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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-08-01 16:36:43 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感經(jīng)典(15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀后感經(jīng)典(15篇)

愛的教育讀后感1

  我讀了愛的教育這本書,印象最深的一篇文章是愛國(guó),講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢,他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪,小乞丐聽后十分憤怒,把他們是說給他的錢甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國(guó)人的錢我十分感動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)小乞丐,并沒有因?yàn)槭樟怂麄兊腵錢而不管自己的國(guó)家就像我是中國(guó)人不會(huì)允許別人說我的國(guó)家一樣,我很佩服他那樣愛國(guó)的精神。

愛的教育讀后感2

  暑假期間,我讀了一本書,這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,記述了他的所見所聞,特別是意外事件,這篇日記,對(duì)我印象特別深刻。

  這篇日記主要寫了一個(gè)孩子快被車撞到的時(shí)候,洛貝諦沖向馬路,眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊,自己的'腳卻被車給撞傷了......

  洛貝諦——————一個(gè)很平凡的小學(xué)生,做出的事卻讓人大吃一驚,這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心,相互幫助。

  我不由得想起一件事,有一次,在學(xué)校里,有個(gè)同學(xué)忘了帶抹布,我?guī)退咦雷;氐郊,我將這件事告訴了媽媽,媽媽是多么的高興!

愛的教育讀后感3

  《愛的教育》這是個(gè)說著容易寫著困難的書,它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中,父母老師給學(xué)生的一個(gè)無微不至的微笑,給學(xué)生的一句鼓勵(lì)的話都叫愛。

  在老師父母的口中說出來這些話很容易,但是孩子們卻非?释玫剑瑸槭裁春⒆訒(huì)時(shí)常放棄,就是缺少老師家長(zhǎng)的`鼓勵(lì),只要得到鼓勵(lì)就會(huì)發(fā)奮研究學(xué)習(xí),很難做到的事也會(huì)變的很容易。通過安利柯的親生體驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)道理“我們小孩子在成長(zhǎng)過程中不會(huì)不犯錯(cuò)誤,改正這些錯(cuò)誤很容易又很難,只要老師和家長(zhǎng)們的鼓勵(lì),這種鼓勵(lì)就是愛!

  這本書會(huì)叫我們把愛獻(xiàn)給需要的人,家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子,孩子們互相安慰都是會(huì)使用愛,這是愛就會(huì)變得有形!

愛的教育讀后感4

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們讀《愛的教育》,那里面有很多感人肺腑的'故事。其中,有個(gè)故事是這樣的:有一天放學(xué),有好多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回家了,小明在馬路上逗留,走走停停。突然,一輛公交車急駛而來,眼看就要撞上去了。這時(shí),一個(gè)大哥哥,他飛身而起向小明撲去,小明被哥哥用身體護(hù)住,安然無恙?墒牵蟾绺鐓s被壓斷了一只腳。被好心人送到急救中心治療。過了幾天,小明為了感謝大哥哥 救命之恩,所以為他買了一束百合,祝他早日康復(fù)。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。我明白了:愛護(hù)自己,才能保護(hù)別人。

愛的教育讀后感5

  在這幾個(gè)晚上,在每天晚上睡覺之前我都會(huì)讀一讀《愛的教育》這本書。

  我深深地被書中的故事給吸引了,深深地被書中人物的品質(zhì)給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯,主要講的是以“我”為第一人稱寫在四年級(jí)發(fā)生的事情!拔摇币簿褪且粋(gè)四年級(jí)的學(xué)生安利柯來描述。

  這本書把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對(duì)祖國(guó)的愛都寫的感人至深,“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的'祖國(guó)光榮犧牲自己的高貴品格,這些故事都激勵(lì)著我們這些一代又一代的讀者。

  我們應(yīng)該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂于助人的人做榜樣,樹立積極向上的思想。愛祖國(guó)、愛集體、愛父母、愛同學(xué),學(xué)會(huì)與其他同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)有愛。

愛的教育讀后感6

  在夜晚的月光下,我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公,他只有十二歲,他是一個(gè)樂觀向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人,時(shí)常幫助弱小同學(xué),是同學(xué)眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友,他們跟安利柯相處的'很好。

  我從這本書中感到了,一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹直用處多,人直朋友多’我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。

愛的教育讀后感7

  在暑假,我走進(jìn)了書的海洋!稅鄣慕逃愤@本書的作者是意大利小說家埃迪蒙多。德。亞米契斯。

  愛,是一個(gè)很熟悉的字眼。

  在每一個(gè)人心中都有愛,愛是無私的,愛是博大的。只有生活在愛的`海洋,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,才真正地領(lǐng)悟了愛的境界。

  這部小說蘊(yùn)含發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記,包含了同學(xué)之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛,使人讀后,猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)!

