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小王子讀后感[熱]
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小王子讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小王子讀后感[熱]](https://p.9136.com/00/l/d0a1cdf5d7d34_5ee9e10c610b1.jpg)
小王子讀后感1
當你在夜空里望著天空時，我就在其中的一顆星星上微笑著，那么對你來說，就好像滿天的星星都在微笑。只有你一個人，看見的是會笑的星星。有沒有這樣的一個時刻，你想念的某個人在某個角落里，不論他是否在身邊，只要你記得他是你唯一的、獨一無二的，你就會看到世界的每一個角落都是溫馨的畫面，因為你為他花費的時光，讓他變得如此重要。
小狐貍告訴小王子：”正是為你的玫瑰花費的時光，才使你的玫瑰變得如此重要�！皶r光會創(chuàng)造神奇，他讓陌生人成為朋友，成為重要的人，他讓重要的人彼此緊密相連，沒有更多的話語，僅是需要的時候默默地相依，我們都會感受到心里暖暖的。只有彼此花費過的時光，才會感到與他人的不同。這一生中我們會遇到成千上萬乃至上億的人，說過話的也就幾萬而已，花費過彼此的`時光的更是少之又少。所以莫讓時間成為過往的河，我們曾相遇在河岸的一側(cè)，不要讓另一側(cè)有你走過的痕跡。
小王子想起了自己的玫瑰花，”在尋常人眼里只有一朵平常無奇的花，和其它所有的玫瑰花差不多，但是在我眼里，這是一朵獨一無二的花，比所有的花加起來都重要，因為我為她澆過水蓋過玻璃罩，擋過風，傾聽過她的抱怨和吹噓。甚至有時候也傾聽她的沉默，因為她是我的玫瑰�！�
”如果你愛上一朵生長在某顆星球上的花，當你抬頭望著夜空時，你會感到甜蜜。仿佛所有的星星開滿都開滿了鮮花。"因為它去了自己思念的地方，那里有它的玫瑰需要它。
狐貍教給了小王子他的玫瑰是他獨一無二的摯愛，而小王子又教會我想念，我看到的星星是會笑的星星，我喜歡傾聽星星的聲音，像是五億個鈴鐺，就像小王子所看的溫和晚景。不知道故事里的小王子究竟有沒有死去，如果沒有，有一天你會遇到他么？或者說你是否遇到過這樣的小王子嗎？
小王子讀后感2
我真是一個幸運的孩子，在童話中認識了他，他叫小王子。
今天，天氣很好。我懷著激動的心情打開了我的新書——《小王子》。這是一本薄薄的書，我打開了它。
我讀這本書有一個秘密，那就是不僅要用眼睛，更要用自己的心靈去讀，用童年的純潔和真誠來感悟。
六歲時，小王子畫了一幅畫，是一條正在消化大象的蟒蛇。他把畫遞給大人們看，可大人總需要別人給他們解釋。第一號和第二號作品的失敗，使他喪失勇氣。就這樣，六歲，他放棄了畫家的偉大藝術(shù)生涯。
他學會了開飛機。有一天，他的飛機發(fā)生了故障。他只得獨自睡在遠離人煙千里以外的沙漠中。當那個小家伙讓他畫綿羊時，他非常吃驚，但還是畫了，可總是畫不好。他沒有耐心畫下去了。于是，他最終只畫了一個盒子，這個奇特的孩子是來自某個星球的小王子。
小王子到過很多星球，首先遇到了國王。國王很高興地招待他。國王想留下他當司法大臣，可小王子猶豫不決，嘆了一口氣，離開了。
小王子會去哪里呢?他最放不下的就是自己的星球。在他的星球上，有一朵獨一無二的玫瑰花。
玫瑰花不太謙虛，可她真的太美麗了。
玫瑰花在編一個不高明的.謊話，她有點羞怒，咳嗽了兩三聲，盡管小王子喜歡她，可卻離開了她。他很內(nèi)疚，因為他那時什么都不懂，那朵花使他生活得芬芳多彩。可他卻離開她而別跑出來。
小王子還遇到了一只讓人難忘的小狐貍。兩人在蘋果樹下聊天，只為一個話題——馴養(yǎng)。
狐貍不吃面包，麥子對他一點用也沒有。但小王子擁有麥子一樣的頭發(fā)，使他愛上那風吹麥浪的聲音。
小王子馴養(yǎng)了小狐貍。
小王子要離開狐貍了，小狐貍對小王子說：“一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的�！毙⊥踝狱c點頭，記住了這些話。
小王子走了，留下的是會笑的鈴鐺——對于那個飛行員來說，那滿天的星星就是會笑的鈴鐺。
看完這本書，我輕輕地合上它，想要走出去，可我發(fā)現(xiàn)，我在玫瑰花叢里。
我站在那里，忍不住哭了，我也不知道我為什么要哭。反正就是想哭。小王子的精神打動了我。每當我心煩時，我會仰起頭，看著天空，仿佛看到了小王子在向我招手。
我努力控制自己的心情。
小王子讀后感3
