（實(shí)用）《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》講述的是小豆豆上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆對(duì)學(xué)校的事物感到很好奇，而做了使老師無(wú)法理解的舉動(dòng)，最后被老師當(dāng)作淘氣影響班級(jí)而退學(xué)了，后來(lái)轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
我認(rèn)為小豆豆是個(gè)活潑，可愛(ài)，對(duì)大家友好，從不欺負(fù)身體有缺陷的小朋友，知錯(cuò)就改，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的小朋友。正是小林校長(zhǎng)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。這句寶貴的話(huà)改變了小豆豆，使她對(duì)自己充滿(mǎn)了自信，每天很開(kāi)心，這句寶貴的話(huà)使小豆豆終身受益匪淺。 我很喜歡巴學(xué)園小林校長(zhǎng)獨(dú)特的'教育方式和上課的模式。她們可以選擇自己喜歡的課當(dāng)?shù)谝还?jié)課，學(xué)得輕松，認(rèn)真，每天快樂(lè)。還有暑假期間進(jìn)行了好多活動(dòng)，這樣的實(shí)踐多了，膽量大了，獨(dú)立能力強(qiáng)了。這真是一本好書(shū)，我喜歡它！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
最近，我看了一本有趣的書(shū)——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講的是小女孩小豆豆的真實(shí)故事。這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的東京。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，她的媽媽帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。巴學(xué)園是一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校。學(xué)校大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的`葉子。這里有最懂孩子們心理的小林校長(zhǎng)，有用電車(chē)車(chē)廂改成的教室。巴學(xué)園放學(xué)后，孩子們不愿意回家；第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)神奇的人，他能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，能用巧妙的方法讓淘氣的孩子變得聽(tīng)話(huà)，變得可愛(ài)。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，還交了許多朋友。
巴學(xué)園在1945年的東京大空襲中被燒毀，這是件讓人無(wú)比惋惜的事情。我常常想，如果今天還有巴學(xué)園，估計(jì)所有的孩子都想成為那里的學(xué)生吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
一年前，媽媽就給我買(mǎi)了這本書(shū)。里面講了一個(gè)小女孩名叫小豆豆，她因?yàn)樘詺舛辉鹊膶W(xué)校開(kāi)除了，之后媽媽把她轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)神奇的學(xué)校，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)小林教師的.新式教育模式，給每個(gè)學(xué)生自由成長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們歡樂(lè)學(xué)習(xí)，生活在燦爛的陽(yáng)光中，發(fā)揮各自的潛力，成就完美的未來(lái)！
我也期望我能在巴士里上課，每一天吃“山的味道，海的味道”。這本書(shū)給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)和感動(dòng)，我真想把黑柳徹子的書(shū)都看一遍，這樣我就能夠了解小豆豆所有的故事啦！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
寒假我認(rèn)真閱讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》一書(shū)，感覺(jué)非常感動(dòng)。
在書(shū)中，剛開(kāi)始小豆豆是一個(gè)讓老師特別反感的學(xué)生，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，在周?chē)笕说囊龑?dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利的和大家一起學(xué)習(xí)。她和她的.一些與眾不同的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過(guò)了一段快樂(lè)的好時(shí)光。小林校長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的人，學(xué)生無(wú)論犯了多大的錯(cuò)誤他都不會(huì)責(zé)備和批評(píng)，他能從心底理解孩子。他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是：“真是一個(gè)好孩子。”這句話(huà)讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的信心。 小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)非常理解孩子的小林校長(zhǎng)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)改變了這一切，我們期待世界永遠(yuǎn)和平。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
隨著科技的發(fā)展，我們所具備的知識(shí)也要求的越來(lái)越嚴(yán)格，所以我們要，多讀書(shū)。讀好書(shū)。好讀書(shū)下面就一起來(lái)看一看我寒假讀書(shū)的總結(jié)巴。
這個(gè)暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書(shū)這一本書(shū)我最喜歡的人物是校長(zhǎng)，因?yàn)樗慕虒W(xué)方式好，好在他們把上課的內(nèi)容全寫(xiě)在黑班上，學(xué)生們挑先干什么，上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì)規(guī)定座位并且上完課老師會(huì)帶著同學(xué)去散步。但并不是在哪玩，而是在玩中學(xué)習(xí)。
