宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位班主任老師：
下午好！
對于宿舍管理我沒有什么經(jīng)驗，只能談談目前我的一些具體做法，現(xiàn)總結如下6點：
1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關重要。
每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”
兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對學生的一些具體細節(jié)要求單單憑班會課講一下是遠遠不夠的，還要利用其他一些可以利用的時間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內部一定要團結，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節(jié)班會課展示，進而做到及時整改。
3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
4、充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的'自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
5、積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管理員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
6、積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據(jù)學校領導、學校宿舍區(qū)生活管理員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結合。同時，利用班會課對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
總之根據(jù)學校有關學生宿舍衛(wèi)生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區(qū)管理員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。
宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿2
尊敬的各位領導，兄弟學校的各位校長，老師們：
正值萬物復蘇的美好時節(jié)，縣教育局決定于今天在我校召開全縣中小學宿舍與食堂管理現(xiàn)場會，這既是對我們工作成果的檢驗，更是對我們推動工作的期望和指導。在此，我謹代表全體師生向到蒞臨我校檢查指導工作的各位領導和前來我校傳經(jīng)送寶的兄弟學校的校長及老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！由于會議籌備時間倉促等方面的原因，會議服務存在諸多不足，在此深表歉意并請大家包涵！根據(jù)會議的安排，下面我主要就我校學生宿舍與食堂管理的情況向大家作如下介紹，不妥之處，敬請批評指正。
我校始建于1958年，現(xiàn)系縣直屬副科級學校。學校占地47畝，由教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)組成。學校現(xiàn)有教學班27個，在冊學生1497名，其中在校寄宿生980人。有教職工88人，其中：女教師20人，黨員教師32人，副高級職稱教師13人，中級職稱教師20人，初級職稱教師51人，職員3人，工勤人員1人。近年來，在黨委政府的正確領導和上級主管部門的關心支持下，我校全體教職工團結一心，扎實工作，推動了各項工作的順利開展，特別是在學生宿舍與食堂管理工作中初具特色，取得了一定的工作成效，我們的主要做法是：
一、加強領導，確保組織保障有力
