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《活著》讀后感9篇[薦]
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《活著》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《活著》讀后感 篇1
在這個(gè)初春,我得到了一本書,是我弟弟推薦給我的,這本書是余華的小說(shuō)《活著》。書中講述了一位叫福貴的富家少爺,先是把家產(chǎn)賭光淪為一無(wú)所有的窮人,父親氣恨而亡;接著他不幸被國(guó)民黨捉去當(dāng)壯丁歷經(jīng)死難而幸免于世,但母親卻因病去世;再接著兒子有慶被抽血至干而死,女兒鳳霞產(chǎn)后的敗血癥而亡,妻子家珍得軟骨病最終病死;繼而女婿二喜工傷而亡,外孫子苦根因吃豆子被撐死了;最后,只剩下老了的福貴和一頭牛的故事。這個(gè)故事跨越了中國(guó)從國(guó)民黨到毛澤東的時(shí)期。講述了眼淚的寬廣和豐富。讀完這個(gè)平凡的故事后,令我意味深長(zhǎng)也讓我明白了絕望的不存在。
余華在序中這么寫,“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。
《活著》里面有一句話非常棒,“人是為了活著本身而活著的',而不是為了活著之外的任何事物而活著”。生命只有一條,這是無(wú)價(jià)的,是用金錢也買不了的。人生無(wú)常,聚散離合。在每個(gè)離別的時(shí)候,我們只能目送著一個(gè)又一個(gè)的背影,重重疊疊的留戀不舍載滿了無(wú)盡的牽掛祝福。在生命與靈魂融匯的瞬間,凝聚著的是美好、幸福,這瞬間所迸發(fā)出的光華值得我們用一生守候,永世珍藏。好好活著,善待身邊的每一個(gè)人!好好活著,做好身邊的每一件事!知足常樂就是幸福!
《活著》讀后感 篇2
《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí),為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,傷心過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子,為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血,在抽血時(shí),臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說(shuō)一句話。就這樣,被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中,校長(zhǎng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解,F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的.。就說(shuō)我們班的譚老師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人,她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”?捎幸淮危T老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候,我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“x不是5而是4!弊T老師仔細(xì)算了一遍后,說(shuō):“哎呀,果然錯(cuò)了。幸虧你們提出來(lái),以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來(lái)!”我們聽了,不但沒有嘲笑譚老師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們,活著有多難,死卻如此簡(jiǎn)單,唯有為自己活,才能活出風(fēng)采!
《活著》讀后感 篇3
合上余華的作品集,淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。是啊,活著是多么一件簡(jiǎn)單的事,可又是一件多么難的事啊!
徐福貴一家到處奔波勞累,直到最后的死去,他們是為了活著;有慶的死換來(lái)了一個(gè)小生命;鳳霞的死換來(lái)了她的孩子——苦根的活著;二喜是為了苦根活的更好而死去;家珍的`病是為了家里人更好的活著而累出來(lái)的,直到最后的死去;徐福貴在戰(zhàn)場(chǎng)上死里逃生是因?yàn)樗阑钪暮谩旄YF親手送走了他的一個(gè)又一個(gè)親人,他的妻子,他的兒子,他的女兒,他的女婿,他的孫子……他還是要活著。
想想現(xiàn)在,大街上的人匆匆忙忙。路邊的飯店門口站著一位笑迎迎的老板;瞪著三輪車的老大娘叫喚著:“賣……”,工地上的農(nóng)民小心翼翼地站在幾十層樓的高處;超市里收營(yíng)員機(jī)械地收著錢……所有的所有都是為了活著,活的更好。有時(shí)想象他們可悲,唉,我何嘗又不是這可悲人群中的一點(diǎn)呢?有時(shí)想想他們堅(jiān)強(qiáng),不管遇到什么他們都要努力的活著。“活著”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可做起來(lái)又是那么的艱難。它會(huì)要你付一生的代價(jià),他會(huì)要你付全部的精力,它會(huì)吸掉你所有的血液……活著有苦有樂,有起有伏,有親情,有愛情,有友情,活著有……不管是高尚的人還是平凡的人在活著的面前是平等的,他們都是為了活著而不斷地努力著,只是他們所收到的成果不同罷了。
活著真好!
