老人與海讀后感15篇（熱）
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀后感1
以前讀海明威的小說《老人與�！罚o觸及靈魂的感悟，故事講述了一個(gè)老人與大海頑強(qiáng)搏斗，經(jīng)歷三天對(duì)抗終于釣到一條大魚的硬漢故事�？赡苁悄隁q增長的關(guān)系，這次重讀，關(guān)注視角更多地由捕魚過程轉(zhuǎn)向老人，自覺與作者和人物產(chǎn)生了某種共振，隱約窺見生命深層次更多的東西。
如這版譯者魯羊所說：“難道以前我是個(gè)傻的嗎？這樣一部杰作，我竟然活生生放棄了。我竟然沒有嚼出它的汁液，沒有嘗到它的美味，就隨意吐出去。”相信這必定也是眾多重讀者共有的感悟。
老人曾經(jīng)是一名最棒的漁夫，可是已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有釣到魚了。結(jié)伴捕魚的男孩，其父母不再讓他跟老人一起出海了。老人老了，別人開始懷疑他的能力了。老人自己恐怕也覺得自己老了。如果開始懷疑自己不夠棒了，的確一切都會(huì)開始變得很糟糕。
老人常�；叵肫鹉贻p時(shí)的事跡，今昔形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
老人為什么執(zhí)著地要去釣一條大魚？他要證明，證明給別人看，更是要證明給自己。這是一個(gè)雖敗猶榮的故事，那條大馬林魚在掙扎后失敗了，老人也被鯊魚們打敗。
人人都將在歲月中敗下來，不是嗎？并非因?yàn)樽约翰粌?yōu)秀。
透過小說文本，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漸漸老去的生命悲壯地掙扎，一個(gè)人與命運(yùn)的抗?fàn)�。隨著年齡的增長，精力和經(jīng)濟(jì)的雙重逼迫，如何填補(bǔ)老年時(shí)期與青年時(shí)期的落差，如何治愈理想與現(xiàn)實(shí)漸行漸遠(yuǎn)的無奈悲傷，這恐怕不單是某一個(gè)人需要解決的問題。
合起書來，更多令我感到的是悲傷，老人的生活肯定不是令人向往的。兒童時(shí)期有兒童的天真，青年時(shí)期有青年的朝氣，中年時(shí)期有中年的驕傲，老年時(shí)期有什么？如果一位老人記憶總是停留在黃金年齡時(shí)期，盡管故事悲壯，豈不悲哀。人應(yīng)該做與生命過程相對(duì)應(yīng)的事，可什么才是老年時(shí)期可以做的事？
常言說哀莫大于心死，當(dāng)一位老人因身體衰退而失去部分能力時(shí)，新的精神支柱在哪里？作者海明威肯定沒有找到真正的答案，隨著身體的衰老，生活無法持續(xù)帶給他強(qiáng)烈的刺激，事業(yè)無法超越昔日的光環(huán)，夢中的獅子再不足以帶來安慰，他自殺了。
老人，是海明威的一個(gè)夢。當(dāng)面對(duì)因身體無法維持自己輝煌帶來的無奈和悲涼，他的潛意識(shí)里其實(shí)也懷疑自己的運(yùn)氣，他寫了這個(gè)故事來發(fā)泄自己的悲哀，同時(shí)為自己和讀者鼓起勇氣。海明威也在尋找，像老人在海上一樣，走得很遠(yuǎn)，駕著小船在海上期待著再釣一條大魚�？墒呛眠\(yùn)氣不總是有的，不是嗎？盡管用了很多正能量的言語來支撐自己，仍逃脫不了內(nèi)心的悲涼，海明威自身的.經(jīng)歷就足以令人感慨。
身邊的很多朋友，包括我自己，時(shí)常有種干什么都提不起勁的感覺，或者因?yàn)榭吹降氖欠N種能力缺失的無奈，而非新的希望。
既然衰老是生命過程的一段，衰老的不可抗拒是人類的定數(shù)，總不必也不應(yīng)該浪費(fèi)，徒悲何益？
我接觸的很多殘障朋友，身體機(jī)能受到限制或缺失，甚至糟糕到普通人難以想象的程度，背后的辛酸自不必言，可是天也沒有塌下來，生活依然要繼續(xù)，我看到的是他們或大或小的追求，是對(duì)生命享受的不舍棄。
每個(gè)人的境遇不同，未來精神力量的來源不可能千篇一律，我不知道別人會(huì)如何，我依然愿意漂泊在大海上，雖然不一定有勇氣把船兒離開陸地開得更遠(yuǎn)，但我信遠(yuǎn)方一定有想追尋的東西。
捕獲的大魚被鯊魚吞噬的一干二凈后，老人明白了自己生來是個(gè)漁夫，如同魚生來就是魚，所以和大海在一起就是存在的意義�！按藭r(shí)他的航行變得輕快了，他也沒有任何的想法，甚至沒有任何的感覺了。他似乎超脫于所有的一切，他只是盡可能明智地將小船平安駛向回家的港口�！笨�?fàn)幒筮@樣的通悟，才是真正有意義的。
老人與海讀后感2
第一次讀《老人與海》應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)年幼無知，閱歷浮淺，沒有能夠從中看出什么東西， 隱隱約約的只是看到了一個(gè)不屈的漁夫，一個(gè)永不言敗的老人.�？傉J(rèn)為老人是一個(gè)非常厲害，非常成功的人，而且很是為人們對(duì)他的不恭而氣惱。當(dāng)時(shí)的生活無憂無慮，快活自由，感覺每一天都是陽光燦爛的，覺得每天都在收獲著無盡的快樂。那時(shí)的閱讀經(jīng)歷，留給我的就是一場精彩激烈的“海戰(zhàn)”，一個(gè)偉大的英雄和一條罕見的巨型馬林魚。不過，當(dāng)時(shí)的我也多少讀出了一點(diǎn)人生的執(zhí)著，讀到了些許世間的道理━━ 一個(gè)人不能沒有精神,亦不能沒有斗志。
再次手捧《老人與�！�，全神貫注地閱讀完，h環(huán)境的改變與心情的變化使得感受與初次有了很大的不同。這時(shí)，《老人與�！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，而更像是一部寓言小說。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動(dòng)著我，尤其他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，表現(xiàn)主人公“在沉重壓力下的優(yōu)美風(fēng)度”。著名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威在這個(gè)寓言式的故事里給我們展示的是一個(gè)個(gè)性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象，在桑提亞哥身上體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉力。桑提亞哥是一個(gè)英雄，他不是一個(gè)所向無敵的英雄，他與大魚搏斗的結(jié)局是拖回了一副骨架，所以說他在人與自然的這場斗爭中還是失敗了，這是老人的`悲劇命運(yùn)。但他沒有失卻一個(gè)硬漢的風(fēng)度，他沒有在厄運(yùn)面前屈服，“在同不可思議的大自然的搏斗中，他表現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力，成為永遠(yuǎn)打不敗的精神力量的象征……”
