《賣火柴的小女孩》讀后感[薦]

　　當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，希望對大家有所幫助。

《賣火柴的小女孩》讀后感1

　　在一個(gè)天寒地凍，滴水成冰的冬天，我正在看《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。正看得津津有味的時(shí)候，一道白光照得我的眼睛都睜不開了。過了一會(huì)，我才睜開了眼睛，看見了一個(gè)小女孩穿得破破爛爛，光著腳，手里拿著一把火柴。她就是賣火柴的小女孩，接著我跑到廚房給她拿了好吃的。

　　小女孩說：“我不能吃你的.東西，奶奶說過，不能隨便吃別人的東西�！蔽铱闯鰜硭�很餓，于是再三勸解，她才肯吃。吃飽之后，我又給她拿了漂亮的棉襖，棉褲，和棉鞋換上。

　　過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了。他們驚訝地問：“我們家怎么有一個(gè)小女孩？”我跟爸爸媽媽說了小女孩的經(jīng)歷之后，爸爸媽媽答應(yīng)她住在我們家，和我一起上學(xué)，一起游戲我們成為了好朋友。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來了，看見窗外太陽升起來了，原來是場夢呀！我真希望賣火柴的小女孩能來我家！

《賣火柴的小女孩》讀后感2

　　書是人類文明進(jìn)步的階梯，是人類知識的營養(yǎng)品：書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀;書教會(huì)我以前不知道的知識，告訴我做人的準(zhǔn)則;書讓我從中獲得更多的知識，樹立起我的人生奮斗目標(biāo)……

　　說起我的讀書經(jīng)歷，要從幼兒園開始。說是“讀”其實(shí)是媽媽講故事，我一邊聽，一邊看著書上的圖畫，有時(shí)我還會(huì)提出一些蠢問題，逗得媽媽哈哈大笑。

　　一年級時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就可以看一些簡單的拼音讀物。如《白雪公主》讓我知道了一個(gè)人心靈的美丑，不能只看外表，要看內(nèi)心;《賣火柴的小女孩》讓我明白了：我們現(xiàn)在的生活是多么美好，一定要好好珍惜!

　　到了二、三年級，我迷上了《寓言故事》，寓言故事雖然非常簡短，但里面卻蘊(yùn)含著許多做人的道理，讓我受益匪淺。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上四年級了，大部分漢字我都認(rèn)識了，不會(huì)的.也可以查字典了，這下我可以看更多的課外書了。現(xiàn)在我正在看故事版的《三國演義》，里面的劉備、張飛、關(guān)羽可真英勇啊!但我還是最喜歡聰明的諸葛亮，他上知天文下知地理。他的博學(xué)來自于勤奮地讀書!讓我知道了“多讀書、讀好書”有多么重要!

　　我希望將來有更多的好書出版，可以伴隨每一個(gè)“愛書”的少年快樂成長!

《賣火柴的小女孩》讀后感3

　　當(dāng)你同爸爸媽媽圍在桌邊，吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到賣火柴的小女孩？

　　我自己過去從沒想過這個(gè)問題，更不知道她的痛苦，今天，黃老師教我們學(xué)的一篇童話故事�！顿u火柴的小女孩》使我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　《賣火柴的小女孩》選自丹麥著名作家安徒生的《格林童話》它換起了我對窮苦人的極大同情。

　　賣火柴的小女孩不僅沒有衣服穿，連她的鞋都是媽媽的破鞋。她擦燃火柴的那一瞬間，我也知道她都么饑餓�。∷�多么冷��！她多么的堅(jiān)強(qiáng)，她那種精神是我們平常人做不到的。

　　我們現(xiàn)在的孩子，都是衣來伸手，飯來張口，過著像小皇帝、小公主一樣的`生活。但我們今天的幸福生活從哪來呢？從爸爸媽媽辛辛苦苦的工作，來之不易的金錢，一滴滴汗水�。�

　　同學(xué)們：如果不是解放，我們可能還在他們當(dāng)中。更體會(huì)到今天的光明世界來之不易。今后，我們要努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國、我們的世界建設(shè)的剛 加光明、美好！

《賣火柴的小女孩》讀后感4

　　在安徒生寫的《安徒生童話》里有著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。其中使我深受感動(dòng)啟發(fā)的是《賣火柴的小女孩》。

