學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文1
一年前,我也曾與你一樣。
回顧我整個(gè)高中,我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹xx學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺(tái),給我們的終身發(fā)展奠基。
如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,今天回來(lái),主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì),希望能幫到大家,過(guò)好高三一年。
讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假:對(duì)于大家怎么安排,我無(wú)權(quán)干涉,我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對(duì)大家的假期安排有幫助。
第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開(kāi)學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí),從早晨8:30開(kāi)始,我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五,有時(shí)也帶上周末,整整一個(gè)暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,我自己是仍然考了級(jí)部第一,但那一次比級(jí)部第二高了近20分。
我想告訴大家的是,在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái),為高考而付出,為自己而付出,你就會(huì)在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無(wú)限放大。而且,這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。
第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會(huì)付出慘痛的代價(jià)!
我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題,但是請(qǐng)大家注意,這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對(duì)自己的放縱。
上午看會(huì)書(shū),下午去打球,晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的.,然而期初考的一塌糊涂……我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講,上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早,于是上午基本廢了。
下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,然后就開(kāi)始反乏,或者還約了游戲……于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中,度過(guò)了……
我覺(jué)得,他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),高考成績(jī)出來(lái)之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!
不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng),甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講,解決掉一部分還是非?尚械。
不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺(jué)良好了,事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué),結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個(gè)時(shí)候,我重新反思我做過(guò)的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí),也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,但其實(shí)并沒(méi)有,還是需要更多的磨練。
到八月,大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望,大家隨時(shí)都能倒空自己,意識(shí)到學(xué)無(wú)止境,意識(shí)到自己的無(wú)知,不斷開(kāi)闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
我是原196班的閆鋮汐,今天很榮幸為母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)這個(gè)場(chǎng)景我不止一次的預(yù)想過(guò),中考前,我們上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)班里傳授經(jīng)驗(yàn),大家可能會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)冀偉這個(gè)名字,她就是我們的上一屆也就是2016界的中考狀元,就是在她向我們演講后,我才在心中樹(shù)立了上衡中的念頭,當(dāng)時(shí)看她在臺(tái)上演講時(shí),我在臺(tái)下也忍不住的構(gòu)想是否有一天我也會(huì)這樣很酷地作為母校的驕傲回到母校呢。今天,這個(gè)構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí),我想,這離不開(kāi)學(xué)校和老師的栽培,當(dāng)然,也離不開(kāi)我自己的聰明才智哈哈。
當(dāng)然,聰明才智只是開(kāi)玩笑,我想,今天演講的幾位同學(xué)倘若只是靠智力是絕不會(huì)站在這里的,更重要的,是拼搏。
記得在我們中考百日誓師時(shí)一位家長(zhǎng)代表引用了容國(guó)團(tuán)的名言:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。初三的別名,在我這里,叫拼搏。初中的三年生涯中,我記憶最深刻的是初三,當(dāng)然,可能是離現(xiàn)在時(shí)間最近,更重要的是,初三最苦,最累,卻也是最充實(shí)。在我初三那年,我瘦了十斤,以前初一初二的老師還有我的七大姑八大姨見(jiàn)了我說(shuō)的第一句話就是你怎么瘦了這么多。我不是聰明的孩子,卻是專(zhuān)心的孩子,認(rèn)定了衡中,我就一定要上衡中。體育中考前一個(gè)月,我每個(gè)晚上都會(huì)被腿抽筋疼醒,甚至一個(gè)晚上可能會(huì)疼醒兩回,文化課中考前幾個(gè)月,我?guī)缀跆焯熳鰤?mèng)都是在夢(mèng)見(jiàn)各種鹽酸稀硫酸,甚至有一次還夢(mèng)見(jiàn)我和同學(xué)坐在杠桿上。努力終究會(huì)得到回報(bào),從小體質(zhì)差還低血糖的我考體育那一天第一次考了全滿分,而中考,也考出了對(duì)得起自己的成績(jī),學(xué)校第四,桃城區(qū)第九。
從小到大,我的座右銘是努力不一定會(huì)成功,但不努力一定會(huì)失敗。當(dāng)然,大家可能會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)另一個(gè)版本,努力不一定會(huì)成功,但不努力一定會(huì)很舒服。玩笑背后,我們也忍不住深思,此時(shí)的舒服,會(huì)是永遠(yuǎn)的舒服嗎?我想,這就是我們所說(shuō)的適者生存的道理,強(qiáng)者有能力適應(yīng)環(huán)境,而弱者有能力安慰自己。頹廢的美麗,不過(guò)是為失敗找的借口。如果你想要中考前幾天臨陣磨槍?zhuān)葑ッ脱a(bǔ),如果你想在中考時(shí)發(fā)揮超常,脫穎而出,如果你想在中考前一個(gè)月再努力學(xué)習(xí),成為老師口中的黑馬,那么我告訴你,不要白日做夢(mèng)了,你不是上帝的寵兒,他不會(huì)將這幸運(yùn)降臨于你,成為黑馬的,也絕對(duì)不會(huì)是你,唯有腳踏實(shí)地,在能在中嶄露頭角,越努力,越幸運(yùn),不曾感受過(guò)拼搏的汗水的人生,是可悲的人生。
努力固然重要,方法必不可少,方向比前行重要,過(guò)程比結(jié)果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隸重要,要我怎么樣,永遠(yuǎn)都是一種被動(dòng),我要怎么樣,時(shí)刻都會(huì)有新創(chuàng)造。很多人每天都在學(xué),不吃飯不睡覺(jué),成績(jī)卻不盡人意,于是,你便歸咎于智商,歸咎于別人聰明,而我要說(shuō)的是,我們努力的程度還輪不上和別人品質(zhì)上,你的.努力只是表面上的努力,效率比生硬的努力更重要,每個(gè)班里總有那么一兩個(gè)玩的比別人痛快,學(xué)習(xí)也比別人好的人,那不是因?yàn)樗麄兟斆,而是他們效率高,上課消化掉所有知識(shí),下課就少花時(shí)間復(fù)習(xí)整理。這也就是我想說(shuō)的第一點(diǎn),抓住上課效率,很多人指望著放假補(bǔ)課,然而,在學(xué)校這么好的老師這么好的環(huán)境你都學(xué)不好還指望能在補(bǔ)習(xí)班學(xué)好嗎?第二點(diǎn),便是整理,上課聽(tīng)不懂的題先記在一張紙上,字跡只要自己能看明白就可以,不要沉浸在自己的世界中而忽略老師講的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。充分利用好改錯(cuò)本,不只是抄一抄錯(cuò)題,而要分類(lèi)整理,學(xué)一道會(huì)一道是很低效的學(xué)習(xí),而學(xué)一道會(huì)一類(lèi)則是高效的學(xué)習(xí)。第三點(diǎn),樹(shù)立目標(biāo),要做到心中有數(shù),你想上衡中二中還是十三中十四中,要敢想,那些學(xué)校沒(méi)有你想象中的不可攀登,就像馬云說(shuō)的一樣,夢(mèng)想總是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