“……大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
眾多漁夫中老人作為小說中的主人公桑提亞哥，選擇了非�？蓯鄣暮⒆勇Z林做老人的伙伴，選擇了遼闊深遠(yuǎn)的大海作為老人捕魚的典型環(huán)境，選擇了一生中難得遇見的大馬林魚作為老人的對(duì)手，把這一系列情節(jié)的發(fā)展按自然的時(shí)空順序安排在兩天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，寓意深厚。作品的主題：“人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”這是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。另一方面，原來海明威所歌頌的桑提亞哥的精神是一種人類精神，人為之人，其意義就在于具有頑強(qiáng)的意志力，勇于拚殺，蔑視痛苦和死亡。人們處處都在為幸福，為值得人們追求的生活而斗爭。他們不一定能夠勝利，他們必須經(jīng)歷不幸和挫折，但是正像這個(gè)老人桑提亞哥一樣：一個(gè)有能力取得日常功績和知道如何奪取勝利的人，在遭到最嚴(yán)重的挫折之后是不會(huì)失望的，他不悲觀失望，而是繼續(xù)斗爭。
我被《老人與海》老人的勇氣和意力所吸引，勇氣加意志的硬漢形象，深深感動(dòng)了我，感動(dòng)之余，暗下決心做一名生活強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的硬漢。
老人與海讀后感3
故事發(fā)生于墨西哥灣，人們依靠捕魚為生。捕魚滿足了人們衣食住行的方方面面，人們生活的軸心也繞著捕魚運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可見，在這樣一個(gè)環(huán)境下，捕魚的多少或許可以體現(xiàn)著一名漁夫的前途。因?yàn)槔先艘呀?jīng)八十多天沒有捕獲魚了，小男孩的父親讓小男孩離開老人，不可否認(rèn)，這是一種相對(duì)現(xiàn)實(shí)的做法，為了孩子的前途，或許父親的做法有他的道理所在。當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，他的周圍會(huì)聚集很多人，渴求分享他那成功的光環(huán);當(dāng)他失敗的時(shí)候，往往就會(huì)門可羅雀。試問，會(huì)有誰愿與失敗者同行？然而，小孩沒有拋棄老人。在那個(gè)失敗潦倒的境地，在老人窮盡余力卻依舊無法收獲的悲慘的情形下，小孩成為慰藉他心靈的幾滴甘露，成為溫暖他的一縷陽光。悲傷的境界依舊有真情，這真情難能可貴！在大海里，老人多次經(jīng)歷困難且需要幫忙時(shí)，他總不忘念叨小孩，要是小孩在就好了�？梢姡鎿吹挠亚閷�(duì)于處于困境的一人，或者是實(shí)際的幫助，或者是精神慰藉，都具有極大的作用。
八十多天未捕獲魚的老人再次出海，這一次，老天沒有讓他再次落空，他釣到了一千多磅的大魚！魚的巨大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象，他與龐然大物搏斗著。他無法將魚線纏繞在某處，于是他便日夜手持魚線，成了系魚線的樁子。鋒利的魚線割傷他的手，口渴，饑餓，疲勞和困倦縈繞著他。在茫茫的大海里，一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切，不向困難低頭�；仡欁陨�，當(dāng)我們面對(duì)此情此景，是否也能像老人一般激發(fā)出超人般的.意志？只怕是因魚過于龐大，而放棄與魚搏斗的機(jī)會(huì)。只怕是在拉扯魚線時(shí)，雙手被割破而本能松開魚線。只怕是無法忍受與大魚日夜的膠著斗爭，只怕是無法忍受在大海獨(dú)自一人的寂寞，最終駛船而歸。只怕。。面對(duì)所有的這些挫折，老人展現(xiàn)出鋼鐵般的意志，從容的處理常人看似難以忍受的苦痛。一番搏斗之后，魚終于倒下了，老人獲得了勝利。經(jīng)受了多少因未釣到魚而受輕視和嘲笑的眼光，又忍受著因貧困帶來的艱難。在與魚和惡劣環(huán)境的斗爭種，老人終于成功了，收獲了一千多磅的大魚，這一千多磅的可以換得一大筆金錢。于此同時(shí)，更重要的是，他也證明了他不是一名失敗者！故事或許來到這里便結(jié)束，那該是多好。然而，這不是童話，童話的結(jié)局都是美好的，但童話里的故事都是騙人的。
魚被老人殺死后，老人得以歇了一口氣，然后這卻也成了悲劇的開始。魚的鮮血在大海里流淌，血腥味引來了海上的霸主——鯊魚。對(duì)于老人來說，一場巨大的災(zāi)難是在所難免了。但是，為了守住他用血汗換來的大魚，他拿起刀直往鯊魚劈去，刀留在鯊魚的身體里，沉入了大海。老人又拿起船槳往其它鯊魚打去，“人可以被毀滅，但是不可以被打倒”。船槳也打壞了，依舊無法阻止鯊魚撕咬大魚的步伐。或許，人生有時(shí)便是如此。面對(duì)困難和挫折，不管自己多么的積極應(yīng)對(duì)，結(jié)果還是以失敗告終。不管主觀多么努力，決定最終結(jié)果的還是客觀因素。談到這里，或許心中的消極情緒未免會(huì)瞬間迸發(fā)。但是，這一消極的情緒是因?yàn)槲覀兪冀K站在世俗的眼光下看待老人的得失，他最終沒能收獲大魚，他就是失敗的！然而，如果我們從精神層面出發(fā)，剖析老人與外界斗爭的整個(gè)過程，他那不怕困難，頑強(qiáng)拼搏以及鋼鐵般的意志確實(shí)他最大的財(cái)富。他在得與失之間，品嘗到了人生苦難的滋味。
老人回到漁村，帶著僅僅一具被鯊魚咬剩下的魚骨頭。他拖著疲憊的身軀躺著床上，夢見了那頭獅子，獅子是勇武健壯、仇視邪惡、能創(chuàng)造奇跡的象征�？上攵�，經(jīng)歷了如此巨大的失敗，老人的斗志依舊是那樣的頑強(qiáng)，他還憧憬著馳騁大海，捕獲大魚的美好情景，真可謂是“壯士暮年，雄心不已”。
老人與海讀后感4
當(dāng)我第一次讀《老人與�！愤@本書時(shí)我才上三年級(jí)，那時(shí)因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)考試沒有考好，于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數(shù)的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。后來每次都考不好。這時(shí)我在無意間看了《老人與�！罚野炎约号c書中的老人比較，才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱，多么的不堪一擊呀！我放棄了悲傷，上課時(shí)認(rèn)真聽講，做完作業(yè)后努力補(bǔ)習(xí)前面落下的課程，終于在期中考試時(shí)取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與海》這本書。