而切校長(zhǎng)很注重孩子身體上的原因。又一次校長(zhǎng)讓孩子們?nèi)ビ斡境厝ビ斡静⑶夜庵碜�。還有一次校長(zhǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的'
以后我們要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
暑假里，我看了一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的`爸爸不叫她小豆豆，而叫她豆豆助。我覺(jué)得很好玩。小豆豆做了很多傻事，比如有一次，一張報(bào)紙蓋在糞便池子口上，小豆豆和平常一樣，稍微退后了一點(diǎn)，用力一跳，結(jié)果跳進(jìn)了糞便池里，搞得全身都臭烘烘的。還有一次，她跳進(jìn)抹墻泥里，又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學(xué)園，這樣有趣的地方去上學(xué)。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
小豆豆是一個(gè)日本的小姑娘，她活潑、可愛(ài)、美麗善良，她不愿受到課堂紀(jì)律的管束。上課時(shí)給路過(guò)的文藝宣傳人打招呼，跟屋檐下的燕子講話(huà)。把抽屜弄得啪啪響，擾亂課堂。老師很耐心的講解，上課注意聽(tīng)講，她都不聽(tīng)，只好讓她退學(xué)。
媽媽很無(wú)奈，又給她找了一個(gè)新學(xué)�！蛯W(xué)園’。小豆豆很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@里有一位和藹可親的`校長(zhǎng)，校長(zhǎng)和大家一起吃飯，品嘗‘山的味道、海的味道’。上課自由，想學(xué)哪門(mén)功課都可以，座位隨便坐，下課可以爬樹(shù)，鉆籬笆。這里的同學(xué)很特殊，有的身體矮小，有的身體殘疾，小豆豆和同學(xué)們很友好，還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了泰明爬上大樹(shù)的愿望。
我喜歡小豆豆，她很調(diào)皮，有愛(ài)心、同情心、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，這些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章，“窗邊的小豆豆”。
在第二章里，寫(xiě)了小豆豆四件上課表現(xiàn)不好的事情。首先是上課把桌倉(cāng)門(mén)開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。其次是上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，跟外面的宣傳藝人說(shuō)話(huà)。三是跟房頂上的燕子說(shuō)話(huà)。四是在美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫(huà)國(guó)旗，她卻在畫(huà)軍艦旗，還畫(huà)了好多穗子，有的地方畫(huà)到了桌上。我覺(jué)得小豆豆第四件事最不應(yīng)該做，因?yàn)槔蠋熥屗?huà)國(guó)旗，她卻畫(huà)軍艦旗，說(shuō)明她上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不聽(tīng)老師的話(huà)是不好的。
我們班不管哪一個(gè)人上課都能認(rèn)真聽(tīng)講，可是小豆豆上課不僅不認(rèn)真，還破壞課堂紀(jì)律，這是不對(duì)的`。
看到這里，我想對(duì)小豆豆說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還破壞課堂紀(jì)律，不僅自己學(xué)不到知識(shí)，還影響別人，你以后要改正�！�
小豆豆也不是只有缺點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，講述了小豆豆陽(yáng)光燦爛的童年。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并鑒定了她一生的基礎(chǔ)。
一切都很新鮮，電車(chē)教室，山的味道海的味道……不由得讓小豆豆愛(ài)上了這個(gè)叫巴學(xué)園的地方，她喜歡小林先生，因?yàn)樾×窒壬萌绾稳ソ逃⒆�，他是第一個(gè)也是唯一一個(gè)聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話(huà)的人，并沒(méi)有一丁點(diǎn)不耐煩。外面的'大戰(zhàn)硝煙四起，小林校長(zhǎng)也沒(méi)有告訴小朋友們。
那時(shí)日本政府已經(jīng)取消了英語(yǔ)課，但小林先生沒(méi)有照做，依然上英語(yǔ)課，還帶來(lái)了一個(gè)美國(guó)孩子。
戰(zhàn)爭(zhēng)到底還是無(wú)情的，轟炸機(jī)最終還是在巴學(xué)園的頭頂上丟下了幾枚炮彈，小林先生的巴學(xué)園就此毀于一旦。
“你真是個(gè)好孩子�！边@是小林先生一直對(duì)小豆豆說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)一直陪伴著小豆豆的成長(zhǎng)，給了小豆豆無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)……
《窗邊的小豆豆》讀后感10
暑假里，我和媽媽讀了一本很有趣的書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子在1981年寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小女孩小豆豆因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被學(xué)校退學(xué)，然后上了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)后發(fā)生的一些有趣的事情。讀了這本書(shū)，我深深感受到這個(gè)學(xué)校的特別，校長(zhǎng)小林宗作先生不但讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都身體健康，還讓他們心理健康。還想方設(shè)法不讓殘疾孩子有自卑的心理。讓他們健康快活地成長(zhǎng)。比如有一篇寫(xiě)的是巴學(xué)園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有爬鯉魚(yú)、拔河、接力賽……最后一個(gè)叫高橋君的`殘疾孩子得到了第一名。我想：這都是校長(zhǎng)先生為殘疾孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的吧！這篇顯示了校長(zhǎng)先生對(duì)殘疾孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不讓他們有自卑的心理。
我以后一定要辦一所和巴學(xué)園一樣的學(xué)校，做一個(gè)像小林宗作先生一樣的校長(zhǎng)！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我很有感想。