生日那天媽媽送給我一份很有意義的禮物，是一本書名叫做《小王子》的童話書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像王子一樣，永遠有一個純凈的心。”我很納悶兒，小王子到底是個什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩兒都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個小的只有他自己的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請了飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永遠會記得那麥子的.顏色。
媽媽還告訴我，這里有好多故事都是有比喻意義的，比如，那個什么手下都沒有的國王個故事告訴我們，不能自欺欺人也不要自高自大;而那個不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在沒有意義的的事情上浪費時間;而那個不停得點熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠實職守，認真負責······
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人道理，也知道原來大人們也會做很多蠢事，大人們不一定什么都對，所以就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要保持一個純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
小王子讀后感4
歌德說：“書籍只有被理解時，才算被發(fā)現(xiàn)�！背踝x，我們不一定能真正理解它，重讀，才能領(lǐng)悟它其中蘊含的道理。
《小王子》一直是我很喜愛的一部書。初讀時，只是感動于小王子對玫瑰的執(zhí)著，雖然只有微弱的四根刺，也要用它抵御來自世界的惡意。
重讀時才發(fā)現(xiàn)這本書是多么治愈，小王子純真可愛，他與玫瑰的愛和與狐貍的友情令人感動，這些溫柔的情感讓人回味無窮。
以前總羨慕小王子一天能看44次日落，現(xiàn)在才明白，他在潮起夕落時的悲傷。大人們好像總是很忙碌，許多人沒有機會看星星升起、看夕陽沉默，沒有時間等待一朵花開，沒有時間完整的讀完一本書，沒有時間好好聽一聽孩子的`想法……
小時候我會因為自己愛著的動畫片，守在電視機前一個下午，在大人們眼里，這個過程也許是無聊的，但是對于我，只要動畫片一開播，我就會全身心地投入到動畫片中，看得津津有味，絲毫忘卻了一個下午的虛耗的重要性。有時候，也會因為一件在大人眼中毫不起眼的小物件研究好久好久……總是對什么都充滿好奇，總是問大人各種奇奇怪怪的問題，像一個行走的“ 十萬個為什么”。
可當自己再大一些，這些“莫名”的偏好似乎也隨著時光的流逝被消失不見。動畫片？哦，那是騙小娃娃的東西；不再追電視連續(xù)劇，一集又一集的守侯；還有童話書和神話書，我默默的把它們放到了書架的最頂層。
我大了，我有了目標。我不再愿意浪費時間去等待，不會再對什么事物都充滿好奇。只是顧著眼前的學習，做著自己認為該做的事情，哪怕再感興趣的東西也不會花費過多的時間與心思去觀察、了解。
成長路上，人們變得不動聲色，慢慢將童心丟失。 “所有的大人都曾經(jīng)是孩子，不幸的是，記住這一點的人并不多。”所有的大人都曾經(jīng)是孩子，希望已忘記或從未忘記這句話的大人，都能時不時的，溫習它。
保持童心，才能永遠溫柔。
小王子讀后感5
“金色的夕陽下，紅色的磚蓋的美麗的房屋，他的窗子前面放著天竺葵，房頂上棲息著鴿子……”這段文字是我從《小王子》這本書上看見的美麗景色。
《小王子》這本書其中有兩個章節(jié)，使我感觸頗深。第一章節(jié)寫了作者小時候本來的夢想是長大以后當畫家。可是當他看到把“蟒蛇吃大象”的作品給成人看的時候，卻被看成了一頂帽子。于是，他畫畫的天賦被“大人”們無情地扼殺了，當畫家的夢想也就放棄了。成人叫他學地理、歷史、算術(shù)和語法，可是什么都沒學好，最后他只能學開飛機。這使我想到了現(xiàn)在的暑假，家長們給孩子報培訓班的事。一次，《新安晚報》曾報道過一位家長給孩子報了五個培訓班，不管孩子有沒有興趣，就是報。其實如果孩子對這些培訓班沒有興趣的話，報了也是白報。興趣是一個人走進成功大門的鑰匙。我有一個設(shè)想：把成人和孩子的位置換一下，讓成人也嘗嘗上五個培訓班的滋味。讓孩子成為大人，也來體會體會大人們望子成龍、望女成鳳的一片苦心……
