì)變得完美和諧！一只蟋蟀尚能和一只貓、一只鼠相處得那么融洽，何況我們擁有高智商的人呢！一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界和我們這顆冷漠的心。
讀著它們的故事，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班的兄弟姐妹。他們一直相處不好，尤其是男生和女生，誰(shuí)也不愛(ài)理睬誰(shuí)，有時(shí)為了一件小事，都能爭(zhēng)上老半天，并且誰(shuí)都沒(méi)有退讓的意思，個(gè)個(gè)都傲氣十足。讀著它們的故事，我不由自主地聯(lián)想到身邊的社會(huì)：哪天不發(fā)生搶劫案，哪天沒(méi)有人因車(chē)禍等人為因素而喪生。只要你隨便看一個(gè)人，他都在那里破壞這個(gè)地球——我們賴(lài)以生存的家。他們有的恃強(qiáng)凌弱，有的偷東西，有的亂扔煙頭、果皮紙屑，有的專(zhuān)橫跋扈……他們，把美麗的地球制造的如此混亂，把身邊的生活制造得多么糟糕！幾只動(dòng)物都能生活得如此融洽、我們?nèi)祟?lèi)哪一點(diǎn)比它們差？可我們很多時(shí)候，還真得向它們學(xué)習(xí)，把它們視為榜樣，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加完美！
讓我們都來(lái)為我們的家園——地球，出一份力吧，愛(ài)護(hù)這些弱小的、卻令人滋生無(wú)限敬意的生命，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)因?yàn)槲覀冏兊酶犹鹈�，變得充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
一只蟋蟀，坐在臺(tái)階上，一邊唱著歌，一邊想念著家鄉(xiāng)，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來(lái)，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過(guò)來(lái)……我陶醉地讀著，仿佛也在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來(lái)……過(guò)了很久，才想起來(lái)，我不在書(shū)里。
這是我近日讀的一本書(shū)里的情景———《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因?yàn)樨澇裕苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在這里，它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒(méi)想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的小窩，有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì)吃老鼠的亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫(xiě)了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開(kāi)了家鄉(xiāng)的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運(yùn)的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它，認(rèn)可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來(lái)的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好，吆喝著：“再來(lái)一曲！再來(lái)一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì)，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的'朋友。
小小的柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽(tīng)著。鳥(niǎo)兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽(tīng)到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂�，更是因�(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì)，有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對(duì)于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認(rèn)可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
順境、逆境，有愛(ài)就有光明，城市、鄉(xiāng)下，心中向往的就是溫暖的樂(lè)園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，原本生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，因?yàn)樨澇�，在�?jīng)歷了一連串的偶然后，被人帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。陌生、孤單與憂(yōu)傷沒(méi)有令柴斯特退縮，它用自己的努力和真誠(chéng)融入了這個(gè)截然不同的城市。它幸運(yùn)地遇到了愛(ài)它的.小主人瑪利歐和聰明的小老鼠塔克，還有亨利貓。它們成了互助互愛(ài)的朋友，一起渡過(guò)了種種難關(guān)。
最讓我記憶猶新和感動(dòng)的是，塔克把自己好不容易弄來(lái)的一塊臘腸分給了它的新朋友。還有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃掉了一張兩美元的鈔票，讓本就不富有的家庭無(wú)法承受�，斃麣W的媽媽又急又氣，罵柴斯特是不祥之物。塔克見(jiàn)朋友受委屈，便毅然拿出自己當(dāng)寶貝似的一生的積蓄，給了瑪利歐的媽媽?zhuān)瑤椭瞬袼固�，也幫助了這個(gè)困難的家庭。這樣真摯的友情，感動(dòng)了柴斯特，也感動(dòng)了我！后來(lái)，柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可是功成名就的柴斯特并不留戀繁華的都市生活，它懷念家鄉(xiāng)自然清新的田園風(fēng)光。最終，它在朋友們的幫助下，回到了那個(gè)它深?lèi)?ài)的擁有太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感動(dòng)于塔克的聰明仗義，感動(dòng)于亨利貓的忠厚，感動(dòng)于柴斯特的從不退縮……每個(gè)人的人生道路各不相同，總會(huì)遇到一些這樣或那樣的坎坷與挫折，我們要有永不退縮的精神，用自己的努力和真誠(chéng)接受每一次挑戰(zhàn)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖整個(gè)世界。
我讀完了這本書(shū)，感受到了許多東西，比如:人們也許不會(huì)以為貓和老鼠會(huì)成為十幾年的朋友；也許，人們還會(huì)以為，蟋蟀只是一只帶著細(xì)菌的蟲(chóng)子；也許，人們還會(huì)以為，一個(gè)鐵石心腸的.人，開(kāi)始到結(jié)束都不會(huì)蟋蟀這一種昆蟲(chóng)……
但是在這本書(shū)里，一起皆有可能。亨利貓和塔克鼠真是成為了十幾年的朋友；蟋蟀柴斯特不僅是一只蟲(chóng)子，它還會(huì)用自己的翅膀，拉出憂(yōu)傷的歌曲和著名的歌�。灰粋�(gè)鐵石心腸的人卻因?yàn)樗摹案杪暋毕矚g它、照顧它……人們也因?yàn)樗母枨矚g它。
但是，柴斯特拋棄了追捧和名利，拋去了圍繞在它身邊的“幸�！保x擇了回到自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)----康涅狄格的鄉(xiāng)下，尋找它的自由和快樂(lè)。因此，在朋友的理解和支持下，搭上火車(chē)回到它思念的故鄉(xiāng)。
自由還是出名，無(wú)拘無(wú)束還是受約束？我，選擇前者。你呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的`幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀了這本書(shū)，我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一句老話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比藳](méi)有十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)的、豁達(dá)的心。
書(shū)中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。讓我們記住這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
蟋蟀柴斯特生在康涅狄格州的鄉(xiāng)下菜場(chǎng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)自己的家園，可是他卻因?yàn)樨澇远谎b進(jìn)了野餐籃里，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被火車(chē)帶到了紐約的最繁華的地方──時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在繁華但又冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特在這里認(rèn)識(shí)了聰明又狡猾的塔克老鼠和憨厚又善良的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人──瑪利歐�，斃麣W十分愛(ài)他，肯用半天才賺到的十五美分為柴斯特買(mǎi)寶塔形的中國(guó)式蛐蛐籠。但瑪利歐母親卻十分討厭他，認(rèn)為他是不祥之兆，拼命地想要趕走他。在瑪利歐的媽媽就要把他趕出去時(shí)，柴斯特演奏了一曲曲《重回蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲之類(lèi)的`高雅曲目，吸引得匆匆趕路的人們紛紛駐足傾聽(tīng)，掌聲如潮，白利尼一家的報(bào)紙收入也越來(lái)越好。但當(dāng)柴斯特紅得發(fā)紫時(shí)，卻突然做出決定，要從此“掛弦”引退，要過(guò)那種不知名卻又十分快樂(lè)的生活。
對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由才是真正的快樂(lè)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的'身份，以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描寫(xiě)故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自己的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！
我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。原來(lái)的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌唱都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。離開(kāi)了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂(yōu)傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。
它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的'柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了故鄉(xiāng)。我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
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