這篇書(shū)籍講述的是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以在一年級(jí)就被老師開(kāi)除了，媽媽把她送到了學(xué)生只有50多名的學(xué)校—巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇，也很陌生，但她來(lái)到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車(chē)教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的`老師很友愛(ài)，尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，更是非常親切、耐心。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校截然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)習(xí)，過(guò)幾年的時(shí)間，教育出來(lái)的學(xué)生都非常優(yōu)秀，小豆豆也不例外。
小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我知道愛(ài)，有時(shí)也需要善意的謊言；小林宗作老師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解；小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我知道了，愛(ài)是不分國(guó)家種族和身份尊卑的。
我真希望也能像小豆豆一樣自由自在的學(xué)習(xí)，無(wú)拘無(wú)束的游玩。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
書(shū)中的小豆豆其實(shí)是作者自己，小豆豆是個(gè)頑皮、活潑的孩子。小豆豆在原來(lái)的學(xué)�？傆凶霾煌甑男�(dòng)作，調(diào)皮搗蛋，還被退學(xué)了。之后才來(lái)到了這個(gè)巴學(xué)園小學(xué)。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校門(mén)是樹(shù)，教室是電車(chē)，每天的午餐都是盒飯，海的味道和山的味道。校長(zhǎng)很關(guān)心孩子們，他總有給孩子們沒(méi)完沒(méi)了的禮物，還有禮堂露營(yíng)、溪谷野炊。校長(zhǎng)讓他們有更多的'自由時(shí)間，他認(rèn)為給孩子們多一點(diǎn)自由時(shí)間是最重要的。在這里，小豆豆竟變成了一個(gè)好學(xué)生。
我很喜歡巴學(xué)園，我希望我的學(xué)校也和巴學(xué)園一樣，學(xué)習(xí)更多與眾不同的知識(shí)，有豐多彩的學(xué)校生活。
我以后也要辦個(gè)巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
晚上，星星對(duì)我眨起了眼睛，我拿起《窗邊的小豆豆》，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是日本著名的作家黑徹柳子，這本書(shū)主要講了小豆豆的新學(xué)校巴學(xué)園的.樣子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)里面介紹的學(xué)校給我留下了深刻的印象。我感覺(jué)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里面的巴學(xué)園真的好奇特呀！
我喜歡小豆豆和她的學(xué)校，校門(mén)是用兩棵大樹(shù)做的，教室是電車(chē)教室，坐在教室里上課就像在旅行一樣，多么新奇呀！我多么想去巴學(xué)園上學(xué)，和小豆豆一起玩耍呀！
我推薦你們?nèi)タ催@本書(shū)，因?yàn)槊總�(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
暑假的時(shí)候，我的好朋友李玉茹給我推薦了一本書(shū)，這本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。這是一本另我印象非常深刻的書(shū)，我很喜歡。
這本書(shū)的主人公名字叫小豆豆，小豆豆因?yàn)楹芄殴�，所以原�?lái)學(xué)校的老師叫他退了學(xué)。后來(lái)他來(lái)到了另外一所學(xué)校上學(xué)，新學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)充滿(mǎn)童真的.學(xué)校，一個(gè)讓人羨慕的學(xué)校，總之，我讀書(shū)的時(shí)候非常羨慕小豆豆能在這樣的學(xué)校上學(xué)。學(xué)校里有許多古怪的項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮特長(zhǎng)。上午，如果把課程都學(xué)完了，下午，大家就集體出去散步，夜晚還在大禮堂支起帳篷露營(yíng)，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事，吃“海的味道”，“山的味道”。巴學(xué)園里的一切都是讓人覺(jué)得新鮮的。這是多么令人羨慕�。≈魅斯《苟�，在巴學(xué)園里自由自在，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀了這本小說(shuō)后，我在心里想，如果每個(gè)孩子都能在“巴學(xué)園”這樣快樂(lè)的學(xué)校里上學(xué)該多好�。�
《窗邊的小豆豆》讀后感15
趙恒說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)像一支畫(huà)筆，為我們單調(diào)的人生添加色彩；書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)像一位老者，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講了：小豆豆因好動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)自由、教育方法獨(dú)特的學(xué)校。在巴學(xué)園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆成為了一個(gè)善良、單純的人。
在很多人眼中，小豆豆是個(gè)單純、善良的`孩子。她有時(shí)會(huì)干出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現(xiàn)在的孩子，她不會(huì)比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒(méi)有錢(qián)。小豆豆永遠(yuǎn)都會(huì)用一張笑臉去迎接這個(gè)世界，只要?jiǎng)e人開(kāi)心，她就會(huì)非�？鞓�(lè)、開(kāi)心。
我們要像小豆豆一樣，永遠(yuǎn)都用一張笑臉去迎接這個(gè)世界！
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