最后再說(shuō)一說(shuō)衡中,衡中常年被外界所妖魔化,說(shuō)是監(jiān)獄說(shuō)沒(méi)人性,而我身邊的同學(xué),從來(lái)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)上衡中后悔的人,這里有圖書(shū)館,科技館,有能容納一個(gè)年級(jí)的會(huì)堂,會(huì)有數(shù)不盡的名家名人來(lái)做報(bào)告,食堂衛(wèi)生也好吃,校園各處都有飲料自動(dòng)販賣(mài)機(jī),食堂里的小賣(mài)部隨便去,只要在食堂里吃完就不違紀(jì),冬天夏天教師宿舍都有空調(diào),春天百花齊放,秋天還有五顏六色的菊花,校園活動(dòng)豐富多彩,十大道德模范評(píng)選,十大學(xué)星,校園十佳歌手,元旦晚會(huì),教師節(jié)晚會(huì),還有我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的遠(yuǎn)足,成人禮,衡中用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一所素質(zhì)高教育好的優(yōu)秀中學(xué)。
謝謝大家的聆聽(tīng),我在衡中等你!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先十分榮幸,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與同學(xué)們一齊交流學(xué)習(xí)的心得與見(jiàn)解。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,如何才能做到完全理解與消化知識(shí)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單,課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘,不開(kāi)小差,用腦子,用心去聆聽(tīng)教師所傳授的知識(shí)呢?上課,必須“寸步不離”地跟著教師的思路走,可能你一走神,一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。
至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我反倒認(rèn)為是次要的了,但并不是不重要!皽毓识隆甭,其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí),就是對(duì)知識(shí)很好的'復(fù)習(xí)與運(yùn)用。所以我提議,每一天回家先把各科知識(shí)看一遍,把書(shū)拿出來(lái)讀,然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識(shí)。同時(shí),我也想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),讀死書(shū)是沒(méi)用的,我想沒(méi)人想讓自我變成書(shū)呆子。要注意勞逸結(jié)合,壓力能夠化為動(dòng)力,但不能太大,適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報(bào)刊,讓自我多笑笑,別整天塌著臉,心境好,學(xué)習(xí)效率自然高。前不久,學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中測(cè)驗(yàn),相信還有很多人對(duì)這次的成績(jī)耿耿于懷。我認(rèn)為,考試分?jǐn)?shù)、名次固然重要。但自我對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要。在你還在為某些細(xì)節(jié)扣了分而懊惱不已時(shí),別人可能已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí)了。這樣,你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯(cuò)就改,不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。
每一次的考試,我們能夠不和別人比,就和我們自我比,看看提高了沒(méi)有,如果退步了,得想想錯(cuò)在哪里,下次要注意。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我潛能,不斷超越自我的過(guò)程。雖然很漫長(zhǎng),但不能急躁,要認(rèn)真走好每一步,步子不要邁太大,不然反倒會(huì)摔跤。寧可一小步一小步,穩(wěn)穩(wěn)地,腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,總會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)有苦,更有樂(lè),是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。學(xué)習(xí)固然枯燥,但我們要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂(lè)、趣味的一面,拋開(kāi)煩惱和不愉快,真心投入到學(xué)習(xí)中。
這些是我對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人見(jiàn)解和提議,期望對(duì)同學(xué)們有幫忙,畢竟每個(gè)人的思維都不一樣,只要每個(gè)人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實(shí)。
我的演講完畢,多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文4
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的__。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī),我感到很幸運(yùn)。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,期望能給大家?guī)?lái)一些幫忙。
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?鬃右酝f(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”這說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣:當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類(lèi)的過(guò)去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),做到專(zhuān)心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講,努力配合教師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你專(zhuān)心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時(shí)上課有旺盛的`精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。那里說(shuō)的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒(méi)有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑
空而起。
最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來(lái),我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。期中考試剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的目的。
第一,做好課堂筆記。顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
第二,整理回顧錯(cuò)題,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類(lèi)似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開(kāi)始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒(méi)做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng);仡欏e(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類(lèi)似的失誤。
