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《目送》讀后感

時(shí)間:2023-08-22 15:54:19 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感[熱門(mén)]

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《目送》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀后感[熱門(mén)]

《目送》讀后感1

  作者龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一篇父親,母親的逝,兒女的大概?吹竭@本書(shū)時(shí)讓我懂得,我們應(yīng)該珍惜眼前的事物、人物不讓自己后悔而成為遺憾。這是一次親情的談話。一生中我們一直在目送是父母一直目送著我們。一直都是我們走在前面而他們?cè)诤竺,途中我們可能跌倒,是他們(cè)诤竺婵粗覀兊谋秤皾u行漸遠(yuǎn),再下一個(gè)拐角處目送著我們。我們一直往前走卻忘了后面的父母,他們期待,渴望著我們的回頭一笑或者一句問(wèn)候,我們不知道走在后面的他們是否跌倒。

  之前看到一篇小文章講述的是一位十七八歲的男生回去老家過(guò)年,當(dāng)要回老家時(shí),他的奶奶含著淚告別表現(xiàn)的是十分的不舍他走,而男生心想的是:又不是不回來(lái)了,干嘛那么嚴(yán)肅。之后的幾天他聽(tīng)到了一個(gè)壞消息,他的奶奶走了,離他而去了。這時(shí)的他才知道自己的錯(cuò)誤,為什么當(dāng)時(shí)自己不好好珍惜呢。

  其實(shí)我們自己也是如此,小時(shí)候總是盼望著趕緊長(zhǎng)大來(lái)保護(hù)家人,可是越長(zhǎng)越大,發(fā)現(xiàn)自己的矛盾與父母的矛盾越來(lái)越大,他們有時(shí)很煩,很多話,甚至小到每一件事都要管,就越反感他們厭惡他們,但是他們有些事情對(duì)我們卻很關(guān)心,吃了嗎?天冷了多穿衣甚至去超市也按照著我們的口味來(lái)買(mǎi)東西,不論那件東西有多貴,他們總是舍得。

  而我們有時(shí)卻忘了這份他們對(duì)我過(guò)分的.關(guān)心,我們不懂得如何去體諒他們,珍惜他們對(duì)我們的這份關(guān)心。

  我們都應(yīng)該自己慢慢的走,等后面的父母走上來(lái),不應(yīng)該讓自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。讓他們看著我們目送到下一個(gè)路口。還記得小時(shí)候不去上幼兒園,父母是一步一步鼓勵(lì)我去上回家后還有當(dāng)天的獎(jiǎng)勵(lì),如果獲得小紅花,還會(huì)帶我出去玩兒,其實(shí)這些都是她盼望我們?cè)缛諏W(xué)成,但之后越長(zhǎng)大就越不懂珍惜。

  珍惜可以挽留,不是嗎?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的事物,所擁有的每一天,珍惜父母對(duì)我們的照顧。

《目送》讀后感2

  讀完了龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)《目送》,正如封面上的一句話評(píng)價(jià):“最犀利的一支筆也有難以言盡的時(shí)候!彪m然龍應(yīng)臺(tái)用她那枝最犀利的筆描寫(xiě)人生,但在生死大問(wèn)面前還是難以盡言。她的文章充滿了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈,對(duì)逝去的人和事物的懷念,以及對(duì)生和死的考量。在一篇篇文章中,我們可以深深地體會(huì)到母親對(duì)兒子長(zhǎng)大的失落,女兒對(duì)父親去世的悲傷,母女親情的息息牽掛。讀完她的書(shū),我感受到一股淡淡的憂傷,人們?cè)诔砷L(zhǎng)中總是會(huì)伴隨著各種痛苦和悲傷的情緒,細(xì)心體味你會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。

  譬如《目送》這一篇寫(xiě)了兒子華安在6歲和16歲,分別因?yàn)樯闲W(xué)和作交換生而離開(kāi)時(shí)的情景,還有父親開(kāi)車(chē)送作者去大學(xué)報(bào)到,倒車(chē)出巷口離去,和父親去世火化時(shí)棺木飄入長(zhǎng)廊的回憶。最后用一句話,深刻地寫(xiě)出了父母和兒女的關(guān)系,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默地告訴你不必追!弊髡邜澣粺o(wú)奈的情感流露筆端,通常人們僅僅傷感于離別的情緒,作者卻能看得更加透徹明白,果然是那支最犀利的'筆,寫(xiě)下了深情默默的人生感悟。