接著第九章主要寫了小王子準備離開自己的星球，在走之前，他準備把自己的星球打掃得干干凈凈。花兒也和小王子道出了與對方真摯的情感。其實，它們可以成為好朋友的，就是因為花兒的`自負、驕傲、任性，使小王子離開了她。由此我想到了我與好朋友張欣悅因為一點小事兒鬧矛盾的事。不過后來我們又和好如初了，因為我們認識到：友誼是珍貴的，我們要珍惜這份朋友間的情誼。擁有友誼就擁有快樂和幸福。清晨，給朋友一個微笑，快樂就會傳遞，變成1份、2份、3份……快樂。
《小王子》里面還寫了哪些有趣的故事呢？那就請你好好看看這本書吧！它將會為你展示出一個星球只住一個人；一個星球一天可以看一千四百四十次夕陽；活火山可在早上熱早點的神奇宇宙……它將會為你打開對未來世界的幻想之窗。
啊！感謝您圣埃蘇佩里，感謝那些為我們翻譯的叔叔、阿姨們，感謝你們?yōu)槿澜绲男∨笥选⒊扇藗兙幊鲞@么一本神奇、有趣，叫人一讀就開心的好書！
小王子讀后感6
“要是我想認識蝴蝶，那么總得搭上兩三條蟲子�！被▋捍蟾攀枪首鬏p快地說出這句話，安慰著小王子和自己。
沒有了給自己澆水的人。
沒有了給自己擋風的人。
沒有了在意遷就自己的人。
沒有了互相愛著的人。
沒有了一起看日落的人。
“對我而言，你只是一個小男孩，和成千上萬的小男孩完全一樣。我并不需要你，你也不需要我。對你而言，我只是一只狐貍，和成千上萬的.狐貍沒有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關(guān)系就變的互相依存依戀。那么一來，對我而言，你就是這世上的唯一，而對你而言，我也就是這世上的唯一”說過的話。有些東西隨意瞟見，有些東西自心底而生。你為什么付出過，便把它放到了心里。慵懶的陽光灑下，圍住草地上的一人一狐。
天空很藍，匆忙中卻無暇去仰望，少時常抬頭看的天空，只變?yōu)橛洃浿袝镜挠浭觥?/p>
草地很綠，整潔時卻無心去散步，少市場翻滾在泥土的人，只變?yōu)榕卤荒嗤琳慈疽路?/p>
夕陽很美，沒有人駐足觀賞，迷茫在即將到來的夜晚，黑暗中看不出少時的摸樣。
成長的道路，本就是邊舍棄邊獲得。
丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠的悲哀。
“成人們真是古里古怪，無奇不有。“
曾經(jīng)是孩子卻再也不是孩子。
他們認為沒有意義。
如果意義有意義，那么意義的意義就是沒有意義。
他們也不問是什么。
小孩子都是一樣的。
看不見夕陽。
“對于那些旅行者，星星可以指明方向，對于蕓蕓眾生，星星只不過是微弱的光亮。“
沒有記憶，只能換得如今的摸樣。
小王子走了。
他還要認真找猴面包樹苗。
他還要清理火山口。
他還要照顧心中唯一的花兒。
不知狐貍能否隨它去到他的星球。
不知他能否再去守燈人那里，陪她看幾次日落。
不知他能否記起有個在夜幕中望向星星的人。見到他，也許會說——
“你能陪我看一次夕陽嗎？”
小王子讀后感7
讀過了小王子，最引起我記憶的共鳴的就是他那傳奇的經(jīng)歷。
讀完后，回憶全文，細細咀嚼，不禁想象“我們的人生該怎樣度過呢？”
像那個那個貌似統(tǒng)治著一切，實際可有可無的國王一樣度過嗎一個不會更不能影響任何人的平庸自以為是的皇帝嗎？那只會浪費時間的自我陶醉，這種人會在時間的長河中很快被人淡忘的。
像那個自大的不務正業(yè)的整天游手好閑，惹人討厭的人一樣度過嗎？不用我說，大家心中肯定都不愿如此。
第三個便是酒鬼了，一個可悲的人，整天渾渾噩噩，耽擱了最美好的時間。當?shù)鹊嚼现畬⒅習r，他會發(fā)現(xiàn)——別人的生命是多么絢麗，曾擦出了多么耀眼的生命火花。而他自己，卻只剩下空空的酒瓶和一身灑精。
也許，有人想，成為第四個，商人那樣有錢人。這讓我想起來一個笑話：一個婦人看見一個衣衫襤褸的`漁夫悠閑地在海邊曬太陽。富人問他為什么不去工作，他說他已經(jīng)釣夠了今天的飯錢。富人就教育他：“你為什么不多釣幾條呢？”“為什么要多釣幾條呢？”“為了攢錢買更多的漁具呀！”“為什么要更多的漁具呢？”“為了釣更多的魚，攢更多的錢呀！”“那然后呢？”“那么你就可以在海邊曬太陽了呀！”“我現(xiàn)在不正是這樣嗎？”是的，商人是用他全部的經(jīng)歷獲得了更多的錢財，可這又有何意義呢？中國有句古話叫“兩手空空來，兩手空空去�！彪m然有些灰色，可說真的，到頭來不也就方圓一米大小的個土堆，生前積累雄厚的家產(chǎn)又有何意義呢？