第三,要利用零碎的時(shí)間。英語(yǔ)是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的`設(shè)備,更不用說(shuō)書(shū)籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽(tīng)英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家,心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力,且要持之以恒,臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng),祝愿你們努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文6
期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達(dá)到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文,我主要注意兩個(gè)方面,一是古詩(shī)文,二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,所謂“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身,而要體會(huì)它的意境,這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面,有時(shí)候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫(xiě)得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),在我看來(lái),寫(xiě)作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對(duì)紙敘述自己心中想說(shuō)的話,順其自然地寫(xiě)下去,這樣你就不會(huì)有太多地顧忌,而且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的。
我想,別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣,不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的'則是教你一些常識(shí)或者一種技能,比如數(shù)學(xué),有些人肯定會(huì)想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題,如何去解決問(wèn)題而已。
在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué),總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,混個(gè)眼熟,考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想。看過(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,它可以鞏固你的知識(shí),也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失,從而使你更有信心地去面對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng),就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,最后也只落得一個(gè)大專(zhuān)?荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣。考前注意休息好,寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力?荚嚂r(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會(huì)就放過(guò),別擔(dān)心,因?yàn)榧热皇请y題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí),說(shuō)了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn),并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后,我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文7
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì),我就講講高三吧,因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧。
第一(對(duì)高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,它并沒(méi)有多么的壓抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但這不是累,要我說(shuō),那是種充實(shí)。在高三,要問(wèn)你收獲了什么,我會(huì)說(shuō),由于努力,我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐,我擁有了一大幫朋?跟老師的密切交流,我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中,大家相互鼓勵(lì),相互追趕,一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說(shuō)了這么多,我只是一個(gè)意思:學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤解了高三,高三并不黑暗,經(jīng)歷過(guò)高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的。
第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心,我認(rèn)為這是最重要的。你看看,做題目要細(xì)心,長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,高考最重要的是信心,這些不都要用心嘛!就在前幾天,因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì),我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見(jiàn),他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說(shuō):“上課聽(tīng)講要用心,但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊,所以最容易被忽視!彼f(shuō)得對(duì)啊,我就想,你用心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧?要做到用心聽(tīng)講你最起碼要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧,這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有,在你心浮氣躁的時(shí)候,就不要再去學(xué)啦,還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的,我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就索性不去學(xué)了唄,與其糟蹋了試題,還不如玩?zhèn)自在實(shí)在呢。
第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候,一定要記覺(jué)得有用的東西,去有選擇的記,不僅要?jiǎng)邮钟,還要?jiǎng)幽X記。另外,自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分,前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn),中間的1/3我用來(lái)記陌生單詞和短語(yǔ),最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時(shí),我基本上是七八天背完一次筆記,背的時(shí)候,還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來(lái),有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強(qiáng)記憶;旧细呷荒晗聛(lái),我的那個(gè)本也記滿了,但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著,高二我是一百一十幾的水平,到了高三,我記得有很多次都考了一百三十多分,看吧,這就是用心的效果。
第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史,因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣:在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上,在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,想一想這塊知識(shí)在哪一頁(yè)?它是在這一頁(yè)的.哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松掌握了。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的情況下,默默地背點(diǎn)書(shū)是出奇的效率高哇。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣,班主任嫌我背書(shū)聲音小,于是第二天我很大聲的去背書(shū),結(jié)果嗓子也喊啞了,只顧大聲喊了,背的知識(shí)也沒(méi)怎么記住哇。呵呵。