《老人與�！匪蛭抑v述了一位老人的悲慘故事：老人年紀(jì)大了，捕捉不到肉質(zhì)鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運(yùn)低頭，他獨(dú)自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實(shí)力。他經(jīng)歷了千辛萬苦，終于捕獲了一條漂亮而且肉質(zhì)鮮美的大魚�？墒撬呐s毀于一旦：那條魚因?yàn)閭�(gè)頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條饑餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵眾，魚肉幾乎被鯊魚搶光了。但是老人還是不向悲慘的命運(yùn)屈服。
最近我再次回味了這本書，我不禁對(duì)那位普普通通的老漁民產(chǎn)生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛。更重要的是他有一顆高傲、永遠(yuǎn)不愿低下的頭。老人心中有無數(shù)條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對(duì)前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公。
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運(yùn)戲弄，沒關(guān)系，把痛苦和悲傷轉(zhuǎn)化為力量，看著前方努力奔跑，頑固的命運(yùn)也會(huì)被你給感動(dòng)，黑暗永遠(yuǎn)抵擋不了光明的前程，成功總會(huì)在前方向你微笑，朝你點(diǎn)頭！
老人與海讀后感 5
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
我在想海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。我們每個(gè)人都不能說自己是十全十美的，但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的.過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。每一個(gè)人都有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感5
這部小說出版后，評(píng)論家們紛紛指出這簡單的故事富有象征的意味，是一則多層次的的寓言。而海明威自己卻說：“沒有什么象征主義的東西。大海就是大海，老人就是老人。孩子就是孩子，魚就是魚，鯊魚就是鯊魚。人們說什么象征主義，全是胡說�！彼终f：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！�
寒假期間，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的�！耙粋�(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術(shù)上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運(yùn)用反襯法、內(nèi)心獨(dú)白來刻畫人物性格，語言清澈流暢、樸素?zé)o華。
小說描寫的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨(dú)、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨(dú)的命運(yùn)基調(diào)——“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補(bǔ)丁的船帆，“像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨(dú)。他也有過年輕時(shí)的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現(xiàn)在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗�！八辉賶粢婏L(fēng)暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時(shí)，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費(fèi)大魚的體力，當(dāng)魚不再夠力氣拉著漁船向前時(shí)，它開始繞著船轉(zhuǎn)，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時(shí)亦筋疲力盡，無力繼續(xù)保護(hù)魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
《老人與�！返臄⑹滤囆g(shù)無疑是相當(dāng)杰出的。一方面，它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現(xiàn)。他在談到《老人與�！返膭�(chuàng)作時(shí)曾經(jīng)說過：“《老人與�！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L”，但他“總是根據(jù)冰山的原理去寫它。關(guān)于顯現(xiàn)出來的`每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會(huì)使你的冰山深厚起來。這是并不顯現(xiàn)出來的部分”。在它簡單的故事情節(jié)背后，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩篇，像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚(yáng)與莊嚴(yán)，甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨(dú)與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚(yáng)帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航，最后復(fù)歸于他莊嚴(yán)的夢境。他的語言豐富多彩，不僅雅致冷峻、簡潔有力，而且色彩鮮明，具有莊嚴(yán)偉岸的藝術(shù)風(fēng)格。
老人與海讀后感6
《老人與海》的作者大名鼎鼎——海明威，他正是憑借這部作品，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他說這是他這輩子所能寫的最好的一部作品。這樣的一部作品，我有必要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真推薦。