目前的世界首富比爾蓋茨不也宣布，要將他是幾乎全部家產(chǎn)捐獻給慈善基金會嗎？這才是有意義的。如果我們不能帶走什么，那就留下點比金錢更可貴的東西吧！當一個榜樣，引領(lǐng)著后輩們，這難道不是一種榮幸嗎？
總之，財富如果固定不變，死死捏在一個人的手里，那他的價值，還不如公廁里的衛(wèi)生紙，我們的人生不能虛度，必須要奮斗，打拼。可是，如果成了工作的機器，那將無法得到真正的人生，只是一個收集錢財?shù)摹笆詹丶摇�。希望所有人珍惜生命，善待自己，真正成為主宰自己生命的強者�?/p>
小王子讀后感8
小王子第一次開始思考意義是什么，是在328號星球上——一個西裝革履，身軀碩大的商人把頭埋在滿桌的賬單里對他說：“當你找到一顆鉆石，他不屬于任何人，那它就是你的，當你發(fā)現(xiàn)一座島嶼，它不屬于任何人，那它就是你的，”商人把頭從賬單中探出來，掃視了一遍周圍的星星，如同掃視著自己的財產(chǎn)，大笑著說：“這多么有意義啊�！�
原來，意義就是能帶來財富。小王子一遍又一遍重復這句話。可是，他最深處深處的心里總是告訴他，自己和商人所想的并不一樣——他來到了329號星球，那個小的只能裝下一個人和一盞燈的星球，在他目睹了點燈人枯燥又繁雜的工作后，他想他理解了意義是什么，他說：“也許這個人很荒唐，可他再荒唐，也荒唐不過那個國王、那個愛慕虛榮的人，那個酒鬼和那個商人啊，他的工作至少是有點意義。當他點亮路燈的時候，就好像天上誕生了一顆星星，或是綻開了一朵花兒。當他熄滅路燈的時候，又似讓花兒或星星入眠，這工作倒是挺美，既然美，它就確實是有用的�！碑斠欢浠ㄉl(fā)清香，給了過路的人一絲愉悅;當一顆星星閃爍，給遠在他鄉(xiāng)的人抬頭時帶來一絲溫暖;當樹木灑下一片綠蔭，讓大汗淋漓的孩子伸著懶腰躺在樹下。小王子就認為，他們是有用的。
小時候，大人奪過我的水彩筆，扯掉我的畫紙，將上面藍色的.天空皺成灰暗的一團，讓我目送它被扔進垃圾桶，在桶里轉(zhuǎn)了幾個圈后呵斥我說：“你要做點有意義的事啊!”當他們開始自豪的說起自己的孩子早早就上了早教班，在起跑線上領(lǐng)先時……父母總帶我離開，父親撿起我的畫筆，母親重新攤開我的畫紙，他們總笑著，作出驚訝的表情指著我畫上某一個奇形怪狀的東西：“這是一只飛在天空上的襪子嗎?噢天啊你真有想象力�！边@時我會驕傲的解釋：“這是因為草地上的小孩打了個大大的噴嚏，把老爺爺?shù)囊m子的吹跑了�！边@時父親捂住鼻子，做出扭曲夸張的表情：“真臭!”然后兩個大人一個小孩便笑彎了腰。而每次大笑的最后他們總要把我摟在懷里，開心的說：“多么有意義的一件事啊。”這挽救了我沒有早早的就把彩色的天空變成的ABCD和排列的數(shù)字。
也讓我能對意義有自己的理解。
有意義的東西能讓我快樂。
小王子讀后感9
《小王子》之所以影響那么大，離不開作品的本身�？梢哉f這本書塑造得很成功，雖然沒有華麗的語言，沒有豪華的包裝，但它就像是一個歷經(jīng)世間滄桑的老人，在你耳邊訴說著以前的故事，平淡的背后隱藏著深刻的道理。
故事以獻給一個大人來拉開帷幕。敘述者是個飛行員，他講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個星球。小王子告訴了他，自己和玫瑰的故事，向他講述了為什么離開自己的星球，在抵達地球之前，又訪問過哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險及和小王子在沙漠中獲得的友誼。當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀念小王子寫了這部小說。
這是一個屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過童心的成年人。孩子們無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重。與其說它是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
故事中提到了許多的'角色，從他們的身上我看到了許多現(xiàn)實的影子。在愛情中，我們有的人像“玫瑰”，有的人是“小狐貍”，也有的人是“小王子”。在生活中，有的人像國王，一個只是徒有虛名的人。有的人像土耳其天文學家，一個只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人。有的人像故事中愛虛榮的人，一個永遠只能聽到別人對他的贊揚，卻聽不到那些真心話的人。有的人像酒鬼，一個不敢面對自己，用喝酒來忘記自己整日喝酒的可笑的人。有的人像商人，一個自認為擁有所有的星星，卻不曾做過對星星有益的人，這一切的一切都隱喻了人類本性中丑陋的一面。