學生宿舍和學生食堂是學生生活起居的重要場所，是學生學習的堅強后盾。為了把這項關系學生健康成長和學校教育教學質量提高的重要工作抓好，學校領導通過調研后發(fā)現(xiàn)：宿舍和食堂管理失敗的原因是學生宿舍管理不規(guī)范,原食堂承包人不想投資，只想盈利，損害了學生的利益，家長意見較大。為此，學校研究后決定按照食堂低價位承包、后勤高強度管理的思路搞好學生宿舍和學生食堂管理。與此同時，及時成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長、各中層領導、班主任、后勤管理人員為成員的領導小組，明確分工，落實責任，為學生食堂和宿舍管理提供強有力的組織保障。領導小組定期或不定期召開住宿生管理工作專題會議，對住宿生的表現(xiàn)情況進行分析，在肯定成績的同時，指出存在的問題及原因，研究制定下一步工作方案，以確保有組織、有步驟地組織開展好有關工作。
二、健全制度，確保有章可循
為使學生管理工作做到有章可循，學校制定了《學生宿舍管理細則》、《食堂運作程序及管理規(guī)程》等一系列切實可行的管理制度，并在實際工作中從嚴實施，使之成為學校管理工作的準則，而不是作為迎接檢查的擺設。
為了給學生入學提供堅強有力的后勤保障，讓家長放心、學生舒心、社會滿意，每學期開學前，總務處都要超前維修好學生宿舍的門、窗、床及水電路等；開學后宿舍管理員認真統(tǒng)計好各寢室的財產(chǎn)，把管理責任落實到寢室長，寢室長落實到每個學生，并將寢室內學生住的床用的衣柜等進行了統(tǒng)一編號，實行人、柜、床三位一體制。
三、加強督導，工作深入細致
要把學生管理工作落實到位，離不開有力的.督查。為此，我校建立了“宿管老師時時查，值周人員天天查，各班主任周周查”的督查制度。深入學生宿舍督查時重點做好“五查”，即：一查學生是否按時歸宿；二查宿舍安全設施是否有隱患；三查衛(wèi)生是否干凈整潔；四查學生室內物品是否擺放整齊；五查學生是否注意文明行為。深入學校食堂時重點做好“八查”，即：一查是否按規(guī)定辦有衛(wèi)生許可證；二查從業(yè)人員是否有健康證，工作時間是否著工作服（帽）；三查原材料存放是否有防潮和保鮮設備；四查熟食品間是否有防蠅、防塵和保溫設備；五查食品采購是否有采購登記和發(fā)放熟食品；六查每天是否有取樣留存；七查新鮮蔬菜是否進行浸泡，避免食物中毒；八查學生打飯時是否持卡按秩序排隊。學校還與食堂承包者簽訂了《食堂改建購置設備經(jīng)營管理合同書》，嚴格監(jiān)督對方執(zhí)行《學校食堂食品安全衛(wèi)生制度》。不管在哪個環(huán)節(jié)上出問題，學校都要認真處理和整改，絕不留下后患。宿舍管理員在學生中組織成立了宿舍護校隊，經(jīng)常協(xié)助值班領導對各寢室進行巡查，對超過休息時間還在閑談、不按時歸宿以及說臟話、外出打游戲、亂丟垃圾、不折被子等行為進行了有效監(jiān)督。
四、以人為本，培養(yǎng)主人意識
學生是在宿舍就寢和食堂就餐的主體，是各種有關制度約束、接受學校監(jiān)督的主要對象，但如何將學生被動的服從轉變?yōu)橹鲃拥男袨槟�？我們認為，關鍵是在于提高學生認同真、善、美與抵制假、惡、丑的主動性和積極性，努力培養(yǎng)學生的主人翁意識�；谶@樣的認識，本學期開學以來，我們在強化制度管理的同時，大膽地改變了過去的月月進行寢室評比，并對文明寢室予以獎金激勵的做法，倡導以人為本理念，在通過過程督導規(guī)范學生行為的同時，在每個寢室門上張貼了具有美感的“緣聚×××寢室號，如225，和諧一家人”的標語，將各寢室住宿生登記表改為“家庭成員登記”，把“住宿學生須知”改為“我們的家規(guī)”，讓學生把學校的強制要求轉變?yōu)閭�人的自覺行動，把寢室視為家庭，把室友視為兄弟姊妹，切實強化了學生的“視校如家、樂于奉獻、和睦相處”等方面的意識，使學生以主人翁的身份投入集體生活之中。
五、多措并舉，切實注重實效
由于領導重視、制度健全、監(jiān)督有力、注重引導，我校的宿舍和食堂管理取得了一定成效。一是學生個人衛(wèi)生做到了“三個勤”：勤洗澡、勤洗衣服被子、勤洗碗筷；二是衛(wèi)生管理做到了“三個無”：門窗欄桿無灰塵、樓道走廊無垃圾、墻上無亂畫；三是衛(wèi)生保潔做到了“三個一個樣”：室內室外一個樣、白天夜晚一個樣、檢查與與否一個樣；四是物品存放做到了“三個一條線”：床上用品存放一條線、洗漱工具存放一條線、衛(wèi)生工具存放一條線。食堂飯菜做到價廉、菜多、量足、質保，讓就餐學生吃得飽、吃得香，并且長期得到保障。就餐時，使用充卡刷卡機，操作便捷，達到了快速、準確的目的，工作效率較高。
