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讀《埋在雪下的小屋》有感【合集5篇】
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《埋在雪下的小屋》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《埋在雪下的小屋》有感1
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！蔽易x了著名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》，讓我感悟很深，明白了做人的道理。在困難面前不要放棄，只要有信念、有毅力，堅(jiān)持下去就一定能成功！
《埋在雪下的小屋》是講大野和他的伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿，途中為了取暖來到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他們眼前頓時(shí)一片黑暗，與世隔絕，他們心里恐懼極了�，F(xiàn)在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個(gè)男孩子開始輪流挖雪，他們?cè)诤诎抵腥淌苤囸I帶來的痛苦，只能靠吃雪來維持生命。大野他們?cè)谛∥堇锩嫔媪撕芏嗵�，最讓我感�?dòng)的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩歌，給予小伙伴們精神上的鼓勵(lì)，讓他們忘掉饑餓，給他們帶來了生存下來的.希望。雪丫很小，但她是一個(gè)聰明，勇敢的小女孩兒。而這時(shí)的森森，高燒不退，還隱瞞大家，因?yàn)樗廊绻尨蠹抑浪l(fā)燒的事情，大家都會(huì)被恐懼所吞噬。在他們絕望的時(shí)候是一盒罐頭和雪丫點(diǎn)燃的一根火柴，給了他們生存下來的勇氣�；鸩袢紵艉�，他們又一次陷入了絕望。當(dāng)雪丫再次點(diǎn)燃火柴，大家看見光時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，彼此信任，因?yàn)樗麄兿嘈抛约阂欢芑钪鋈�，他們的精神是我們城市中孩子沒有的。如果我們被困在小屋里，我們一定會(huì)嚎啕大哭，不會(huì)像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)合作，永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
他們也許不完美，但都有令人敬佩的地方，或執(zhí)著、或勇敢、或樂觀、或善良。讀完這本書后，我認(rèn)為我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，敢于向困難挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，不向挫折低頭，做一個(gè)樂觀積極向上的人。
讀《埋在雪下的小屋》有感2
為了追逐一只雪白的小鹿，四個(gè)孩子來到了雪山腰的小木屋。突如其來的雪崩將四個(gè)孩子和一只雪兔困在了暗無天日的小屋里，一困就是十天……他們?cè)谘┫碌男∥葜薪?jīng)歷著最簡單也最殘酷的生死考驗(yàn)……
讀完了曹文軒的這篇小說，我愛上了最喜歡書中的兩個(gè)人物：雪丫和大野。
雪丫的媽媽是一位老師，為雪丫小小的心靈注入了許多優(yōu)美的童話，使她善良——當(dāng)大家決心將雪兔吃掉時(shí)，她阻止了大家。被困雪屋時(shí)，她一直在哭鬧，但是兩天后，她明白了大家要團(tuán)結(jié)一心，信念堅(jiān)定，才能重獲自由。雖然她身體虛弱，不能幫助其它人刨雪逃生，但是她在大家一度認(rèn)為出不去雪屋時(shí)，不斷地用優(yōu)美的詩詞和歌聲激勵(lì)大家燃起生的希望，繼續(xù)挖雪。在這十天的歷練中，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
大野是三個(gè)孩子的領(lǐng)袖，只要他還認(rèn)為有一絲希望，其它人就不會(huì)放棄夢(mèng)想——從小屋里出去！在這十天中，他不斷地挖雪，為了大家，也為了他曾經(jīng)向小女孩雨許下的美麗諾言：“我會(huì)給你抓到一只白色小鹿的！”。雖然他在大家快要逃出小屋時(shí)去了天國，沒能兌現(xiàn)他對(duì)雨的諾言，但是我十分欽佩他在危難時(shí)刻仍然堅(jiān)強(qiáng)地追求夢(mèng)想的毅力。
相比大野和雪丫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我簡直就有點(diǎn)無地自容。
