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窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2023-08-21 10:59:19 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感(優(yōu)秀)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀后感(優(yōu)秀)

窗邊的小豆豆讀后感1

  寒假期間,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,書中小豆豆的故事深深吸引了我。

  小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報(bào)名,校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長一直在認(rèn)真地聽著,沒有打斷她的話。如果是我,我早就不耐煩了。小林校長太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長聽小孩子說那么長話呢?

  小林校長保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開始,而我們卻都有課程安排,是什么課就要上什么課,小林校長為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí),所以從孩子們喜歡的課來上。

  小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的.東西全掏了出來,校長看見了,并沒有批評她,而是說:掏完了要放回去呀!告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來的,你就有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評她,并且命令她廁所的東西放回去,這樣小豆豆心里會很難受的。

  我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。

窗邊的小豆豆讀后感2

  這本書的主人公是小豆豆,她是一個調(diào)皮又善良的女孩,一年級的時(shí)侯,她因?yàn)樘詺馔藢W(xué)了。她又去了新的學(xué)!蛯W(xué)園。她在“電車教室”里學(xué)習(xí),和大家一起吃“山的味道,海的味道”,一起游泳,一起露營。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了她在新學(xué)校里的真實(shí)、快樂的時(shí)光。

  在巴學(xué)園里,她像一只自由自在的小鳥,她與每個人都是朋友,她和朋友常常翱翔于藍(lán)天,非?鞓。

  《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識點(diǎn)都寫在黑板上,讓同學(xué)自己從喜歡的課開始上,不懂的可以來問她。下午,他們還到學(xué)校附近的小街上散步,讓他們得到放松,并學(xué)到更多關(guān)于大自然的.知識。

  《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進(jìn)了廁所的故事。當(dāng)小豆豆去淘糞池的時(shí)侯,校長見了并沒有生氣,而是以對大人尊重的語氣去與她說話,小豆豆也與校長尊重地說話。可見尊重是互相的,無論大人還是小孩。

  在這本書里,我找到了我最最希望的童年!

窗邊的小豆豆讀后感3

  《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的`時(shí)光。

  是的,看了這本書,讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活! 因?yàn)檎鎸?shí),我喜歡這本書;因?yàn)槊篮,我喜歡這本書;因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓,我喜歡這本書;因?yàn)楦袆,我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!

窗邊的小豆豆讀后感4

  今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆,經(jīng)常影響同學(xué)上課,所以被老師退學(xué)了,媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校,這個學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別:比如說,全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝,因?yàn)檫@個學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時(shí)候,老師會把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上,讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng),巴學(xué)園的校長先生卻對學(xué)生家長說:讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的,能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過,可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了,這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的';在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課,而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了,小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲,這些不禮貌的行為都被她改掉了,她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

  我已經(jīng)長大了,可不能像以前那么挑食了,也不能磨蹭了,我要像小豆豆學(xué)習(xí),做一個自覺的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感5

  今天我讀了《窗邊的小豆豆》,里面讓我影響最深刻的.就是電車教室這一個環(huán)接。

  小豆豆因?yàn)樯蠈W(xué)調(diào)皮所以退學(xué)了小豆豆到了另一個學(xué)校,小豆豆報(bào)了名,小豆豆可開心了,因?yàn)樽约嚎梢栽陔娷噷W(xué)校里上課,小豆豆第一天到了電車教室里,小豆豆站在座位上,然后就將書包放到了網(wǎng)架上。小豆豆又看見又有一個男孩把自己的書包拿上,像投籃球一樣,投到了網(wǎng)架上,可是還沒投上去就掉下來了,男孩說:“失敗!蹦泻⒂滞读艘淮危瑒偡(wěn)住了一會,男孩說:“成功!笨墒菦]一會又掉下來了,男孩又說:“失敗!毙《苟瓜脒@可能是因?yàn)槟俏木叩氖虑椤?/p>

  我覺得小豆豆的學(xué)?烧嫦裼螛穲@,居然還能有電車教室,我也好想再電車教室上學(xué),因?yàn)殡娷嚱淌艺婧猛。但不能因(yàn)閷W(xué)校好玩,上課不聽講被退學(xué)。