這本書在國內(nèi)有很多版本，我手頭這本是先生在網(wǎng)上隨便選的，沒有與其他版本做過對(duì)比，所以，我就不推薦具體的版本了。
這本書講了這樣一個(gè)故事：
一位窮困潦倒的老人，他連續(xù)84天出海都一無所獲，唯一一個(gè)讓他牽掛的人——一個(gè)愛他的小男孩，也被迫離開老人，到另一條漁船上工作。老人覺得他的好運(yùn)氣全丟光了，但他期待第85天有所收獲，這一天，他決定到遠(yuǎn)海捕魚。老人已經(jīng)很老了，男孩擔(dān)心他體力不支，但老人卻說他有的是辦法對(duì)付大魚，況且他年輕的時(shí)候可是掰手腕冠軍。
這一天，老人果然釣到一條魚，通過釣索傳來的力量和被魚拖著前行的小船的速度，老人知道這是一條大魚。他的雙手被釣索割破，脊背被釣索勒的生疼，左手還不爭氣的抽著筋。但是，老人知道，好漢總是能忍著劇痛贏得勝利。
老人的船就這樣被大魚一直拖行著。老人除了一瓶水以外，幾乎沒有別的食物，他就把剛捕到的金槍魚和飛魚剖開來吃掉。但是，老人知道，他有的是辦法對(duì)付這條大魚。
久而久之，他頭暈?zāi)垦�，但他一直告誡自己要清醒，逼著自己不被大魚拖垮，就像一個(gè)好漢一樣。又一個(gè)夜晚過去了，大魚終于慢慢浮上水面，老人看清了它是一條無比巨大、健美、強(qiáng)壯而沉著的大魚。老人一次又一次的嘗試把大魚拉到船邊，但大魚實(shí)在太大了，老人實(shí)在太疲憊了，每一次都沒有成功。即便如此，老人仍然想，我要保持清醒，再試一次，像一個(gè)好漢一樣，嘗試最后一次了。于是，一次又一次，終于把大魚拉到船邊，用長矛刺死了這條與他抗?fàn)幜藥滋鞄滓沟拇篝~。
這條大魚那么高貴，老人把它視作兄弟，惺惺相惜。但他必須殺死它，即便如此，在老人心中，誰也不配吃掉它。
老人把大魚綁在小船旁邊，就像船與大魚齊頭并進(jìn)一樣。他終于可以舒服的在船尾休息，趁著海風(fēng)把大魚帶回家。可是，好景不長，一條兇猛的鯊魚來襲，老人重振精神，舉起長矛，等待著鯊魚的進(jìn)攻，他有的是辦法對(duì)付這些貪婪的鯊魚。鯊魚咬掉大魚尾部上的一大塊肉，老人心疼他的大魚，對(duì)鯊魚報(bào)以長矛錐心。
這條鯊魚慢慢沉入海底，老人知道，還會(huì)有很多鯊魚一波一波的襲來。沒關(guān)系，老人想，他有的是辦法對(duì)付它們，他能保護(hù)他的大魚。長矛沒有了，尖刀沒有了，沒關(guān)系，還有舵把和短棍，即使不能像年輕時(shí)那樣把鯊魚打死，起碼有這些東西在，他也能抵擋的住。
精疲力竭的老人，忍著雙手和脊背的劇痛，像個(gè)好漢一樣，一次又一次奮力保護(hù)著他的大魚，即使大魚只剩下一半，即使最后大魚只剩下碩大的魚頭和比鐮刀還高的.魚尾，中間是一排光禿禿的脊柱。老人就這樣拖著疲憊的身體和他的大魚回到港灣。
英雄遲暮，總是格外凄涼。老人的雙手和脊背受了傷，他像一個(gè)好漢一樣忍著；老人年邁，體力不支，但他像一個(gè)好漢一樣用盡各種辦法；老人覺得好運(yùn)不會(huì)光顧，但他仍像一個(gè)好漢一樣守護(hù)他的大魚；老人頭暈?zāi)垦＃韵褚粋�(gè)好漢一樣鼓勵(lì)自己，一定要保持清醒。因?yàn)�，老人�?jiān)信，人可以被毀滅，但不能被打敗。
他是一個(gè)普通的老人，他會(huì)頭暈、會(huì)疼痛、會(huì)孤獨(dú)、會(huì)期待、會(huì)疲累。但他也是一個(gè)不一般的老人，他堅(jiān)韌、他樂觀、他充滿斗志、他不可戰(zhàn)勝，他有的是辦法。
誰的人生路中沒有幾條鯊魚來襲。來吧！一波又一波的鯊魚，我有的是辦法對(duì)付，像個(gè)好漢一樣！
我會(huì)不斷的推送好文章的，有優(yōu)秀的繪本，也有成人好書，有育兒日常，也有心里路程。書籍是人類進(jìn)步的階梯，大人和孩子一起閱讀，一起成長，遇到更好的自己和更好的寶寶。歡迎掃描二維碼關(guān)注公眾號(hào)。請(qǐng)動(dòng)動(dòng)你的手指轉(zhuǎn)發(fā)或點(diǎn)贊吧。
老人與海讀后感7
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光--超越極限！”這就是海明威對(duì)自己的作品《老人與海》的評(píng)價(jià)。
我愛書，我認(rèn)為書是人類的知識(shí)寶庫，是智慧的結(jié)晶。在我讀過的許多書里，有不少書使我感動(dòng)，但是，只有《老人與�！愤@一本書至今使我念念不忘，《老人與�！穼懙氖恰獋�(gè)老人在成功和失敗之間跋涉的故事。有一句話一直在我的耳畔回響：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這本書就是海明威的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，但是這條魚哪有那么容易屈服，他拖著老人走了幾天幾夜，最終才被老人所殺。沒想到，大魚周圍的血腥引來了不少鯊魚，年邁的老人孤軍奮戰(zhàn)，雖然趕跑了鯊魚，但是辛辛苦苦才捕捉到的一條大魚卻只剩下了骨頭。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！
當(dāng)我讀到：“窩棚里只有一張床，一張桌子，一把椅子。泥地上安了個(gè)可以用木炭燒飯的木灶……”我不禁為之震驚。老人就生活在這樣簡陋的地方啊！要知道，我們現(xiàn)在的老人都在做什么？無非就是帶帶孩子，逛逛公園，做做飯，可是故事中的這位老人，不僅沒有安享晚年，還必須要靠自己的雙手才能生存下去。我身為一個(gè)正值青春年華的人，為什么不靠自己的雙手做點(diǎn)什么？一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打��！
老人曾經(jīng)說過：“一定有屬于我的大魚在什么地方等著�！边@句話表面看上去像是在說大魚，卻又何嘗不是一個(gè)歷盡滄桑的老人在訴說自己對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。這條大魚就是指我們可以掌握的機(jī)會(huì)，但是請(qǐng)注意，機(jī)會(huì)只會(huì)在某處等你，不會(huì)無條件的送上門來，我們必須要付出努力。也有一句話是這么說的：“得不到的，只能說明不是自己的�！痹谏钪�，我們做事情不能浮躁，要本著“一份耕耘一份收獲的”心態(tài)做事，始終相信有所付出，就一定有所回報(bào)。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打��！