從三年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)公文式數(shù)學(xué)。報(bào)名之前，媽媽問我：“你真的能夠堅(jiān)持學(xué)完這門課嗎？這需要毅力和認(rèn)真，畢竟要學(xué)三年��！你……”“我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)的，請(qǐng)相信我！”我堅(jiān)定地說。媽媽臉上綻開了笑容。
剛開始，我學(xué)得十分認(rèn)真，進(jìn)步很快，不到兩個(gè)月就學(xué)完了幾個(gè)級(jí)別的教材，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我。一年后，就拿了超前一學(xué)年的銅牌。老師非常高興，表揚(yáng)了我：“你是我們這個(gè)學(xué)習(xí)中心里最厲害的同學(xué)了�！�
聽了許多的夸獎(jiǎng)，我不免有些飄飄然。家庭作業(yè)經(jīng)常是做一半不做一半，老師看了，對(duì)我說：“泳君，這段時(shí)間你的作業(yè)完成得不是很好，要加油喲！”聽了這話，我如夢(mèng)初醒，又以平時(shí)的質(zhì)量和速度完成了作業(yè)，此后一個(gè)月，我都像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過不像從前那樣刻苦了。
或許是因?yàn)闃s譽(yù)的光環(huán)太令我喜愛了。我沉湎于過去的銅牌，經(jīng)常是作業(yè)欠這欠那，老師的教誨聽不進(jìn)去，堆積如山的錯(cuò)誤作業(yè)也不訂正。但看看自己在進(jìn)度表上的表現(xiàn)，就覺得十分舒服：沒有人超過我呢！就這樣，我埋下了懶惰的種子。
眼看著我自己的進(jìn)度越來越慢，我雖然著急，但是還是懶洋洋的。老師看不下去了，和我進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的`談話。
“泳君，你現(xiàn)在的進(jìn)度越來越慢，你看一下你還沒有訂正的作業(yè)，”老師拿出了一座作業(yè)小山，“還有你的家庭作業(yè)，這段時(shí)間交回來的作業(yè)只有四分之一是做完的。你不想學(xué)了嗎？”
我忍住眼眶中的淚水，不讓它大顆大顆地落下。我不喜歡老師這樣說我，但是我不能否認(rèn)老師說的是錯(cuò)的，我的確吊兒郎當(dāng)，并且一個(gè)四年級(jí)的小男孩已經(jīng)比我超前很多了。
“我希望你能珍惜你的天分，”老師難過地說，“你是可以學(xué)得很好的，但是你現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，絕對(duì)不行。下次上課，我希望你能給我一個(gè)答復(fù)：學(xué)，或不學(xué)。”她拍拍我的肩，讓我回家了。回家的路上，滴著我的眼淚。
直到現(xiàn)在，我還是十分猶豫，老師當(dāng)時(shí)的話，深深地刻在我心里。我不想每天都有附加的重量，但是我非常喜歡公文。從三年級(jí)到現(xiàn)在，一路走來，我的學(xué)習(xí)因?yàn)楣墨@益不少。讀完了《埋在雪下的小屋》，我下定決心，一定要將公文學(xué)好！
《埋在雪下的小屋》還讓我明白了：任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕它遙不可及；任何時(shí)候都不要軟弱，哪怕你身處險(xiǎn)境。
讀《埋在雪下的小屋》有感3
俗話說的好：“堅(jiān)持就是勝利，不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。
這個(gè)故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個(gè)朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情�？墒�，由于他們的聲音太大，造成了雪崩。他們只好跑進(jìn)了一個(gè)一個(gè)小木屋里面躲避災(zāi)難。不幸的是，他們卻被雪堵在了里面。讀到這里，我都很為他們而擔(dān)心。一開始三個(gè)男孩子非常有信心，拿起木板認(rèn)真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫，讓她躺在床上休息。我讀到這里，很為他們的精神而感動(dòng)。
接下來，三個(gè)男孩子也越來越泄氣，只剩下最大的大野在堅(jiān)持不懈的努力挖雪。他自己認(rèn)真的挖雪，并且還不把自己發(fā)燒的事情給他們說，忍著劇痛認(rèn)真地挖雪，并照料好那幾個(gè)比他小的.孩子。他堅(jiān)持不懈的對(duì)他們說：“一定能出去的，一定能夠出去的�！贝笠翱偸窃谧钗C(jī)的時(shí)刻拯救了他們。最后，大野因?yàn)檫^度勞累而病倒了。他們?yōu)榱顺鋈�，更加努力的挖雪，終于，出去了。