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界會(huì)因?yàn)槟愕膼圩兊酶用篮?

愛的教育讀后感8

  寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次,紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子,貝蒂把這件事情告訴了爸爸,他爸爸去向老師提意見。而諾比斯的爸

  爸聽到有人叫他,就問了問怎么回事。老師說:“是這位工人向你提意見,因?yàn)槟腵兒子諾比斯跟他的兒子說:”你爸是窮叫花子“.”紳士問兒子:“是不是?”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉,最后他們和好了。

  這個(gè)故事告訴我們:窮人和富人是平等的,富人不能瞧不起窮人,要成為好朋友。

愛的教育讀后感9

  我最喜歡的就是的集郵簿這個(gè)故事,這個(gè)故事講的是一個(gè)叫古路飛的`小男孩,他因?yàn)樨澩娑覀粋(gè)老人的眼睛,然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人,老人不但沒有收集郵簿,反倒送給他三張照片,古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的東西。

愛的教育讀后感10

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過小學(xué)生安利柯的日記,講述了很多小的故事,既包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女和父母的愛,師生之間的愛,又包含了對(duì)祖國(guó)的愛。

  整本書都在講述“愛”這一主題,我讀完猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),文中馬爾科成里有一個(gè)心胸寬廣、善良懂事的.姐姐,很幸運(yùn)我也有一個(gè)活潑可愛、善解人意,偶爾有些小脾氣的妹妹,我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛,但偶爾也還是會(huì)為了一些小事爭(zhēng)吵。

  讀完《愛的教育》這本書,我明白了做一個(gè)哥哥的責(zé)任和義務(wù),我要多多包容妹妹的小脾氣,使她多多感受到哥哥的關(guān)愛,快樂的成長(zhǎng)。

愛的教育讀后感11

  今天,我讀了一本書,名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式寫的。

  在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的,遇到的`,遭受的種種事情,有起初的記錄,也有父親的評(píng)語,還有聽到的真實(shí)的和不真實(shí)的事情。

愛的教育讀后感12

  《愛的教育》這本書是一本日記體小說,每一篇日記都講了恩利科對(duì)社會(huì)上種種愛的感觸,他周圍有很多的愛,有師生之愛,父母子女之愛,同窗之愛,陌生人的關(guān)愛等等。

  這本書告訴我們,愛就在我們身邊,只要我們用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)你遇到困難,有人伸出援手幫助你;當(dāng)一個(gè)人得了重病,很多人捐錢幫他度過難關(guān);當(dāng)一位年邁的老人摔倒了,年輕人都爭(zhēng)先恐后來扶他……這些都是愛,正因?yàn)橛辛藧,世界才?huì)變得如此美好!

  一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,竟能把愛寫得這么真實(shí),書里面還有許多父母寫給他的`信,字里行間也流露出不少的愛。以后我要像他學(xué)習(xí),我也要用日記本,把周圍愛的故事寫下來,做一個(gè)心中有愛,更會(huì)表達(dá)愛的好孩子。

愛的教育讀后感13

  這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。

  安利柯的同學(xué)可多了,有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

  他們的生活紛繁多變,每一天的壞事情讓他們心煩意亂,但是,他們總能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。每一天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加鐘愛生活。

  在這本書中,有正義和邪惡的較量;有愉悅和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從咱們身邊走過,咱們會(huì)感到時(shí)光流逝,當(dāng)每一件事迎面而來時(shí),咱們又會(huì)感到高興。

  其實(shí),用愛來播撒期望的.種子是咱們每個(gè)孩子的愿望,我真期望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。

愛的教育讀后感14

  當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí),腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎,愛因該是一種條件反射,他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的,這不是教出來的呀。

  不知不覺,這本書被我看完了,里面的.每一句話似乎都把我征服了,那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟,帶著我去感動(dòng)。因?yàn),愛,是最令人感?dòng)的。

  每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭,愿意像這樣一樣。

  我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛,把垃圾仍在垃圾箱里的人,對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

  愛,的確不可以教育,但只要用心去感悟,你會(huì)被它感動(dòng)的。

愛的教育讀后感15

  《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書描寫了一些凡人小事,每一件小事在我的印象中都很深刻。

  這次名師導(dǎo)讀讓我知道了愛是什么:愛是抱抱,愛是陪伴。愛是你想著我,我想著你,愛是老師無私的.奉獻(xiàn)。愛是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。

  在這樣一個(gè)“愛”的世界里,除了感恩,更要好好讀書,回報(bào)爸爸媽媽和最親愛的老師!

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