  又譬如《山路》這一篇講到在耀眼的舞臺(tái)燈光下和五萬(wàn)人的歡呼中,蔡琴深情地演唱著歌曲。人們都熟識(shí)她的歌曲,卻并不了解她無(wú)奈的人生。而在別人盡情歡笑的同時(shí),某位有名望的人也只能一個(gè)人靜靜地躺在加護(hù)病房里,獨(dú)自承受寂寞和病痛。人生有歡樂(lè)也有落寞,有高興也有悲傷,正如作者描寫(xiě):“有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!弊x到這里,我似乎明白走好自己的人生之路,為自己人生負(fù)責(zé)的道理。正如楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。

  在《目送》的每一篇文章中,作者總能用一兩件事把深刻的道理講述出來(lái),而我則需要反復(fù)揣摩才能逐步理解作者的深意。即使這樣,每次讀后體會(huì)都會(huì)更加深刻,似乎又明白了許多道理,好像又多了些許的成長(zhǎng)。

  感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》帶給我的成長(zhǎng)和啟迪。

《目送》讀后感3

  翻開(kāi)《目送》,竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字溫暖雋永,仿佛和煦的微風(fēng)拂面,帶著淡淡的傷感,一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透到靈魂深處。優(yōu)美的文字,除了能夠撩撥人的心弦外,還能讓人有一種美的享受。

  這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字,憑吊的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,也沒(méi)什么大悲大喜,但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無(wú)形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。

  這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文集。這本書(shū)中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在面對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的.失落;記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切;記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海,耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。

  《目送》七十二篇散文,文字撫過(guò)了父母、子女的親情,知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参、?dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫(xiě)盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái),連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。

  這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為了那個(gè)凝望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把它們當(dāng)孩子。我們會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄無(wú)聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。

  人生是一場(chǎng)別離。真的是這樣,有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些淚只能一個(gè)人掉,有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正成長(zhǎng)了吧。

  人生這場(chǎng)離別,誰(shuí)也逃不過(guò)。愛(ài)父母,愛(ài)孩子吧。相聚的時(shí)候,請(qǐng)珍惜;離別的時(shí)候,請(qǐng)珍重。

《目送》讀后感4

  放下龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,抬頭看一眼掛鐘,一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,藍(lán)色天空的色彩愈發(fā)艷麗,但又飄上了幾朵紅云,街上的車(chē)多了,一片紅色的車(chē)燈在閃爍——已是黃昏了。

  我不得不感嘆時(shí)間飛逝,我剛坐到書(shū)桌前到放下書(shū)仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話:因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi),看不見(jiàn)沙漏里的沙還有多少,也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏的速度有多快,但是可以百分之百確定的是,那沙漏在不停地漏,不停地漏。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)鑲著金邊的時(shí)間沙漏,但看不見(jiàn)沙漏中還剩多少,漏了多少,只看見(jiàn)沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動(dòng)。

  翻看著從小到大的照片,從黑白的,照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代,到色彩鮮艷的現(xiàn)在;從滿頭黑發(fā)的長(zhǎng)輩與剛出生的我,到年過(guò)七旬的外公外婆與充滿活力的青少年時(shí)期的我,我又一次感嘆時(shí)間的無(wú)情。

  時(shí)間會(huì)不會(huì)停留?

  時(shí)間固然不會(huì)。

  那次外出旅行。在國(guó)外度過(guò)了十幾天沒(méi)有外公外婆的生活,現(xiàn)在回了家,自然最想看見(jiàn)他們。回到家,為我們開(kāi)門(mén)的是外公,將我們的箱子拎進(jìn)屋的'也是他。我走進(jìn)屋,看看這個(gè)可愛(ài)溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯,好久沒(méi)吃到它了,那香味真是深入骨髓。飯桌上放著為我們準(zhǔn)備的菜肴。坐下來(lái),將一口家鄉(xiāng)風(fēng)味的菜送進(jìn)嘴里,整個(gè)口腔便立即充滿了溫馨。這飯菜的味道沒(méi)變,是我從小吃到大的味道;電視機(jī)里和往常一樣,正播放著新聞,沒(méi)變。只是坐在電視機(jī)前的外公,變了。他的聲音變得略有沙啞,背也稍稍有些彎了,再稍微彎下腰,似乎就要與我一般高了。