各位領導、校長，老師們，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千，盡管我們在宿舍與食堂管理工作中作出了諸多的思考與努力，也取得了一定成績，但是我們很清醒的認識到，我們所做的工作與上級領導的要求相比、與家長及學生的期望相比、比兄弟學校的管理相比，都還存在著很大的差距，希望大家對我們工作的提出批評和建議，給予指點和幫助！
由于受地域和經(jīng)濟條件的限制，在會議過程中難免有不盡人意之處，加之我們的接待能力、服務水平有限，難以令各位領導、同仁滿意，敬請諒解。
祝大家在今后的工作中
謝謝大家！
宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿3
尊敬的各位領導，兄弟學校的各位校長，老師們：
大家上午好：
先介紹一下我們隆宮小學的兩位生活指導老師，一個老宋，宋加法，一個是老洪，洪學農(nóng)。兩人是隆宮小學的老前輩了，一輩子都在隆宮小學奉獻，他們這一代人是捧著一顆紅心，踏踏實實、勤勤懇懇、認認真真、一心為公。兩位老師在當生活指導老師真是盡職盡責，在隆宮接下了生活指導老師的擔子，已經(jīng)是第二年了。
今天我坐在這里來說有一定壓力的，說得好吧，那是老洪老宋確實干得好，說得不好吧，那是本人水平有限，請老宋老洪和在座各位諒解。
生活指導老師管生活，做的都是些學生的日常小事，我在聽了老洪老宋的經(jīng)驗介紹后，再結合自己平常的一些參與、觀察整理了幾個碎碎的小點，與在座的各位一起交流探討：
�。�、規(guī)定周日必到學生名單——隆宮這個地方村落比較分散，像小林源的學生沒有到隆宮的直通車，走路要兩個多小時，像桃園、石頭弄村走路到校也要一個多小時，針對這個情況，老洪老宋規(guī)定了住校生中的小林源和桃園、石頭弄村的學生周日三點左右必須到校，晚上集中餐廳進行晚修。就寢點名也就按周日必到學生進行點名。而其他村的住校生如果哪個星期要來的話，就先得和老洪老宋打招呼。事情很小，卻是規(guī)矩，沒有此規(guī)定，周日到校學生沒沒個定數(shù)，老師沒法管，是一個很大的安全隱患。這是我們隆宮特殊情況的采取的特殊措施。
�。�、周五學生離校有序——周五回家，源頭、小關、黃坑、生水塘和張地是坐同一輛車的，為了公平起見，對他們每周的排隊順序會進行調整，讓他們在老師的指導下，按順序一個一個上車，確保一般的同學的都有機會坐好位子。如果本周是小關排頭的話，那下周就是小關排尾了，讓黃坑排頭，再下周，黃坑的學生又順勢排尾了，讓張地的排頭了。誰都有機會輪到。不至于總是幾個要強的學生搶車位。其他的孩子干瞪眼。走路的學生呢，一般是按路的遠近原則進行排隊，最遠的小林源排頭。對于小孩子，別小看了這個小措施，每周五有了這個規(guī)矩，學生是自成方圓，沒有怨言。周五離校時，每個路隊都培養(yǎng)了兩個路隊長，負責路上的紀律和安全，同時還每個路隊都配有一名指導老師，周五每隊要在指導老師的點名教育后方可離校，層層管理，確保學生回家平平安安。
３、寢室物品整齊擺放——在寢室里最讓人賞心悅目的就是寢室里所有物品的整齊擺放了，針對這點，生活指導老師還是花了點心思的。今年隆宮搬了新宿舍樓，硬件好了，今年入住新樓的第一件事就是進行住校生的入住培訓，對規(guī)章制度及注意事項進行了學習，特別是對床鋪的整理和物品的擺放進行了嚴格的規(guī)定，在大會上宣讀了呢，更重要的是一個一個寢室再逐一指導，鞋子規(guī)定鞋頭朝外，鞋跟朝里，在床底呈直線擺放；被子夏天薄，就折方塊，冬天厚，就平鋪；臉盤統(tǒng)一放在一張空鋪上，毛巾對折鋪在臉盆內，牙杯、牙刷朝同一個方向放在臉盆中間；箱子統(tǒng)一按順序擺在另一張空鋪上；有書包統(tǒng)一放在枕頭里邊；私人衣服或物品一律折好后藏在枕頭下面，床鋪鐵架一律不準懸掛物件，清掃物品統(tǒng)一放在門后。這些事說起來容易啊，一個一個寢室逐一指導下去，再在平常生活中鞏固下來，指導老師也真是累得夠戧。
�。�、開展文明寢室競賽——這也為了更好的鞏固學生的擺放習慣、衛(wèi)生習慣，也為更好的管理寢室，隆宮小學的生活指導老師制定了一份有針對性的，操作性強的寢室競賽制度（附：競賽制度）
５、隨手關門保安全——寢室檢查后，上課時間一到，寢室門及時關掉。要等到放學再開，防止學生在課間任意進出。保證了衛(wèi)生和安全。另外，三餐過后，食堂打掃后，門也及時關掉，到開飯時間再開，隨手關門保衛(wèi)生、保安全。