　　在小女孩的悲慘生活當(dāng)中，她能擁有的只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)�？蓱z的小女孩在人們向往的圣誕節(jié)前夜，靜靜的離開了。

　　小女孩餓極了，她多么想吃些飯菜呀！而那些只是幻想，她覺得有一只烤鵝身上帶著刀叉向她走來，她聞到了香噴噴的味道，但是火柴很快地就熄滅了。她又回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我從來沒有被饑餓所困擾過，每頓飯菜都是可口的。她沒有快樂，只是痛苦和饑餓。當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，唯一疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她拉著奶奶的'手飛上了天堂。她雖然有爸爸、媽媽，但她們不能給予她關(guān)懷。而我，全家人對我的關(guān)懷是無限的。

　　現(xiàn)在，只要我們想要什么，父母盡量都會(huì)滿足我們，和小女孩比起來，我們多么幸福呀！我們有吃有穿又有住，而小女孩只是穿著破舊的衣衫，還經(jīng)常被爸爸打罵。想想那些窮孩子們在饑寒交迫中煎熬，我們是多么的幸運(yùn)呀！生命曾可貴，讓我們珍惜每一天美好的生活，讓我們快樂幸福每一天吧！

《賣火柴的小女孩》讀后感5

　　今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的.生計(jì)在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。

　　現(xiàn)在，每個(gè)家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時(shí)的情景。

　　那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺上，看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著新鮮的水果，這是多好的生活呀!

　　現(xiàn)在的社會(huì)主義多好呀!我恨!我恨那些黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因?yàn)樨毟F和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個(gè)充滿溫暖的世界來呀，我更希望世界上不再有黑暗統(tǒng)治!

《賣火柴的小女孩》讀后感6

　　賣火柴的小女孩主要講的是在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。泄露了資本主義的黑暗，表達(dá)作者對窮苦名欲得深切動(dòng)情。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴的幻想著一段時(shí)，心里不由的.再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不的資本意義是會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩是無法實(shí)現(xiàn)的。比起小女孩，我們是多么幸福，從小到現(xiàn)在，

　　我們都吃飽穿，在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校，由老師和同學(xué)關(guān)心。生活是多么幸福。如果小女孩出生在新王國他也一定像我們一樣幸福，和我們一起高高興興的上學(xué)。

　　當(dāng)我讀完安徒生寫的這個(gè)故事我深的體會(huì)到，他是多么渴望幸福啊。

《賣火柴的小女孩》讀后感7

　　學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸。

　　課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒有一個(gè)人向她買過一根火柴。而她又不敢回家，怕她的'爸爸打她。她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺得自己的面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì)兒，火柴就沒了；當(dāng)她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹。當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見了最疼愛她的去世的奶奶。她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強(qiáng)烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。

　　和小女孩相比，我是多么幸福�。∥议L這么大，從來沒有體會(huì)過凍僵的感覺，我在學(xué)校里受老師的愛護(hù)和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助；在家中我受爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)。但這一切，小女孩可能連想都沒有想過。

　　所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長大以后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不要再讓我們看見想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。

《賣火柴的小女孩》讀后感8

　　讀《賣火柴的小女孩》有感我讀了《安徒生童話》中最凄慘的一個(gè)故事。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)小女孩還不回家，卻在大街上賣火柴。從故事中“一輛馬車沖過來”的“沖”中，我可以感受到但是社會(huì)的黑暗，都不把窮人當(dāng)人看。小女孩不僅沒賣掉一根火柴，還把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，還是猶豫不決，到最后，她擦燃了一根火柴，第一次看見了一個(gè)大火爐，說明他很寒冷，渴望有一個(gè)火爐；第二次看見了一只烤鵝，說明她很饑餓……小女孩真可憐，她看到自己慈愛的祖母，她是多么的幸福啊！

　　小女孩在新的一天開始的'時(shí)候，面帶微笑的死了。

　　我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也感受到了小女孩的悲慘，小女孩如果生長在我們這個(gè)社會(huì)，她就不會(huì)像現(xiàn)在這么的可憐了。他如果來到這個(gè)世界，他就會(huì)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，她也不會(huì)這么的孤獨(dú)了，這么的饑餓了！

　　我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以我們要好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國！