  我曾在多少個(gè)夜晚偷偷哭泣,我是那么害怕失去那些愛(ài)我和我愛(ài)的親人,害怕我還沒(méi)準(zhǔn)備好,他們就離我而去,并用他們的背影告訴我:不必追。

  轉(zhuǎn)眼間,十幾年歲月如同抓在手中的細(xì)沙,無(wú)聲無(wú)息地流失。然而,沙子流了,可以再抓一把;花兒凋零,明年會(huì)再開(kāi);但是印象中那個(gè)能把我放在肩頭的外公,卻隨著時(shí)間,一同流走了。

  “歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,好的壞的都是風(fēng)影。”。

《目送》讀后感5

  “有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!边@是《目送》里的一個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句。

  《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集,寫(xiě)了父親的病逝,母親的老去,兒子的離開(kāi),朋友的牽掛,兄弟的攜手共行。

  讀《目送》,比較令人感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)“兒子的離”這部分內(nèi)容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣,從兒時(shí)的.依賴轉(zhuǎn)為比較終的疏離和排斥?但你可知,在你每次拒絕母親伸出來(lái)的雙手時(shí),她是多么的痛心和悲傷。

  或許,隨著年歲的增長(zhǎng),你變得逐漸追求獨(dú)立,對(duì)于母親每天的叮囑與關(guān)切,你開(kāi)始不耐煩,開(kāi)始拒絕,并毅然轉(zhuǎn)身,但你可能不知道,每每你給她一個(gè)自以為瀟灑的背影時(shí),她那雙目送你的眼里卻蘊(yùn)含無(wú)盡的傷痛;當(dāng)你拒絕她為你特地準(zhǔn)備的夜宵時(shí),你可能不知道,她只能對(duì)著那雙滿是燙傷疤痕的手發(fā)呆。

  你不清楚,你也不會(huì)了解,當(dāng)你與兄弟朋友在外面野時(shí),她可能正在家里撫摸著你兒時(shí)依偎在她懷里的那張照片發(fā)呆,可能在一遍遍地?zé)嶂埐耍兄T(mén)框等你回家。

  她會(huì)失望會(huì)傷心你的改變,但她不會(huì)放棄,因?yàn)槟闶撬呢?zé)任,是她一生的責(zé)任!就像龍應(yīng)臺(tái)一樣,對(duì)于兒子的離,她給予的只有目送,她知道,不能太約束兒子,她只能給予兒子鼓勵(lì),護(hù)送他的成長(zhǎng)。

  我們也在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),現(xiàn)在也正是父母“目送”我們,比較為我們操心的時(shí)候,雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責(zé)任,但作為子女,如果懂得父母為我們無(wú)私無(wú)怨的“目送”,那無(wú)論在什么時(shí)候,我們就不應(yīng)該也不要讓他們一直目送著我們的背影,請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著歲月里他們?nèi)諠u蒼老的容顏,回應(yīng)他們一個(gè)溫暖的笑容。

  請(qǐng)大家都讀一讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》吧,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí),悔之已晚。

《目送》讀后感6

  作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。————題記

  “所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默告訴你:“不必追!比说街心,當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的.心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?

  《目送》一書(shū)收錄作者近年來(lái)寫(xiě)的七十三篇散文,全書(shū)分“有些路啊,只能一個(gè)人走”“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三章,但這三章體例不清晰,多為作者一些游記及人生感悟。大致歸作兩類(lèi):一談周邊人物,一談家庭。前者瑣碎雜亂,將經(jīng)歷的所聞所見(jiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。加以評(píng)論與感嘆,唯后者談?dòng)H情則著實(shí)感,平實(shí)中飽含深情,含蓄中不失真切。全書(shū)以時(shí)間為軸,以親情角色為卷,作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色。用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”,達(dá)到這種境界,既需要時(shí)間歷練,更需要反觀人生的靜思。