第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,我覺(jué)得她不僅工作能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛(ài))了,總能跟我們打得火熱。也因?yàn)檫@個(gè),我們都喜歡有問(wèn)題找她幫忙解決,她自己也經(jīng)常說(shuō):“我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶,同學(xué)們不開(kāi)心了、遇到難題了,就向我吐吐槽,我耐心聽(tīng)完了,同學(xué)們也就好了。”我還記得在高考前一個(gè)月左右,我老是流鼻血,邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),還到處打聽(tīng)治療方法,這著實(shí)讓我感動(dòng),也無(wú)形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎?在這里,我要表達(dá)的意思就是,你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,你對(duì)老師非常坦誠(chéng),老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,我會(huì)拿著試卷找任課老師,去分析一下自己的有弱點(diǎn),還能咨詢(xún)到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,跟班主任交流一下,讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。
第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),在下學(xué)期我們就要面對(duì)高頻率的各項(xiàng)考試,我想提醒大家?guī)c(diǎn):1做數(shù)學(xué)時(shí),題干上給你的條件,最好先一一劃出來(lái),再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對(duì)不能得意,陌生的也沒(méi)必要慌張,你要知道,所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的,變的只是形式,內(nèi)容從未變過(guò)。3遇到難題時(shí)更不要緊張,你要有相當(dāng)?shù)淖孕,你就想,我平時(shí)這么努力尚且不會(huì),換做別人就更不會(huì)做了。做不出來(lái)也別痛苦,這證明你這有關(guān)方面還有不足,需要加強(qiáng)才是。4你也別總是擔(dān)心成績(jī)不理想,又是怕不如別人,又是怕挨老師批評(píng)。“狹路相逢勇者勝”,前怕后怕,最終還是自己失利。再說(shuō)這個(gè)世界本就是公平的,你平時(shí)付出多少汗水,就理應(yīng)收到多少回報(bào),命運(yùn)總不能平白無(wú)故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過(guò)程中付出了這么多,結(jié)果就一定差不了,考試時(shí),我就是抱著這種心態(tài)的,而且屢試不爽!呵呵
第七(教訓(xùn))最后
一點(diǎn),老生常談的了,書(shū)寫(xiě)很重要,到底有多重要?對(duì)我而言,就是高考的十幾分吧,高考完我給自己的估分是615左右,而結(jié)果是604,前后相差十幾分,我看了試卷,原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn),大家可一定要重視啊。
我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,對(duì)同學(xué)們也不全都有用,希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。
我還想說(shuō)一句,咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,也許你現(xiàn)在還體會(huì)不到,但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)大學(xué)后,你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了,那種好可不是一般的好!
最后,我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們,學(xué)業(yè)有成,都能夠考入理想的大學(xué)!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文8
尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們大家好。
我是來(lái)自于高三年級(jí)的李昱稷。通過(guò)將近三年的時(shí)間,對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)有一些自己的見(jiàn)解,如果只靠我一個(gè)人的努力不可能有這樣的成績(jī)。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅(jiān)強(qiáng)后盾都是缺一不可的必要元素。當(dāng)然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的預(yù)想值。那我就把我的一些想法拿出來(lái),和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué),大家都一樣,在一個(gè)新的環(huán)境里去接觸一個(gè)新的語(yǔ)種,難免都會(huì)有些無(wú)從下手、不知所措。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)與生俱來(lái)最基本的學(xué)習(xí)能力就是模仿。所以在遇到一個(gè)陌生的事物時(shí)不要因?yàn)楹ε露晃兜亩惚埽囍鴱哪闵磉厪哪闼煜さ妮o助線入手,用你自己的方式慢慢的接近它。比如說(shuō):和韓語(yǔ)學(xué)習(xí)相比英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就不是那么的陌生了。同英語(yǔ)一樣韓語(yǔ)的入門(mén)也是從最基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始的。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視,卻又是最重要的。學(xué)習(xí)一個(gè)新的語(yǔ)種,學(xué)到本土發(fā)音很重要。最后要無(wú)異于當(dāng)?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣。它才算是?zhuān)屬于你精靈球里的寵物,對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的害羞而不張嘴練習(xí)。就從最簡(jiǎn)單的日常對(duì)話開(kāi)始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語(yǔ)老師,見(jiàn)到每一位韓語(yǔ)老師,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好;見(jiàn)到韓國(guó)部的同學(xué),一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,每天早自習(xí)的大聲跟讀。這樣算下來(lái)又會(huì)增加多少糾正發(fā)音的時(shí)間。
和對(duì)方交流的'時(shí)候你張開(kāi)嘴的一瞬間,發(fā)音是你給予對(duì)方的第一印象,那么接下來(lái)就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個(gè)個(gè)單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路,你有多少塊方磚你就可以走多遠(yuǎn)。你比別人多會(huì)一個(gè)單詞你就能比他多走一步。當(dāng)天所學(xué)的單詞必須按照會(huì)拼讀、能聽(tīng)寫(xiě)以及中文翻譯這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成。用第二天的單詞、課文句子的聽(tīng)寫(xiě)來(lái)檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試,是對(duì)上一大周的階段性總結(jié),所以周末放假回家時(shí)也不能完全放松,至少要把老師所總結(jié)的單詞熟記。
