《風(fēng)鈴》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《風(fēng)鈴》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《風(fēng)鈴》讀后感1
《風(fēng)鈴草姑娘》是小女最喜歡的繪本之一，每隔一段時(shí)間都會(huì)拿出來(lái)重溫一次。
昨晚我們倆又再一次共讀，她沉思了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“為什么風(fēng)鈴草的媽媽不能克制自己想吃風(fēng)鈴草的.欲望呢？”
“為什么？”
“假如她克制住了，那風(fēng)鈴草就不會(huì)被巫師抱走；風(fēng)鈴草就可以跟爸爸媽媽一起幸福地生活……”
“嗯”
“不過(guò)當(dāng)風(fēng)鈴草被抱走的那一刻，我又覺(jué)得她媽媽后悔了，看她的表情那么痛苦！”
“嗯”
……
突然發(fā)現(xiàn)她的閱讀理解能力又提升一點(diǎn)點(diǎn)，而且她觀察圖很細(xì)致；雖然我也讀了這么多次，但是我卻從來(lái)沒(méi)有去思考。
《風(fēng)鈴》讀后感2
書(shū)剛到時(shí)，我總喜歡看看封面再瀏覽書(shū)里的內(nèi)容，一看到書(shū)上寫(xiě)著“6~9歲”我就晴轉(zhuǎn)多云，打電話向爸爸發(fā)牢騷：
“你給我要的這是什么書(shū)？‘專(zhuān)為6~9歲小讀者精心打造’，我已經(jīng)12歲了！還有，這里面是注音版，當(dāng)我不認(rèn)識(shí)是吧？……”
“啊？應(yīng)該是我沒(méi)看清……作者是誰(shuí)？”
“安武林……”
“停，別發(fā)牢騷。安武林寫(xiě)的應(yīng)該還可以吧？”
“我還沒(méi)看呢�！�
“看看吧，也許寫(xiě)的還不錯(cuò)呢。”
……我打開(kāi)了書(shū)，陷入那些故事之中。
……風(fēng)鈴帶來(lái)了風(fēng)娃娃的消息。
……一封寫(xiě)給蘿卜的信。
看了幾個(gè)童話，我想我如果不是12歲，而是7、8歲的孩子，我一定會(huì)喜歡這些童話的`。
我認(rèn)為最有想象力的莫過(guò)于《米粒上的花朵》，它竟然從賣(mài)眼鏡寫(xiě)到了幫助貧困兒阿黃，益于塑造孩子良好的內(nèi)心，推薦給小孩子當(dāng)然最好不過(guò)了。
總之，書(shū)不錯(cuò)，但發(fā)錯(cuò)了人，如果傳給小一些的朋友，我相信他們一定比我更加喜歡這書(shū)的。
《風(fēng)鈴》讀后感3
今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事：這個(gè)故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。
在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人，樹(shù)洞里住著一只瘸腿老狼，他們互相關(guān)心著對(duì)方。這只老狼本性兇狠，嚇跑了森林里所有可愛(ài)的小動(dòng)物，靈芝老人用捕狼器活捉了老狼，因?yàn)閼z憫之心又放了老狼，至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關(guān)懷下，老狼的腿傷好了，它的`性格也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)會(huì)了關(guān)心老漢，關(guān)心他人，原本兇惡的老狼變得有良知了。
從這篇故事里，我知道了人與人、人與動(dòng)物之間，都要以誠(chéng)相待，只有真誠(chéng)的付出才能換得一個(gè)人的真心，同時(shí)每個(gè)被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在關(guān)心他人的同時(shí)，自己也會(huì)變得快樂(lè)幸福。
我們同學(xué)之間也常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)，引起一些摩擦矛盾，其實(shí)我們只要以一顆寬待的心去對(duì)待他人，就不會(huì)有矛盾發(fā)生。 讓人人充滿愛(ài)，世界將變得更美好！
《風(fēng)鈴》讀后感4
暑假里，我做了許多有意義的事情，可哪些活動(dòng)都比不上看書(shū)有意義，其中有一本名叫《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》的書(shū)讓我感動(dòng)很深，受益匪淺。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》中的主人公叫小芽，她是一個(gè)十四歲懵懵懂懂的小女孩，可她的世界里卻充滿了神秘，其中包括小芽興奮地參加文藝宣傳隊(duì)；激動(dòng)地進(jìn)城；突然有一次高考的機(jī)會(huì)，又匆忙地去赴考，不斷經(jīng)歷著與她年齡不相仿的事情，觸摸著大人的秘密世界。
在開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我懷著一顆激動(dòng)、開(kāi)心、快樂(lè)的心情去品味這本書(shū)。而當(dāng)我讀完了以后，心情沉重的再也高興不起來(lái)了。十四歲的'小芽為了讓自己媽媽不受累、受苦，小小的年紀(jì)肩上扛起了照顧弟弟、妹妹的重?fù)?dān)，背起沉重的農(nóng)藥機(jī)，一遍遍地呼吸著農(nóng)藥，即使如此，小芽仍然樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀完這本書(shū)，我懂得了很多，什么叫感動(dòng)，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，人在任何逆境下都要堅(jiān)強(qiáng)地生活，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
《風(fēng)鈴》讀后感5
林清玄的散文于人生之細(xì)微中見(jiàn)宏大深遠(yuǎn)，不愧是大家。這篇《風(fēng)鈴》我特別的喜歡，風(fēng)是無(wú)形的，沒(méi)有色彩、也沒(méi)有聲音，但是風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象，有了色彩，有了聲音。
對(duì)于風(fēng)，風(fēng)鈴是覺(jué)知、觀察與感動(dòng)。
然后作者把神奇的風(fēng)鈴，自然地轉(zhuǎn)到人身上，遷徙到生命之中。
生命的流動(dòng)，本是無(wú)聲無(wú)息的像極了大自然中的風(fēng)，生命如風(fēng)一樣流過(guò)，難以掌握，人需要心里的風(fēng)鈴，覺(jué)知、觀察、感動(dòng)。
風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴聲音悠揚(yáng)她不是鈴聲而是音樂(lè)，人的生命有了心的風(fēng)鈴，生命即使走了，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。
林清玄的散文很平實(shí)無(wú)華，卻能打動(dòng)人心這種由物及人的高招，真的`需要不斷的思考發(fā)現(xiàn)。讀完本文我想起了冰心的文章《荷葉.母親》，這是一種心與心的相映，來(lái)營(yíng)造好動(dòng)人的世界。
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