  這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名,也以此文最為精彩,文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)。兒子的背影,愈來(lái)愈高大,但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫,沒(méi)有回頭。這種落寞感,使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車(chē)太窮酸,便在校門(mén)口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走,留下一團(tuán)黑煙和背影,多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中,目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門(mén),消失在火焰中。

  做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物。“有些路!只能一個(gè)人走!蹦隳芙o孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛(ài)。因?yàn)椤坝行┦,只能一個(gè)人做!薄坝行╆P(guān),只能一個(gè)人過(guò)。”

《目送》讀后感7

  對(duì)生命的無(wú)言,對(duì)生命的目送!

  ——題記

  帶著釋?xiě)雅c生命的和解,龍應(yīng)臺(tái)筆觸之下的《目送》以溫柔纖細(xì)描寫(xiě)出親人之間的親密互動(dòng)。當(dāng)我親臨這篇文字海洋之中時(shí),帶給我的是當(dāng)下的感動(dòng),亦或是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程!

  對(duì)于曾被余秋雨大師評(píng)價(jià)為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設(shè)者的龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō),在她的筆尖之下,無(wú)不散落著深情動(dòng)人,亦或是不可言喻的對(duì)待生命中刻骨銘心的愛(ài)與虔誠(chéng)。龍應(yīng)臺(tái)一反批判犀利的筆調(diào)來(lái)描寫(xiě)諸多生活中的濃情細(xì)節(jié)。反映出其細(xì)膩的情感。讀來(lái)亦有溫馨有味,情意盎然之感。

  我們的人生中會(huì)有諸多的目送。即亦若大到生死離別,骨肉分離,小到暫時(shí)一別,家門(mén)遠(yuǎn)行。正如《目送》中所現(xiàn):“有些路啊,只能一個(gè)人走,我慢慢地慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的`緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”在這本書(shū)中作者在上有長(zhǎng)輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒(méi)有不散的宴席,由此我想到了我自己,亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車(chē)載著我去上學(xué),當(dāng)我向他說(shuō):“爸爸,我去上學(xué)了。不用想,迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光!币嗳羰悄克。又若是我參加夏令營(yíng)時(shí),母親面對(duì)車(chē)子啟動(dòng)之時(shí),迎著我背影的,也便是母親擔(dān)憂的神情。亦若是目送!

  在作者筆下不著痕跡的就寫(xiě)出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情,沒(méi)有著力的去描繪深情厚重的無(wú)私之情,只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中,你會(huì)在無(wú)意之間被貌不驚人平實(shí)無(wú)華的文字打動(dòng),會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑,會(huì)黯然神傷,會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>

  我的思緒還是會(huì)不絕如縷的,隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字,全然不是作者兇猛的雜文,文字所及。依然能抵達(dá)文化深處的基固,即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎,你依然可以從另外的世界里清晰的對(duì)比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。

《目送》讀后感8

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。異常喜歡她寫(xiě)的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書(shū)的首篇,描述的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親,母女情感真心實(shí)意,讓人感動(dòng),第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨(dú)立”,還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等,這些都是寫(xiě)父親的逝,寫(xiě)母親的老,寫(xiě)兒子的離,把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心,訴諸文字,處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

  古人云:四十不惑。人過(guò)四十后,經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面,再讀《目送》這類(lèi)親情散文,感悟很多,異常是《目送》中的:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影默默告訴你:不必追!比嗽谏穆吠局,很多時(shí)候都是這樣:平靜中透露著的哀痛,讓人不甘又無(wú)奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景,手拿獎(jiǎng)狀,在人群中急切地尋找我地樣貌,那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年,每次打電話時(shí),即便是在腳骨折臥床時(shí),他的聲音是歡快的語(yǔ)調(diào),第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽,我很好!”我很感激兒子的孝順,但心里也明白,兒子長(zhǎng)大了,能自我擔(dān)待所有的傷痛,對(duì)父母的依戀會(huì)越來(lái)越少,每每想到這,那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈,瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的.那種撕心裂肺的哀痛,也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí),母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。世間大小小起起落落的事,最終還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的,所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué),為逝去的或正在

  遠(yuǎn)去的親情,挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟:再多的遺憾不舍都可是是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用此刻來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

《目送》讀后感9

  霧散,也散缺了迷茫,夢(mèng)醒,也喚醒了酣睡的神傷,在這本深邃美麗的筆記里,我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單!}記

  連媽媽也不知道是何時(shí),她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線條取代,他不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)阎幸笄谔絾?wèn)的孩子了。面對(duì)這樣的情景,媽媽只能苦澀一笑,鬢角已經(jīng)斑白的她,又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢?