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么�！边@是我在這本書中很喜歡的一句話，這句話說得很有道理，是我不禁想到了我自己在小學(xué)六年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)看似平常的下午，我像平常一樣收拾書包，像平常一樣騎車回家。實(shí)際在我的心里可是一直在“叫苦不迭”。為什么這么說呢？原來，因?yàn)榕R近考試，這天的家庭作業(yè)比往常多出不少，回家我還要做媽媽額外布置的.一些試卷，更要命的是，今天晚上有一份千字的作文要抄寫一遍參加比賽。原本回到家很長很長的路似乎變短了，一眨眼就回到了家中。我不情愿的掏出紙筆，寫起了作業(yè)。到了八九點(diǎn)鐘，我完成了學(xué)校的作業(yè)和額外的試卷，開始抄作文。我心里好像有一股無名的怒火慢慢的燃燒，沸騰。越想越氣，我不禁說出聲來：“該死的征文，要是沒有你，我早就解放啦！”不知道要對(duì)誰說，只是想發(fā)泄一下情緒。又過了五分鐘，我再也寫不下去了，正當(dāng)我想扔筆罷工的時(shí)候，突然就想起了這句話，“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”是��！說的太好了！這時(shí)候不正是需要冷靜面對(duì)的嗎？想起了剛才的行為，不禁羞愧萬分，安安靜靜地低下頭寫起來�！昂簟K于寫完了！”十點(diǎn)整，我完成了征文！
這件事可能是件不足掛齒，微不足道的小事，可是它對(duì)我來說卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本身的價(jià)值，成為了像是“里程碑”一樣的存在。
是��！一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打��！
老人與海讀后感8
讀完《老人與海》，窗外正下著綿綿細(xì)雨，望著朦朧的雨簾，眼前仿佛又出現(xiàn)了熟悉又陌生的——海，海，海。
心海
“他渾身上下都顯得很蒼老，只有那雙眼睛看上去生氣勃勃，有一股不服輸?shù)膭艃骸！边@，是屬于老人的那一片心海。滄海茫茫，充滿生機(jī)與活力，在干旱的季節(jié)里，唯有它波濤洶涌，煥發(fā)出一股不服老，不服輸?shù)膭艃�。海是深沉的，老人也是�?/p>
那片心海是慈愛的。“打咱們頭一次一塊兒出海那時(shí)候起，什么事兒我都記得。”老人用他那雙被陽光燒灼的眼睛打量著他，目光堅(jiān)定而又充滿慈愛。男孩對(duì)于老人，是忘年之交，且充滿著濃濃的關(guān)懷之情，也是不可或缺的一塊拼圖。這種關(guān)懷跨越了血緣，愛得那般深沉，男孩成了老人不可缺少的一部分。即使在危機(jī)關(guān)頭，老人第一個(gè)想起的也是男孩。老人對(duì)于男孩也是如此——“男孩看見老人在呼吸，又看看老人那雙手禁不住哭了起來。”那一片心海的慈愛，也是屬于男孩的。
那片心海，更是鍥而不舍的`。也是老人一生所堅(jiān)守的，“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！崩先嗽谄茽�不堪的船里，在洶涌的大海之中，在與海搏斗，在與魚搏斗，更是在與自己搏斗。茫茫大海之上，老人只是一個(gè)點(diǎn)，或許只有海和他自己知道，拼搏，再拼搏。直到夜幕降臨，直到精疲力竭，那條老人所追求的大魚，只剩一副魚骨，但老人并沒有輸，他成功了。這份精神，是老人——圣地亞哥戰(zhàn)勝一切的最好證明。
老人的心海，或大或小，或深或淺，卻能讓人盡情遨游，用心去感受。站在那黃昏的海岸線上，感受那余暉和海中央吹來的一絲絲的風(fēng)。
人海
人海茫茫，每個(gè)人如同天空的星星，星光照亮了海，海映襯了星光，海因?yàn)樾枪舛@得波光粼粼，十分動(dòng)人，而星光也在黑暗之中找到了價(jià)值。如何在人海之中，照亮屬于自己的那一片海？讀完《老人與�！�，豁然開朗。老人在如此艱難地與獵物斗爭，與那奮起反抗企圖搶食的鯊魚。“這時(shí)候，他渾身僵硬酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。黑夜里，傷痕累累，那般得絕望！仿佛下一秒就要墜入無底深淵！老人只是死守著最后一道防線，期盼著，期盼著“黎明”的到來。這是多么驚心動(dòng)魄，悲壯的一幕！老人在如此極端惡劣的環(huán)境下，閃耀出人性的光輝一面。只有這樣，才能在人海中閃耀出自己的光芒。
或許茫茫人海，但老人一直都在。用他那蒼老卻堅(jiān)挺的身軀屹立在人海之中。他是那般的普通，普通到，只是一個(gè)漁夫罷了。他又是般的奪目，奪目到全村的人都來觀賞他的戰(zhàn)利品來夸贊他。這個(gè)是屬于他的時(shí)刻，這是屬于他的那一片波光粼粼的，動(dòng)人的，屬于自己的海。他用自己的那一道道耀眼的光照亮了它，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
我與“�！�
孩提時(shí)代曾因無數(shù)次的失敗而氣餒，但很多事情后才明白堅(jiān)持的重要。
小學(xué)的書法社里，那里的書法老師，是個(gè)臨退休的老人，如同圣地亞哥，他那俊秀挺拔的字被許許多多的人所仰慕與夸贊。那天一如往日，他在黑板上寫了一手好字等著我們，年幼的我脾氣有些暴躁，心如同海上的波浪上下起伏，無法沉住氣，靜下心來去寫字。寫了一會(huì)兒手就酸了，心也開始像鴨子過河——各奔各的，也像盤散沙，無法聚合，結(jié)果以“A—”告終。老師怎么都沒打過“A+”？，于是下課之后我鼓起了勇氣提了一嘴：“老師，想要得“A+”有多難？”老師只是輕描淡寫地說：“不難，堅(jiān)持。”心頭一震，明明如此簡潔的話，我卻思考了良久，好像似乎或許真的懂了吧。
經(jīng)過這一次對(duì)話之后。我開始認(rèn)真地一絲不茍地寫。終于在畢業(yè)前期，如愿以償?shù)啬玫搅恕癆+”，那時(shí)，驀然回首，是真的懂了，懂了......
模糊的視線......又一次回到了書桌，老人和他的那一片海，給了我很深很深的思考，悟出了很淺很淺的人生哲理。
老人與海讀后感9
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲，這就是這部不朽之作——《老人與�！贰�
海明威說過：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人桑提亞哥是個(gè)倒霉透頂?shù)娜�，連續(xù)84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場戰(zhàn)斗的開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅馬林魚，明知對(duì)方大無窮，卻還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚說：“我跟你奉陪到底!”，終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L，他只好將魚綁在船的一邊。回航時(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，精疲力盡的他用盡一切個(gè)人手段頑強(qiáng)的來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎不會(huì)不憐惜這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但這些殘骨卻見證了老人的`偉大!