窗邊的小豆豆讀后感6

  有一本書,每個人都能在這里找到屬于自己的童年記憶,書中的小林宗作校長更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道,海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷,小豆豆因?yàn)樘詺,所以被學(xué)校退學(xué),來到巴學(xué)園以后,在小林校長的教導(dǎo)和幫助下,小豆豆逐漸變成一個懂事的、能讓大家接受的好孩子。

  記得,小豆豆第一次來到巴學(xué)園‘面試’時(shí),小林校長是一個忠實(shí)的聽眾,他一句話也沒說,任憑小豆豆講了四個小時(shí)。小林校長并沒有擺著校長的架子,而是蹲了下來,和小豆豆平等的交流,這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi),學(xué)生們都是和睦相處,沒有受到身高和等級的`差異,像身體殘疾的高橋君,因?yàn)橐淮芜\(yùn)動會后,反而成為了大家的偶像。

  啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書,里面的人物我都很喜歡,但是,書里小林宗作最令我佩服。

窗邊的小豆豆讀后感7

  我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,被這本書所打動了!

  書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然,她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如,剛上學(xué)時(shí),學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時(shí),她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,然后放回去,過了一會兒,又拿出來擦一下,又放回去,反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。老師實(shí)在忍不住了,罰她站在窗戶旁邊?墒切《苟褂趾痛巴獾男麄魉嚾舜蛘泻,這可把老師氣壞了,就讓她退學(xué)?伤乓荒昙壯!

  不過退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校,它的教室是由廢舊的電車做成的,而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同,他們的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他們上課的.順序也不是固定的,他們總是先上自己喜歡的課程……總而言之,巴學(xué)園真是一個不錯的學(xué)校!在這里小豆豆不僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣待人,怎樣做人,小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進(jìn)去。

  小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……,要是我也有一個這樣的學(xué)校和這樣的校長,那該多好!

窗邊的小豆豆讀后感8

  暑假里,我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》,我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。

  本文的主人公小豆豆剛上一年級,因?yàn)轭B皮,很難管教,被學(xué)校退學(xué)了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”一所特別的學(xué)校:教室是電車;座位可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便,自由選擇;上課也有學(xué)生們自己選擇,從喜歡的開始;吃午飯的時(shí)候也很特別,“海的'味道,山的味道”,讓大家吃得很開心;午飯后,如果大家非常努力,上午就把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成,下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學(xué)校,開始了快樂的學(xué)習(xí)生涯。還有,小豆豆第一天到“巴學(xué)園”,在校長室,小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時(shí)的話,給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間,小豆豆覺得非常安心,非常溫暖,心情好極了,非常喜歡小林先生。從此,在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

  我讀了這本書,知道頑皮,難管教的孩子不一定就是壞孩子,只要有正確的引導(dǎo),她一定會成為一個有用的人。

窗邊的小豆豆讀后感9

  在暑假期間,我讀了很多的書,有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。

  這本書主要講述了:小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的孩子,并尊定了她一身的基礎(chǔ)。

  小豆豆有一顆好奇心?匆娛裁礀|西就會跳上去。有一次,小豆豆 放 學(xué)回家,快到家時(shí),她看見了一堆沙子。沒有海,又有沙子,小豆豆感到很好奇。就往上跳,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是沙子,而是灰色的抹墻泥。媽媽發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)肅的批評了小豆豆。

  小豆豆還是一個勇敢的孩子。朋友被別人欺負(fù),她就會挺身而出幫主朋友。

  讀了這本書,我覺得她在學(xué)校里的`活潑可愛。我也想擁有一個像她一樣的學(xué)校。

窗邊的小豆豆讀后感10

  一本書能把我?guī)雺艋檬澜;一本書能把我(guī)У接螒驑穲@;一本書嫩把我?guī)氡瘋校欢斑叺男《苟箙s把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)

  我讀完后,非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的,這是一種多么天真的想法。∵@種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣,給我?guī)Я诵β。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛,我想:我小時(shí)候是不是也像他一樣呢?她總因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍或吃虧,心里總有一些奇怪的想法,我也是嗎?我還覺得小林校長很偉大,他能用心去教育小豆豆,聽小豆豆講一上午的`話。小林校長讓我敬佩!