  涉過(guò)濃密的江離,粼粼的小溪里,那只睡著的白天鵝,讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是,長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句:“小孩!”

  媽媽的心顫抖了一下,原來(lái),時(shí)間真的不可追。

  安安到美國(guó)做交換生一年,媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的.擁抱,媽媽才察覺(jué)自己的頭只能貼到安安的胸口,像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。

  安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里,等候護(hù)照檢查,媽媽就像小時(shí)候一樣,泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪,直到,直到和從前一樣,把他完整地裝到瞳中。

  這時(shí),媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事:

  在金盞菊畔,安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),緊緊抱著媽媽,嘔心瀝血地哭喊著:“媽媽——安安,也要和媽媽在一起!”

  故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著,等候,等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久,安安沒(méi)有,一次也沒(méi)有。

  媽媽頓時(shí)明白了,她眼睛里的孩子,安安已經(jīng)逃走了,她所癡戀的,不過(guò)是那些被時(shí)光沖淡,支離破碎的美好。媽媽默默地站著,如今,她能做的,只是放手罷了。因?yàn)椤?/p>

  有些路啊,只能一個(gè)人走。

  這句話是這樣簡(jiǎn)單明了,令人不禁掩卷深思;厥妆税,縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng),父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣,他們所茫然的,所渴望的,只是子女的珍惜吧。

  “來(lái)一斤母愛(ài)”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū),也許再一次回眸,你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端,彼此,永遠(yuǎn)站成了岸。

  初二:傅龍鴻

《目送》讀后感10

  龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說(shuō)道“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!蔽液透改赣趾螄L不是如此。

  父親常年在外務(wù)工,我對(duì)他最深的印象就是火車(chē)站一次次的送別,看著他的背影漸行漸遠(yuǎn),我總覺(jué)得不舍,想要讓他留下,卻又無(wú)法開(kāi)口。記得每次送別父親的時(shí)候,他都不會(huì)回頭,我還在想,他真的對(duì)這個(gè)家沒(méi)有一點(diǎn)留戀嗎?直到后來(lái)我考上了大學(xué),母親在火車(chē)站送我的時(shí)候,我才理解父親的感受。

  對(duì)于目送,也許我的.理解并不深刻,并不成熟。但身為人子,離別的時(shí)候盡管有再多的不舍,也要勇往直前,留給父母一個(gè)“不必追”的背影。

  有些路啊只能一個(gè)人走:離開(kāi)父母,踏入他鄉(xiāng),我必須獨(dú)自經(jīng)歷我所面臨的一切。小時(shí)候,從來(lái)不會(huì)感覺(jué)到憂慮。隨著歲月的流逝,人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深的印跡。我開(kāi)始注意到父母臉上的皺紋,開(kāi)始不想讓父母擔(dān)心。《目送》講述了許多生活中的小事情,這其中并沒(méi)有濃得化不開(kāi)的感情,而我卻總是被其中的一些文字打動(dòng)。也許其中的故事我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人總能在里面找到自己的影子。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧,倒不如說(shuō)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。

  世間所有的溫情,都蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。凡是回憶過(guò)去的故事,總能引起人們的共鳴,人們總能由此聯(lián)想到自己的過(guò)去,想到自己所經(jīng)歷的溫情。

  “所謂父母子女一場(chǎng),不就體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的溫情嗎?我們一定會(huì)目送著父母漸漸老去,我們無(wú)法阻止這個(gè)過(guò)程,但是我不希望留下遺憾,多陪陪父母,一杯茶,一頓飯,陪父母多聊聊天,或許對(duì)父母來(lái)說(shuō),這便是全部了!