《活著》讀后感 篇4
開始看這本書的時(shí)候,不懂為什么書名會(huì)叫做《活著》,慢慢的深入看下去才知道,因?yàn)楦YF的一家老小,隨著時(shí)間隨著各種原因相繼的離開了人世,到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛,他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過(guò)地主,打過(guò)仗,逛過(guò)戲院,賭過(guò)博,經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無(wú)比,從放蕩的青年直至寂寞的晚年,或許平常人看來(lái)是悲慘的,但作者偏偏采用第一人稱,這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的,人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!
讀這本書的時(shí)候,心里是忐忑的,更是覺得很蒼涼。忐忑,是因?yàn)榭粗YF一家人的離世,一個(gè)接著一個(gè),永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里,他的`家人又會(huì)離開;蒼涼是因?yàn)椋粗谶@世界就只剩下福貴一人,年邁的他盡顯孤獨(dú)。
這大概也是最能打動(dòng)我的地方,是啊,有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí),是會(huì)改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴,更讓我們看到活的人的感受,而不是別人的看法。
或許有的人會(huì)像福貴一樣小心翼翼的活著,小心翼翼的待人待事,又或許我也是這樣的,小心翼翼,可是盡管有再多的小心翼翼,也藏不住內(nèi)心沖勁兒,面對(duì)自己害怕的事情,沒做過(guò)的事情,告訴自己,別怕,試試看,大不了重新來(lái)過(guò),沒什么的。
卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽穿不暖的生活中,過(guò)著看人臉色,甚至隨時(shí)可能遭人毒打,隨時(shí)可能朝不保夕的日子,你還會(huì)感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意,恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了。
活著就是最大的幸福,就應(yīng)該選擇努力,沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的,只要堅(jiān)信,活著才有一切,才有希望。
《活著》讀后感 篇5
人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。——《活著》
余華說(shuō)“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸!
因此,忍受與苦難造就了活著。
看書過(guò)程中對(duì)作者文筆無(wú)比佩服,用第一人稱講述他在田間遇到的這個(gè)叫福貴的老人的一生。卻又恨他,恨作者一次次給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好,一點(diǎn)點(diǎn)希望,卻更把我們推向更大的深淵。
第一次大哭是有慶突如其來(lái)的'死亡,那個(gè)早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草,中午放學(xué)又光腳跑三四十里地回家割草,急急忙忙扒了飯回學(xué)校的有慶就這樣,被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭,卻又因?yàn)樯⒆哟蟪鲅馈:貌蝗菀咨碌目喔,卻又因吃豆子而死。騙我的,生活還是這樣狗屎。
我無(wú)法再像一開始那樣批判福貴,將他不幸的開始?xì)w結(jié)于自作自受。魯迅先生說(shuō)人與人的悲歡并不相通,這個(gè)世界上也從未有過(guò)“感同身受”這回事。沒有經(jīng)歷過(guò),其所言所行都十分蒼白而無(wú)力。