  我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,這本書,完全以我們的心里寫的,寫得太好了!

窗邊的小豆豆讀后感11

  《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子,書中講述的是發(fā)生于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期日本東京的真實(shí)故事。

  小說的主人公名字叫小豆豆,她是一個活潑可愛的一年級小朋友,但是也非常調(diào)皮和不守規(guī)矩。有一次,小豆豆在上課的時(shí)候見到一群宣傳藝人,就站在窗邊請求他們表演歌舞,或是大聲地和窗外的燕子說話……于是,她被退學(xué)了。

  小豆豆來到的新學(xué)校名叫“巴學(xué)園”,這個學(xué)校的教室,居然是電車改造的。小豆豆和她的同學(xué)們覺得非常新奇,晚飯后不約而同地去參觀新到的.電車教室。巴學(xué)園的校長小林宗作先生面試時(shí),非常耐心地聽小豆豆說了四個多小時(shí)的話。在以后的日子里,小林宗作先生也從來沒有表露出“我是校長,你是學(xué)生”的傲慢態(tài)度,他把每一個學(xué)生都當(dāng)成朋友來平等對待。而小豆豆也變得把握當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)。

  小豆豆和巴學(xué)園的故事讓我印象深刻,這本書字里行間流淌著絲絲暖意,流到了我的指尖,更流進(jìn)了我的心田。我喜歡小豆豆,我也要像她一樣,做個天真活潑、充滿陽光的小姑娘。

窗邊的小豆豆讀后感12

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我,的確應(yīng)該深刻的反思,在與孩子們的交往中,我們扮演的'到底什么角色?

  小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話是“你真是個好孩子!”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴,一直鼓勵著她,支持著她。最讓我深受啟發(fā)的是,當(dāng)小豆豆最心愛的錢包掉進(jìn)廁所里的時(shí)候,小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程,這樣的行為多難以讓人理解呀!如果是我碰到這樣的孩子,我準(zhǔn)會二話不說將孩子的行為批成是愚蠢的行為,并勸之停止行動?僧(dāng)巴學(xué)園的校長知道此事時(shí),處理的方式出乎了我的意料之外:“弄完之后,要把這些全都放回去的。”正是因?yàn)橛羞@樣的一個校長對這個行為怪異的孩子的引導(dǎo),小豆豆才能健康成長

窗邊的小豆豆讀后感13

  轉(zhuǎn)眼又是一年寒假。在今年的寒假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對它愛不釋手。

  這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級就因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校退了學(xué),來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校:例如,教室是由電車改成的,在這里,簡直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀,還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。

  巴學(xué)園的校長也是很奇怪的,他認(rèn)認(rèn)真真的聽小豆豆說了四個小時(shí)的話,居然一次也沒有打哈欠,也沒有露出不耐煩的樣子,只是專注的聽著。最后,居然讓小豆豆這個“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。

  他們的.上課方式也很特殊,學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個問題:小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。

窗邊的小豆豆讀后感14

  在我小學(xué)四年級的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎么留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

  故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的.一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會一無所有……

  在這本書里,我最喜歡校長小林宗作,他是一個慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e了事情,他不會罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵他們……,這真是一位很好的校長!最后,大戰(zhàn)爭爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

  雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長也去世了,但是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個看過這本書的人心里。

窗邊的小豆豆讀后感15

  就像我在標(biāo)題講的一樣,看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的,所以這幾年都找這方面的書看。

  小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)候,在那個時(shí)候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑,并且自己行動,去辦了這樣一個學(xué)校。在中國,又是如何呢?

  校長小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自己的個性、能力,讓學(xué)生在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),老師也了解每一個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系,師生之間的關(guān)系都很和諧。

  并且校長小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐,體驗(yàn)生活。而不是在枯燥的教師中,在老師的.語言中,被強(qiáng)硬的灌輸知識。

  作為一個未來的教育工作者,我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校,它不是夢想,我相信它會成為現(xiàn)實(shí)。

  我覺得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書,對自己教育自己會有很大的幫助。

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