  父母陪我們經(jīng)歷了荒唐的童年,執(zhí)著的青春,把我們養(yǎng)大,而我們卻遠(yuǎn)走他方。父母為我們付出了那么多,那么我們對(duì)父母的了解又有多少呢?其實(shí)父母很容易滿足,希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒,那便沒(méi)有遺憾了。

《目送》讀后感11

  她說(shuō):“所謂父女母子一場(chǎng),只不是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!庇讜r(shí)眷念的不斷回頭,目光與你隔人潮如水頻頻交匯,他眼里是對(duì)未知世界的擔(dān)憂與膽怯,你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手,你欲言又止,叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來(lái)得及吐出便消逝,因?yàn)樗讶幌г谶h(yuǎn)處。無(wú)論時(shí)光荏苒,春秋幾何,他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子,不過(guò)是掙脫了牽引的手,步步遠(yuǎn)去,并用背影默默地告訴你:不必追。

  她說(shuō):“有些路啊,只能一個(gè)人走!蹦隳克椭讶瞬唤(jīng)意間從身側(cè)淡去,目送著親人模糊在遠(yuǎn)處的光影,命運(yùn)和時(shí)間推搡著所有人,你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過(guò)的風(fēng)抓不住,手里緊握的沙留不了,你為人子,為人母,回首往事,不舍與不得不舍蕩起漣漪。

  《目送》就是人間的輪回,酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書(shū),是龍應(yīng)臺(tái)的人生;龍應(yīng)臺(tái)的人生,是生活的映射。她的文字似上好的茶,愈久愈醇,初讀不懂,再覽時(shí)才能明白當(dāng)中的.含義。

  就如同書(shū)上所說(shuō):《目送》的七十三篇散文,寫(xiě)父親的病逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,寫(xiě)失敗和脆弱,失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗,人生百態(tài)在龍應(yīng)臺(tái)的筆下展現(xiàn)的淋漓,她不僅是目送親人的背影,也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字,一一鋪展開(kāi)來(lái)。讀之如同品賞水墨丹青,你定會(huì)感喟:“好一副醉墨淋漓的妙手丹青!”

  你目送著親友走在路的那頭,而你在路的這頭,心里也如冰雪般透徹:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!痹谀惚粴q月,被時(shí)光,被經(jīng)歷推搡著向前走的途中,抵抗不得,挽留不得,那便要在漸行漸遠(yuǎn)中回首微笑。

《目送》讀后感12

  第一次看到《目送》這本書(shū)是在母親的書(shū)架上,瞥過(guò)那些書(shū)時(shí),目光在這本書(shū)上停留了一會(huì),我開(kāi)始好奇,龍應(yīng)臺(tái)在《孩子你慢慢來(lái)》之后寫(xiě)了一本什么樣的書(shū)!澳克汀,只是一個(gè)傷感眼神、一個(gè)普通的動(dòng)作,而在龍應(yīng)臺(tái)的筆下會(huì)是怎么樣的呢?《目送》中有73篇散文,寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。

  翻開(kāi)《目送》的第一篇,第一篇就是《目送》,這一段中有一段話深深地震到了我:“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!弊x到這一段我的心像被針狠狠地扎了一下,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別,也沒(méi)有目送過(guò)別人,但是在作者的字里行間中,我讀到了那一抹憂傷,但也就是這一抹淡淡的憂傷,深深地刺到了我。

  從和父母的離別中走出,繼續(xù)讀著作者的文章,我又停了下來(lái),我現(xiàn)在看到的一篇散文是《胭脂》。這篇散文的文筆十分細(xì)膩,細(xì)致地描寫(xiě)了母親那滿是皺紋的.手像蛇蛻掉棄置的干皮,讀到這里我不禁十分痛心,母親為了孩子們操勞了一輩子,最后就像是蛇蛻掉棄置的干皮一般,這個(gè)世道真的太殘酷了,被母親帶出來(lái)的孩子,有成就了,就各奔東西,遺留下了苦苦操勞的老母親,淚點(diǎn)極低的我不禁潸然淚下。