而小王子更像是每個人心中理想主義的一面，為愛、自由、純潔選擇死亡，可以說小王子是以死來完成了他那不朽的童真。這個故事是對每個成年人的安慰，也是對每個成年人的警示。愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。
小王子讀后感10
“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見�！边@是小王子通過狐貍的經(jīng)歷才懂得的道理，這句話實際上是在說小王子的玫瑰花，小王子很愛它，是為了它才四處漂泊。的確，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去觀賞、理解，才能明白。
《小王子》主要講了：作者飛行員由于飛機的零件壞了，落在了沙漠，隨后就遇見了小王子，小王子向飛行員講了他的故事：他離開了自己星球上的那朵美麗驕傲的玫瑰花，讓它獨自抵擋風雨成長。走后，小王子也向別人訴說了他對那朵玫瑰花的思念，但是始終沒有回到它的身邊。
小王子他多么天真、可愛，可又多么純潔、真誠，我為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個樸實無華的故事，沒有離奇的情節(jié)，更沒有什么驚天動地的壯舉，只會在當時我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在現(xiàn)見愛的真諦后死在沙漠里。小王子他多么可憐，為了自己一直深愛著的玫瑰花失去了寶貴的生命，而玫瑰花它虛榮，驕傲，我認為它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子經(jīng)常說的話：“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的'星星都在微笑一般�！边@是對玫瑰說的話，想到這兒我不禁有種心痛的感覺。
這側(cè)面得告訴了我們要珍惜眼前的東西，不要等到失去了，才知道惋惜，我們要向小王子學習他的執(zhí)著以及對別人的愛。
“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見。”我們以后做人做事，交朋友的時候，就要想到這句話，時刻都要警惕自己。
小王子讀后感11
說到《小王子》，大家一定不會感到陌生。它的作者是法國的圣�？颂K佩里——一名戰(zhàn)士，作家和飛行員。
1939年，德國法西斯入侵法國，�？颂K佩里加入了抗德戰(zhàn)爭，被編入2∕33空軍偵查大隊。1940年，法國戰(zhàn)敗，�？颂K佩里只身流亡美國，以尋求法國的復興之路。但現(xiàn)實又讓他失望，黨派之間的明爭暗斗使他厭煩。在無奈與無聊、憤慨之中，他創(chuàng)造出了《小王子》，塑造了一個天真的小王子。
《小王子》講述了一個孤獨、憂傷的孩子的故事。一天，他離開了他居住的星球，開始旅行。他在其它星球上依次遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、生意人、點路燈的人、地理學家，然后來到了地球。最后，他又回到了他的星球。
“旅行中，小王子發(fā)現(xiàn)，人們是從來不會滿意自己的所有，他們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地吧幸福從身邊趕走……”這也許就是小王子離開家，尋找失去的天真和感動的原因。
讀了《小王子》，我明白了什么是擁有——不僅是物質(zhì)，還是精神;我明白了什么是失去——不光是物質(zhì)，還有精神;由此可見，失去比擁有更難得;我明白了虛榮是不好的;我明白了美是短暫的;我明白了友誼是真誠的……
在小王子眼中，一切都是那么不合理——為什么自己獨一無二的花在地球上有一大堆;為什么在地球上每天只有一次日落;為什么酒鬼為自己喝酒感到羞愧，卻繼續(xù)喝……這些事在小王子眼中是不解的，但在我們看來卻是一般的。這是因為我們已經(jīng)習以為常，更是因為我們已經(jīng)在這個冷漠的世界里失去了我們應有的.天真。