每天的韓語(yǔ)課時(shí)是最重要的。無(wú)論這節(jié)課是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)還是繼續(xù)新的一課,一定要好好利用上課的時(shí)間,跟著老師走。記好該有的筆記,以便課后自行復(fù)習(xí)。對(duì)于老師的課上提問(wèn),不要僅限于幾個(gè)單詞的應(yīng)付,多多回想已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句型,套用語(yǔ)法用簡(jiǎn)單的句子來(lái)回答。老師糾正你的語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí),把以前你所不確定的替換掉。不求量多,但如果要背下一個(gè)句子,就要做到毫無(wú)錯(cuò)誤的說(shuō)出來(lái)。每課的對(duì)應(yīng)練習(xí)是課后復(fù)習(xí)的第。一道工序。做練習(xí)或是做作業(yè)的時(shí)候,不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫(xiě),就憑借著上課時(shí)所記憶的去寫(xiě),之后再查找筆記去填補(bǔ)漏洞。課下的時(shí)間如果你認(rèn)為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容,就不要把時(shí)間浪費(fèi)在你會(huì)的部分?梢蕴崆白孕蓄A(yù)習(xí)下一課。我們自己預(yù)習(xí)的時(shí)候不用像老師備課那樣的精細(xì),只要做到有印象,這樣第二天老師再講解的時(shí)候,對(duì)你來(lái)說(shuō)就不是完全新的知識(shí)了。每次老師批改完的作業(yè),你自己也需要再一次的查看。不要把它認(rèn)為是你已經(jīng)完成的,而把它放置一旁不聞不問(wèn)。與之相反,老師批改出來(lái)的錯(cuò)誤才是更重要的,那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此,返發(fā)下來(lái)的試卷亦是如此。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)的填補(bǔ)漏洞,才不會(huì)給自己增設(shè)一個(gè)又一個(gè)陷阱。
在平常的生活中,如果有機(jī)會(huì),就多去了解那個(gè)國(guó)家的當(dāng)?shù)匚幕嗔私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,多去一些能體現(xiàn)韓國(guó)文化的公共場(chǎng)合去交流、去發(fā)表一些自己的見(jiàn)解。這樣從生活中的耳濡目染,不僅能加快消除你大腦里對(duì)外來(lái)文化突然入侵的排斥感,對(duì)以后的留學(xué)生活也會(huì)有很大的幫助。我們都說(shuō)良好的學(xué)習(xí)氛圍、充分的語(yǔ)言環(huán)境很重要。的確是這樣。經(jīng)常地接觸和使用韓語(yǔ),讓它逐漸成為一種習(xí)慣,就會(huì)更快的提高你的閱讀速度,寫(xiě)作時(shí)也可以更自然的表達(dá),也就大可不必將中文譯成韓文了。
這些也都只是我自己的一些習(xí)慣而已,更重要的還是要找到適合你自己的學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)的不斷提高。我們的求學(xué)之路本來(lái)就是一次未知的旅途,在這次旅途中我們誰(shuí)都不會(huì)知道會(huì)在哪里遇到誰(shuí),誰(shuí)都不知道會(huì)因哪一處美景而改變你前進(jìn)的方向,但我希望誰(shuí)都不要中途下車(chē)。不必遺憾過(guò)路風(fēng)景,若是美好叫做精彩;若是糟糕,叫做經(jīng)歷。但只要你肯堅(jiān)持必定會(huì)驚異于迷霧之后的世界。我相信,努力加上幸運(yùn)就會(huì)看到奇跡。希望我們每個(gè)人都會(huì)又一次精彩的旅途。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?nèi)熒簿垡惶,為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起,那就是我們永久談?wù)摰脑掝}——學(xué)習(xí)。我作為八年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言,感到機(jī)會(huì)彌足珍貴,心情無(wú)比激動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。
首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí),恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。我們青少年應(yīng)該樹(shù)立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者,唯有智者方能天下無(wú)敵。知識(shí)改變命運(yùn),而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。
其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的.負(fù)擔(dān)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情,知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣,學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例,相信大家早已耳熟能詳了吧,正是由于興趣,才有了今天的微軟,才有了今天的慈善家比爾蓋茨。,學(xué)習(xí)也是如此。所以,順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
再次要甘于吃苦。古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)是一件苦差事,是一件傷心動(dòng)腦的事,它沒(méi)有看看書(shū)、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松,它需要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤,鍥而舍之朽木不折,正是這種精神的寫(xiě)照。
最后我們要謙虛好學(xué)。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。一個(gè)謙虛好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人!叭诵斜赜形?guī)熝伞,遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教,不要恥于向同學(xué)求教,在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中,自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教,就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事,其后果是受害匪淺。
以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實(shí)際情況,不可千篇一律,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,百尺竿頭,更上進(jìn)一步。
最后,祝愿七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們天天進(jìn)步,希望八年級(jí)的同學(xué)們勤奮努力,在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),同時(shí)祝愿九年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某煽?jī)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文10
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“不想進(jìn)步的站起來(lái)。”
進(jìn)步是學(xué)習(xí)動(dòng)力所在,可能有同學(xué)認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)之動(dòng)力,可我認(rèn)為,如果沒(méi)有進(jìn)不來(lái)鼓勵(lì),拿來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。進(jìn)步與這位學(xué)習(xí)之母——興趣比,都“有過(guò)之而無(wú)不及”,游戲可見(jiàn)它的重要性。
再問(wèn)在座各位一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)進(jìn)步過(guò)的,站起來(lái),請(qǐng)注意,這里說(shuō)的進(jìn)步面很廣,小到騎自行車(chē)又進(jìn)步,字有進(jìn)步等,大到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。
其實(shí)進(jìn)步并非難事,只要掌握我三條“鉆石法則”,便可立于不敗之地:
仔細(xì)認(rèn)真者:如今各中學(xué)都有自習(xí),而昌樂(lè)一中則有四節(jié)晚自習(xí),三小時(shí)夜熬,自習(xí)是作業(yè)完成之根本,如果自習(xí)利用不好,作業(yè)就會(huì)難完成,就會(huì)遭到這科老師批評(píng),遭了批評(píng),這科興趣就會(huì)下降……,如此長(zhǎng)期惡性循環(huán),其后果不言而喻,所以“要想考得好,自習(xí)少不了”。
課堂積極者:我們最近已開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)價(jià),以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,我們更應(yīng)該通過(guò)“分”來(lái)對(duì)自己課上的.知識(shí)鞏固,況且大家惜“分”如金,有了分,還可得★,可這一切也必須有一個(gè)良性循環(huán):可惜啊預(yù)習(xí)鞏固——課上積極發(fā)言——掙分——得★——對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣——進(jìn)步也就不在話下。