  其實(shí),我們又何嘗不是在目送自己?生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途,長(zhǎng)到無(wú)法衡量。你目送著從前的那個(gè)青澀的孩子慢慢地遠(yuǎn)離你,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)柔和淺淡的光里。你凝望著眼前的那個(gè)自己,跌跌撞撞地走向遙遠(yuǎn)的未來(lái),未來(lái)是一片漆黑還是無(wú)限光亮,你無(wú)從得知。親愛(ài)的你,站在生命的中點(diǎn),目送著從前的,新的自己漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)蒼老,背影-----清晰,模糊,變淡變淺,終究還是不見(jiàn)了。目送著一個(gè)個(gè)和你有交集的人在稍作停留后又遠(yuǎn)去,卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好,他們用背影告訴你:不用追。站在旅途的中點(diǎn)站,你向左看,向右看,不斷地目送著形形色色的人離開(kāi),也目送著自己越走越遠(yuǎn)。

《目送》讀后感13

  書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒(méi)有變。

  每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的,即使重來(lái)一次也決然不會(huì)一模一樣,然而,大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過(guò)一樣的角色,比如人家的孩子,比如人家的父母。

  那是一種怎樣微妙的變化,似乎有些東西像注定般輪回,某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的`角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  從文字的描述上,龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美、非;顫婇_(kāi)朗的女人,即便到了年老的時(shí)候也是如此,然而歲月還是沒(méi)有任何的優(yōu)待,她像無(wú)數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情,丟掉了很多過(guò)去,包括女兒。

  安德烈的那些心理,龍應(yīng)臺(tái)有過(guò),她的父親也有過(guò),你有過(guò),你父母有過(guò),你將來(lái)的孩子也會(huì)有。人生是連續(xù)的,變化是逐漸的,我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師,我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽,我們不知道我們什么時(shí)候會(huì)變化。

  “油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書(shū)房里的大小姐吧!笨傆幸惶欤覀儠(huì)變成別人的爸爸媽媽,我們會(huì)變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽,那時(shí)的我們會(huì)是怎樣的呢?

  這本書(shū)讀起來(lái)很舒服,印得挺漂亮的,看的時(shí)候是不是放下,陷入回憶與思考。其實(shí),沒(méi)有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的,但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái),我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們?cè)脒^(guò)什么。

  所以在這本書(shū)里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛(ài),才能體會(huì)。但更重要的,我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。

  書(shū)中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái),但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月,當(dāng)我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí),我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠(yuǎn)。

《目送》讀后感14

  陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,撫平心中的焦躁,細(xì)讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。等一朵花開(kāi)的時(shí)間,悟一場(chǎng)人生的別離。

  目送,就是用目光送別離去的人。龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)里,寫(xiě)了許多種目送。她目送著父親一步步走向了死亡。目送著母親一天天老去,直到連自己的親生女兒都不再記得。目送著兒子長(zhǎng)大,看他從離不開(kāi)母親成長(zhǎng)嫌棄母親是個(gè)孩子。目送著朋友,目送著世間萬(wàn)物的`離開(kāi)……字里行間滿滿的憂傷、寂寞與不舍。

  或許人們提到《目送》,想起的總是那句“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”可是通讀全文,我最喜歡的卻是那句“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!

  你是否還記得父母總是說(shuō)起你小時(shí)候的模樣;你是否還記得朋友說(shuō)要陪伴你一輩子;你是否還記得親人對(duì)你的點(diǎn)滴關(guān)心……

  可是我們總有一天會(huì)目送著父母、朋友、親人離去,若他們都離開(kāi)了,孤身一人的我們是否會(huì)張皇失措?是否會(huì)悲痛萬(wàn)分?生活總是會(huì)教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下,卻從沒(méi)告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)失去;蛟S面對(duì)著失去我們也只能是在心底寬慰自己、告訴自己總有一些路,要勇敢獨(dú)自闖吧。

  書(shū)中的作者也曾獨(dú)行走過(guò)一條條或繁華或蕭條的道路,這種感受或許就是“有一種寂寞,茫茫天地間'余舟一芥'的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人們只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行”。

  又或者說(shuō),父母親人他們總是目送著我們長(zhǎng)大,目送著我們漸行漸遠(yuǎn)。可是我們卻沒(méi)有回頭看看他們,你是否會(huì)注意到:又有一條細(xì)紋爬上來(lái)母親的眼角;父親額鬢又染上了幾縷白發(fā);奶奶的手又多了幾道傷痕……