故事中的桑提亞哥是一個(gè)擁有永不言敗、毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的尊嚴(yán)和骨氣的人，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，精力旺盛。他曾經(jīng)和一個(gè)力大無窮的黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。然而他并不是以自身的力氣來戰(zhàn)勝黑人的，而是用他那堅(jiān)持不懈，永不認(rèn)輸?shù)木窭砟顏響?zhàn)勝黑人的。就像貝多芬說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾，因?yàn)楹Ｃ魍纳揭灿兄T多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。
隨著時(shí)間的推移，我讀完《老人與海》這本書，老人搏斗鯊魚的畫面在我眼前久久不能消散，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者�！独先伺c海》是一本值得去仔細(xì)品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄!”正如老人說的：一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話在我腦海里揮之不去，我想也就是這句話使老人承受了一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話!
老人與海讀后感10
《老人與�！肥敲绹≌f家海明威的代表作之一。海明威通過一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字成功地塑造了一個(gè)典型的硬漢子形象。
《老人與�！吩�1952年獲得普利策獎(jiǎng)。它通過敘述老漁夫圣地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決定，希望人們要勇敢地棉隊(duì)失敗。作品博大精深，敘述簡練，行文流暢，成功地運(yùn)用了象征、心理描寫的手法，富有哲理，堪稱一代佳作。
它巨大的文學(xué)魅力跟個(gè)使它曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)虎將的評(píng)語是這樣說的：由于他精湛的小說藝術(shù)――這在其近著《老人與�！分杏谐浞直憩F(xiàn)――同時(shí)還由于他對(duì)當(dāng)代文體的影響。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆也曾這樣評(píng)價(jià)此小說：《老人與海》是一部異常有力，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。
的確，在老漁夫圣地亞哥身上是有一種不可多得的品質(zhì)――堅(jiān)毅與執(zhí)著。這點(diǎn)是值得肯定的。但是換個(gè)角度想想，如果老人能依情勢調(diào)整捕魚的方向，而不是一味地執(zhí)著捕殺大馬林魚，豈不是更能達(dá)到事半功倍的效果。
已經(jīng)八十四天了，老人在這段時(shí)間中一條魚都沒打到。而以打魚為生的老人并沒有因此而放棄，他背負(fù)著生活的壓力，再次出海。運(yùn)氣不錯(cuò)，他遇見了罕見的大馬林魚。問了捕到它，老人放棄了捕捉其他魚類的機(jī)會(huì)，與大馬林魚展開了長達(dá)三天的較量。周終于以身體和身心保守摧殘的巨大代價(jià)換來了大馬林魚的一死。
然而苦難并未隨著大馬林魚的落網(wǎng)而收起它那猙獰的嘴臉。在回航的'途中，他接連地又與聞風(fēng)而來的強(qiáng)盜――鯊魚展開了激烈的搏斗。問了捍衛(wèi)自己幾天來的勞動(dòng)成果，老人丟了許多捕魚的器具，更是被折騰得筋疲力盡。但是盡管如此，大馬林魚還是僅剩下了一條又粗又長的尾巴。老人付出了如此巨大的代價(jià)，換來的僅是一具魚的殘骸和那滿身的傷痕。而在這段時(shí)間里孩子卻輕而易舉地捕到了四條魚。
試問老人如果不是這樣的一味追尋那幾乎不可能捕到的大馬林魚。而是懂得變通，抓住了沿途其他的捕雨機(jī)會(huì)，那結(jié)果還會(huì)是如此嗎？
1973年，英國利物普市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的是一位十八歲的美國小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗坛讨�，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。
當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚訝。因?yàn)樗麃磉@里是求學(xué)的，不是鬧著玩的，再說BIT系統(tǒng)，默爾博士才教了點(diǎn)皮毛，要開發(fā)BIT財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能成功的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。
十年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)BIT方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。到1995年，科萊特經(jīng)過攻讀取得博士后之后，他認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以開發(fā)BIT財(cái)務(wù)染件了，而那位小伙子則已繞過BIT系統(tǒng)，靠法出EIP財(cái)務(wù)軟件，它比BIT軟件快一千五百倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場。這一年，他成了世界首富，一個(gè)帶百哦成功和財(cái)富的名字――比爾蓋茨，也隨之傳遍世界的每一個(gè)角落。