認(rèn)真思考著:講一個(gè)故事(聽(tīng)過(guò)的請(qǐng)別說(shuō)),很久很久以前,有位身強(qiáng)力壯的小伙子,來(lái)到一個(gè)大森林里當(dāng)了一名伐木工,他剛來(lái)到森林,就看到了許多老前輩,他加班加點(diǎn),忙的飯都不吃,可卻經(jīng)?吹侥切├锨拜呍谀怯崎e喝茶,他很奇怪那樣怎么能工作好呢,可是他沒(méi)顧那么多,一心只想超過(guò)那些老前輩,可業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越差,他急得只得加倍努力,一位老前輩看到他這個(gè)樣子,笑著對(duì)他說(shuō):“年輕人,坐下喝茶吧!”在喝茶時(shí),年輕人終于看到,原來(lái)那些老前輩在喝茶時(shí),都在磨斧頭。由此我們可以得出一條真理:思考不誤成績(jī)功。
可惜這三條真理我并未完全掌握,可如果按著三條“鉆石法則”,你決定在進(jìn)步,因?yàn)椤翱梢砸鈺?huì),不可言傳”。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文11
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)一班的肖庚月,對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):
不管是學(xué)哪一門(mén)課目,最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記,才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的'知識(shí),把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn),把不懂的問(wèn)題弄懂。回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),然后再寫(xiě)家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認(rèn)為有效的記憶法:
1、特征記憶法:對(duì)于資料相似的知識(shí),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法:將學(xué)過(guò)的資料,經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法:將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前,要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對(duì)難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識(shí),細(xì)心讀題,認(rèn)真作答。考完試準(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案,到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文12
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的老師!庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的`課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣!辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文13
大家好!我是來(lái)自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)心得。
不知不覺(jué),我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了,高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快?梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段,大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”,這不僅是指一種社會(huì)的延緩,更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思,儲(chǔ)備足夠的知識(shí),必要的經(jīng)驗(yàn),使自己更加成熟,更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里,我想要聲明的是,學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。
今天,在這里,我不準(zhǔn)備說(shuō)什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理,我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞,它們是“心態(tài)”,“思考”和“計(jì)劃”。
首先,我要說(shuō)的是“心態(tài)”,可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素,沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好,即使學(xué)好了也難以考好。可以毫不夸張地說(shuō),心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振,成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài),我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá),他在幾十米的高空中走了幾十年,創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的,他說(shuō):“我走鋼索時(shí),不想目的地,只想著走好腳下的每一步!比欢煊胁粶y(cè)風(fēng)云,瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō):“我預(yù)感這次很可能要出事,因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說(shuō),這次太重要了,不能失敗,絕對(duì)不能失敗,而以前每次成功的表演,他只想著走鋼索這件事,而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切!焙髞(lái),人們就把這種不專(zhuān)心做某事,而過(guò)度關(guān)注這件事的意義,患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢?答案很簡(jiǎn)單,即三個(gè)字,“平常心”,在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西,才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué),學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣,是想學(xué),而不是為了攀比,為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),不帶任何功利性,不應(yīng)該患得患失。你要明白,學(xué)習(xí)的真正目的,只是為了完善自己。
說(shuō)完“平常心”,再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn),那就是自信心。在我看來(lái),有了克服困難的信心,就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能,取得意想不到的成績(jī)。這里,再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天,德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯,開(kāi)始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣,前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意,像做前兩道題一樣開(kāi)始做起來(lái)。然而,做著做著,青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫(huà)著,努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí),青年長(zhǎng)舒了一口氣,他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后,導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō):“這真是你自己做出來(lái)的?你知不知道,你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,阿基米德沒(méi)有解出來(lái),牛頓也沒(méi)有解出來(lái),你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了,你真是天才!我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時(shí),不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里!