  龍應(yīng)臺(tái)的文字,時(shí)而如刀光劍影,時(shí)而卻溫柔婉轉(zhuǎn)。她的散文,細(xì)膩而深沉,或許反復(fù)品讀才可體會(huì)出其中蘊(yùn)含的深意。

  讀目送,悟出人生之珍惜當(dāng)下,悟出失去時(shí)勇敢面對(duì),悟出獨(dú)行之寂寞憂傷。

  彈指一揮間,你竟已遙遠(yuǎn),青絲蘸白雪,來(lái)路生云煙。

《目送》讀后感15

  這個(gè)暑假,對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的、成長(zhǎng)的!因?yàn)槲液蛬寢尮沧x了一本深入我青春靈魂的書(shū)籍龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。

  看到媽媽讀這本書(shū)時(shí),眼眶濕潤(rùn)的感動(dòng),眼底深深淺淺的憂傷,我亦有或多或少的感慨,但不至于像媽媽的感觸那般深邃!

  我讀《目送》感悟到歲月如歌、感恩父母無(wú)言的愛(ài)!時(shí)光溯源,從兒時(shí)的蹣跚學(xué)步、入幼兒園、走進(jìn)陌生的校園,每次父母的目送,我都惶惑的尋找媽媽的背影,不停的回望人潮后的爸媽。

  我清晰的記著他們離開(kāi)的背影,微微的關(guān)懷中帶著深深的不舍。光陰似箭,一去不返。轉(zhuǎn)眼我已是青少年,我在長(zhǎng)大,父母在變老!

  這是我讀《目送》時(shí)突然感受到歲月的匆忙,抬頭看陪伴我讀書(shū)的媽媽,她曾經(jīng)的黑發(fā)里,不知何時(shí)竟摻雜了幾根白發(fā)。曾經(jīng)我以為,長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬,仗劍天涯。后來(lái),在一遍遍目送后,我恍然,長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊,心中牽掛。原來(lái)有些路啊,只能一個(gè)人走!

  這句話令人不禁掩卷深思,震撼我的心靈。這個(gè)暑假,我極力要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大,參加了一個(gè)暑期軍訓(xùn)營(yíng),這是我成長(zhǎng)歲月中,最長(zhǎng)的一次獨(dú)自遠(yuǎn)行的別離。

  出行那天,悶熱的天氣突然下起小雨,爸媽送我到目的地,要身處陌生的環(huán)境,我忍住淚水在眼眶打轉(zhuǎn),卻強(qiáng)忍著不讓它掉下。在我走進(jìn)出發(fā)的列車(chē),輕輕回頭,卻驚詫的發(fā)現(xiàn),爸爸紅著眼眶,媽媽在悄悄地抹淚。

  我的眼淚再起,像斷了線的珍珠般滾落,我坐在車(chē)?yán)铮粗麄兊腵背影,我們互相目送著漸行漸遠(yuǎn)。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō),我和他們的緣分,是注定的。

  我們會(huì)目送著彼此的背影漸行漸遠(yuǎn),直到他的身影從大到小,從清晰到模糊,徹底的消失在眼簾中,不再出現(xiàn)合上《目送》,心中感念紛紛,許多回憶涌上心頭,眼睛不自禁的濕潤(rùn)。

  其實(shí)這本書(shū),有些部分我并未完全看懂。因?yàn)楹苌儆凶髡吖餐慕?jīng)歷,但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。或許有一天,當(dāng)我長(zhǎng)大走上社會(huì),有了自己的生活,體會(huì)到人生的不易,我才能真正讀懂龍應(yīng)臺(tái)的《目送》吧!

  與媽媽共讀著《目送》,互相交流著閱讀的感悟收獲,也感受著彼此濃濃的愛(ài)與親情!我頓悟人生的真諦,在作者的字里行間,在作者細(xì)膩的情感世界,我找到了共鳴,一本好書(shū),會(huì)給你一次痛徹的領(lǐng)悟時(shí)光無(wú)言,愛(ài)亦無(wú)言!

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