�。�、嚴格出門請假制度——平時規(guī)定住校生中午一般不外出，傍晚外出一律請假，可以向生活指導老師、值周老師或是班主任請假。在學校大門口設立住校生外出檢查崗，學生外出，必須出示有老師同意簽名的請假條，在檢查本上簽好名后方可外出。在規(guī)定時間趕回校后再在本子上簽好回校登記。（困惑：外出是真的買菜還是去買零食，是真的拿米還是跑去玩游戲了呢，難管了。）
７、大會常開——學生到底還小，寢室的規(guī)章制度的實施，寢室紀律的鞏固，文明競賽的反饋，衛(wèi)生問題的解決，新的制度的公布，只要有事，利用學生的用餐集合或是課間時間還有課外活動時間，給住校學生多開大會，統(tǒng)一大家的思想認識，統(tǒng)一大家的行為規(guī)范。
８、事無巨細——生活指導老師的.活說細吧，真是細到家了，可也就是細節(jié)決定成敗，生活指導老師就是在無數(shù)的細節(jié)中不斷的進行完善，做好這份工作。比如說，周五學生想著回家不想蒸飯，得監(jiān)督檢查他們蒸飯吃飯。學生生病了，要帶他們就醫(yī)，照顧他們吃藥。學生沒米沒菜了，要幫忙通知家長送米送菜；天涼天熱了，提醒他們及時添衣減衣；新生入學了，教他們蒸飯疊被；床架鏍絲掉了，得擰緊它。等等的事，生活指導老師真是沒得閑。
我們學校的兩個生活指導老師都是細致認真的人，所做的事豈是我三言兩語就概括得完的，對于這兩個老前輩的做事風格，我有的只是一份敬佩。
不過，生活指導老師這事真是不好干，他們也碰到了一些問題，比如學生的寢室紀律吧，就寢了，學生很愛說話，轉樓上，樓下開吵，轉樓下，樓上又開吵。有些學生實在膽小，晚上不敢上廁所啊，有時甚至不管三七二十一，朝著窗口都敢往下拉。還比如寢室內有些小偷小摸行為，也很讓人頭痛，查都不容易查，有時也搞得人心惶惶。另外，這學生也欺負人，有些調皮的，指導老師的話可不一定聽，這里就想到，這寢室管理也得要班主任多幫忙，在平時的班級教育中，將寢室教育也算上一項，不時根據(jù)指導老師的反饋在班上作些強調，讓學生的管理形成一體，老師提倡家校合作，學校也可提倡寢室教室相合作。
附:
隆宮小學文明寢室競賽細則（試行）
一、地面
發(fā)現(xiàn)垃圾扣01分，垃圾未倒扣01分
二、床鋪
被子未整理每床扣01分，衣服及零星物件未隱藏存放每床扣01分，書包及袋子未放在枕頭內側扣01分；
三、臉盆、箱子
箱子存放不整齊扣01分，臉盆存放不整齊扣01分，臉盆內毛巾和牙杯牙刷擺放不整齊扣01分；
四、鞋子
鞋子未按規(guī)定擺放扣01分，床底未清理扣01分；
五、其他
其他如墻面臟、任意懸掛、破壞床架、亂圖亂畫等以及違反住校生有關規(guī)定的每發(fā)現(xiàn)一次扣01分。
以上五項扣分最高不超過08分，整個寢室未整理扣1分。
宿舍管理經(jīng)驗交流會發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是會計學院10級輔導員王耀田，今天很榮幸在這里和大家分享我院關于宿舍管理的經(jīng)驗辦法，也希望借此機會，通過和其他院系的交流，汲取更多有利于宿舍管理和建設的寶貴意見。我匯報的題目是“潔于我形諧于我心”，意在用整潔的宿舍環(huán)境、和諧的人際關系為大學生營造一個適合他們生活和學習的氛圍。
我們常說大學是人生的轉折點，是走進社會最好的實習基地。而大學宿舍是大學生活的組織細胞，是同學們最主要的活動場所之一。由于宿舍成員大多是來自不同地域、有不同家庭背景和成長經(jīng)歷的學生，其復雜性使得宿舍成為各種思想和情感的碰撞區(qū)，是沖突矛盾比較容易發(fā)生的地方。也正因如此，宿舍在培養(yǎng)具有健全人格大學生的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。所以我們應當強化宿舍管理和宿舍建設，為同學們營造一個更加舒適、更加溫馨、更加和諧的校園生活環(huán)境。
我院一直致力于宿舍的衛(wèi)生管理和文化建設，實施輔導員隊伍、學生組織雙管齊下共同管理的模式。輔導員隊伍由年級協(xié)理員帶隊，采取走動式管理，同時在各年級組建宿舍管理自治委員會的學生組織,逐步形成了以院系領導牽頭，依托于年級，由年級宿舍管理委員會輻射管理各班級宿舍的管理體系。下面我介紹一下我院的具體做法：
一、輔導員隊伍的走動式管理
