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《水滸傳》讀后感

時間:2023-08-03 12:59:46 讀后感 我要投稿

(精)《水滸傳》讀后感15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的《水滸傳》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)《水滸傳》讀后感15篇

《水滸傳》讀后感1

  《水滸傳》的作者叫施耐庵,全書主要講了以宋江為首的起義者從發(fā)生到失敗的整個過程。揭露了當(dāng)時黑暗社會的腐敗,以及統(tǒng)治階級的種種惡行,歌頌了起義英雄的偉大和勇敢。書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象,如勇猛的林沖,粗狂的魯智深,打虎英雄武松,等一百零八位英雄好漢。他們被逼上梁山為民除害,但還是被昏庸的朝廷認(rèn)為是土匪草寇,他們一個個都很勇敢,用他們的聰明才智和當(dāng)時的'統(tǒng)治者們抗?fàn)幍降住?/p>

  在眾多的英雄人物中,我最喜歡的是打虎英雄武松,他英雄氣概,勇敢無畏,在喝了十八碗酒之后還明知山有虎,偏向虎山行,上了景陽岡遇到一只“大蟲”并成功將它打死。

  這本書讓我感受到在古代封建王朝統(tǒng)治下,處處都是腐敗和黑暗,也被這些水滸英雄們敢于和黑暗勢力作斗爭的這種精神所感動。更為我們能生活在新社會,新中國感到驕傲和自豪。

《水滸傳》讀后感2

  前不久,我讀了一本書,書名為《水滸傳》,這本書使我感慨萬千。

  這本書主要講述北宋時期,一百零八位好漢陸續(xù)逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下,替天行道,劫富濟(jì)貧,打抱不平,團(tuán)結(jié)一心。再到朝廷招安,然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害,每個人落了個悲慘的下場。

  在這么多的'好漢中,我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順,為人仗義疏財(cái),常常救濟(jì)窮人,雪中送炭。平時只好結(jié)江湖好漢,有人投奔他,便留在莊上好好款待,沒有嫌棄的意思;要走時,還盡力相助。和他比起來,我感到十分慚愧。我平時十分小氣,連一塊餅干都不愿意分給同伴。當(dāng)同伴們一有吃的,我便會向他們索要。我真應(yīng)該向宋江學(xué)習(xí)啊!

  回到故事中去,仔細(xì)一想,這本書十分直觀地反映了當(dāng)時社會上一個很嚴(yán)重的問題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中,有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢,便不管三七二十一,直接給人判個死罪,太可惡了。

  《水滸傳》雖然只是一部小說,但它給后人卻留下了許多啟示。

《水滸傳》讀后感3

  在這次閱讀了關(guān)于晁蓋的死的.事后,我找到了一些不合理的地方。

  在晁蓋帶兵下梁山去打仗,在對方的亂箭發(fā)射時,晁蓋被藥箭射中了,在晚上交代了后事之后就去世了。這一段看似平淡,沒有任何問題,但是,我發(fā)現(xiàn)了許多不合理的地方。

  一是為什么那么多人,卻剛好射中晁蓋呢?

  二是為什么箭上有史文恭的名字?史文恭可是很不擅長射箭的,可能是有人要陷害他。

  三是為什么晁蓋在臨死前不宣布宋江成為新一代梁山老大呢?可能是他就不想讓宋江當(dāng)老大。

  四是宋江在宣布自己當(dāng)老大后立刻將人員分組,說明他都計(jì)劃好了這一切。但晁蓋在當(dāng)老大的這么長時間里,卻沒有這樣做,說明晁蓋的管理能力不如宋江。