我們中的很多人都像小王子看到的那些面無表情地坐在疾馳而過的火車里的人一樣，碌碌終身，卻找不到幸福，而幸福就在他們身邊。這是因為他們已經(jīng)失去了欣賞美的眼睛和時間。失去了感動的他們，像是木偶一樣，被生活，被工作所牽制，所控制。
小王子是幸運的，他還擁有一些天真和感動。他還能去尋找，去發(fā)現(xiàn)它們。這就是圣�？颂K佩里所要向世人表達的。這也許就是《小王子》經(jīng)久不衰，風靡世界的原因吧。
小王子讀后感12
《小王子》——一部童話，一部寫給大人的童話；《小王子》——一個故事，一個世界上最悲傷的故事；《小王子》——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言。
這本書講了“我”因為飛機出了事故，被迫降在荒蕪人煙的撒哈拉沙漠上。這時，突然出現(xiàn)了一個神秘的小男孩，他一再要求“我”為他畫一只小羊。他就是小王子，來自一個遙遠的星球。后來他離開星球去太空漫游，分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王，那個老想別人崇拜他的人，對欲望難以自拔的酒鬼，數(shù)星星的商人，生活在僵化規(guī)則之中的點燈人，脫離實際的老地理學家，他們對生活非常不理解。最后他來到地球上，明白了許多道理，并和狐貍建立了友誼，從它那里學到了人生的真諦。后來，小王子用死的方式離開了地球。
《小王子》是法國作家�？颂K佩里在1942年寫成的小說，這本書，從孩子的角度出發(fā)，也是一部寫給大人的童話。這本書雖然只有短短兩萬余字，卻用最真摯的筆觸寫出了最深刻的思考。小王子所拜訪的前六個星球的人各不相同，但他們卻又一個共同的特點，就是他們都過于關(guān)注外在的東西，而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂，有的人執(zhí)著于權(quán)威，有的人只愿聽見贊美，還有的人不知道為了什么而忙碌。最后，小王子來到了地球，是狐貍點醒了他，小王子明白了，正是因為自己在那朵玫瑰花身上花費的'時間，才使得這株玫瑰花變得若此重要，也許，世界上也有五千朵一模一樣的花，但只有你是我心中更獨一無二的玫瑰花。
這是一本特別值得一看的小說，空閑的時候不妨去翻一翻，每一次閱讀都會給我們帶來不一樣的體驗。這本書告訴我們，成人們慢慢在社會里失去了童心，忘記了什么是重要的，不知道自己在追求什么，大人們反而不如孩子清楚。我非常喜歡這本書，你呢？是不是和我一樣呢？
小王子讀后感13
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過閱讀這本書，我認識到了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那只玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子深深地愛著她，但是敏感的小王子因為一次憤怒面對玫瑰花的愛產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。
飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障被迫降在撒哈拉大沙漠，在沙漠里的那段時間里他遇到了小王子。交談得知小王子來自另一只星球，圣凱克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣凱克蘇佩里講述了自己的星球和另6個星球上的一些事，其中小王子拜訪的六個星球上先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，涌鬼，商人和愛點燈的人。其中愛點燈的人給我留下了很多印象，點燈的人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和一個點燈人，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用，小王子覺得這點燈人挺荒唐的，但至少比得過那個國王，愛慕虛榮的.人，涌鬼和商人，至少每一次點燈仿佛在天空中又誕生了一顆行星或綻開了一朵花；當燈熄滅時，又似花兒或行星入眠。這顆行星每分鐘轉(zhuǎn)了一圈，這可累壞了點燈人，他必需停也不停的點燈和熄燈，但這也值得我們學習。那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單，純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己在感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