《賣火柴的小女孩》讀后感9

　　《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的，故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)前夜，一個(gè)賣火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風(fēng)雪，頂著饑餓，在鎮(zhèn)子里賣火柴，他饑寒交迫，懂得實(shí)在受不了了，只好擦了幾根火柴，在火柴的亮光中，他看見了1、正燒得旺的火爐，2、香噴噴的大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3、又高又大的圣誕樹，美麗的圣誕卡，4、疼愛她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。

　　我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說明資本主義社會(huì)的罪惡，這些名門貴族的`猖狂，對窮苦人民的欺壓，我真想對他們說：“有錢就了不起了，錢只是身外之物，不能把錢看得太重要，更不能對窮苦人民施展欺壓，否則，總會(huì)有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，說不準(zhǔn)你們也會(huì)成為窮苦人民�！毙∨�還本應(yīng)可以在家得到快樂和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進(jìn)入童話世界，我就要嚴(yán)懲這些名門貴族，讓窮苦人民過上好日子。

《賣火柴的小女孩》讀后感10

　　“叭——叭——叭！”一聲聲響震耳欲聾，在除夕的夜晚里，天空是多么的美麗，人們的心情是多么開心、快樂，可是路上人們可曾注意過，那個(gè)蹲在角落里賣火柴的小女孩呢？讀到這里，我的眼淚不禁流了下來。

　　除夕之夜，在天空中的煙花中我仿佛看到了那個(gè)腳直打哆嗦的小女孩，她那又餓又冷、骨瘦如柴的樣子使我的心如同刀割一樣痛，那煙花飛上天空又爆開的聲響，仿佛讓我聽到了小女孩叫賣火柴的聲音，當(dāng)我在外面的地上和伙伴們一起玩的時(shí)候，我又仿佛看到了小女孩那冰冷的小身軀，向天空飛去。我心想：要是她能和她的奶奶一起到我們這里來，一定會(huì)讓她們吃得飽，睡得好，穿得暖，會(huì)得到幸福。你們來吧！大家一定會(huì)歡迎你們的.。

　　但是，我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樵谒齻兡抢镏挥胸毨В�痛苦和死亡。窮人渴望自由的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的。

　　就在除夕之夜，一陣爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，天女散花！”聽到這呼聲，我不禁仰望天空，在彩色的焰火綻放的美麗瞬間，我仿佛看到了賣火柴的小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中站著，幸福的微笑著。

《賣火柴的小女孩》讀后感11

　　最近我讀了《安徒生童話》這本書，里面的故事好多呀，有《紅舞鞋》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等等，我最喜歡看《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。

　　唉，這個(gè)世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年，應(yīng)該上學(xué)，冬天應(yīng)該穿一件粉紅色的羽絨服，一雙黃色的棉鞋，這樣既暖和又漂亮，可是你沒有，你又冷又饑餓，一個(gè)人在寒冷的大街上賣火柴，沒有人同情你，沒有人買你的`火柴，要是有人來買了你的火柴，你就可以回家過圣誕節(jié)了，可是你這小小的愿望都沒有實(shí)現(xiàn)。

　　想想我們過除夕夜的時(shí)候，餐桌上有豐盛的菜肴，門上貼著喜氣的春聯(lián)，還有大人給我們壓歲錢，天空上還不時(shí)的閃爍著絢麗的禮花，各種活動(dòng)豐富多彩。賣火柴的小女孩，我多希望你生活在我們這個(gè)時(shí)代，和我做好朋友，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那該是多么溫馨的畫面，多么美好的童年啊!

《賣火柴的小女孩》讀后感12

　　昨天我們幾個(gè)小朋友圍在一起讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事。小女孩的家里很窮，大年夜的晚上很冷，她還要出來賣火柴。最終悲劇發(fā)生了，小女孩兩腮通紅，嘴角帶著微笑，“幸�！钡乃涝诹舜蠼稚稀�

　　小女孩一根火柴也沒有賣出去，她感到很冷，所以她一次一次擦亮火柴。在火光中，小女孩看到了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶，可惜這都是她的幻覺。

　　我真不明白這么冷的`天她怎么不回家呢?后來我把文章讀了一遍又一遍，終于明白原來她家里和大街上一樣冷，回到家她爸爸還會(huì)打她，真可伶，有家不能回。家不是每個(gè)人幸福的港灣嗎?像我的家冬暖夏涼可舒服了，回到家還可以坐在軟綿綿的沙發(fā)上邊吃零食邊看電視。