  在此,我明白了一定要小心,因?yàn)槟闵磉叺娜瞬灰欢ㄊ菫榱四惚旧怼?/p>

《水滸傳》讀后感4

  《水滸傳》這本書講述了北宋末年的農(nóng)民起義,描寫了一百零八好漢因?yàn)楫?dāng)時黑暗的社會與腐敗的統(tǒng)治者給逼上梁山,后受到招安,招安后被奸臣所害。這一百零八好漢生活在不同的環(huán)境,有著不同的性格,但都有著兩個字,“忠”字與“義”字。給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵。在宋江被捕之后,在刑場上,不顧自己的安危去救宋江,這不就是書中的“義字嗎?宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,接受招安,這就是“忠”字。在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人做到的了“忠”字,卻很少人能夠做到“義”字。因?yàn)檫@需要很大的勇氣與必死的決心。但是,有些人就擁有這很大的`勇氣與必死的決心。比如:董存瑞舍生炸城堡,用生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路,黃繼光為了完成任務(wù),用胸膛擋住了敵人的機(jī)槍......“義”字,是人類發(fā)展的一個必不可少的“零件”。

《水滸傳》讀后感5

  俗話說的好“開卷有益”。書,可以開拓人的`視野;書,可以豐富人的知識;書,可以陶冶人的情操。所以,我要像大家推薦一本書——《水滸傳》。

  《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如:打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用,而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松,既然是打虎英雄,那么肯定是將老虎打死啦。

  話說,有這么一回武松提著哨捧來到井陽岡,因哥哥被小人下毒酒毒死,一氣之下將小人殺了,想到陽谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過去。當(dāng)他醒來時發(fā)現(xiàn)一條猛虎正氣勢洶洶的盯著武松這塊肥肉。武松二話沒說,舉起哨棒當(dāng)頭就打,直到老虎打死為止。附近村民聽說武松打虎為他們除了害,所以給了武松“打虎英雄”這個美譽(yù)。

  通過這一事例,讓我感受到武松是一個非常勇猛的人,我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼,眼里全是武松打虎的場面,那是多么驚心動魄,令人蕩氣回腸啊。

  所以,同學(xué)們一定要多讀書,讓書改變我們的生活吧!

《水滸傳》讀后感6

  《水滸傳》是中國四大名著之一。這里面有一百零八位好漢,還有其他許許多多的人,個個描寫得栩栩如生。還有許多故事。其中我最喜歡智多星吳用的智取生辰綱。

  北京大名府梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰禮物,叫楊志擇日啟程。楊志說不用車運(yùn),只用把禮物裝到十幾條擔(dān)子里就可以。后來走到了黃泥岡,因?yàn)樘珶徇@幾個人走不動了。起初楊志押送生辰綱的事被吳用知道,打算竊取生辰綱。他們七人扮成販棗商人,白勝挑著2桶酒到楊志前讓他們喝,喝后便全部倒在了地上。吳用把十一擔(dān)寶貝,裝上車內(nèi),飛速的走了。

  吳用足智多謀,克敵制勝的.軍事才能是天生的嗎?不是,是他自幼熟讀萬軍經(jīng)書,胸中自有百萬雄兵。

  我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識的時候。我們既要好好學(xué)習(xí)各種知識,又要閱讀課外書開闊視野,增長見識,長大成為有用的人才。

《水滸傳》讀后感7

  《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品,主要講述了宋朝后期,奸臣當(dāng)?shù)、皇帝懦弱,老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個英雄好漢為民揭竿而起,因后來接受招安,最后全部被奸臣所害的故事。

  通過《水滸傳》故事,讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫,尚且起義反抗自救,而如今我們面對社會暴力和校園暴力,更不能一味妥協(xié),這樣不但讓自己深陷傷害之中,還會給惡人帶來更惡的行為。

  當(dāng)我們面對校園暴力時,我們不能以暴制暴,在還不了解對方的情況下盲目出手,就比如宋公明三打祝家莊時,前兩次因?yàn)椴皇煜Ψ降那闆r,就盲目的`去攻打,導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對方的真正實(shí)力之后,用計(jì)謀打敗了祝家莊。

