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《風(fēng)鈴》讀后感

時間:2023-08-30 11:27:23 讀后感 我要投稿

《風(fēng)鈴》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《風(fēng)鈴》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《風(fēng)鈴》讀后感

《風(fēng)鈴》讀后感1

  《風(fēng)鈴草姑娘》是小女最喜歡的繪本之一,每隔一段時間都會拿出來重溫一次。

  昨晚我們倆又再一次共讀,她沉思了一會兒對我說:“為什么風(fēng)鈴草的媽媽不能克制自己想吃風(fēng)鈴草的.欲望呢?”

  “為什么?”

  “假如她克制住了,那風(fēng)鈴草就不會被巫師抱走;風(fēng)鈴草就可以跟爸爸媽媽一起幸福地生活……”

  “嗯”

  “不過當(dāng)風(fēng)鈴草被抱走的那一刻,我又覺得她媽媽后悔了,看她的表情那么痛苦!”

  “嗯”

  ……

  突然發(fā)現(xiàn)她的閱讀理解能力又提升一點點,而且她觀察圖很細致;雖然我也讀了這么多次,但是我卻從來沒有去思考。

《風(fēng)鈴》讀后感2

  書剛到時,我總喜歡看看封面再瀏覽書里的內(nèi)容,一看到書上寫著“6~9歲”我就晴轉(zhuǎn)多云,打電話向爸爸發(fā)牢騷:

  “你給我要的這是什么書?‘專為6~9歲小讀者精心打造’,我已經(jīng)12歲了!還有,這里面是注音版,當(dāng)我不認(rèn)識是吧?……”

  “。繎(yīng)該是我沒看清……作者是誰?”

  “安武林……”

  “停,別發(fā)牢騷。安武林寫的應(yīng)該還可以吧?”

  “我還沒看呢!

  “看看吧,也許寫的還不錯呢。”

  ……我打開了書,陷入那些故事之中。

  ……風(fēng)鈴帶來了風(fēng)娃娃的消息。

  ……一封寫給蘿卜的信。

  看了幾個童話,我想我如果不是12歲,而是7、8歲的孩子,我一定會喜歡這些童話的`。

  我認(rèn)為最有想象力的莫過于《米粒上的花朵》,它竟然從賣眼鏡寫到了幫助貧困兒阿黃,益于塑造孩子良好的內(nèi)心,推薦給小孩子當(dāng)然最好不過了。

  總之,書不錯,但發(fā)錯了人,如果傳給小一些的朋友,我相信他們一定比我更加喜歡這書的。

《風(fēng)鈴》讀后感3

  今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事:這個故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。

  在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人,樹洞里住著一只瘸腿老狼,他們互相關(guān)心著對方。這只老狼本性兇狠,嚇跑了森林里所有可愛的小動物,靈芝老人用捕狼器活捉了老狼,因為憐憫之心又放了老狼,至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關(guān)懷下,老狼的腿傷好了,它的`性格也發(fā)生了巨大的變化,學(xué)會了關(guān)心老漢,關(guān)心他人,原本兇惡的老狼變得有良知了。

  從這篇故事里,我知道了人與人、人與動物之間,都要以誠相待,只有真誠的付出才能換得一個人的真心,同時每個被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心,要學(xué)會關(guān)心他人,在關(guān)心他人的同時,自己也會變得快樂幸福。

  我們同學(xué)之間也常常會出現(xiàn)一點點小誤會,引起一些摩擦矛盾,其實我們只要以一顆寬待的心去對待他人,就不會有矛盾發(fā)生。 讓人人充滿愛,世界將變得更美好!

《風(fēng)鈴》讀后感4

  暑假里,我做了許多有意義的事情,可哪些活動都比不上看書有意義,其中有一本名叫《遙遠的風(fēng)鈴》的書讓我感動很深,受益匪淺。

  《遙遠的風(fēng)鈴》中的主人公叫小芽,她是一個十四歲懵懵懂懂的小女孩,可她的世界里卻充滿了神秘,其中包括小芽興奮地參加文藝宣傳隊;激動地進城;突然有一次高考的機會,又匆忙地去赴考,不斷經(jīng)歷著與她年齡不相仿的事情,觸摸著大人的秘密世界。

  在開始讀書的時候,我懷著一顆激動、開心、快樂的心情去品味這本書。而當(dāng)我讀完了以后,心情沉重的再也高興不起來了。十四歲的'小芽為了讓自己媽媽不受累、受苦,小小的年紀(jì)肩上扛起了照顧弟弟、妹妹的重擔(dān),背起沉重的農(nóng)藥機,一遍遍地呼吸著農(nóng)藥,即使如此,小芽仍然樂觀地面對生活。

  讀完這本書,我懂得了很多,什么叫感動,什么叫堅強,人在任何逆境下都要堅強地生活,光明就在不遠的前方。

《風(fēng)鈴》讀后感5

  林清玄的散文于人生之細微中見宏大深遠,不愧是大家。這篇《風(fēng)鈴》我特別的喜歡,風(fēng)是無形的,沒有色彩、也沒有聲音,但是風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象,有了色彩,有了聲音。

  對于風(fēng),風(fēng)鈴是覺知、觀察與感動。

  然后作者把神奇的風(fēng)鈴,自然地轉(zhuǎn)到人身上,遷徙到生命之中。

  生命的流動,本是無聲無息的像極了大自然中的風(fēng),生命如風(fēng)一樣流過,難以掌握,人需要心里的風(fēng)鈴,覺知、觀察、感動。

  風(fēng)吹過風(fēng)鈴聲音悠揚她不是鈴聲而是音樂,人的生命有了心的風(fēng)鈴,生命即使走了,也會留下動人的痕跡。

  林清玄的散文很平實無華,卻能打動人心這種由物及人的高招,真的`需要不斷的思考發(fā)現(xiàn)。讀完本文我想起了冰心的文章《荷葉.母親》,這是一種心與心的相映,來營造好動人的世界。

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