比爾蓋次正因?yàn)槎靡狼閯荻兺�，才能成就一番事業(yè)。而科萊特卻因?yàn)槭冀K一味執(zhí)著追求血液而落后了。難道比爾蓋茨不是在學(xué)習(xí)嗎？他是在時(shí)間中獲得新知而達(dá)到了更高的目的。倘使魯迅也盲目地探尋醫(yī)學(xué)研究而不棄醫(yī)從文，那還能更好地達(dá)到救國救民，拯救中華民族的初衷嗎？還能成就一代為人嗎？像這樣的例子不勝枚舉。
當(dāng)然，我們并不是否認(rèn)堅(jiān)持存在它優(yōu)越的一面。我們要根據(jù)實(shí)際情況，而調(diào)整方向，并不是一味地執(zhí)著。
老人與海讀后感11
海平面上，旭日東升，海水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。天的盡頭，與大海相交，海天一色。那片金光，是勝利的呼喚！
海邊，一幢小木屋。殘破，搖搖欲墜。里面住著一位老人，陪伴他的，只有一個(gè)小男孩、一艘破船，還有夢中的獅子。老人已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。一天，他修補(bǔ)著漁網(wǎng)，目光銳利的穿過窗口，眺望遠(yuǎn)方。拿起略有銹跡卻依然鋒利的魚叉，他再次出海。
人是不會(huì)一直走霉運(yùn)的，上天終于垂青于他，他成功的捕到了一條大馬林魚�？擅\(yùn)總是和他開玩笑，他出海太遠(yuǎn)了，回去的路上要經(jīng)過一片鯊魚帶。老人雖憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，但最終寡不敵眾，拖回海灘的，只剩下一副白色的掛著零星碎肉的骨架。
看了這本書，我的心久久不能平靜。老人有一句誓言：一個(gè)人可以輸，但絕不可以被打�。∩Ｌ醽喐缬蒙谯`行這句誓言，也在用生命演繹著自己的誓言。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但桑提亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)他的極限，從而使他的極限一次又一次的擴(kuò)大，以便迎接更大的挑戰(zhàn)。不管成功與否，他都是可敬的。
人生中，耐性也十分重要，誰的耐性好，誰就能笑到最后。老人有種不達(dá)目的就不罷休的氣勢。他也有技巧、有信心。他在與鯊魚的搏斗中，魚叉被刺死鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上，繼續(xù)與鯊魚周旋，刀子折斷了，他就用短棍，甚至舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小說最后，他雖然只帶回了一副魚骨架，他輸了，輸給了鯊魚群。不過，他并沒有被打敗。他猶如一面旗幟，屹立不倒，迎著海風(fēng)獵獵作響。
桑提亞哥，一個(gè)年近六旬的老漁夫，他是一個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)英雄、一個(gè)傳奇，“一個(gè)人可以輸，但絕不可以被打��！”這句話鐫刻在他生命的豐碑上，熠熠生輝。
老人拖著疲倦的身軀，走回那幢殘破的小木屋，躺在吱呀作響的床板上。他睡了，他需要休息。老人睡的很香，他又夢到了獅子，伴著燦燦金光。夕陽西沉，染紅了天邊的云彩，映紅了海面，海天一色……
絕不低頭，笑對(duì)挫折。可以輸，但絕不可以被打��！
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個(gè)形象，能夠說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的.硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感12
我之前沒看過這本名著，但是確實(shí)肯定聽說過它，知道梗概，就是一只老人大戰(zhàn)鯊魚，最后不獲而歸的故事。里面還有一個(gè)名句：人可以被毀滅，但是不能被打敗。大概的意思就是真正的勇士可能會(huì)在物質(zhì)上被毀滅，但是精神上不會(huì)被打敗。還聽過一首《老人與海》的歌，看了一個(gè)簡縮版的動(dòng)畫片，除此之外，對(duì)它沒有更多的了解。
前幾天，完完整整地看了《老人與�！愤@部短篇小說，是忙里偷閑看的，感觸很深。看梗概，和看原著，感覺是完全不一樣的（所以我確實(shí)不建議小朋友去讀那種名著的精簡版，因?yàn)椤笆萆怼焙蟮拿蛦适Я苏嬲木A）。
我跟著作者細(xì)膩的筆觸，感受到老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)：很不容易釣出一條巨大無比的魚，結(jié)果被鯊魚盯上，咬上一口，我心疼了一下，結(jié)果被兩只鯊魚盯上，老人用盡所有的力氣，所有的工具，去擊退了，最后來了一群鯊魚。我根本不敢看下去了，我想哭。（就像小的時(shí)候看電視劇，怕看到很虐或者很恐怖的畫面，就趕緊跳過一樣），我就跳到文章的最后，看到老人疲憊地回到小村，一切歸于平靜，我感到一絲絲惋惜，多希望老人能帶點(diǎn)戰(zhàn)利品回來，哪怕是一塊魚肉，結(jié)果只有干干凈凈的巨大魚骨。
我還不死心，我想著，老人為什么不把魚肉切一大塊下來，把累贅的魚骨扔掉，帶回來仍能買個(gè)好價(jià)錢。我去網(wǎng)上搜“老人為什么不把魚放到船上。”結(jié)果發(fā)現(xiàn)，也有很多人為圣地亞哥可惜。有的人說這是作者寫作的用意所在，所以也不必糾結(jié)了。
等心態(tài)平復(fù)一點(diǎn)了，我就把錯(cuò)過的.片段看了一遍，面對(duì)一大群鯊魚，老人舞起木棒，用盡所剩無幾的體力去擊打鯊魚，但是抵不住鯊魚你一口、它一口，最后老人擊退了所有的鯊魚，此時(shí)的大馬林魚也被吃得一點(diǎn)不剩了。
這部名著之所以偉大，在我看來，是一種作為一個(gè)普通人，作為一個(gè)不怎么起眼，甚至有點(diǎn)被周遭人嫌棄的漁人身上，展現(xiàn)出了一種偉大的抗?fàn)幘瘛髦豢蔀槎鵀橹＠先嗣髦@么大的魚是很難打撈的，但是他還是愿意一試；老人其實(shí)知道這么大的魚他不可能完完整整地帶回去，但是他還是愿意一試；老人明知自己的裝備和體力不可能抵御那么多鯊魚，但是他哪怕最后一刻，都在揮舞著手中驅(qū)趕鯊魚的木棒......