  換言之,當(dāng)我們遇到暴力行為時,首先我們要沉著冷靜,先溫柔勸說對方,不能語言攻擊,那樣只會讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后,盡量拖延時間,等老師來;蛘呒傺b妥協(xié),事后馬上向老師或者家長訴說事情經(jīng)過,在老師核實(shí)后,由老師或者校方解決這種校園暴力行為,還我們一個安靜、美好的校園環(huán)境。

《水滸傳》讀后感8

  近些日子,我又讀了《水滸傳》。

  可我認(rèn)為《水滸傳》這個書名有點(diǎn)不太合適,于是我便給它取名《英雄傳》,因?yàn)闀锩嬗性S多英雄豪杰。

  在我7歲的那年讀時,發(fā)現(xiàn)這個書不好看,因?yàn)闀锩嬷v的都是打打殺殺,那個時候的`我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江,他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友,而且還沉著冷靜,做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,求賢若渴。

  時隔幾年,我明白了,他們是大英雄。

  九歲這年,我又讀了一次,這一次,我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里,我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里,我學(xué)到了“少壯不努力,老大徒傷悲。”從宋江那里,我明白了做事要冷靜,不可妄下結(jié)論。

  當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時,懂得就太多了,明白了做人要有英雄氣概,不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng),不可以輕意退縮。

  雖說現(xiàn)讀,我的感覺是這樣,但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……

  老師點(diǎn)評:你能采用縱向思維從7歲開始寫起,思考自己不同年齡讀書的感受,感受在不斷加深,更體現(xiàn)了你成長。

《水滸傳》讀后感9

  懷著激動的心情,我合上了《水滸傳》這本書,心中的豪邁激蕩著。腦海中回想著《水滸傳》中的英雄好漢。

  《水滸傳》它講述了宋徽宗時期梁山泊起義,直到轟轟烈烈結(jié)束的事,以宋江為核心人物,演繹了一出悲劇。

  宋江本是鄆城小吏,因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人,為什么當(dāng)上了梁山的'首領(lǐng)呢?這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能,而且為人樂善好施,意氣深重,是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳。例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待,宋江有此二勝,眾人有此二敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠,害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼冤魂,斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識到,朝廷在招降他們之后,都沒讓他們進(jìn)京,就把他們派去征討反賊,朝廷的用意,就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽,他的固執(zhí),釀出一場悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。

  《水滸傳》是施耐庵先生的作品,它真實(shí)的反映了當(dāng)時的社會情況,它是一部不朽的作品。

《水滸傳》讀后感10

  中國文化源遠(yuǎn)流長,歷朝歷代的優(yōu)秀作品是數(shù)不勝數(shù)的,但是幾千年的作品,畢竟時刻距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,要去了解和熟悉陌生的封建社會背景和生活方式,并非容易的事。何況還有文言文和古代東西的名稱這道道難關(guān)。

  現(xiàn)在社會又在全方位與國際接軌,現(xiàn)代化的生活快節(jié)奏又往往讓人面對新的事物而來不及,難以靜下心來讀古代的著作。而《水滸傳》卻是一部耐人尋味的名著,里面塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中如無惡不作的大壞蛋高俅;像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具反抗精神的.李逵;性格剛烈的武松;逆來順受,最后走上反抗道路的林沖都給人留下了十分深刻的印象。其中我最喜歡的是林沖,因?yàn)樗粌H十分的勇敢,而且足智多謀!端疂G傳》中,我也很喜歡里面的一些故事。比如說:黑旋風(fēng)殺四虎,宋江大破連環(huán)馬等。我最喜歡的就是吳用智賺玉麒麟,寫出了吳用的機(jī)靈聰明。

  我希望大家有時間都可以去看看《水滸傳》,你可以從中學(xué)到很多知識。

《水滸傳》讀后感11

  《水滸傳》中宋江想招安,可是政府卻看不起他們,于是宋江想找一個有名的人上山,他就是盧俊義。

  宋江有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒說什么,可盧俊義死活也不要;第二次讓給盧俊義時,李逵和武松生氣了,說自己就是奔著宋江來的.,如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧!盧俊義也沒有要;第三次讓使因?yàn)楸R俊義捉了史文恭,晁蓋死之前說過,誰捉住史文恭就讓誰當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了,盧俊義也只好上了山。

  宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢?其實(shí)他只是想告訴盧俊義,不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的心機(jī)也在這里顯露出來了。之后宋江排名因?yàn)楸R俊義捉了史文恭給了他第二名,而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。

《水滸傳》讀后感12

  今天,我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第九講“從晁蓋之死看梁山上的無奈人”。

  首先,我們學(xué)習(xí)了宋江的目標(biāo)與現(xiàn)狀:①當(dāng)梁山老大。②招安于朝廷。對于宋江來說第一條非常容易,而第二條卻不那么簡單,因?yàn)樗麄兊奈淦髋c地盤都次于朝廷。有一定的影響力后,并且還有一些人員阻力,如:李逵、晁蓋、魯智深,尤其是魯智深與宋江又沒有交情,于是宋江便利用武松與魯智深成為了好兄弟。再一個就是晁蓋,他一直跟武松在暗地里做斗爭,宋江只有加速晁蓋的死亡才能達(dá)到自己的`目的。其次晁蓋在臨死前,曾對宋江囑咐過:“賢弟保重,若那個捉得射死我的,便叫他做梁山泊主!睘槭裁搓松w不讓宋江做老大呢?然后宋江并沒有替晁蓋報(bào)仇,而是自己當(dāng)了老大,當(dāng)上老大后,他就立馬改了規(guī)矩,他沒有一絲猶豫,很可能是已經(jīng)計(jì)劃好的。

  從這一節(jié)課中,我看出了宋江的野心與心計(jì),不得不說他很適合做老大,他的計(jì)謀和智慧能力是晁蓋無法擁有的。

《水滸傳》讀后感13

  提起《水滸傳》,相信大家是一點(diǎn)兒也不陌生,《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說,全書一共一百二十回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分為兩部分。全書主要講的是:以宋江、晁蓋為首,逐漸吸納四方豪杰上梁山。直到一百零八條好漢齊聚忠義堂,排座次。最后梁山好漢接受朝廷招安、為國家效力,結(jié)果被奸臣所害。

  本書宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材,通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的生動故事,暴露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴,揭露了當(dāng)時尖銳對立的社會矛盾的殘酷現(xiàn)實(shí)。宣揚(yáng)了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢中心魏國的`無奈。

  施耐庵始于元明宗至順二年(1331)中進(jìn)士,曾在錢塘做了兩年官,因與當(dāng)權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州寫作《水滸傳》。

  我最喜歡的章節(jié)就是花榮救宋江,因?yàn)楸徽鹿?jié)引入了一個重要人物——小李廣華榮。他箭法超群,用神箭嚇退了一隊(duì)人馬;他極重義氣,為了救宋江,連副知寨也不做了,完全拋棄了政治前途;s是典型的氣質(zhì)型英雄,充滿個性色彩和氣質(zhì)魅力。和武松相比,花榮則顯文秀。

  怎么樣,聽了我的講解,是不是想去《水滸傳》的世界里遨游一番呢?

《水滸傳》讀后感14

  寒假期間,我看了一本書叫《水滸傳》,我看了很久才看完。

  《水滸》這一本書,有世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個個都是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

  《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,水滸里有一種更可貴的'精神講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個“義”字,他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨,也只為一個“義“字。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。

  讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆,水滸的英雄你們的精神是偉大。

《水滸傳》讀后感15

  最近我閱讀了《水滸傳》這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢如何相遇,如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的.英雄氣概!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會很深。

  《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,以為又來了一個獵物,猛地朝武松撲去。說時遲,那時快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

  《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪*污吏所陷害,這些人簡直是喪盡天良

  我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

  我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

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