多年以后,這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí),總是說(shuō):“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,我是不可能在一個(gè)晚上解決它!边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們,很多時(shí)候,本不是困難本身有多么難以攻克,而是,我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到,喪失了必勝的信心。很多時(shí)候,我們不是學(xué)不好,只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說(shuō)到信心,讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說(shuō)的,“你們當(dāng)中的好多人都是背著書(shū)包在上學(xué),當(dāng)有一天你們把書(shū)包墊在腳下,你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度,你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦!边^(guò)了這么多年,我越發(fā)覺(jué)得這話說(shuō)的有道理,他的言外之意就是告訴我們放下包袱,不再受學(xué)習(xí)的奴役,而是做學(xué)習(xí)的.主人,以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí),讓學(xué)習(xí)為我所用,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,勇敢的去探索,最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
其次,我要說(shuō)的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),而是應(yīng)該思考著去學(xué),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí),要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處,分析對(duì)比,提高學(xué)習(xí)效率,不做無(wú)用功。要多反思多琢磨,做到舉一反三,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí),大學(xué)吧,不要求你做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么你就要注意了,這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解,甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題,你可要當(dāng)心了,因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn),其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過(guò)的知識(shí),你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí),還要求我們把握科學(xué)規(guī)律,并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。
比如,艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,那,又有多少人為我所用呢?在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的。考前一周所有要背的東西你都要過(guò)一遍,之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí),哪怕只是讀讀,上了考場(chǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊,那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西,效果往往會(huì)很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒(méi)有先前輸入大腦的東西的干擾,即所謂的“前攝抑制”的干擾,此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣,晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試,體會(huì)體會(huì)啊……
最后,我要說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”?梢哉f(shuō)大一是迷茫期,那怎樣快速度過(guò)迷茫期呢?最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來(lái)是工作還是考研呢?此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃,要盡早的樹(shù)立你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí),還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo),開(kāi)始準(zhǔn)備,一點(diǎn)一滴的積累,促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在想起來(lái),我的大一還真是迷茫遺憾啊,所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊,什么計(jì)算機(jī)證,各種資格證啊,等等你感興趣的,你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下,不要非拖到大二大三,因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。
說(shuō)了這么多,只是我個(gè)人感悟與想法,僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文14
尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!期末考試結(jié)束了,今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?鬃诱f(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!彼裕覀円岣邔W(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō);自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?”這就是哈佛圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。但是,光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,一定還要有一套行之有效的.學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要打好基礎(chǔ),離開(kāi)錯(cuò)別字,要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟;上課認(rèn)真聽(tīng)講,敢于將自己的看法與理解表述出來(lái),多與老師互動(dòng);認(rèn)認(rèn)真真地做讀書(shū)筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文,還要看你課外積累的多少。每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后,數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講十分重要,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要敢于思考、勤于思考、善于思考,還要敢于提問(wèn),不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,多做些題,多練些題型。每
天除了完成老師布置的作業(yè)外,還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫(xiě)在上面,復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看,以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的,這就需要我們上課認(rèn)真做筆記。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每天讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。
學(xué)好物理則需要以下幾點(diǎn):1、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科,初中物理的實(shí)驗(yàn)很多,在實(shí)驗(yàn)中要會(huì)看,會(huì)想, 2、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎(chǔ)。3、做好習(xí)題。做練習(xí)是知識(shí)的應(yīng)用,能夠發(fā)現(xiàn)理解知識(shí)和掌握知識(shí)的缺陷,并且能夠鞏固深化所學(xué)的知識(shí)。除此之外課前預(yù)習(xí),課堂思考,課后認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)也很重要。