讀完這一個(gè)小故事，我不禁很為大野的精神所感動(dòng)。他為了能讓自己與他們出去，不顧自己生病的危險(xiǎn)，獨(dú)自一人忍著生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時(shí)，我不禁掉下了金豆豆。他這種無私奉獻(xiàn)的精神多麼的值得我們的學(xué)習(xí)��！
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們不能向困難低頭。以后，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
讀《埋在雪下的小屋》有感4
放假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友“雨”追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲地叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里，就在他們進(jìn)去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時(shí)漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時(shí)哭了起來。其中年齡的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：“不要哭了，我們想辦法出去，我們會(huì)出去的�！笨粗麄�?nèi)齻�(gè)期盼的眼光，大野忽然有了一種責(zé)任感。
他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上，用手挖雪。饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般地碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著時(shí)間的延續(xù)，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的`光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們?cè)鎏砹诵判�。每�?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過十天的努力，終于走出小木屋。
通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險(xiǎn)的處境，只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
讀《埋在雪下的小屋》有感5
今天，我讀了《埋在雪下的小屋》這本書，它使我受益匪淺。
這本書向我們介紹了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子為了追一只小白鹿而遇到雪崩，被困在半山腰的一間小木屋里。在這個(gè)“黑暗世界”里每個(gè)人的心里都充滿光明。他們靠頑強(qiáng)的毅力，鍥而不舍的精神和那最為可貴的團(tuán)結(jié)一心、互愛互助的高尚品質(zhì)度過了這一生中最漫長、最恐怖的十天。期間，大家餓的時(shí)候就吃雪來充饑。要是實(shí)在不行了就用“望梅止渴”的方法來安慰自已。為了生存，每個(gè)人都用力挖雪，他們相信自已不會(huì)死，只要勇往直前，就有生的希望。終于，在小伙伴們的奮勇拼搏之下，最后一團(tuán)雪被打了出去，一束早晨的陽光照進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)黑暗了十天的世界。
讀完這本書，立即讓我聯(lián)想到了這樣一件事：有一次，我發(fā)高燒發(fā)到39.4度，這下可把爸爸媽媽急壞了，他們立刻把我送到醫(yī)院，又是吊鹽水又是打針吃藥的，可把我折騰得夠嗆。人家李白肚子裝得全都是“墨水”，可我肚子里裝的都是一堆又一堆的藥片呀！這樣下來不僅沒退燒不說，反而越來越嚴(yán)重了。這下子我向病魔抗?fàn)幍挠職忸D時(shí)煙消云散，整天毫無生氣。媽媽得知后，開導(dǎo)我說：“悅悅，你遇到一點(diǎn)挫折就退縮，這是不對(duì)的。你還小，以后的人生道路上還會(huì)有困難要向你挑戰(zhàn)，如果你連這么一點(diǎn)小小的困難都克服不了，那你以后要如何面對(duì)更大的挑戰(zhàn)呢？人活著就是要挑戰(zhàn)，要把所有的'不可能變?yōu)榭赡埽牙щy化為成功的動(dòng)力，要勇于拼搏，要有不屈不撓的精神，只有這樣，我們活著才會(huì)有意義�！甭犃藡寢尩脑�，我重新振作起來，頑強(qiáng)地向病魔抗?fàn)�，沒過多長時(shí)間我的病就好了。
是的，不管我們遇到什么困難，只要心中充滿希望，不放棄，要拼搏，就一定能戰(zhàn)勝它們。讀了《埋在雪下的小屋》這本書，我的眼睛又明亮了許多。
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