小王子讀后感14
我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1920年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了；是關(guān)于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事；是關(guān)于孩子的。
作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，
其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友；
其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；
其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的'大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子；一個關(guān)于愛與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”
還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數(shù)字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標本?”他們只會問你：“他多大歲數(shù)?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子�！彼麄兙蜁呗暼氯拢骸澳鞘嵌嗝雌涟�!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實了。
四個字：太好看了!我已經(jīng)不用再說關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
小王子讀后感15
小王子和飛行員在荒無人煙的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通過飛行員講述的。飛行員最初的理想是當一名畫家，大人們卻勸他多關(guān)心關(guān)心地理、歷史、算數(shù)和語法，他只好選擇了駕駛飛機。他一直孤獨的生活著直到有一天飛機出故障，他在沙漠里遇見了小王子。他希望像小王子一樣，做個“童心未泯的成人”。故事的`最后，飛行員修理好了他的飛機，又重新起飛。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一個童心未泯的老師。擁有了童心，我們才能真正走進孩子的世界，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，才能真正和孩子玩在一起，樂在一起，真正成為他們的朋友。在語文課上，我會帶領(lǐng)學生一起走進課文，讀一讀、演一演、比一比、講一講等都是學生喜歡的形式，利用學生的興趣開展教學，效果會事半功倍。大課間活動我會與學生比賽跳繩，他們贏過我時，笑得比誰都開心，當然學生也會安慰我，讓我繼續(xù)努力，真是一群可愛的孩子。每到一個節(jié)日時，我會普及該節(jié)日的知識，也會詢問學生：你們爸媽給你們安排了什么活動嗎？學生很天真，他們有什么想法？都會告訴老師，都想和老師一起分享他們的快樂。
低年級學生除了可愛，也有讓老師抓狂的事情，就是愛打小報告。一下課，我剛到辦公室，椅子還沒坐熱，就有學生來報告我了：老師，**他打我。過了一會，又來一個：老師，**拿我的本子。面對這些事情時，保持童心很重要，多站在學生的立場上想想，多教給學生一些處理事情的方法。課間，經(jīng)常和一些比較皮的學生聊天，跟他們玩一些游戲、比賽，讓他們喜歡和我在一起。這樣，分散了這些學生在班級搗蛋的注意力，也減少了學生打小報告的次數(shù)。
教師擁有一顆童心，孩子們也必定會更加喜歡與你親近、與你交流，當你真正抓住了孩子們的心之后，對他們的管理就事半功倍了。
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