如果有人問(wèn)我如果你是福貴,你能挺過(guò)這么多苦難,繼續(xù)活著嗎?我想我是不能的,但是如果我真的成了福貴,可能也是這樣活著。
我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時(shí)間心理上出現(xiàn)了很強(qiáng)的抑郁情緒,其實(shí)什么也沒有發(fā)生,卻感覺自己在泥潭里。在深淵,在低谷,甚至對(duì)生活失望,對(duì)人際交往無(wú)感,其實(shí)活著就是活著沒有任何意義。我的經(jīng)歷跟福貴相比不值一提。
現(xiàn)在我只想好好的活著,有意義地活著。
人生如逆旅,我亦是行人。
《活著》讀后感 篇6
合上這本書,悲傷已經(jīng)充斥了我的心靈,讓我在淚水中回憶整本書的內(nèi)容。
主人公福貴年輕時(shí)頑劣不羈,嗜賭成性,他并不顧家人的勸阻,最終輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),隨之而來(lái)的是父親去世,母親病重。生活的殘酷與窘迫讓他徹底從虛無(wú)縹緲的`夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái),卻又被國(guó)民黨抓了當(dāng)壯丁,他有幸在戰(zhàn)場(chǎng)上茍全了性命,得以回家和妻兒團(tuán)聚,然而不堪的境遇卻讓苦難繼續(xù)上演,親人們的相繼離世成為他心中永遠(yuǎn)的傷疤。最終在暮年之時(shí),只能與一頭老牛相守,在一抹夕陽(yáng)中歌詠人生牧歌。
“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚!边@正是對(duì)福貴一生的最佳詮釋,聽起來(lái)是多么的凄涼與不堪。世間的溫暖多情,冷漠與困苦讓他留戀忘懷,同時(shí)也告訴我們?cè)撊绾稳コ惺芫薮蟮耐纯,其中也折射出眼淚的內(nèi)涵和親情的可貴。我的淚水里,有感動(dòng),有憤恨,有同情,但更多的是觸動(dòng)我心靈的人生真諦!盎钪保粋(gè)如此簡(jiǎn)單的字眼,無(wú)需過(guò)多的解釋,只要好好的活著,便是最幸福的事。
我覺得福貴是苦難中的幸存者,他心懷勇氣與希望兩盞明燈,指引著他堅(jiān)定不屈地走下去。無(wú)論是有慶輸血時(shí)蒼白的面孔,還是鳳霞被迫送走時(shí)簌簌的淚水,一切的不幸都已被放下,從而埋藏在心靈的最深處。福貴用行動(dòng)告訴我們:“人生的道路,即便坎坷難行,也要一如既往地堅(jiān)持,最終無(wú)悔而去,才算得上是無(wú)愧生命。”這就是整本書最本真的道理。
歲月不可以重來(lái),生活也不可以再作安排,所以我們能做的,就是好好地活著。因?yàn)槲覀兩鵀槿,生而為眾生?/p>
《活著》讀后感 篇7
我也不知道為什么大中午不睡覺再來(lái)看一遍這本書。
想想真可笑,福貴年紀(jì)大了才正經(jīng)起來(lái),年輕的時(shí)候最不是人?稍谶@一家子里卻是活得最長(zhǎng)的。嫖賭輸光家里的一百多畝地把老子氣死了,好容易悔過(guò)了,想好好過(guò)日子,被拉壯丁上戰(zhàn)場(chǎng)了,別人打仗死的`死,傷的傷,他躲在坑道里一直撐到被俘虜被解放;丶疫^(guò)了幾年安穩(wěn)日子,媳婦家珍得了軟骨病,兒子有慶給縣長(zhǎng)媳婦獻(xiàn)血,死了。女兒鳳霞生孩子,產(chǎn)后大出血死了。女兒死后沒多久,得了軟骨病的媳婦也跟著死了。再接著,女婿萬(wàn)二喜被水泥板砸死了,外孫苦根發(fā)燒了吃頓豆子,撐死了。
噩耗一個(gè)接一個(gè),總沒有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。苦根也死了十年了,這世上只剩福貴一個(gè)人孤苦伶仃的了,枕頭下放了十塊錢,不怕沒人收尸了,整個(gè)村的人都知道他要埋在哪兒了,不怕埋錯(cuò)了地了,活著這么苦,為什么不去死呢?可能賢惠的家珍,孝順的鳳霞,年輕的有慶,老實(shí)的二喜,懂事的苦根,這些人都埋進(jìn)墳里了,總得留個(gè)人來(lái)念想,也可能他們都死光了,再活著也不會(huì)再有更難過(guò)的了,也可能買的那頭老黃牛還在,兩個(gè)老人的怎么也得相互做個(gè)伴,誰(shuí)都不好死在頭里吧。
又哭得鼻涕眼淚橫流,不開心。
人就是很奇怪啊,明明知道終點(diǎn)就是死,可無(wú)論如何也不想死,明明活著就是受苦,苦難一樁一樁,接踵而至,可還是想掙扎,重要的不是終點(diǎn),而是過(guò)程吧。