　　我注意到書上的插圖，圖中的小女孩有著藍(lán)寶石般的眼睛，閃著迷人的光芒，金色的卷發(fā)很自然的披在肩上，再加上紅潤的嘴唇像極了一個(gè)美麗的芭比娃娃。我身邊也有許多染頭發(fā)的人。比如，我的姑姑她以前也染過金色的頭發(fā)，不過一點(diǎn)也不美，新頭發(fā)長出來，黃中透著黑一點(diǎn)也不順眼。

　　我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

《賣火柴的小女孩》讀后感13

　　今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話。

　　《賣火柴的的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了現(xiàn)在社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會(huì)的憎恨。

　　讀了這篇童話，我深有感受。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在這不平等的黑暗社會(huì)中，小女孩看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的.烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運(yùn)。

　　比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛著我；在學(xué)校老師、同學(xué)關(guān)心我。生活是多么的美好。如果小女孩生長在新中國，那該多好啊，他一定能像我們一樣，背著書包去上學(xué)坐在教室和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)，天天能吃飽睡暖，不會(huì)有悲慘的命運(yùn)；如果小女孩生長在新中國，在大年夜，她一定能吃上團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國……

　　今天我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長大了，在這之間我好像懂得了什么。

《賣火柴的小女孩》讀后感14

　　在一個(gè)寒冷的冬天，窗外下著大雪。我正看一個(gè)童話故事，看得津津有味的時(shí)候，一道白光刺得我的眼睛都睜不開。白光過后，突然一個(gè)小女孩坐在我家墻角，她縮成了一團(tuán)，光著腳丫，衣服破破爛爛，我好奇地問：“你是誰？怎么會(huì)在我家呢？”小女孩有氣無力地說：“我也不知道，我正在賣火柴，一顆小星星把我?guī)У搅诉@里�！蔽矣挚戳丝此�的圍巾，很舊，還穿得很破爛，手里拿著一把火柴。我確定這個(gè)小女孩就是賣火柴的小女孩。

　　我在廚房拿了許多美味的食物，讓她吃，可是她說：“奶奶說過不能隨便吃別人的東西。”我再三勸解，她才吃的津津有味，狼吞虎咽，并且感動(dòng)的.流下了淚。

　　我又給她拿了漂亮的衣服和鞋子，又給她洗了腳，給她穿上了鞋子。

　　爸爸媽媽回來了，看到了賣火柴的小女孩，驚奇地說：“我們家怎么多了一個(gè)人？”我把小女孩的經(jīng)歷告訴給了爸爸媽媽，他們很樂意小女孩住在我家里。從此我們成為了特別要好的朋友。

　　“起床了！”我一下子驚醒了。哦！原來是場夢啊！

《賣火柴的小女孩》讀后感15

　　晚上，我在臺燈下專心致志地閱讀安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。它主要寫了賣火柴的小女孩凍死在大年夜，揭露了資本主義制度的黑暗，小女孩的悲慘命運(yùn)占據(jù)了我的整個(gè)腦海。

　　我仿佛看到了一個(gè)光頭赤腳，又冷又餓的小女孩，在風(fēng)雪交加的大年夜叫賣火柴。可她一整天沒賣掉一根火柴，她又冷又餓，痛苦地卷縮在墻角。我仿佛聽到了她哀傷地呼叫：“奶奶，請把我?guī)ё甙�？�?這呼叫聲像把尖刀一樣刺痛了我的心。難道人世間還有比她更可憐的人嗎？

　　可是，我的同情并不能改變黑暗社會(huì)的`現(xiàn)實(shí)。她死了，在大半夜凍死了。讀著這催人心碎的話語，我禁不住流下了淚水。我開始還責(zé)怪安徒生爺爺為什么讓小女孩帶著微笑死去？后來我才慢慢體會(huì)到，這樣更能表現(xiàn)出小女孩的悲慘命運(yùn)。我同情小女孩，更憎恨逼死她的社會(huì)制度。如果可能，我寧愿化作熊熊烈火，把那個(gè)吃人的社會(huì)制度燒光。

　　這時(shí)，窗外傳來一陣小伙伴的歡笑聲，打斷了我的思緒。在閃爍的霓虹燈光中，我又仿佛看到了光頭赤腳的小女孩，手拿火柴，向我奔來。她眼里充滿了對資本主義制度的無比痛恨和對社會(huì)主義制度的無限羨慕。

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