政史地生四門(mén)課,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,平時(shí)多看,多背,背熟書(shū)上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試自然就不容易錯(cuò)了。 同學(xué)們,這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們一些幫助。最后,希望大家在下學(xué)期能夠有個(gè)好的開(kāi)始,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文15
各位同學(xué):
大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。
或許,你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落?墒牵覀冞是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)來(lái)到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒(méi)法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個(gè)跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺(tái)。不要因?yàn)閬?lái)到這所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,記。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,或許你們潛意識(shí)中也會(huì)有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,然而大家不禁會(huì)思考:大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣,四年后的生活又會(huì)怎樣其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將應(yīng)對(duì)的問(wèn)題?墒牵(qǐng)相信,它們必定會(huì)伴隨著成長(zhǎng)而逐漸消失。接下來(lái),我以過(guò)來(lái)人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考提議,期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪:
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,人首先要相信自我,別人才會(huì)相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,要認(rèn)識(shí)自我不自信的來(lái)源,認(rèn)識(shí)自我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要揚(yáng)長(zhǎng)避短。僅有擁有自信,才能收獲成功。從今日起做個(gè)自信的人,暗示鼓勵(lì)自我“我能行!”
“獨(dú)立”——步入大學(xué),你們應(yīng)對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是:父母不在身邊,一切都得靠自我。這種生活的.獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧。當(dāng)然,更大的問(wèn)題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來(lái)處理事情,不能任由自我過(guò)去的一些小脾氣、小性子來(lái)左右自我,坎坷挫折都必須由自我勇敢地,應(yīng)對(duì),比如忘記過(guò)去高中階段的種種光環(huán)、欣然應(yīng)對(duì)暫時(shí)性的失落、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來(lái)!
“職責(zé)”——對(duì)自我負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促,大部分時(shí)間靠自我的自覺(jué)和自律。在那里,我期望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來(lái)珍惜的,不是用來(lái)惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說(shuō)中的那么簡(jiǎn)便,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,必須是對(duì)自我負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來(lái)享受的,而是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉(zhuǎn)化,意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異異常是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)地去理解,要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間異常是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告講座,多向教師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)興趣,肯定自我的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然應(yīng)對(duì)考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì)很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機(jī)會(huì),用進(jìn)取的
心態(tài)去應(yīng)對(duì),牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒(méi)有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來(lái)的必定是自我的室友、自我的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請(qǐng)大家必須好好珍惜,發(fā)生誤會(huì)、起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要想想以往得到的幫忙,學(xué)會(huì)感恩。
“夢(mèng)想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有夢(mèng)想。處于智力黃金階段的我們,應(yīng)對(duì)大學(xué)這樣一片能供給知識(shí)、供給導(dǎo)師、供給益友、供給實(shí)現(xiàn)自我報(bào)復(fù)的“機(jī)會(huì)天堂”,怎能不心生活力,心生澎湃所以,請(qǐng)認(rèn)真問(wèn)問(wèn)自我:“我的報(bào)復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”,制定出適合自我的長(zhǎng)期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義。
大學(xué)四年做一個(gè)追逐著太陽(yáng)奔跑的人吧,體力能夠阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過(guò)大一的人才明白,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)包辦到獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)展特長(zhǎng),每個(gè)人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機(jī),獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活,在順與不順中把握命運(yùn)。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),防守一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來(lái)在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨日,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今日,它是一個(gè)腳印,帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天,它是一個(gè)夢(mèng)想,總有一片天空屬于自我!
最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿利惖纳檀筮^(guò)上歡樂(lè)幸福的四年,描繪出自我燦爛的明天!
多謝大家!
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