《活著》讀后感 篇8
讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒,于是,迎著春日和煦的陽(yáng)光寫下了這些文字。
在灑滿陽(yáng)光的綠油油的田野上,一位老人,生命布滿了瘡痍,他牽著牛,眼睛里閃著柔和的光,廣闊的土地就像他袒露的胸膛,他望著牛,夕陽(yáng)和炊煙,沉浸在一片落日黃昏的景象中,他年輕時(shí)曾擁有家財(cái)萬(wàn)貫的闊紳子弟,卻在賭場(chǎng)上輸?shù)袅怂康募耶a(chǎn),結(jié)束了他富裕的生活。戰(zhàn)火紛飛的年代,他被俘虜,在參軍和回家面前,他選擇了回家。他有一個(gè)外孫,由于疾病和種種事故將老人與他們分開。
這讓我感到了生命的滯重、人間的溫情,在我們享有生命時(shí),我們應(yīng)盡努力去維護(hù)它,經(jīng)營(yíng)它。然而,當(dāng)生命將要從我們身上剝離時(shí),我們是否真正的了解它的含義呢?生活中的所有悲傷、喜悅、得失,都將老人的'生命變得斑駁、沉靜和突兀。或許,生命是激情,是力量?蓪(duì)更多的人而言,生命何嘗不是一種承受呢?戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、病痛、孤獨(dú)……
有時(shí)候,我們享受給予卻不知如何回報(bào);付出卻一無(wú)所獲;渴望訴說(shuō)卻不知如何表達(dá)。但是我知道,我們要用全部的生命去愛父母;用全部的執(zhí)著去愛戀人;用全部的責(zé)任去愛孩子;用全部的真誠(chéng)去愛朋友;用全部的熱情去愛每一個(gè)生命。我們的生命大概就是如此,它充滿著矛盾又好似相互瓦解,一同奔跑相互扶持。在它凄涼的底片上,展示著生命永恒的溫度,詮釋著熾熱的渴望,大概這就是活著。
生活中,也許活著比死亡更痛苦,但他卻選擇活著,活著就是一種責(zé)任,活著就是生命的重新獲得,它無(wú)任何理由,只是選擇另一種生活方式,完成自己的使命。這就是生命的價(jià)值,活著的價(jià)值。
《活著》讀后感 篇9
余華用平淡的語(yǔ)氣講述著一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于生命的故事,一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿面,當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí),我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……我以為終于守得云開見月明,結(jié)果,真正的.悲劇正在等候著他,正如魯迅所說(shuō),“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看!
捧著《活著》,總是沉重、難受,冰冷的文字躍然紙上,以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。活著,我們?yōu)槭裁椿钪坑行┤藶榱巳松非螅行┤藶榱思彝,有些人甚至不知道為什么活著,抱著過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀,我們?yōu)槭裁炊钪?/p>
以前,我以為為了高考而活著,家人所有的期望都押注在自己身上,只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢?陷入迷茫期,活著,又因?yàn)槭裁椿钪兀咳搜,總是為自己尋找各種目標(biāo),固定各種目標(biāo),為了給自己一個(gè)活著的理由。
但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已,或許,人的存在真的只是一種存在,與萬(wàn)物一樣并沒有任何意義。活著僅僅是因?yàn)榛钪,生命或許就只是為了活著,而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖,生命其實(shí)沒有幸;蛘卟恍,生命只是活著,靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。
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