輔導員隊伍進公寓是加強和改進學生思想政治工作的重要一環(huán)。年級協(xié)理員定期組織年級各輔導員帶隊到宿舍進行衛(wèi)生抽查和安全問題檢查，與宿舍管理員溝通我院宿舍近期存在的問題，對于發(fā)現(xiàn)的'問題，及時處理，對于共性的問題，及時開會，協(xié)商解決，每周安排晚上值班的輔導員，巡視學生公寓，與學生談心，對學生提出的要求及時向有關部門反映，暢通學生與學校的信息交流渠道，營造和諧的宿舍環(huán)境。
二、宿舍管理自治委員會的管理
�。ㄒ唬┪瘑T會的機構組成：
自治委員會由各年級協(xié)理員直接管理，下設一名主任，七名副主任，40名組長，副主任由男女宿舍比較集中的樓層中選舉產(chǎn)生，一個樓層一名，組長由各輔導員各班指派兩名宿舍長代表（1男1女）構成。主任負責統(tǒng)管全局，定期將委員會檢查的結果和反映的問題向年級協(xié)理匯報，然后年級協(xié)理召開會議，反饋給各年級輔導員，各輔導員再進行督促和管理。副主任負責分管各樓層的組長，組長負責分管各班宿舍長。這樣，層層遞進，由點到面，對學生宿舍的管理起到
了雙管齊下的作用。
�。ǘ┪瘑T會的主要職責：
宿舍管理自治委員會主要負責宿舍衛(wèi)生檢查、安全督查和文化建設。
1、衛(wèi)生檢查
我院領導、輔導員和宿舍管理自治委員會就宿舍衛(wèi)生情況進行定期與不定期抽查相結合的方式進行檢查。每周三定期檢查，由宿舍管理自治委員會進行，一般我們會采取男生代表到女生宿舍檢查，女生代表到男生宿舍檢查的方式進行，每兩周進行不定期抽查，由院領導和輔導員對個別宿舍進行衛(wèi)生抽查，檢查結果進行通報。
2、安全督查
宿舍安全問題直接關系著學生的人身安全，我院宿舍管理自治委員會每月定期檢查兩次宿舍安全，包括宿舍用電安全、財產(chǎn)安全等，并定期發(fā)放關于消防知識宣傳、節(jié)約用電小常識等資料。同時還會不定期的抽查晚上的留宿情況，防止有夜不歸宿、宿舍內抽煙、打牌等違紀行為的發(fā)生。
3、文化建設
文化建設我們分為兩部分，一是生活文化建設，二是學習文化建設。
1）生活文化建設
生活文化建設旨在營造一個和諧、溫馨、舒適的宿舍環(huán)境，我們通過以下活動進行：
●“一家親”和諧宿舍大評比。我們從本學期開始，由各宿舍進行“一家親”和諧宿舍評比的集體申報，然后由委員會進行評審，最后評選勝出的宿舍，以報告會的形式，利用t和影像資料為大家講述本宿舍的突出事跡或趣聞軼事，通過該活動向同學們傳播團結友愛的宿舍人際關系，創(chuàng)造文明，舒適的生活環(huán)境，增強宿舍成員之間的凝聚力。
●每學年舉辦一次“我的宿舍我來裝”的宿舍裝扮大賽。通過發(fā)揮宿舍成員齊心協(xié)作的動手能力，親自布置風格多樣的文化宿舍，既增添溫暖的氣息，也在活動中溝通情感，促進宿舍進一步和諧。
●每學期舉辦一次以宿舍為單位的趣味活動，通過各式各樣的活動以增強宿舍內部的和諧與團結，也建立起宿舍與宿舍之間的情誼。
2）學習文化建設
學習文化建設旨在營造一個互幫互學、你追我趕的積極向上的學習氛圍。我們通過以下活動進行：
●建立學習型專題宿舍。依據(jù)會計學院大學生成才規(guī)劃的實施方案，結合學生自身的目標意向和實際情況，在大一大二期間，成立類似“攻克四級宿舍”“攻克六級宿舍”“攻克助理會計師宿舍”等專題宿舍，在大三之際，成立“考研宿舍”等。委員會要將成立的專題宿舍進行登記，定期進行督促和進度詢問，以鼓勵該宿舍成員學習的積極性，幫助他們克服惰性，更好地完成預期目標。對于成績突出的宿舍給予表彰和獎勵。
●抓兩頭帶中間。每學期末考試結束后，由宿舍管理委員會對每個宿舍進行排名，選出優(yōu)秀宿舍和進步大的宿舍給予獎勵，同時對特別差的宿舍給予通報批評，帶動更多宿舍加入到優(yōu)秀的行列。
我們堅持輔導員隊伍和學生組織定期交流，召開座談會，隨時反饋，交叉進行，保證在宿舍管理過程中信息暢通無阻，管理面面俱到，效果節(jié)節(jié)攀高。
以上是我院對宿舍管理和建設的一些思路和做法。宿舍就如同我們學生的家，宿舍的整潔、干凈有利于學生保持良好的精神狀態(tài)，宿舍的和諧、溫馨、積極上進有利于學生全面發(fā)展，身心健康。潔于我形、諧于我心，讓每一個學生都能夠在整潔、和諧的宿舍中成長是我們踐行宿舍管理和建設的最終目標。
今天的匯報和交流到此結束，不妥之處，希望大家提出寶貴的意見，謝謝大家！
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