摘抄一個(gè)精彩片段，我驚訝于作者的筆力，竟讓我讀著讀著，似乎真實(shí)地看到了畫面。
鯊魚不是上帝，它們沒有絲毫憐憫之心。午夜時(shí)分，一場個(gè)人對(duì)群體的瘋狂搏殺又在進(jìn)行！可憐的老人現(xiàn)在只是在堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他根本沒有力量保護(hù)大馬林魚，因?yàn)樗鎸?duì)的是成群結(jié)隊(duì)的大鯊魚！黑夜里，老人只能看見魚鰭劃出的一道道水線，還有對(duì)手身體發(fā)出的磷光，只能聽見一陣“啪啪啪”的上下腭撕咬閉合聲、一陣“咯吱咯吱”的小船搖晃聲，他根本看不清目標(biāo)，唯有操動(dòng)短棍，拼盡全力、不顧死活地朝那些掠奪者的頭部打去！
戰(zhàn)斗一直持續(xù)著，老人不知道自己會(huì)懂了多少次舵把。當(dāng)有條鯊魚再向大馬林魚的頭部沖刺時(shí)，他知道完了，遂將舵把猛地朝鯊魚腦袋掄去，不斷砸打著。大馬林魚魚頭的兩顎非常厚實(shí)，那兒的肉輕易咬不下來，鯊魚一次次撲咬，老人一次次掄砸著�！斑青辍倍姘衙偷卣蹟啵先擞謱⒓饫拇填^陡地戳下去！
他不知道扎進(jìn)了鯊魚哪部分，但憑手感知道這一刺扎得很深，痛得那對(duì)手松開嘴就躥躍而逃。它是鯊魚群中的最末一條，退去后再也不會(huì)有強(qiáng)敵進(jìn)犯。老人明白，這是因?yàn)榇篑R林魚實(shí)在沒什么可吃的了。
很多人喜歡這部作品，可能是因?yàn)樵谶@位老人身上看到了自己的影子，看到了平凡人閃光的一面。老人也不是一直默默無聞的，他年輕時(shí)曾靠體力與耐力在長達(dá)十幾個(gè)小時(shí)的掰手腕比賽中贏得冠軍，但是隨著年華老去，運(yùn)氣似乎老與他為敵，但是不妨礙他是一名厲害的捕魚人，不妨礙他對(duì)抗命運(yùn)、哪怕自己一無所有，總也還要奮力一搏，畢竟，人可以被毀滅，但是不能被打敗。
我希望我即使年老，一無所成，也不要屈服于命運(yùn)，討好人生，而是奮起反抗，向最強(qiáng)的敵人進(jìn)攻！
老人與海讀后感13
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字——超越極限！”對(duì)！“超越極限，永不言敗”，作者海明威正是這樣評(píng)價(jià)他的《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時(shí)只剩魚頭、魚尾和一條脊骨，盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
海明威的這本書榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛藵O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的`英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
看到這里我不由地想到了我自己，曾經(jīng)的我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，就會(huì)到處求人，有時(shí)甚至還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話：“我不做了，這么深?yuàn)W！”這讓爸爸和媽媽十分生氣，在我出現(xiàn)這種情況時(shí)，他們即使磨破了嘴皮子也拿我無可奈何。就說有一次吧，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)習(xí)題叫我們回家做，正當(dāng)我順利地做出前面得意洋洋的時(shí)候，最后一道題目卻像大山一樣擋在了我眼前，剛剛的得意早已被一團(tuán)烏云籠罩著，那皺著眉，敲著筆，顯出一副十分難受的樣子的人不就是我嗎？“媽媽，爸爸，過來，過來，告訴我這道題目怎么做嘛？”“孩子，怎么啦？做不出來嗎？別急，再想想！”這時(shí)，媽媽總會(huì)親切地?fù)崦业念^，關(guān)切地說道�！安宦�，媽媽，你就告訴我嘛！”我軟磨硬泡，施展出我撒嬌的本領(lǐng)終于“盜取”了媽媽的成果，快速地將答案寫在了習(xí)題紙上，還擺出一副勝利的姿態(tài)，惹得媽媽只能無奈地?fù)?dān)心地嘆著氣：“孩子，你在遇到困難的時(shí)候，總是依賴別人，怎么行呢？這樣你會(huì)吃虧的呀！”“沒事！媽媽，你別為我操心了！”我不以為然地說�？墒情L此以往地下去，我真的吃了很大的“虧”：上學(xué)期期末大考，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)直線下降，只考了八十幾。發(fā)下試卷時(shí)還被數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了一頓，說我這么聰明的學(xué)生怎么會(huì)把那么簡單地幾道題目都做錯(cuò)，簡直難以置信。是呀！只到今天看了《老人與�！分兄魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍，短棍也丟了，他就用舵把……。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？此時(shí)此刻，我才真正地認(rèn)清了自己，我想，今后，不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。
我真的要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗，永不言敗！”這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀后感14
老人與海讀后感每一本書，都有它自我的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自我也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。
因?yàn)闀械摹办`魂”不一樣，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅粶I下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書，而將自我想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家就應(yīng)記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放下，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，應(yīng)對(duì)挫折就選取了放下，選取了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自我失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何應(yīng)對(duì)生活的。自我的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放下對(duì)生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，但是，在回港的路上，他碰到了鯊魚xx，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自我辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的`。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也就將自我那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放下過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不就應(yīng)歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與�！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更就應(yīng)熱愛生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會(huì)遇到比以前更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難！
老人與海讀后感15
我有一個(gè)小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾�，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。
從讀完《老人與海》開始，我就感覺有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口，卻無從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素，也無法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片，就讓我將它們一一羅列吧。
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！�、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱，對(duì)美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與�！返墓适路浅：唵危瑢懝虐屠蠞O夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下，終于在第八十天釣上一條大馬哈魚，但魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回到岸上只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
有人說，《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌，作者借它道出了全書的主題---“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽屹澩@樣的觀點(diǎn)。誠然，小說中，作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對(duì)英雄主義的歌頌，比如圣地亞哥不懼挫折，永不言敗的精神，比如他與大馬哈魚的殊死搏斗，比如他對(duì)偉大的迪馬喬的狂熱崇拜�？墒堑搅诵≌f的結(jié)局，老人通過搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚搶劫一空，只留給他魚頭魚尾和一條脊骨。從老人的話語中我只能感受到消極，無奈和落寞的凄涼，這樣的情節(jié)安排，還能說作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎？這是否可以看作對(duì)英雄主義的某種反思？書中的英雄主義始于驚嘆號(hào)，卻終止于一個(gè)大大的問號(hào)。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
在我看來，《老人與海》的故事是一場老人命運(yùn)使然的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，圣地亞哥把大�？醋髯约旱募遥麑�(duì)大海懷著原始，樸素而深沉的愛，他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人，而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛海里的每一條魚，每一朵浪花，甚至對(duì)海上的'飛鳥都有一種出于愛的同情。從某種意義上來說，大海不僅僅是他的家，也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒有捕到魚的八十四天里，他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù)�，即便生活再困苦窘迫，他也從不絕望，而是滿懷信心地去面對(duì)。然而，在出海的第八十五天，當(dāng)那條十八英尺長的大馬哈魚出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí)，他就開始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。
在與大馬哈魚搏斗的過程中，老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對(duì)大魚是有感情的，甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心。可是出于職業(yè)習(xí)慣和自尊心，他又不得不殺死大魚---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)�！眱煞N彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性，另一方面則是人的社會(huì)性。所以，在與大魚搏斗的過程中，老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭。當(dāng)然，隨著故事的發(fā)展，老人戰(zhàn)勝大魚，這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。
這是一本好書大家快去讀一讀吧。
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